2025年冀教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、教室里的下列物品是由天然材料制成的是（）

A.門窗玻璃。

B.木制課桌。

C.鋁合金門窗。

D.水泥墻面。

2、生活中常遇到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“碘、鈣”是指rm{(}rm{)}A.元素B.單質(zhì)C.分子D.原子3、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.

液體讀數(shù)B.

液體取用C.

過濾D.

滴加液體4、生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.汽油揮發(fā)B.瓷碗破碎C.水的蒸發(fā)D.蠟燭燃燒5、下列變化中，有一種變化和其它三種變化有本質(zhì)上的不同，它是rm{(}rm{)}A.紙張燃燒B.糧食釀酒C.火藥爆炸D.濕衣服晾干6、下列關(guān)于原子的說法不正確的是()A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B.元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切C.原子核還可以再分D.金屬原子中最外層電子數(shù)一定小于rm{4}7、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)rm{.}所選用的試劑或操作方法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法rm{A}rm{MnO_{2}}rm{KCl}水溶解、過濾、洗滌、干燥rm{B}空氣甲醛過量活性炭通過活性炭凈化器rm{C}rm{Fe}粉rm{CuSO_{4}}固體足量水溶解后過濾、洗滌、干燥固體rm{D}rm{CaO}rm{CaCO_{3}}無高溫煅燒A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}8、王杰同學(xué)設(shè)計(jì)的制取CO2氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖，你認(rèn)為存在的問題有幾處？（）

A.1處。

B.2個(gè)。

C.3處。

D.4處。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運(yùn)送飛船的長征二號F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

10、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是（）A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子11、如圖所示圖象能正確反映其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等濃度的雙氧水制氧氣B.

將向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C.

將水通電一段時(shí)間D.

等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等濃度的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)12、下列化學(xué)方程式書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}13、下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳14、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

15、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

16、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、初中化學(xué)“緒言”中；描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)：

A．純鐵是銀白色的B．水的沸點(diǎn)是100度C．白云變成了雨滴或雪花降落到地面。

D．鐵礦石冶煉成鋼鐵F．鋼鐵能變成鐵銹E．煤著火燃燒；殘余一堆灰燼．請分析：

屬于物理性質(zhì)的是______屬于化學(xué)性質(zhì)的是______

屬于物理變化的是______屬于化學(xué)變化的是______．18、當(dāng)前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有rm{(1)}健康問題、rm{(2)}環(huán)境問題、rm{(3)}能源問題、rm{(4)}糧食問題等rm{.}化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過化學(xué)方法解決問題，為我國的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn)rm{.}化學(xué)界所研究的課題很多，其中有rm{壟脵}高效化肥的合成；rm{壟脷}新型藥品的開發(fā)；rm{壟脹}在低消耗情況下分解水而得到氫氣做為燃料；rm{壟脺}尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產(chǎn)品再利用的途徑；rm{壟脻}研制人造血管；rm{壟脼}在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)；rm{壟脽}研制開發(fā)超導(dǎo)材料；rm{壟脿}研制高效無磷洗衣粉rm{.}把有助于上述問題解決的課題序號填在相應(yīng)的橫線上．

rm{(1)}______rm{(2)}______rm{(3)}______rm{(4)}______．19、在一定溫度下，向rm{100g}水中依次加入一定質(zhì)量的rm{KCl}固體，充分溶解rm{.}加入rm{KCl}的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

rm{(1)}該溫度下rm{KCl}的溶解度是______rm{g}．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)rm{壟脹}的溶液是否為飽和溶液？______rm{(}選填“是”、“不是”或“無法判斷”rm{)}．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}的溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為rm{a}rmrm{c}則它們的大小關(guān)系是______rm{(}用“rm{>}”“rm{<}”或“rm{=}”表示出來rm{)}．20、在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2～3滴石蕊試液；在燒杯中B中裝入10mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖）．過幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成____色．由該實(shí)驗(yàn)可知（濃）鹽酸具有的性質(zhì)是：

（1）____；

（2）____．

21、如圖所示；把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上：

（1）把以上的儀器名稱填在下面的橫線上：

①____②____③____

④____⑤____⑥____

（2）按要求填空（填標(biāo)號；下同）：

＜1＞吸取和滴加少量的液體需要用____．＜2＞少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用____．

＜3＞量取8毫升的水，需要用____．＜4＞實(shí)驗(yàn)室中固體存放在____．

＜5＞可以直接加熱的反應(yīng)容器____．評卷人得分四、探究題(共1題，共2分)22、請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

rm{(1)}寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：rm{a}____；rm____．rm{(2)}寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式____，根據(jù)該反應(yīng)原理可選擇圖中____組裝一套制取較純凈氧氣的裝置．rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生和收集裝置分別選用____rm{(}填字母rm{)}檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是____；rm{(4)}現(xiàn)有rm{200g}澄清石灰水，將它敞口放在空氣中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁及液面出現(xiàn)白膜，稱量，這時(shí)質(zhì)量變?yōu)閞m{202.2g}則生成的白膜質(zhì)量為多少克？評卷人得分五、簡答題(共1題，共6分)23、科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)從宏觀上講是由元素組成，從微觀上講是粒子rm{(}原子、分子、離子rm{)}構(gòu)成的rm{.}示例：氧氣是由氧元素組成；氧氣又是由氧分子構(gòu)成的rm{.}請你仿照“示例”填寫下列空格．rm{(1)}水：________________________________________________________________；rm{(2)}鐵：________________________________________________________________；rm{(3)}氯化鈉：____________________________________________________________．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

材料可分為金屬材料；無機(jī)非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料；其中合成材料與天然材料相對應(yīng)；玻璃、水泥墻面為無機(jī)非金屬材料，鋁合金、不銹鋼為金屬材料；木材是天然纖維素，是天然纖維，為天然材料．

故選B

【解析】【答案】運(yùn)用材料分類的知識；對所涉及材料進(jìn)行分類，并判斷由天然材料制成的物品．

2、A【分析】解：rm{A}商品中的鈣、碘存在于無機(jī)鹽中；有利于人體吸收，則鈣、碘是指元素，故A正確；

B；單質(zhì)能與商品中的成分反應(yīng)；且不利于人體的吸收，故B錯(cuò)誤；

C；在上述商品中鈣、碘不能以分子的形式存在；且金屬不能存在分子，故C錯(cuò)誤；

D；在上述商品中鈣、碘不能以原子的形式存在；且原子不能單獨(dú)存在，故D錯(cuò)誤；

故選：rm{A}

“加碘食鹽”“高鈣牛奶”等物質(zhì)中的“碘；氟、鈣、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在；一般以無機(jī)鹽類物質(zhì)存在，則是指元素．

本題考查化學(xué)與生活中常見物質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)元素與微觀粒子的性質(zhì)來分析生活中營養(yǎng)元素的存在，借助有利于人體的吸收及微粒的存在形式來分析解答此類習(xí)題．【解析】rm{A}3、D【分析】解：rm{A}量取液體時(shí)；仰視：量取的液體實(shí)際體積偏大，讀數(shù)偏小，故A錯(cuò)誤；

B、取用液體時(shí)：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；rm{壟脹}瓶塞沒有倒放桌面上；會污染瓶塞，從而污染藥品，故B錯(cuò)誤；

C；過濾時(shí)要用到玻璃棒；玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中，故C錯(cuò)誤；

D；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管垂直懸空，不能接容器壁，或伸入到試管內(nèi)，圖中操作正確，故D正確。

故選：rm{D}

A；讀取液體體積；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；

B；取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等；

C；過濾液體時(shí)；要注意一貼二低三靠的原則，圖中缺少玻璃棒引流；

D；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)。

掌握量筒、膠頭滴管的使用方法，了解液體藥品的取用，掌握過濾的原理、方法及其注意事項(xiàng)?！窘馕觥縭m{D}4、D【分析】解：rm{A}汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B；瓷碗破碎只是形狀的改變；屬于物理變化，故B錯(cuò)；

C；水的蒸發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；屬于物理變化，故C錯(cuò)；

D；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；屬于化學(xué)變化，故D正確．

故選D．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別rm{.}物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}紙張燃燒生成二氧化碳和水；屬于化學(xué)變化；

B；糧食釀酒有新物質(zhì)乙醇生成；屬于化學(xué)變化；

C；火藥爆炸是火藥與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)；屬于化學(xué)變化；

D、濕衣服晾干是水分蒸發(fā)的過程，只是混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}由以上分析可知只有rm{D}屬于物理變化；故D正確．

故選：rm{D}．

本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定rm{.}判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵rm{.}判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)rm{.}一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．【解析】rm{D}6、D【分析】略【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}氯化鉀易溶于水；二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

B；活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素等，通過活性炭凈化器能除去甲醛，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

C、溶解后，rm{Fe}粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅；不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D、rm{CaCO_{3}}固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳；能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

故選：rm{C}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純r(jià)m{)}是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變r(jià)m{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}8、C【分析】

實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳；長頸漏斗應(yīng)伸入到液面以下，否則導(dǎo)致二氧化碳從長頸漏斗處逸出；制出的二氧化碳應(yīng)從右管導(dǎo)出，導(dǎo)管應(yīng)在液面以上部位，否則二氧化碳無法導(dǎo)出；二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部，能將所有的空氣排除干凈，所以本圖有三處錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳；長頸漏斗應(yīng)伸入到液面以下；制出的二氧化碳應(yīng)從右管導(dǎo)出，導(dǎo)管應(yīng)在液面以上部位；二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部．

二、多選題(共8題，共16分)9、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

10、BD【分析】解：A；原子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯(cuò)誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯(cuò)誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：BD．

原子或分子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：rm{A}雙氧水分解生成氧氣；加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生的氧氣一樣多，只是反應(yīng)的速率不同，故A錯(cuò)誤；

B；二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會改變，故B正確；

C；通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍；故C錯(cuò)誤；

D；粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，故D正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)催化劑的作用進(jìn)行分析；

B；根據(jù)二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；可以結(jié)合催化劑的定義進(jìn)行分析；

C；根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答；

D；根據(jù)粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的進(jìn)行分析．

正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：rm{A}該化學(xué)方程式氫氣后面沒有標(biāo)注rm{隆眉}正確的化學(xué)方程式應(yīng)為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

故選：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的標(biāo)注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{隆眉}【解析】rm{BD}13、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BC}14、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時(shí)；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

15、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

16、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個(gè)單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】解：A．純鐵是銀白色的屬于物質(zhì)的顏色；屬于物理性質(zhì)；B．水的沸點(diǎn)是100度屬于沸點(diǎn)，屬于物理性質(zhì)；C．白云變成了雨滴或雪花降落到地面，屬于變化過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D．鐵礦石冶煉成鋼鐵是利用還原劑與鐵的化合物反應(yīng)生成鐵，屬于化學(xué)變化；F．鋼鐵生銹屬于化學(xué)變化，所以鋼鐵能變成鐵銹屬于化學(xué)性質(zhì)；E．煤著火燃燒，殘余一堆灰燼，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．

故答案為：AB；F；C；DE．

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．包括顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．包括可燃性、氧化性、還原性、毒性、穩(wěn)定性、酸堿性等．化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成．

化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成．物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．【解析】AB；F；C；DE18、②⑤④⑥⑧③④①【分析】解：rm{(1)}健康問題是與有助于人體健康有關(guān)的問題；新型藥品的開發(fā)；研制人造血管都是治病方面的，與人類健康有關(guān)；

rm{(2)}環(huán)境問題是與減少污染有關(guān)的問題；尋找快速降解塑料；橡膠等化工產(chǎn)品再利用的途徑，減少了環(huán)境污染；在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)也減少了環(huán)境的污染；含磷洗衣粉污染水源，造成水的富營養(yǎng)化，研制高效無磷洗衣粉減少了對水的污染．

rm{(3)}能源問題是指與使用的能源有關(guān)的問題；在低消耗情況下分解水分子而得到氫所得到氫氣作為燃料，屬于新能源中的氫能；尋找快速降解塑料；橡膠等化工產(chǎn)品再利用的途徑，也屬于能源開發(fā)方面的問題．

rm{(4)}糧食問題是與糧食有關(guān)的問題：高效化肥的合成有助于增加糧食的產(chǎn)量．

故答案為：rm{(1)壟脷壟脻}rm{(2)壟脺壟脼壟脿}rm{(3)壟脹壟脺}rm{(4)壟脵}．

根據(jù)健康問題；環(huán)境問題、能源問題、糧食問題的內(nèi)涵考慮；它們各自包含哪些問題．

本題考查了學(xué)生對健康問題、環(huán)境問題、能源問題、糧食問題的內(nèi)涵的理解．【解析】rm{壟脷壟脻}rm{壟脺壟脼壟脿}rm{壟脹壟脺}rm{壟脵}19、40是b=c＞a（或a＜b=c）【分析】解：rm{(1)}根據(jù)圖示可知rm{100g}水中加入rm{60g}氯化鉀所得溶液質(zhì)量為rm{140g}說明只溶解了rm{40g}所以該溫度下的溶解度是rm{40g}

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)rm{壟脹}中有rm{20g}氯化鉀沒溶解；所以是飽和溶液；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}中只溶解了rm{20g}氯化鉀，實(shí)驗(yàn)rm{壟脷}rm{壟脹}中都溶解了rm{40g}氯化鉀，溶劑都是rm{100g}所以rm{壟脵}質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，實(shí)驗(yàn)rm{壟脷壟脹}質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

故答案為：rm{(1)40}rm{(2)}是；rm{(3)b=c>a(}或rm{a<b=c)}．

rm{(1)}根據(jù)一定溫度下，rm{100g}水中溶解氯化鉀的質(zhì)量考慮；rm{(2)}根據(jù)是否能繼續(xù)溶解溶質(zhì)考慮；rm{(3)}根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算考慮．

解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度的四要素：一定溫度、rm{100g}溶劑、達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量．【解析】rm{40}是rm{b=c>a(}或rm{a<b=c)}20、略

【分析】

由題意及題給圖示；知道濃鹽酸具揮發(fā)性，運(yùn)動的氯化氫分子進(jìn)入A燒杯內(nèi)形成鹽酸，鹽酸能使紫色的石蕊試液變紅色．

故答案為：紅；（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性；（2）鹽酸能使石蕊試液變紅色．

【解析】【答案】分析濃鹽酸的性質(zhì)；熟悉酸和酸堿指示劑作用出現(xiàn)的現(xiàn)象，理解分子的不斷運(yùn)到性．

21、略

【分析】

（1）①是試管；②是廣口瓶；③是量筒；④是燒杯；⑤是膠頭滴管；⑥是水槽；

（2）＜1＞膠頭滴管常用于吸取和滴加少量的液體；

＜2＞少量溶液相互反應(yīng)時(shí)；常在試管中進(jìn)行．

＜3＞量取8毫升的水；需要用量筒和膠頭滴管．

＜4＞實(shí)驗(yàn)室中固體存放在廣口瓶中．

＜5＞試管可以直接加熱；

故答案為：（1）①試管；②廣口瓶；③量筒；④燒杯；⑤膠頭滴管；⑥水槽；

（2）⑤；①；③⑤；②；①．

【解析】【答案】根據(jù)常用的化學(xué)儀器的名稱；用途、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

四、探究題(共1題，共2分)22、（1）酒精燈試管（2）（或）AC（或BC）（3）BD將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅（4）解：增重的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量，即202.2g-200g=2.2g，設(shè)生成白膜的質(zhì)量為x，則CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O441002.2gxx=5g答：生成的白膜質(zhì)量為5g【分析】【分析】本題考查了儀器的名稱、氧氣與二氧化碳的制取與收集方法以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，掌握常見儀器的名稱、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與二氧化碳的反應(yīng)原理、制取與收集裝置的選擇方法、二氧化碳的驗(yàn)滿方法以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算時(shí)解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{a}是酒精燈；rm是試管；故填：酒精燈；試管；rm{(2)A}裝置屬于固體加熱型，試管口有一棉花團(tuán)，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置rm{B}屬于固液常溫型，所以是用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取氧氣；排水法收集的氧氣比較純凈；故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉(}或rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉)}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉(}或rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉)}rm{AC(}實(shí)驗(yàn)室制取rm{BC)}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條放在集氣瓶口，觀察現(xiàn)象，如木條熄滅，證明滿了；故填：rm{(3)}將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；rm{CO_{2}}氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水。由質(zhì)量守恒