2025年人教A版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷788考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，下列說(shuō)法正確的是()A.“滄海桑田”不可能發(fā)生B.世界海陸分布今后不會(huì)再發(fā)生變化C.世界火山、地震與板塊運(yùn)動(dòng)有關(guān)D.各個(gè)板塊是始終靜止不動(dòng)的2、科學(xué)知識(shí)可以通過(guò)對(duì)自然的探究而獲得。探究下列事實(shí)，其中具有減小摩擦作用的是()A.泥鰍體表有一層滑黏的液體B.蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片C.蜈蚣腹部有許多足D.啄木鳥(niǎo)有尖尖的喙3、下列熱現(xiàn)象中需要吸熱的是（）A.初春，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霧B.初冬，田野里出現(xiàn)了霜C.家中，冰箱里冰盒中的水凝結(jié)成冰塊D.房里，敞口瓶中的花露水蒸發(fā)4、用吸管吸滴番茄果肉汁液，制成的標(biāo)本是()A.切片B.裝片C.涂片D.磨片5、下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（）A.生物都由細(xì)胞構(gòu)成B.生物都能進(jìn)行光合作用C.生物都需要以其他生物為食D.生物都能繁殖6、下列各項(xiàng)關(guān)于生物特征的描述不正確的是（）A.生物都能進(jìn)行呼吸B.生物都能排出體內(nèi)的廢物C.生物都能生長(zhǎng)和繁殖D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、如圖4—6—10所示，甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已經(jīng)燒開(kāi)，我們可以根據(jù)所觀察的____房間壺嘴的上方____較多，判斷出____房間的氣溫較高。

8、小明在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量礦石的密度。他先把托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止。接著他將天平右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡．然后他用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量為_(kāi)___g。最后他用量筒測(cè)量礦石的體積，示數(shù)如圖丙所示，由此可得礦石的密度為_(kāi)___kg／m3。

9、夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有許多小水珠，擦干后很快又形成，這過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是____；南極地區(qū)年平均氣溫是﹣25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了____現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），在這個(gè)過(guò)程中，冰需要____（選填“吸熱”或“放熱”）．10、如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是____．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面的高度幾乎不變，則說(shuō)明裝置____（選填“漏氣”或“不漏氣”）．圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而____（選填“增大”“減小”或“不變”）．比較圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與____有關(guān)．

11、為了探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)，一同學(xué)將鋼鋸條一端固定在支架上，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，其中F1=F2=F4>F3。由甲、乙、丙、丁四圖中鋼鋸條形狀變化的比較，你能分析得出結(jié)論是____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）13、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。14、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。15、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。16、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。17、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。18、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。20、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共30分)22、王維在《鳥(niǎo)鳴澗》中寫(xiě)到：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”。請(qǐng)問(wèn)詩(shī)句中描寫(xiě)的是什么月相?23、你使用或者看到的許多生活用品中；很多地方都體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者利用或避免摩擦力的設(shè)計(jì)意圖．請(qǐng)你仿照示例，舉出一例，并加以說(shuō)明。

24、如圖所示；某同學(xué)在A點(diǎn)觀察到水中的點(diǎn)光源S所成的像處于B點(diǎn)位置，請(qǐng)畫(huà)出由S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的光路圖。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)認(rèn)為，有巖石組成的地球表層并不是一塊整體，而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為亞歐板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、美洲板塊和南極洲板塊六大板塊，各大板塊處于不斷運(yùn)動(dòng)中。一般來(lái)說(shuō)，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍。【解答】A；“滄海桑田”會(huì)發(fā)生；敘述錯(cuò)誤，不符合題意；

B；世界的海陸分布今后會(huì)發(fā)生變化的；敘述錯(cuò)誤，不符合題意；

C；世界火山、地震與板塊運(yùn)動(dòng)有關(guān)；敘述正確，符合題意；

D；各大板塊處于不斷運(yùn)動(dòng)中；敘述錯(cuò)誤，不符合題意。

故選：C2、A【分析】【分析】本題考查摩擦力的影響因素；需要學(xué)生結(jié)合摩擦力的影響因素從科學(xué)探究中總結(jié)出相應(yīng)的知識(shí)，摩擦力大小與壓力大小，接觸面粗糙程度有關(guān)。

【解答】

A；泥鰍的體表滲出的黏液；是在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力。

B；蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片；有利于減少體內(nèi)水分的散失，使其能更好的適應(yīng)陸地生活，同時(shí)也是增大摩擦，不符合題意。

C；蜈蚣腹部有許多足；增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，不符合題意。

D、啄木鳥(niǎo)有尖尖的喙，是減小受力面積增大壓強(qiáng)，不符合題意；故選A。3、D【分析】【解答】解：A；霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴；此過(guò)程放熱；故A錯(cuò)誤；

B；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶；此過(guò)程中放熱；故B錯(cuò)誤；

C；冰是水的凝固現(xiàn)象；此過(guò)程放熱；故C錯(cuò)誤；

D；放在敞口瓶中的花露水蒸發(fā)；是液態(tài)花露水的變成氣態(tài)現(xiàn)象，是汽化，此過(guò)程中吸熱；故D

正確故選D

【分析】（1）物態(tài)變化共有六種：①熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；②凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；③汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；④液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)．

（2）六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華需要吸熱，凝固、液化、凝華需要放熱4、C【分析】【解答】本題考查玻片標(biāo)本的種類。從生物體材料上切取的薄片制成的稱為切片；用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹而成的稱為涂片；用撕下或挑取的少量生物材料制成的稱為裝片。因此；本題應(yīng)該選擇C。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握玻片標(biāo)本的分類。5、D【分析】【解答】：A；除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．A是錯(cuò)誤的．

B；動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒；細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用．B是錯(cuò)誤的．

C；植物進(jìn)行光合作用；自己制造有機(jī)物，其他生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，C是錯(cuò)誤的．

C；生物都可以生長(zhǎng)繁殖；說(shuō)明生物具有能生長(zhǎng)和繁殖的基本特征．D是正確的．

故選：D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；④生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑤生物都有遺傳和變異的特性；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．6、D【分析】【解答】A；生物都能進(jìn)行呼吸；屬于生物的特征．A正確；

B；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；屬于生物的特征．B正確；

C；生物都能生長(zhǎng)和繁殖；屬于生物的特征．C正確；

D；除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．D錯(cuò)誤．

故選D

【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、生物具有遺傳變異的特性．7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．二、填空題(共5題，共10分)7、甲白氣乙【分析】【解答】本題易錯(cuò)，“白氣”并不是水蒸氣，而是水蒸氣液化而成的小水珠，房間溫度越低，水蒸氣越容易液化，看到的白氣越多。8、左522.6×103【分析】【分析】測(cè)固體的密度首先會(huì)使用天平；用天平測(cè)出固體的質(zhì)量m，根據(jù)排水法用量筒測(cè)出固體的體積V，再用密度公式計(jì)算出固體的密度。

【解答】(1)使用天平時(shí)；將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，因?yàn)橹羔樒遥云胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié)，使橫梁平衡；(2)礦石的質(zhì)量為m=50g+2g=52g

礦石的體積為V=40ml－20ml=20ml=20cm3

礦石的密度為9、液化升華吸熱【分析】【解答】解：

夏天；從冰箱中取出的飲料瓶溫度很低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的瓶子外壁，液化成為小水珠，所以可觀察到瓶子表面有小水珠；

南極地區(qū)年平均氣溫是﹣25℃；降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過(guò)程需要吸熱．

故答案為：液化；升華；吸熱．

【分析】要正確判斷物態(tài)變化過(guò)程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程．物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行；其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱．10、壓強(qiáng)計(jì)漏氣增大液體密度【分析】【解答】解：（1）圖中所示儀器是壓強(qiáng)計(jì)；

（2）若壓強(qiáng)計(jì)的有漏氣的地方；軟管中的氣體和大氣相通，等于大氣壓強(qiáng)，橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化，U形管中的液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差；

（3）乙和丙比較；水的密度一定，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大壓強(qiáng)越大，可得出結(jié)論：同一液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

丙和丁相比較；控制了液體深度相同，橡皮膜的方向相同，液體的密度不同，可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)．

故答案為：壓強(qiáng)計(jì)；漏氣；增大；液體密度．

【分析】（1）壓強(qiáng)計(jì)是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的儀器；

（2）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)橡皮膜來(lái)感受壓強(qiáng)的；當(dāng)橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，軟管中的氣體壓強(qiáng)變大，大于大氣壓強(qiáng)就會(huì)將U形管中的液面出現(xiàn)高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大；若和橡皮膜連接的軟管出現(xiàn)漏氣，不論橡皮膜是否受到壓強(qiáng)，軟管中氣體的壓強(qiáng)都等于大氣壓，壓強(qiáng)計(jì)中液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差；

（3）探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時(shí)，保持液體的密度和方向相同；探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí)，保持液體的深度和方向相同．11、力的作用效果與力的方向、作用點(diǎn)、大小都有關(guān)【分析】【分析】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果與什么因素有關(guān)；即力的三要素．而力的作用效果主要體現(xiàn)在力可以改變物體的形狀上。另外要注重使用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。此題雖然簡(jiǎn)單，但可以很好的考查學(xué)生對(duì)“探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的理解。同時(shí)也考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。

【解答】答：由甲和乙可知：力的大小和作用點(diǎn)相同而力的方向不同；力的作用效果不同說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)；

由乙和丙可知：力的方向和力的作用點(diǎn)相同而力的大小不同；力的作用效果不同說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)；

由乙和丁可知：力的大小和方向都相同而力的作用點(diǎn)不同；力的作用效果不同說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

故答案為：力的作用效果與力的方向、作用點(diǎn)、大小都有關(guān)。三、判斷題(共9題，共18分)12、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。13、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。14、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。15、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。16、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。19、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共6分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、解答題(共3題，共30分)22