2025年上教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷802考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、能確鑿地證明地球是一個(gè)球體的是（）A.天圓地方說(shuō)B.天如斗笠，地如覆盤C.太陽(yáng)的東升西落D.地球衛(wèi)星照片2、1﹕2500000的比例尺含義是（）A.圖上1厘米代表實(shí)際距離250000千米B.圖上1厘米代表實(shí)際距離2500千米C.圖上1厘米代表實(shí)際距離25千米D.圖上1厘米代表實(shí)際距離2.5千米3、廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是()A.鐵鍋生銹B.開水沸騰C.煤氣燃燒D.蔬菜腐爛4、世界上最著名的蘋果樹生長(zhǎng)在哪里？答案是﹣﹣在偉大的英國(guó)科學(xué)家艾薩克?牛頓家花院里．牛頓被一個(gè)從樹上掉落的蘋果砸中腦袋；受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律．如圖5所示，熟透的蘋果從樹上自由下落時(shí)（）

A.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小B.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大C.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小D.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大5、一杯溫水放入正常工作的冰箱冷凍室內(nèi)，圖中能在確反映其溫度隨時(shí)間變化的圖象是（）A.B.C.D.6、2015年1月18日在澳大利亞堪培拉球場(chǎng)舉辦了亞洲杯B組最后一輪球賽；國(guó)足2：1獲勝，如圖是孫可飛奔慶祝的情景，若賽場(chǎng)主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，可選擇的參照物是（）

A.孫可B.地面C.看臺(tái)上坐著的觀眾D.賽場(chǎng)邊矗立的廣告牌7、某種物質(zhì)的物態(tài)變化過(guò)程圖象如圖所示；該圖象可以反映（）

A.晶體的熔化過(guò)程B.水的沸騰過(guò)程C.晶體的凝固過(guò)程D.非晶體的凝固過(guò)程8、（）從雄蕊散發(fā)出來(lái)，落到柱頭上的過(guò)程叫做傳粉。A.花粉B.自花傳粉C.異花傳粉D.柱頭9、如圖為玉米種子縱切示意圖；滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是（）

A.①B.

②C.③D.④評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、科學(xué)研究是從____開始的?？茖W(xué)技術(shù)改變了人們的____方式。也改變了人們____的方式，也帶來(lái)了一些____的影響。11、受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞____、____，形成____、____，進(jìn)而形成植物體。12、“谷風(fēng)”和“山風(fēng)”在山區(qū)地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)．白天，因山坡上的空氣強(qiáng)烈增溫，導(dǎo)致空氣密度____(選填“增大”“減小”或“不變”)，暖空氣沿山坡____(選填“上升”或“下滑”)，形成谷風(fēng)．夜間因山坡空氣迅速冷卻，密度____(選填“增大”“減小”或“不變”)，因而沿山坡____(選填“上升”或“下滑”)，流入谷地，形成山風(fēng)。13、小華清洗鋼筆，用力一甩，鋼筆上的水就被甩出，這是利用____，鋼筆吸墨水是利用____作用，把墨水壓進(jìn)筆膽里。14、在綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟”中，參賽嘉賓運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，以測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示．以佩戴者手腕為參照物，智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)還可以通過(guò)____以無(wú)線的方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．

15、生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、____和分化分不開的．16、如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下快速噴氣，使人騰空而起，說(shuō)明力的作用是____的。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是____。

17、凸面鏡和凹面鏡在生活中的應(yīng)用廣泛，如手電筒的反光罩是____面鏡的應(yīng)用，汽車的后視鏡是____面鏡的應(yīng)用．（選填“凸”或“凹”）評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。20、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。21、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。22、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共3分)24、右圖是芽發(fā)育成枝條的示意圖；按照發(fā)育情況將右圖序號(hào)填在相應(yīng)的空格中：

1____2____3____4____評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共12分)25、地形的類型：陸地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原。山地高原丘陵平原盆地海拔相對(duì)高度特征26、一位女高音正在輕聲為一名放聲歌唱的男低音伴唱，他們誰(shuí)的音調(diào)高？誰(shuí)的響度大？27、某施工工地購(gòu)入橫截面積為1cm2的鋼筋7.9t，求這些鋼筋的長(zhǎng)度。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)；經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的探索過(guò)程．科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的精密測(cè)量，發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)兩極稍扁；赤道略鼓的不規(guī)則球體．考查地球形狀的認(rèn)識(shí)，要理解記憶．

【解答】解：地球是一個(gè)巨大的球體．今天；人們通過(guò)從宇宙空間發(fā)回的地球衛(wèi)星照片，就能看清地球的真實(shí)形狀．但是，在此之前，由于科學(xué)技術(shù)條件的限制，人們無(wú)法看到地球的全貌．對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的探索過(guò)程．

故選：D．2、C【分析】【分析】比例尺是圖上距離與實(shí)地距離之比；比例尺有三種基本表示形式：數(shù)字式；文字式和線段式比例尺．【解答】解：比例尺是圖上距離與實(shí)地距離之比，有三種基本表示形式：數(shù)字式、文字式和線段式比例尺，把數(shù)字式比例尺1：2500000改寫為文字式是圖上1厘米代表實(shí)際距離25千米．故選項(xiàng)C符合題意．

故選：C．3、B【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

【解答】A、鐵鍋生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；

B、開水沸騰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、煤氣燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；

D；蔬菜腐爛過(guò)程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化。

故答案為：B4、C【分析】【解答】蘋果從樹上自由落下時(shí)；因?yàn)槭艿街亓ψ饔?，所以速度就?huì)越來(lái)越大，且蘋果的質(zhì)量是不變的，因此動(dòng)能不斷增大；

蘋果從樹上自由落下時(shí)；由于蘋果的質(zhì)量是不變的，而高度不斷減小，蘋果的重力勢(shì)能就會(huì)不斷減??；

所以蘋果從樹上自由落下時(shí)；重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；故選C

【分析】動(dòng)能的影響因素是物體質(zhì)量和速度，可根據(jù)物體的質(zhì)量和速度變化判斷動(dòng)能的大小變化，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大，反之越小；重力勢(shì)能的影響因素是物體質(zhì)量和高度，可根據(jù)物體質(zhì)量和高度變化來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小變化，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢(shì)能越大。5、D【分析】【解答】解：將一杯常溫的開水放入正常工作的冰箱的冷凍室中；水的溫度逐漸降低，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，水達(dá)到凝固溫度0℃并逐漸凝固；當(dāng)水全部凝固后，冰的溫度再次降低．由于A和B中圖象溫度升高，所以A和B都不正確；由于C圖中的凝固點(diǎn)不是0℃，所以C不正確．

故選D

【分析】本題主要考查對(duì)水的凝固點(diǎn)和晶體凝固圖象的記憶．冰為晶體，水的凝固點(diǎn)為0℃6、A【分析】【解答】解：

機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體位置的變化．賽場(chǎng)的主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的；所以主席臺(tái)是研究對(duì)象，主席臺(tái)位置的變化是相對(duì)于孫可的位置而言的，故參照物是孫可．主席臺(tái)相對(duì)于地面；看臺(tái)上坐著的觀眾、賽場(chǎng)邊矗立的廣告牌沒(méi)有位置變化，是靜止的，故A正確．

故選：A．

【分析】根據(jù)題目中出現(xiàn)的物理情景，確定研究對(duì)象，然后再利用運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性的有關(guān)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題．7、C【分析】【解答】解：由圖知：溫度隨時(shí)間的增加而降低；所以是凝固過(guò)程；

在溫度變化過(guò)程中；有一條平行于橫軸（時(shí)間）的線段，說(shuō)明在此段時(shí)間內(nèi)溫度沒(méi)有發(fā)生變化，所以此時(shí)間的溫度值即為該物體的凝固點(diǎn)，而只有晶體才有凝固點(diǎn)，故該圖象可以反映的是晶體的凝固過(guò)程，故ABD錯(cuò)誤，C正確．

故選C．

【分析】根據(jù)原圖的曲線走向，可以首先判斷出此圖是某物體的凝固過(guò)程，而只有晶體才有凝固點(diǎn)，可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項(xiàng)．8、A【分析】【解答】花粉從雄蕊散發(fā)出來(lái)；落到柱頭上的過(guò)程叫做傳粉。有自花傳粉和異花傳粉兩種形式。故答案選A。

【分析】花粉從雄蕊散發(fā)出來(lái)，落到柱頭上的過(guò)程叫做傳粉。有自花傳粉和異花傳粉兩種形式。9、A【分析】【解答】玉米種子屬于單子葉植物；其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中．玉米的①胚乳中有淀粉，遇碘變藍(lán)色．

故選：A

【分析】玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，胚包括胚根、胚芽、子葉和胚軸．圖中的①是胚乳，②是子葉，③是胚芽，④是胚軸．二、填空題(共8題，共16分)10、疑問(wèn)生活思維不利【分析】【分析】本題考察了學(xué)生對(duì)科學(xué)探究知識(shí)的了解?？茖W(xué)技術(shù)改變了人們的出行方式和聯(lián)絡(luò)方式，以及居家生活方式的方方面面。包括國(guó)家與國(guó)家的相處方式，戰(zhàn)爭(zhēng)近距肉搏改為了超距隔空打擊。邊界徒步巡邏，改為了衛(wèi)星監(jiān)控等等?？萍冀o人類生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。

【解答】科學(xué)研究是從疑問(wèn)開始的。科學(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式。也改變了人們的思維方式，也帶來(lái)了一些不利的影響。11、分裂分化組織器官【分析】【分析】無(wú)論是動(dòng)物還是植物（只要是有性生殖），個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)應(yīng)該使受精卵；細(xì)胞分裂（主要是有絲）目的是細(xì)胞數(shù)量增多；細(xì)胞分化是為了讓細(xì)胞種類增多；分化的結(jié)果是形成各種各樣的組織，組織構(gòu)成器官，器官直接構(gòu)成植物個(gè)體（包括：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）。

【解答】細(xì)胞分裂增加了細(xì)胞的數(shù)目；細(xì)胞分化形成了組織，不同的組織又構(gòu)成器官，根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成了一株完整的植物體。

故答案為：分裂；分化；組織；器官?12、減小上升增大下滑【分析】【解答】因山坡上的空氣強(qiáng)烈增溫；導(dǎo)致空氣密度減小，暖空氣沿山坡上升，形成谷風(fēng)；

夜間因山坡空氣迅速冷卻；密度增大，因而沿山坡下滑，流入谷地，形成山風(fēng)。

【分析】氣體密度隨溫度升高而減小，隨溫度降低與增大；密度小的熱空氣上升，當(dāng)熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四周流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，從而形成對(duì)流，這就形成了風(fēng)。13、慣性大氣壓【分析】【解答】小華清洗鋼筆；用力一甩，鋼筆上的水就被甩出，這是利用了水具有慣性；鋼筆吸墨水，這是利用了大氣壓強(qiáng)的作用，大氣壓的作用下把墨水壓入鋼筆中。

【分析】清洗鋼筆，用力一甩，鋼筆上的水就被甩出，是因?yàn)楫?dāng)鋼筆停止時(shí)，水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而水被甩出；鋼筆吸墨水，是因?yàn)榕ぞo橡皮管時(shí)鋼筆內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓大于鋼筆內(nèi)的氣壓，外界氣壓把墨水壓入鋼筆中。14、靜止電磁波【分析】【解答】解：以佩戴者手腕為參照物；智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)相當(dāng)于手腕的位置沒(méi)有發(fā)生變化，智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是靜止的；

智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)還是通過(guò)電磁波以無(wú)線的方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．

故答案為：靜止；電磁波．

【分析】（1）研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)；首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．由此來(lái)解答第一個(gè)空．

（2）微波是指頻率為300MHz﹣300GHz的電磁波，WiFi在2.4Ghz頻段工作，屬于微波．15、分裂【分析】【解答】解：生物體能夠由小長(zhǎng)大是生物生長(zhǎng)的特性；生物的生長(zhǎng)一靠細(xì)胞數(shù)目的增多二靠細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果，細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．

故答案為：分裂。

【分析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化．經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，可以形成不同的組織．據(jù)此解答．16、相互豎直向下【分析】【分析】（1）物體間力的作用是相互的；當(dāng)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力時(shí)，另一個(gè)物體必然對(duì)該物體施加一個(gè)大小相等的反作用力；（2）物體受平衡力作用時(shí)，物體將處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。本題考查了力作用的相互性以及二力平衡條件的應(yīng)用，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力作用。

【解答】解：（1）噴氣背包向下快速噴氣時(shí)；氣體受到向下的力，同時(shí)氣體對(duì)背包產(chǎn)生了向上的反作用力，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的；（2）由于“火箭人”保持勻速飛行，并且不計(jì)空氣阻力，則“火箭人”受重力與向上的推力，并且二力是一對(duì)平衡力，故背包噴出氣體的方向應(yīng)該是豎直向下。

故答案為：相互；豎直向下17、凹|凸【分析】【分析】不同的光學(xué)元件其光學(xué)性質(zhì)不同；按能否使光線透過(guò)可將其分為透鏡和面鏡，按表面的凹凸不同，則又可以分為平；凸、凹三種，種類不同，對(duì)光的作用也會(huì)不同．

【解答】解：當(dāng)光在傳播時(shí)遇到不透明的物體如各種面鏡；就會(huì)發(fā)生反射，如手電筒的反光罩是凹面鏡；

汽車觀后鏡利用凸面鏡對(duì)光線的發(fā)散作用；能有擴(kuò)大視野的作用．

故答案為：凹；凸．三、判斷題(共5題，共10分)18、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。19、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。20、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。21、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。22、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共7分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共3分)24、5678【分析】【解答】葉芽的結(jié)構(gòu)：3芽軸：將來(lái)發(fā)育成7莖；1生長(zhǎng)點(diǎn)：中央頂端的分生組織；將來(lái)發(fā)育成5頂芽；葉原基：生長(zhǎng)錐周圍的一些小突起，是葉的幼體。2幼葉：生長(zhǎng)點(diǎn)周圍的大型突起，將來(lái)形成5葉；4芽原基：生長(zhǎng)在幼葉腋內(nèi)的突起，將來(lái)形成8側(cè)芽．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是葉芽的結(jié)構(gòu)、發(fā)育．解答時(shí)可以從葉芽的結(jié)構(gòu)、發(fā)育方