2025年湘教新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷856考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門(mén)豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無(wú)馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說(shuō)》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜2、韻母是鼻音的生字是（）A.黎B.凝C.獵D.露3、下列詩(shī)句中，不是描寫(xiě)春色的是（）A.國(guó)破山河在，城春草木深。B.滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。4、下列句子中，（）與其他兩句意思不同。A.我想，這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。B.我想，這缸不好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。C.我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？5、根據(jù)課文內(nèi)容；下列故事情節(jié)發(fā)展順序排列正確的是（）

①老公公和老婆婆抬頭看屋頂，說(shuō)怕漏，偏就又漏雨了?、诶匣⒑唾\聽(tīng)到老婆婆說(shuō)怕“漏”，認(rèn)為“漏”比他們還厲害。③老虎邊跑邊想，賊邊爬邊想，正巧摔倒虎背上。⑤老虎和賊滾下山坡，撞在一塊兒，然后都嚇昏了過(guò)去。⑥一天晚上下著蒙蒙小雨，老婆婆說(shuō)什么都不怕就怕漏。A.①③⑤②④⑥B.⑥②④③⑤①C.⑥①②③⑤④D.③⑤①②⑥④6、下列詞語(yǔ)不全是一類(lèi)的一組是（）A.翻山越嶺______走南闖北______左顧右盼______齊心協(xié)力B.哈哈大笑花花公子喃喃自語(yǔ)默默無(wú)聞C.指鹿為馬______狐假虎威______呆若木雞______騎虎難下D.和顏悅色______愁眉苦臉______深入淺出______是非曲直7、下列句子加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.棗核不光勤快，也很聰明。B.棗核不僅勤快，而且很聰明。C.棗核因?yàn)榍诳?，所以很聰明。D.棗核既勤快，又很聰明。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、按拼音寫(xiě)漢字。

sīsuǒ____mùgùn____fēnxī____

xiàoguǒ____xíngzhuàng____fèijiéhé____9、多音字組詞。

盛shèng____chéng____禁jīn____jìn____種zhǒng____zhòng____10、按要求寫(xiě)句子：

小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。

①擴(kuò)句：____

②寫(xiě)比喻句：____

③寫(xiě)擬人句：____11、根據(jù)語(yǔ)境注音。

小姑娘流血____過(guò)多，急需輸血____，但醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血____型。12、根據(jù)課文《看電視》；選詞填空。

舞蹈音樂(lè)足球京劇關(guān)心他人。

爸爸明明愛(ài)看____，卻換成了____，是為了給奶奶看。奶奶____聽(tīng)得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了____。媽媽從書(shū)房里出來(lái)，我們都提議讓媽媽聽(tīng)聽(tīng)____，看看____。我們每個(gè)人心里裝著的秘密是____。

13、選詞填空。

充足充分充沛。

①你的理由很____；我可以答應(yīng)你的要求。

②小學(xué)生要保證每天10個(gè)小時(shí)____的睡眠。

③這里降雨量____，適合水稻生長(zhǎng)14、比一比；寫(xiě)一寫(xiě)。

保____踏____城____充____

堡____塌____誠(chéng)____允____評(píng)卷人得分三、書(shū)寫(xiě)(共5題，共10分)15、謄寫(xiě)下列詞語(yǔ)。

花瓣清香惶恐懂事祝福心愿____

____。____16、看誰(shuí)寫(xiě)得更好看。

古多聲知處忙。17、我給生字穿新衣。

所振欲蟬忽閉。18、我會(huì)寫(xiě)的很漂亮。

懂禮貌父母教認(rèn)真聽(tīng)做錯(cuò)事。改正愿洗碗筷掃庭院人人夸。19、先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)；再寫(xiě)一寫(xiě)。

坑彼甘附買(mǎi)錢(qián)。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共27分)20、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。21、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？22、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、判斷題(共2題，共6分)23、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

花籃24、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

忘紀(jì)評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)25、你們一定讀過(guò)不少童話(huà)故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話(huà)故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣；C.把，來(lái)，表目的2、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于鼻韻母的辨析，完成本題較簡(jiǎn)單，在了解所給生字讀音的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)拼音知識(shí)進(jìn)行辨析?！窘馕觥緼．“黎”讀lí，韻母是“i”，不是鼻韻母。B．“凝”讀níng，韻母是“ing”，是后鼻韻母。C．“獵”讀liè，韻母是“ie”，不是鼻韻母。D．“露”讀lù或lòu，u與ou都不是鼻韻母。故選：B。3、C【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥緼、B、D都是描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句。C.不是描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句，出自唐代詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，樹(shù)上有如梨花爭(zhēng)相開(kāi)放，而是比喻雪花積在樹(shù)枝上，表現(xiàn)出了冬季景象的繁榮壯麗。故選：C。4、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。【解析】A、C意思相同。B．不同。故選：B。5、B【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑照n文的順序，先是“一天晚上下著蒙蒙小雨?！苯又恰袄匣⒑唾\聽(tīng)到老婆婆說(shuō)怕‘漏’，認(rèn)為‘漏’比他們還厲害，正巧摔倒虎背上，賊邊爬邊想！’”然后是“老虎和賊滾下山坡，對(duì)看了一眼?！弊詈笫恰袄瞎屠掀牌盘ь^看屋頂，偏就又漏雨了！”故選：B。6、D【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類(lèi)的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類(lèi)。【解析】A.每個(gè)詞語(yǔ)中都含有近義詞。B.詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式都是“AABC”。C.詞語(yǔ)中都含有動(dòng)物名稱(chēng)。D.不全是一類(lèi)?！昂皖亹偵焙汀俺蠲伎嗄槨笔峭?lèi)；“深入淺出”和“是非曲直”是一類(lèi)。故選：D。7、C【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)。【解析】A、B、D正確。C．錯(cuò)誤，不能用“因?yàn)樗浴边B用。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)8、思索木棍分析效果形狀肺結(jié)核【分析】【分析】思索：指思考探求；索求。木棍：木材作的棍子。分析：就是將研究對(duì)象的整體分為各個(gè)部分、方面、因素和層次,并分別地加以考察的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。效果：由某種因素造成的結(jié)果。形狀：表示特定事物或物質(zhì)的一種存在或表現(xiàn)形式。肺結(jié)核：是由結(jié)核分枝桿菌引發(fā)的肺部感染性疾病。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。9、興盛盛飯禁受禁止種子種地【分析】【分析】盛：[shèng]興旺：興盛；繁盛、旺盛、盛世。盛衰、茂盛。[chéng]把東西放進(jìn)去：盛飯。禁：[jīn]受得住；耐久：禁受、禁得住、禁不起、弱不禁風(fēng)。[jìn]不許，制止：禁止、禁絕、禁書(shū)。種：[zhǒng]生物在生態(tài)和形態(tài)上具有不同特點(diǎn)的分類(lèi)的基本單位：物種。[zhòng]把種子或幼苗等埋在泥土里使生長(zhǎng)：種地、栽種。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，平時(shí)讀課文或說(shuō)話(huà)要注意區(qū)別。10、歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫。小鳥(niǎo)的叫聲像是一首歌。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌?！痉治觥俊痉治觥烤涫睫D(zhuǎn)換題型要讀清要求；第一小題是擴(kuò)句，即在原有基礎(chǔ)上加修飾詞。二小題是改為比喻句，比喻句則要有本體和喻體，第三小題是寫(xiě)擬人句，擬人句說(shuō)白了就是把不是人的事和物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】擬人句就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫(xiě)。比喻句，通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思，把一個(gè)很平常的東西說(shuō)得不一樣一點(diǎn)，另類(lèi)一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，做此類(lèi)題應(yīng)該容易些，因?yàn)楹⒆觽兊南胂罅Χ际呛茇S富的。11、xiěxuèxuè【分析】【分析】血：人或動(dòng)物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)的不透明液體。用于口語(yǔ)時(shí)；流血中血的讀音為xiě。輸血，血型中血的讀音為xuè。

【點(diǎn)評(píng)】考查多音字的讀音。12、足球京劇京劇足球音樂(lè)舞蹈關(guān)心他人【分析】【分析】這道題是按課文填空；而且所填詞語(yǔ)已給出，如果學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要規(guī)范；美觀。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。13、充分充足充沛【分析】【分析】充足：指足夠；飽足；飽滿(mǎn)。充分：足夠；盡量。充沛：精力飽滿(mǎn);旺盛。

【點(diǎn)評(píng)】只要理解了詞義，選詞填空就沒(méi)問(wèn)題了。14、保護(hù)踩踏城堡充實(shí)城堡倒塌誠(chéng)實(shí)允許【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的區(qū)分；保護(hù)；使..不受傷害；城堡，城池堡壘；踩踏，一般指在某一事件或某個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，因聚集在某處的人群過(guò)度擁擠，致使一部分甚至多數(shù)人因行走或站立不穩(wěn)而跌倒未能及時(shí)爬起，被人踩在腳下或壓在身下，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法及時(shí)控制；制止的混亂場(chǎng)面。倒塌，房屋倒下；誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話(huà)；充實(shí)，足夠，不缺；允許，同意。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的區(qū)分，學(xué)生同時(shí)應(yīng)該理解詞語(yǔ)的意思。三、書(shū)寫(xiě)(共5題，共10分)15、花瓣，清香，惶恐，懂事，祝福，心愿【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。有疑難字查字典。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“瓣”和“懂”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、古多聲知處忙【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“知；忙”是左右結(jié)構(gòu)；“處”是半包圍結(jié)構(gòu)?！肮拧⒍?、聲”是上下結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)漢字，有些字容易寫(xiě)錯(cuò)，特別是“多、處”的書(shū)寫(xiě)。17、所振欲蟬忽閉【分析】【分析】按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。左右結(jié)構(gòu)的字有：所；振、欲、蟬；上下結(jié)構(gòu)的字有：忽；半包圍結(jié)構(gòu)的字有：閉?！八睉?hù)部；共8畫(huà)。組詞：所有。寫(xiě)“所”這個(gè)字要注意生①：寫(xiě)這個(gè)字頭齊腳不齊。②：第三筆橫折落筆在橫中線(xiàn)上。③：第四筆橫寫(xiě)在橫中線(xiàn)上。④：第六筆豎撇對(duì)齊第二筆寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。⑤：第七筆橫對(duì)齊第三筆橫折起筆?！罢瘛保?0畫(huà)。讀zhèn，它是翹舌音，“晨”字，去掉“日”字，加上“扌”，就是“振”字。用換偏旁的方法記住了這個(gè)字?！坝眣u。谷部，11畫(huà)?！案琛弊秩サ簟案纭?，換上谷部，注意谷字作偏旁，第四筆捺變點(diǎn)?！跋s”，蟬也就是知了，是一種昆蟲(chóng)，“蟲(chóng)”字旁加上單位的“單”，就是蟬。蟬，鳴蟬?！昂觥県u。心部，8畫(huà)?？梢杂檬熳謸Q偏旁的方法來(lái)記憶這個(gè)字，“物”去牛部換心字底，我組的詞是忽然、忽略。寫(xiě)這個(gè)字要注意，第三、四筆的撇不要寫(xiě)得太長(zhǎng)，第四筆撇在豎中線(xiàn)上起筆，“心”字托住“勿”字。“閉”門(mén)部，共6畫(huà)，可以用“門(mén)”字加“才”字來(lái)記憶，組詞：關(guān)閉、閉路，寫(xiě)的這個(gè)字。要注意第三筆橫折鉤寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，第六筆撇從中心起筆?！伴]”字還可以用“悶、閃、問(wèn)”字來(lái)記憶?！伴g”去“日”換上“才”就是“閉”。

【點(diǎn)評(píng)】要讀準(zhǔn)字音；接下來(lái)分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、記憶方法，之后，到語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)一步理解了字義最后，我們動(dòng)筆寫(xiě)生字。18、懂禮貌父母教認(rèn)真聽(tīng)做錯(cuò)事改正愿洗碗筷掃庭院人人夸【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。特別注意“洗”，三點(diǎn)水旁，與水有關(guān)，如“江；河”；“筷”，竹字頭，與竹子有關(guān)，如“竿、筆”；“掃”，提手旁，與手有關(guān)，如“打、撲”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。讀課文，把字、詞放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中去認(rèn)識(shí)：鞏固生字。19、坑彼甘附買(mǎi)錢(qián)【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。

【點(diǎn)評(píng)】要使讀帖訓(xùn)練到位，首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。在寫(xiě)第一個(gè)字之前，要認(rèn)識(shí)點(diǎn)橫豎撇捺幾個(gè)基本筆畫(huà)，還要認(rèn)識(shí)并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來(lái)觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看清要寫(xiě)的字有幾個(gè)部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學(xué)生看清每一筆每一畫(huà)的形狀怎樣。三看筆畫(huà)的位置與關(guān)系。這方面的訓(xùn)練需要花一定的時(shí)間反復(fù)地訓(xùn)練，不能著急，根據(jù)字形的特點(diǎn)，堅(jiān)持練下去，學(xué)生才能慢慢地把握好字形。四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共27分)20、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花。【分析】【分析】按要求寫(xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話(huà)可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。21、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。22、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏。【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、判斷題(共2題，共6分)23、A【分析】【分析】應(yīng)為“花籃”；故答案為正確。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書(shū)寫(xiě)。24、B【分析】【分析】應(yīng)為“忘記”；故答案為錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書(shū)寫(xiě)。六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)25、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋