2025年滬科新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷889考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關(guān)水分子的說法中；錯誤的是（）

A.水受熱時水分子運動加快。

B.水變成蒸氣時水分子間隔變大。

C.水電解時水分子發(fā)生改變。

D.水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。

2、下列關(guān)于氮氣的說法中；錯誤的是（）

A.氮氣可以用作保護氣。

B.氮氣可以制作氮肥。

C.常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑。

D.常溫下；氮氣可以支持燃燒。

3、下列敘述中不正確的是（）A.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)B.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)C.阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表D.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩4、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.向試管中取液時，應(yīng)取試管的三分之一B.為了使用時間長，酒精燈里的酒精應(yīng)該裝滿C.堿液灑在衣服上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液D.加熱前，應(yīng)將試管外壁的水珠擦干5、亞硝酸鈉rm{(NaNO_{2})}中氮元素的化合價是rm{(}rm{)}A.rm{+2}B.rm{+4}C.rm{+3}D.rm{+5}6、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，每個小球代表一種元素的原子rm{.}下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變B.在“”分子中，若“”元素化合價為rm{+1}價，則“”元素化合價為rm{-2}價C.該圖示說明化學(xué)變化中分子、原子都可分D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比為rm{1}rm{2}7、下列現(xiàn)象描述中，正確的是（）A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B.硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成二氧化硫氣體C.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，放出熱量D.鎂帶在空氣中劇烈燃燒，放出熱量，生成白色固體8、對應(yīng)下列事實的原因解釋不正確的是（）

。事實解釋A酒精揮發(fā)成氣態(tài)后體積變大酒精分子間間隔變大B氧氣和液氧化學(xué)性質(zhì)相同都是由相同氧分子構(gòu)成的C濕衣服夏天比冬天干的快溫度升高，化學(xué)反應(yīng)速度加快D空氣比水容易被壓縮氣體分子間間隔比液體大

A.A

B.B

C.C

D.D

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

10、對下列化學(xué)用語中數(shù)字“rm{2}”的含義描述準(zhǔn)確的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示兩個氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示兩個一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示鎂元素的化合價為rm{+2}價D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素11、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分數(shù)為20%

12、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說法正確的是（）

A.相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量；但可以比較原子的相對大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太??；使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量。

C.相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會有較大改變。

13、天文學(xué)家在研究星系運動方式時發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對此，你認為下列觀點不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的；事實上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應(yīng)不斷地進行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認識宇宙開辟一個全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠的地方；科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、某小組同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣；加熱一段時間后，收集到所需要的氧氣，停止加熱．試管中的固體成分是什么呢？引發(fā)了大家的思考：

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：氯酸鉀和二氧化錳的混合物。

乙同學(xué)：氯化鉀和二氧化錳的混合物。

【表達交流】制取氧氣過程中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為____；

【反思與評價】請對甲同學(xué)的猜想進行評價____；

猜想乙的理由是____；

【進行實驗】為準(zhǔn)確得出結(jié)論；同學(xué)們決定繼續(xù)對固體加熱，在試管口放一帶火星的木條，木條復(fù)燃．

解釋與結(jié)論】試管中固體成分為____．15、如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置：

rm{(1)}寫出儀器有關(guān)編號儀器的名稱：rm{壟脵}______、rm{壟脷}______；

rm{(2)}若上圖中藥品rm{x}為雙氧水、rm{y}為二氧化錳，裝置可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置的儀器及位置的前提下，具體的做法是______．16、海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖一所示；對淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過。

請回答：

rm{(1)}采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理；與化學(xué)實驗中常見的______操作相似。

rm{(2)}對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會______rm{(}填“增大”、“減小”或“不變”rm{)}

rm{(3)}海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是______結(jié)晶rm{(}填“降溫”或“蒸發(fā)”rm{)}17、用化學(xué)符號表示：

（1）3個氫氧根離子______；

（2）地殼中含量最多的非金屬元素______；

（3）保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。18、我區(qū)某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣；然后進行如下實驗探究：

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中；加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；

（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是____，其作用是____．

（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點）____；____．

（4）通過上述操作，小鋒同學(xué)總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng)：“一貼”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指____；____．

（5）改進后過濾，得到了澄清透明的水，小鋒同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你是否同意他的看法？____，理由是____．若要制得純凈水，請幫助小鋒同學(xué)選擇合適的凈化方法（填字母）____．A．沉降B．過濾C．蒸餾．

評卷人得分四、推斷題(共2題，共4分)19、將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體rm{C}將某黑色固體rm{D}點燃后伸入rm{C}中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}．

rm{(1)}寫出它們的名稱rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反應(yīng)中起____作用20、如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同，且rm{C}是能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去rm{.}試推斷：rm{(1)}寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____rm{C}____rm{D}____；rm{(2)}寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{B隆煤}甲rm{+}乙：____；甲與其他物質(zhì)化合反應(yīng)生成物質(zhì)rm{D}甲rm{隆煤D}。評卷人得分五、探究題(共2題，共8分)21、下圖為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置圖rm{{隆攏}}經(jīng)查閱資料得知，碳酸鈉和碳酸鈣都屬于碳酸鹽，其化學(xué)性質(zhì)相似，都能與鹽酸反應(yīng)，請根據(jù)要求回答：rm{(1)}將圖所示滴管中的鹽酸滴入盛有rm{Na_{2}CO_{3}}的小試管中；產(chǎn)生現(xiàn)象是____________；

rm{(2)}實驗過程中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有填____________rm{(}“一個”或“多個”rm{)}

rm{{(}3)}待完全反應(yīng)后，天平保持平衡。用微粒的觀點解釋化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變的原因是：____________rm{(4)}該裝置中的錐形瓶為何要塞上橡膠塞？答：____________；

rm{{(}5)}小明認為：實驗時，即使錐形瓶中未盛裝石灰水，實驗前后天平也將會保持平衡rm{{.}}老師在贊許小明觀點的同時，指明了如果不使用石灰水可能會存在一定問題rm{{.}}該問題是____________。22、過氧化鈉在空氣中易發(fā)生如下反應(yīng)：rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}簍T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}隆眉.}向部分變質(zhì)的過氧化鈉固體中加足量水，現(xiàn)象為______rm{.}請設(shè)計實驗，驗證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì)rm{.(}簡要寫出試驗步驟及現(xiàn)象rm{)}參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

A；溫度越高；分子運動的越快．正確．

B；水變成蒸氣時水分子間隔變大；正確．

C；水電解時；水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子．正確．

D；一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；故選項不正確．

故選D

【解析】【答案】微觀粒子的運動速率和溫度有關(guān)；微觀粒子之間的間隔和溫度有關(guān)，在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．

2、D【分析】

A；氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；氮氣在食品貯存時可作保護氣，故A正確；

B；氮氣是制化肥的重要原料；氮氣制作氮肥，作為促進農(nóng)作物生長的肥料，故B正確；

C；常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑；很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故C正確；

D；氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；它不支持燃燒，故D錯誤；

故選D．

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；熟記氮氣的性質(zhì)和用途即可輕松作答．

3、C【分析】【解答】解：

A；化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)；正確；

B；化學(xué)中的好多發(fā)明都是先進行猜想；然后利用實驗進行驗證得到的，正確；

C；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和周期表；而不是阿伏伽德羅，錯誤；

D；日常生活中許多物質(zhì)都與化學(xué)有關(guān)；化學(xué)改變了人的衣食住行，正確．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)化學(xué)的定義進行分析；

B；根據(jù)化學(xué)的研究對象和研究方法進行分析；

C；根據(jù)發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表的科學(xué)家進行分析；

D、根據(jù)化學(xué)的成成果進行分析．4、D【分析】解：rm{A}給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}故說法錯誤；

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，添加酒精不能超過酒精燈容積的rm{dfrac{2}{3}}故說法錯誤；

C；中和堿液不能用強酸；容易造成二次腐蝕，故說法錯誤；

D；為了防止試管破裂；加熱前應(yīng)將試管外壁上的水搽拭干凈，故說法正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；

C；根據(jù)中和堿液時不能用強酸溶液進行分析判斷；

D；根據(jù)給試管加熱的注意事項進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}5、C【分析】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素的化合價為rm{+1}氧元素的化合價為rm{-2}則亞硝酸鈉rm{(NaNO_{2})}中氮元素的化合價為rm{x}rm{(+1)+x+(-2)隆脕2=0}rm{x=+3}

故選：rm{C}．

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行解答．

本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力，較容易．【解析】rm{C}6、D【分析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

A；該反應(yīng)中原子的種類不變；元素的種類也不變，故A錯誤；

B、在“”分子中，原子個數(shù)是rm{1}rm{1}若“”元素化合價為rm{+1}價，則“”元素化合價為rm{-1}價rm{.}故B錯誤；

C；由圖示微粒的變化可知；化學(xué)變化中分子可分、原子不可再分，故C錯誤；

D、由上圖可知，參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比為rm{1}rm{2}故D正確．

故選D．

根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；根據(jù)物質(zhì)類別的變化分析化合價的變化，根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系等．

本題屬于微觀示意圖的考查，能通過圖示的模型判斷出物質(zhì)的種類，屬于單質(zhì)還是化合物，是解決此題目的關(guān)鍵所在．【解析】rm{D}7、D【分析】解：A；鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。

B；硫磺在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍色火焰，生成二氧化硫氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

C；磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。

D；鎂帶在空氣中燃燒；放出熱量，生成白色固體，故選項說法正確。

故選：D。

A；根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷。

B；根據(jù)硫磺在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

C；根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別?！窘馕觥緿8、C【分析】

A；酒精揮發(fā)成氣態(tài)后體積變大；是因為酒精分子間間隔變大，故選項解釋正確．

B；氧氣和液氧化學(xué)性質(zhì)相同；是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確．

C；濕衣服夏天比冬天干的快；是因為溫度升高，分子運動的速率加快，故選項解釋錯誤．

D；空氣比水容易被壓縮；是因為氣體分子間間隔比液體大，故選項解釋正確．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可。

二、多選題(共5題，共10分)9、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

10、BC【分析】解：rm{A}標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}個氧原子；故選項說法錯誤．

B、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，rm{2NO}中的“rm{2}”表示兩個一氧化氮分子；故選項說法正確．

C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示鎂元素的化合價為rm{+2}價；正確．

D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}個硫酸分子中含有rm{2}個氫原子；故選項說法錯誤．

故選：rm{BC}．

A；標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．

B；標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．

C；標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價．

D；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{BC}11、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

12、AB【分析】

A、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很??；使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量，故B說法正確；

C、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說法錯誤；

D；電子的質(zhì)量非常??；可忽略不計，故原子得失電子后質(zhì)量不會有較大改變；故D說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

13、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會開辟一個新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

三、填空題(共5題，共10分)14、2KClO32KCl+3O2↑|因為反應(yīng)一段時間了，而剩余固體中不可能無氯化鉀，故甲同學(xué)的猜想錯誤|氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)|氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳的混合物【分析】【解答】解：【表達交流】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

【反思與評價】催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不會改變；所以反應(yīng)后的物質(zhì)中有二氧化錳，因為反應(yīng)一段時間了，而剩余固體中不可能無氯化鉀，故甲同學(xué)的猜想錯誤；乙同學(xué)是氯化鉀和二氧化錳的混合物，說明氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)；

【解釋與結(jié)論】由于對固體加熱；在試管口放一帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明固體中還有未完全分解的氯酸鉀；試管中固體成分為氯酸鉀；氯化鉀和二氧化錳的混合物．

故答案為：【表達交流】2KClO32KCl+3O2↑；

【反思與評價】因為反應(yīng)一段時間了；而剩余固體中不可能無氯化鉀，故甲同學(xué)的猜想錯誤；氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)；

【解釋與結(jié)論】氯酸鉀；氯化鉀和二氧化錳的混合物．

【分析】【表達交流】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣；

【反思與評價】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；考慮“反應(yīng)一段時間收集到所需的氧氣后停止加熱”，進行分析；

【解釋與結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象分析．15、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示可知標(biāo)號儀器rm{壟脵}是分液漏斗，rm{壟脷}是集氣瓶；故填：分液漏斗；集氣瓶；

rm{(2)}若用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大rm{.}在不改變裝置rm{A}的儀器及位置的前提下；可將收集裝置的長導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接來收集氧氣；故填：將集氣瓶的長導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接．

rm{(1)}熟記儀器的名稱；

rm{(2)}根據(jù)氧氣的制取的原理分析制取的裝置．

本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰?，涉及裝置選擇、連接、實驗基本操作等知識rm{.}要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識方可做好此題．【解析】分液漏斗；集氣瓶；將集氣瓶的長導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接16、過濾；增大；蒸發(fā)【分析】解：rm{(1)}采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，即海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，與化學(xué)實驗中常見的過濾操作rm{(}不溶于液體的固體與液體分離rm{)}相似。

rm{(2)}對淡化膜右側(cè)的海水加壓后；海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，即溶質(zhì)不能通過淡化膜，加壓后的右側(cè)海水中溶質(zhì)不變，溶劑質(zhì)量減少，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大。

rm{(3)}由圖二是氯化鈉的溶解度曲線；氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，利用陽光和風(fēng)蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來。

故答案為：rm{(1)}過濾；rm{(2)}增大；rm{(3)}蒸發(fā)。

根據(jù)題意；膜分離技術(shù)的原理：對淡化膜右側(cè)的海水加壓，海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，據(jù)此分析加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)；溶劑、溶液的改變；結(jié)合氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，進行分析解答。

本題難度不大，理解題意rm{(}加壓后水分子可以透過淡化膜，而海水中的各種離子不能通過淡化膜rm{)}加壓后溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥窟^濾；增大；蒸發(fā)17、3OH-OO2【分析】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氫氧根離子可表示為：3OH-。

（2）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；其元素符號為O。

（3）液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，其分子符號為：O2。

故答案為：

（1）3OH-；

（2）O；

（3）O2。

（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

（2）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；進行分析解答。

（3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)；分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥?OH-OO218、略

【分析】

（2）如不使用玻璃棒引流；會造成過濾時液體濺出，甚至?xí)p壞濾紙．故答案為：玻璃棒；引流；

（3）濾紙破損；則混合物就會不經(jīng)過濾直接進入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁．故答案為：濾紙破損；濾液高于濾紙邊緣；

（4）通過上述操作；小鋒同學(xué)總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng)：“一貼”；“二低”和“三靠”．其中“二低”是指濾紙邊緣要低于漏斗邊緣；液面要低于濾紙邊緣；故答案為：濾紙邊緣要低于漏斗邊緣；液面要低于濾紙邊緣；

（5）過濾只是除去水中難溶性雜質(zhì)；所以過濾得到了澄清透明的水不是純水，還含有一些可溶性雜質(zhì)．若要制得純凈水可用蒸餾的方法．故答案為：不同意；C．

【解析】【答案】（2）根據(jù)過濾時注所需的儀器以及用途考慮．

（3）過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔；而液體可以通過濾紙上的小孔．凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果．

（4）根據(jù)過濾時注意事項考慮．

（5）根據(jù)過濾只是除去水中難溶性雜質(zhì)進行解答．

解四、推斷題(共2題，共4分)19、（1）過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

（2）催化【分析】【分析】根據(jù)rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{A}是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，將某黑色固體rm{D}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}所以rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

rm{E}在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可?！窘獯稹磕苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，所以rm{(1)C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以rm{E}是過氧化氫溶液，rm{A}是氧氣，rm{C}是二氧化碳，故填：rm{E}

過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；在rm{(2)B}反應(yīng)中起催化作用；故填：催化；

故答案為：rm{A}過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{(1)}過氧化氫溶液氧氣二氧化碳過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

rm{(1)}催化rm{(2)}催化rm{(2)}20、（1）H2O2CO2CO（2）【分析】【分析】過氧化氫分解生成水和氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，含有碳元素的物質(zhì)在氧氣中充分燃燒時能夠生成二氧化碳，不充分燃燒時能夠生成一氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘獯稹窟^氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，含有碳元素的物質(zhì)在氧氣中充分燃燒時能夠生成二氧化碳，不充分燃燒時能夠生成一氧化碳，因此甲、乙、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分別是氧氣；氫氣、過氧化氫、水、二氧化碳、一氧化碳；

rm{(1)A}rm{C}rm{D}分別是過氧化氫、二氧化碳、一氧化碳，化學(xué)式分別是rm{H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}

故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}

rm{(2)}電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}甲是氧氣，rm{2{H}_{2}O

overset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}是一氧化碳，碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{D}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}