2025年湘教新版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級生物上冊月考試卷20考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服()A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D2、胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是（）

A.卵巢。

B.子宮。

C.陰道。

D.胎盤。

3、【題文】腐生性微生物和寄生性微生物在生態(tài)系統(tǒng)中分別屬于A.生產(chǎn)者、消費者B.消費者、分解者C.分解者、消費者D.分解者、生產(chǎn)者4、水綿細胞與其他綠色植物細胞相比，具有的一個明顯特征是（）A.液泡大B.細胞呈圓形C.葉綠體呈綠色帶形、螺旋狀D.由細胞核5、人體產(chǎn)生的二氧化碳最終來源于（）A.肺泡B.血液C.組織細胞D.血管6、綠色植物白天只進行光合作用，晚上進行呼吸作用。（）A.正確B.錯誤7、“千里之堤，潰于蟻穴”，這體現(xiàn)了（）A.生物能適應一定環(huán)境B.生物能影響環(huán)境C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物與環(huán)境可相互影響8、同一品種長勢相同的兩盆觀賞植物“虎刺梅”；放在陽臺上的花苞顏色鮮艷，放在客廳的花苞顏色較淺．你認為影響花苞顏色的主要因素是（）

A.空氣。

B.溫度。

C.光照。

D.水分。

9、細胞分裂過程的正確順序是①細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核②在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁③細胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)，均分成兩等份，形成兩個新的細胞核A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、有時植物的莖會深入到地下讓同學們很難分清是根還是莖，如果是莖，你判斷的依據(jù)是____和____．

11、如圖所示，膈肌處于____狀態(tài)時，胸廓____；這時我們吸入氣體．

12、原產(chǎn)南美洲的美國白蛾進入北京后，因缺少天敵而大量繁殖，這種現(xiàn)象屬于生物入侵．（____）13、【題文】非生物因素只有陽光、溫度和水。（）14、【題文】人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由____細胞結(jié)合，通過____發(fā)育形成新個體的過程，這一過程要靠____系統(tǒng)完成。15、種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的____、一定的水分和充足的____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、血液凝固后，血塊周圍出現(xiàn)的黃色液體是血漿（）17、為了防止鳥吃草籽，可以把草場用網(wǎng)子罩起來．18、用鼠婦做完實驗后，一定要將鼠婦消滅掉。19、裸子植物的種子比被子植物的種子得到更好的保護．______．（判斷對錯）20、種子播種到土里，萌發(fā)過程與土壤的肥沃程度沒有直接關(guān)系．______（判斷對錯）21、綠色植物通過光合作用為許多生物提供食物和能量．22、玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由子葉提供的。評卷人得分四、其他(共2題，共20分)23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。24、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊绻麤]有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。評卷人得分五、綜合題(共3題，共6分)25、描述地球的大小26、科學家記錄了某城市男女兒童從8歲開始的一些生理特征（如下表），分析表格內(nèi)容，完成問題：。年齡/歲女孩男孩8～9身高突增開始—10～11乳房發(fā)育開始，身高突增高峰，出現(xiàn)陰毛身高突增開始，睪丸、陰莖開始增長12～15乳房繼續(xù)增大，月經(jīng)初潮出現(xiàn)，出現(xiàn)腋毛；乳房顯著增大；脂肪積累增多，臀部變圓身高突增高峰，出現(xiàn)喉結(jié)；形成陰毛，睪丸、陰莖繼續(xù)增大；變聲，出現(xiàn)腋毛，首次遺精，出現(xiàn)胡須16來月經(jīng)有規(guī)律陰莖、睪丸接近成人17～18骨骺愈合，生長停止體毛接近成人水平＞19—骨骺愈合，生長停止（1）從表中記錄的年齡和生理特征來看，該年齡階段的男、女孩所處的發(fā)育階段是________期。（2）男、女性成熟的標志分別是出現(xiàn)________和________。（3）青春期除性器官的形態(tài)、功能發(fā)育完善外，男、女還出現(xiàn)了________的差異。27、【題文】下表列出五種食物（各100克）的主要營養(yǎng)。

。食物。

糖類（克）

脂肪（克）

蛋白質(zhì)（克）

維生素A

維生素C

維生素D

A

0.4

90

9

40

7

4

B

49.3

7

32

4

10

0

C

15

3

6

3

230

0

D

52.3

0.3

12.3

0

5

45

E

9.8

6.2

62

7

12

14

（1）根據(jù)上表可知，食物______（填字母）有利于防治夜盲癥，食物_________能提供較多的能量；食物______有利于壞血病患者食用，食物______有利于防治骨質(zhì)疏松癥。

（2）六大營養(yǎng)物質(zhì)中，表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有___________、___________等。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥，例如維生素D促進人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，因此，體內(nèi)缺鈣的人在補鈣的同時，還要加服維生素D，否則，攝入的鈣不會被吸收，缺鈣易患佝僂病、骨質(zhì)疏松等，因此小麗吃鈣片的同時，還應該讓她服用維生素D，以促進鈣的吸收?？键c：本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】

睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞．含精子的精液進入陰道后；精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，一個精子與卵細胞結(jié)合，形成受精卵．受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．胚泡中細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)．胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中，通過胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．一般懷孕到第40周，胎兒發(fā)育成熟．成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出，這個過程叫分娩．所以，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胎盤．

故選：D

【解析】【答案】本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關(guān)知識．胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．

3、C【分析】【解析】

試題分析：腐生是指分解動物的尸體；糞便及枯枝落葉吸收營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活；寄生是指從活的動植物體內(nèi)吸取有機物，生產(chǎn)者是能利用簡單的無機物合成有機物的自養(yǎng)生物，主要是指植物，其次包括一些細菌和藍藻，消費者就是不能合成有機物、需要捕食生產(chǎn)者或其他消費者的異養(yǎng)有機體，分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，它們能把動、植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放在環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用，故營腐生生活的微生物屬于分解者，營寄生生活的微生物屬于消費者，故選C。

考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、C【分析】解：水綿的結(jié)構(gòu)如圖。

由圖可知水綿細胞的最外面是細胞壁；緊貼細胞壁的是細胞膜，中央是細胞核，細胞質(zhì)中有很多大而明亮的液泡，綠色的是水綿的葉綠體，為帶形，呈螺旋狀排列．所以水綿的細胞最明顯的一個特征是有帶狀葉綠體，故C符合題意．

故選：C．

藻類植物是多種多樣的；有單細胞的，如衣藻，也有多細胞的，如水綿；海帶、紫菜等，它們大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，全身都能吸收水和無機鹽，都能進行光合作用，無根、莖、葉的分化，據(jù)此解答．

掌握水綿細胞的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】本題考查二氧化碳的產(chǎn)生，意在考查考生對相關(guān)知識的識記能力和理解能力?！窘獯稹咳梭w呼吸的過程是：人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出。因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細胞。故C符合題意。?故選C。【解析】C6、B【分析】【分析】本題考查的是植物的光合作用和呼吸作用。此題是一道基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的條件。【解答】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程。生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。光合作用必須需要光才能進行，呼吸作用有光無光都能進行，所以白天有光，植物能進行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用。題干錯誤。

?故選B。

【解析】B7、B【分析】解：“千里之堤；潰于蟻穴”，是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤．“千里之堤，潰于蟻穴”，這體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境．

故選：B

生物必須適應環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤；千里之堤毀于蟻穴、植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．【解析】B8、C【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．同一品種長勢相同的兩盆觀賞植物“虎刺梅”，放在陽臺上的花苞顏色鮮艷，放在客廳的花苞顏色較淺．主要是受光照影響形成的．

故選C

【解析】【答案】此題主要考查了環(huán)境中影響生物生活的非生物因素．解答時可以從非生物因素和生物因素方面來切入．

9、C【分析】【解析】試題分析：細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個→細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核→細胞由一個分成兩個，細胞由一個分成兩個時，動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞，植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個，因此植物細胞與動物細胞相比，在細胞分裂過程中不同的是，植物細胞還要形成新的細胞壁?？键c：本題考查的是細胞分裂的基本過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)10、節(jié)節(jié)間【分析】【解答】解：莖上著生葉的部位稱為節(jié)．任何植物的莖上都有節(jié)；它是莖的本質(zhì)特征．節(jié)與節(jié)之間的距離叫節(jié)間，不同種植物或同一種植物莖的不同部位，節(jié)間長短會有差異．

故答案為：節(jié)；節(jié)間．

【分析】綠色開花植物的莖包括根、莖、葉、花、果實、種子六大器官．11、略

【分析】

圖示中；用手下拉，表示膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓擴張，裝置內(nèi)氣壓下降，小氣球隨之擴張，氣球內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體進入氣球，表示吸氣過程．

故答案為：收縮；擴大。

【解析】【答案】本題考查的是在吸氣和呼氣時膈??；胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化的情況；必須首先明確各部分的結(jié)構(gòu)．圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關(guān)系，圖示表示膈肌收縮，膈頂下降，外界氣體進入肺內(nèi)，是吸氣過程．

12、略

【分析】

生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)；并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象．這些生物被叫做外來物種．外來入侵物種具有生態(tài)適應能力強，繁殖能力強，傳播能力強等特點．原產(chǎn)南美洲的美國白蛾進入北京后，因缺少天敵而大量繁殖，這種現(xiàn)象屬于生物入侵．

故答案：√

【解析】【答案】此題考查對生物入侵的認識．一個外來物種引入后；因新的環(huán)境中沒有制約它的生物，對新的生態(tài)環(huán)境造成嚴重危害的現(xiàn)象．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：陽光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。

考點：此題考查的知識點是影響生物生活的環(huán)境因素，可以從環(huán)境因素的組成來切入答題。【解析】【答案】×14、略

【分析】【解析】

試題分析：人類的生殖屬于有性生殖；是需要雌雄兩性生殖細胞參與完成的過程，也就是精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程，受精卵不斷進行分裂，形成胚泡，胚泡埋入子宮內(nèi)膜進一步發(fā)育成胚胎，形成胎兒，經(jīng)過胚胎發(fā)育形成新個體，這一過程是由人的生殖系統(tǒng)來完成的。

考點：本題考查的是人類的生殖過程。

點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖過程?！窘馕觥俊敬鸢浮看菩凵撑咛ド?5、溫度空氣【分析】【解答】解：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度；充足的空氣和一定的水分．因為只有這三個條件同時具備時；種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時利用．

故答案為：溫度；空氣。

【分析】本題考查的是種子萌發(fā)的條件，種子萌發(fā)的條件包括外界條件和內(nèi)部條件．三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】血液凝固后，血塊周圍的是血清，加了抗凝劑出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層淡黃色的液體就是血漿?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【解答】在草原上；昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；存在：草→鳥，草→昆蟲→食蟲鳥的食物鏈，農(nóng)作物被網(wǎng)子罩起來以后，鳥飛不進去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來，從而破壞了生態(tài)平衡．

故答案為：×

【分析】動物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，如果任意捕殺它們，食物鏈就會減少，食物網(wǎng)就不穩(wěn)定，生態(tài)平衡就容易受到破壞．18、×【分析】【解答】解：要養(yǎng)成愛護動物的好習慣；保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的是對自然界中動物要愛護的情感認識19、×【分析】解：裸子植物有種子；適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實．

被子植物的種子外面有果皮包被著；被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中．

故答案為：×

被子植物比裸子植物更適應陸地生活；分布更廣泛，種類更多，分析解答．

掌握被子植物的主要特征，了解果實對于被子植物的意義，結(jié)合題意，即可正確答題．【解析】times20、√【分析】解：種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身的子葉或胚乳與土壤肥沃或貧瘠無關(guān)；因此種子播種到土里，萌發(fā)過程與土壤的肥沃程度沒有直接關(guān)系，所以題干的說法正確．

故答案為：√

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件【解析】√21、A【分析】【解答】植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量．動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi)．答案為：正確。

【分析】植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，據(jù)此解答。22、×【分析】【解答】玉米是單子葉植物；營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，當種子萌發(fā)時，首先要吸水，玉米種子的子葉把胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽；胚軸、胚根；隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．

故答案為：錯誤。

【分析】玉米為單子葉植物，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，據(jù)此答題．四、其他(共2題，共20分)23、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆