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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華師大新版四年級語文下冊月考試卷202考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項是()A.驚____(yà)洞____(xuè)____回(chōu)B.鐵____(zhù)得____(chěnɡ)仿____(fú)C.一____(shǎnɡ)____綠(cuì)丈____(liánɡ)D.____線(chán)老____(jiǎn)紋____(luò)2、下面字形完全正確的一組是()A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞3、下列句子真標點符號使用有誤的一項是()A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手,但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間,我驚訝了:我握的是手嗎?C.量完,我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手,我仿佛看到了一山山翠綠的森林4、根據(jù)句子的意思準確地選擇字義。
我們不勝其煩;以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠去,讓雞;狗偷飯吃。_____
勝:____A.贏,占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡5、判斷一下孔子是如何評價自己學生的?()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點,每個學生身上又都有不足之處。6、下列各句中不屬于比喻句的是()A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海,盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。7、讀課文《虎門銷煙》選擇。
虎門銷煙共持續(xù)了多少天,銷毀了多少鴉片?()A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤8、下面畫線的字注音正確的一項是()。A.騷擾(sāo)掙扎(zhēng)擎著(qīng)蕭條(xiáo)B.茁壯(zhuó)辜負(gù)震撼(hàn)地殼(ké)C.糟蹋(zāo)短暫(zàn)忙碌(lù)盎然(àng)D.小憩(qì)答應(yìng)庸碌(yōng)荒廢(fiè)9、讀課文《虎門銷煙》;選擇。
林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是()A.林則徐尊重國際友人,所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧,多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人,中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、請把下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。
生活____努力。
工作____拮據(jù)。
學習____賣力。
技術(shù)____精湛11、選詞填空。
繼續(xù)連續(xù)持續(xù)。
①這時,沒有關閉的窗戶自行關閉,空調(diào)系統(tǒng)減弱風力,房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。這一切將____到第二天早晨主人起床為止。
②在新的世紀里,現(xiàn)代科學技術(shù)必將____創(chuàng)造一個個奇跡;不斷改善我們的生活。
③我們學校____開了三天的運動會。12、寫出下列節(jié)日所在的時間。
元旦在公歷____端午節(jié)在農(nóng)歷____勞動節(jié)在公歷____
中秋節(jié)在農(nóng)歷____教師節(jié)在公歷____重陽節(jié)在農(nóng)歷____13、給形近字組詞。
乘____捐____灌____
剩____損____罐____14、根據(jù)課文《頤和園》內(nèi)容;回答問題。
正前面,昆明湖靜的像____,綠得____。這句話用____和____來比喻昆明湖,突出了昆明湖____和____的特點。15、給下列字添加偏旁;組字再組詞。
莫________加________
由________而________16、按拼音寫漢字。____________péngtóuméitáijièwèn17、讀古詩《江雪》回答。
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。絕____滅:____
全句解釋:____評卷人得分三、綜合題(共9題,共18分)18、根據(jù)解釋寫出相應的成語。(1)、寬容饒恕。____(2)、形容十分慌張或惱怒。____(3)、心中不服,感到氣憤。____19、理解課文《電腦住宅》內(nèi)容,然后選擇填空。(1)、全文是按照()的順序來介紹的。(2)、第()自然段總體說明了住宅的裝置和使用情況。(3)、課文的重點部分是()。20、查字典。(1)、“吩”字共____畫,第四筆畫的名稱是____。(2)、“挽”字的音序是____,部首是____,組詞為____。21、用感字組成詞語并填入下列句子中。(1)、文成公主聽了,十分____神鳥天鵝,馬上動身前往拉薩。(2)、溫總理親切的話語,____了災區(qū)的人民。(3)、妹妹又是唱又是跳,如火的熱情____著在場的每一個人。22、課內(nèi)閱讀。
烏塔對我這番解釋很不滿意;馬上反駁說:“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽;爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同,所以我們有時候一起出去玩,有時候單獨出去玩。愛孩子,為什么就不能讓他們單獨出門?我不明白。你的話不合邏輯?!?/p>
我只好笑著承認自己的理由不太充足。烏塔說:“中國的孩子缺少很多樂趣吧?”我說:“中國有電視;有兒童圖書,有游樂園,孩子們很快樂?!钡€是堅持:“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)??匆娨獯罄?,但______親自來到這里,它的美麗______深深感動了我。”(1);解釋詞語。
①反駁。
②邏輯(2)、在第二段的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(3)、“光從電視和書本中認識世界總不完美?!蹦阃膺@種說法嗎?為什么?23、dukew《蟋蟀的住宅》,理解句子的意思。
蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。(1)、“隨遇而安”是指____。(2)、這句話寫出了____。24、課內(nèi)閱讀《白鵝》。
鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。(1)、作者在這段中主要運用了____的修辭方法,好在____。(2)、這段話從____和____兩個方面寫了鵝____的特點。(3)、你喜歡這只鵝嗎?為什么?25、填一填(1)、細水長流,____。(2)、讀書破萬卷,____。(3)、今朝有事今朝做,____。26、讀詩《漁歌子》《鄉(xiāng)村四月》《四時田園雜興》判斷下面的說法是否正確。(1)、本課的三首古詩都是宋代詩人所寫的。(2)、《鄉(xiāng)村四月》的作者是宋代詩人范大成。(3)、“子規(guī)聲里雨如煙”運用了比喻的修辭手法。評卷人得分四、書寫(共4題,共8分)27、抄寫詞語。
奇怪調(diào)查測量。28、抄寫詞語。
廣泛熱愛改革。29、抄寫詞語。
破碎教訓均勻堅固。30、抄寫詞語。
姑蘇寒山寺夜半鐘聲。評卷人得分五、寫作題(共1題,共4分)31、縮寫《草帽計》
要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。
②語言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。
④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應該為第二聲。
【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣,提高學生準確認讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為:壁——碧;揉——柔;慕——暮。
【點評】考查學生對字形的掌握。3、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同;不能都用頓號表示并列,“老手;嫩手”是一類,“黑手、白手”是一類,“粗手、細手”又是一類,它們之間應用逗號。
【點評】考查學生對標點符號的掌握。4、D【分析】【分析】勝:①贏;占優(yōu)勢;②超過;③優(yōu)美的;④盡;⑤能承受。在“我們不勝其煩,以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠去,讓雞;狗偷飯吃?!本渲小皠佟笔潜M的意思。
【點評】考查學生對字義的理解,同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解;孔子評價自己學生是每個人都有獨特的優(yōu)點,每個學生身上又都有不足之處。
【點評】此題主要是考查學生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù),激發(fā)學生對“萬世之師”的尊敬之情。6、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親;第3句把春光和盛世分別比作海和花,第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。
【點評】考查學生對修辭手法的掌握。7、D【分析】【分析】這是考察學生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況;這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天,二百多萬斤鴉片化為煙渣,隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”,這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長,銷的煙多。
【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握,認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚,數(shù)字是那些,“23”“二百多”,是二百多“萬”,一定要看清楚這個“萬”。8、C【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語的掌握;難度不大。A;擎著(qīng)這個應該讀三聲,蕭條(xiáo)這個應該讀一聲。B、辜負(gù)這個應該讀一聲,地殼(ké)“殼”這個字是一個多音字,在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢(fiè)拼音寫錯誤,應該是fèi,所以答案選擇C。
【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。9、C【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內(nèi)容的理解能力;本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過,揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的,同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的,是為了告訴那些外國人,中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。
【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子,從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共8題,共16分)10、拮據(jù)賣力生計精湛【分析】【分析】本題主要考查學生對詞語的運用情況;在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的,只要對課文內(nèi)容熟練掌握,做起來就不難。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“名詞+動詞”注意搭配合理,比如:生活拮據(jù);工作賣力、學習努力、技術(shù)精湛。
【點評】從給出的詞語中找規(guī)律,這道題就是“名詞+動詞”,掌握詞語的結(jié)構(gòu),做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累,增加詞匯量。11、持續(xù)繼續(xù)連續(xù)【分析】【分析】繼續(xù):意思是連續(xù)下去;不中斷進程。連續(xù):一個接一個。持續(xù):是延續(xù);繼續(xù)。
【點評】考查學生對相近詞語的掌握,學生應該理解詞語的意思,很容易找到答案。12、一月一日五月初五五月一日八月十五九月十日九月初九【分析】【分析】這道題是考察學生對傳統(tǒng)節(jié)日時間的掌握情況;元旦,即世界多數(shù)國家通稱的“新年”,是公歷新一年的第一天。元,謂“首”;旦,謂“日”;“元旦”意即“首日”。中華民國起為公歷1月1日,1949年中華人民共和國亦以公歷1月1日為元旦,因此元旦在中國也被稱為“陽歷年”。農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來,端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身;防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié),據(jù)傳是中國古代偉大詩人屈原投汩羅江殉國的日子。國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。中秋節(jié),中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個月,古時稱為仲秋,因處于秋季之中和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因為這一天月亮滿圓,象征團圓,又稱為團圓節(jié)。1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。九月初九重陽節(jié),又稱為“重九節(jié)”或“老人節(jié)”。重陽佳節(jié)活動極為豐富,有登高、賞菊、喝菊花酒、放風箏、吃重陽糕、插茱萸等等。
【點評】學生對于一些節(jié)日的來歷必須要靠課外閱讀積累才行。13、乘機捐款灌溉剩下?lián)p壞水罐【分析】【分析】乘這是個多音字chéng騎,坐:乘馬。乘車。乘客。乘警。趁著,就著:乘便。乘機(趁著機會)。乘勢。算術(shù)中指一個數(shù)使另一個數(shù)變成若干倍:乘法。乘shèng古代稱兵車,四馬一車為一乘:千乘之國。剩shènɡ多余,余留下來的:剩余。剩菜。捐juān舍棄,拋棄:捐棄。捐軀。獻助:捐資。捐獻。捐助。募捐。舊時獻錢得官職:捐官。捐納。賦稅的一種:車捐。房捐。罐guàn用陶或金屬制成的汲水器;容器。灌guàn澆地:灌溉。注入液體:灌注。指錄音:灌唱片。煉鑄。叢生;亦指叢生的樹木:灌木。灌叢。
【點評】形近字的組詞必須要看清楚偏旁;偏旁不同組成的詞語也就不同。特別是“罐”“灌”,這兩個字一定要看清楚。
14、一面鏡子一塊碧玉鏡子碧玉靜綠【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強;一定要熟悉課文,邊讀邊思考,才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“鏡子”的“鏡”字,不要寫成“靜”。
【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學生閱讀和綜合能力,特別是語言表達能力。15、摸按摸伽伽利略油汽油耍玩耍【分析】【分析】本題是考查學生對漢字的識記能力;并掌握漢字的偏旁,這三個要加偏旁的字都是獨立的一部分,我們可以利用這個字的字義去加偏旁。例如:“莫”可以變成摸:摸人;還可以變成模:按摸;“加”可以變成茄:茄子;“伽”伽利略?!坝伞保骸坝汀保浩汀`]:郵票。
【點評】主要測試學生對用加偏旁的方法記憶生字,掌握字的字義組詞,鞏固生字。16、蓬頭莓苔借問【分析】【分析】蓬頭:形容小孩可愛。稚子:年齡小的;懵懂的孩子。莓:一種野草。苔:苔蘚植物。借問:向人打聽。
【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu),準確書寫漢字,有些字容易寫錯,特別是“蓬、莓”這兩個字的書寫,不要寫錯。17、絕跡沒有很多很多山上沒有鳥飛,千萬條道路上看不到人影【分析】【分析】指這個題考查了學生對詩句及詞語意思的掌握情況;“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”絕:絕跡。人蹤:人的蹤跡。滅:消失,沒有了。千山:虛所有的山。萬徑:虛指所有的路。這兩句的意思是:所有的山上,都看不到飛鳥的影子,所有的小路,都沒有人的蹤影。
【點評】這個題是考查學生對古詩內(nèi)容的理解,只有理解了內(nèi)容的意思,才能做對。三、綜合題(共9題,共18分)18、略
【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語意思的掌握;難度不大。(1)寬容饒恕。題目中就有答案。(2)氣急敗壞:上氣不接下氣,狼狽不堪。形容十分荒張或惱怒。(3)注意“憤憤不平”的書寫。
【點評】考查學生對詞語意思的掌握,同時要注意詞語的書寫,找到答案就容易了。【解析】1、①寬恕
2、①氣急敗壞
3、①憤憤不平
19、略
【分析】【分析】全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況,“住宅里安裝了一百多臺電腦,一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設施(風向標)、進入住宅的程序,以及會客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫,也是文章的重點部分。最后一個自然段概括說明電腦住宅中電腦設置隱蔽、各負其責、相互合作的特點。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適,使我們體會到迅猛發(fā)展的科學技術(shù)給人們帶來的便利,喚起學生對美好未來的憧憬和對科學技術(shù)的探索與追求。
【點評】考查學生對課文知識的掌握,學生應熟記課文知識?!窘馕觥?、B2、A3、B20、略
【分析】【分析】考查了學生用音序法查字典;所以必須識記漢字兩個漢字。(1)“吩”:a.囑咐;b.口頭指派或命令。(2)“挽”:拉,牽引:挽弓。挽留;設法使局勢好轉(zhuǎn)或恢復原狀:挽救。力挽狂瀾。
【點評】只要我們準確的記住這兩個漢字,我們很快的就能找到答案。【解析】1、①7畫
②撇
2、①W
②提手旁
③挽回
21、略
【分析】【分析】用“感”字組成詞語有很多:感激;感動、感染聯(lián)系句子的意思選擇合適的詞語填空;①文成公主聽了,十分感激神鳥天鵝,馬上動身前往拉薩。②溫總理親切的話語,感動了災區(qū)的人民。③妹妹又是唱又是跳,如火的熱情感染著在場的每一個人。
【點評】主要考查學生組詞填空的能力,先用給出的字組詞,再根據(jù)句子的意思—一對號入座。【解析】1、①感激
2、①感動
3、①感染
22、略
【分析】【分析】(1)反駁:指說出自己的理由;來否定別人跟自己不同的看法。邏輯:是指事物客觀的規(guī)律性。(3)同意。光從電視和書本中認識世界是不完美的,有些美需要親眼目睹后才能更真切地體會到。
【點評】考查學生的閱讀理解能力,平時只要多加練習,結(jié)合短文去回答問題,切記毫無根據(jù)的去空談?!窘馕觥?、①反駁:指說出自己的理由,來否定別人跟自己不同的看法。②邏輯:是指事物客觀的規(guī)律性。2、我從電視上經(jīng)常看見意大利,但____親自來到這里,它的美麗____深深感動了我?!?、同意。光從電視和書本中認識世界是不完美的,有些美需要親眼目睹后才能更真切地體會到。(意思對即可)23、略
【分析】【分析】(1)此題考查學生對重點詞語的理解能力。聯(lián)系上下文可知;“隨遇而安”是指適應周圍的環(huán)境,不論環(huán)境如何都能滿足。(2)此題考查學生對重點句子的理解能力。這句話寫出了對于一般的昆蟲來說,只要能夠找到一個臨時的藏身之地就滿足了,而蟋蟀卻不同,它不愿意利用現(xiàn)成的洞穴,而是慎重地擇址,自己一點一點地挖掘。這句話照應了課文的題目,讓讀者知道為什么把蟋蟀的藏身的洞穴叫做“住宅”
【點評】(1)此題考查學生對重點詞語的理解能力。(2)此題考查學生對重點句子的理解能力?!窘馕觥?、①適應周圍的環(huán)境,不論環(huán)境如何都能滿足
2、①對于一般的昆蟲來說,只要能夠找到一個臨時的藏身之地就滿足了,而蟋蟀卻不同,它不愿意利用現(xiàn)成的洞穴,而是慎重地擇址,自己一點一點地挖掘。這句話照應了課文的題目,讓讀者知道為什么把蟋蟀的藏身的洞穴叫做“住宅”
24、略
【分析】【分析】(1)鵝的步調(diào)從容;大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。從這句話不難看出是運用了擬人的修辭手法。(3)它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。從這句話看出這只鵝是傲慢的,不討人喜歡的。
【點評】此類題目難度系數(shù)不大,只要對課文內(nèi)容熟悉,就很容易找到答案。【解析】1、①擬人
②形象地突出了鵝傲慢的特點
2、①鵝的步態(tài)
②見人不讓還咬你一口
③傲慢
3、我不喜歡這只鵝。因為不管是動物也好,是人也好,太傲慢了,不好相處。25、略
【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握;學生平時應注意積累。細水長流,吃穿不愁:不能靠天吃飯,全靠兩手動彈。吃不窮穿不窮,算計不到就受窮。讀書破萬卷,下筆如有神:讀書讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應手,如神來之筆。今朝有事今朝做,莫將忙事待明天:今天的事情今天完成不能推到明天。
【點評】學生應注意諺語的積累,理解諺語的本意,學生很容易找到答案?!窘馕觥?、①吃穿不愁
2、①下筆如有神
3、①莫將忙事待明天
26、×|×|√【分析】【分析】①《漁歌子
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