2025年冀教版選修3生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版選修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于胚胎工程的敘述錯誤的是（）A.受精時卵母細胞需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期B.胚胎分割可選擇囊胚，需要將內(nèi)細胞團均等分割C.采用激素等促使普通母牛與良種母牛超數(shù)排卵D.胚胎移植的胚胎應選擇囊胚或囊胚之前的早期胚胎2、新型冠狀狀病毒肆虐全球；給人們的日常生產(chǎn)；生活等帶來很大的影響，因此研發(fā)新型冠狀病毒疫苗受到廣泛關(guān)注。下圖是常見的幾種研發(fā)疫苗的方式，下列敘述錯誤的是（）

A.疫苗I、II制備過程中直接用培養(yǎng)基來繁殖病毒B.圖中①②③④⑤⑧是DNA疫苗的制備過程C.疫苗IV、疫苗V接種到人體后在體內(nèi)表達過程的差異是疫苗IV直接翻譯出病毒的抗原結(jié)構(gòu)，不需要轉(zhuǎn)錄D.疫苗III一般比疫苗I不安全性要高的原因是此疫苗不含新冠病毒的核酸，不會在人體內(nèi)增殖3、下列關(guān)于病毒在生物和醫(yī)學領(lǐng)域應用的敘述，不正確的是A.促進動物細胞融合B.誘導原生質(zhì)體脫分化C.作為抗原制備疫苗D.作為目的基因的載體4、下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技專題的敘述正確的有幾項。

①基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因。

②肝細胞在培養(yǎng)過程中，通常在培養(yǎng)液中加入5%的C02以刺激細胞呼吸。

③單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動物細胞的全能性。

④大量研究己經(jīng)證明；受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應，這就為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

⑤胚胎移植實質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。

⑥限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于原核生物中A.一項B.兩項C.三項D.四項5、下列有關(guān)動物胚胎工程的敘述，正確的是（）A.克隆蛙可經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)獲得B.采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵C.胚胎干細胞在原代培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象D.胚胎移植時胚胎的遺傳特性不會因受體而改變6、我國科研人員利用大鼠；小鼠兩個遠親物種創(chuàng)造出世界首例異種雜合二倍體胚胎干細胞（AdESCs）；過程如下圖所示。該細胞可分化成各種雜種體細胞，為研究不同物種性狀差異的分子機制提供了模型。相關(guān)敘述不正確的是（）

A.單倍體囊胚1最可能由小鼠的卵細胞經(jīng)體外誘導培養(yǎng)獲得B.體外培養(yǎng)AdESCs需向培養(yǎng)液中添加動物血清等天然成分C.該項技術(shù)突破生殖隔離獲得了哺乳動物遠親物種的雜種細胞D.AdESCs的染色體組數(shù)與大鼠-小鼠體細胞融合的雜種細胞相同評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列關(guān)于采用胚胎工程技術(shù)實現(xiàn)某良種肉用牛快速繁殖的敘述，不正確的是A.采取激素注射等方法對良種母牛作超數(shù)排卵處理B.體外培養(yǎng)發(fā)育到原腸胚期的胚胎即可進行移植C.使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應D.利用胚胎分割技術(shù)，同卵多胎較同卵雙胎成功率要低8、辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保??；醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域；其獲得途徑如下圖所示。下列敘述正確的是。

A.圖中愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細胞系的獲得都體現(xiàn)了植物細胞的全能性B.圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的脫分化和再分化過程C.②過程中需用適宜配比的生長素和細胞分裂素溶液處理D.用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是纖維素酶和果膠酶9、目前，檢測是否感染新冠病毒（RNA病毒）的方法主要有核酸檢測、抗體檢測、抗原檢測三大類。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.新冠病毒只能寄生在活細胞中，在細胞外液中不能檢測到新冠病毒B.核酸檢測是利用相應的生物技術(shù)對新冠病毒的遺傳物質(zhì)RNA進行檢測C.新冠病毒核酸檢測試劑應針對新冠病毒不易發(fā)生突變的保守序列進行設(shè)計D.若某人的血液中檢測出新冠病毒抗體，則此人一定有新冠病毒感染史10、女性受孕后的子宮內(nèi)并不是“母慈子孝”的場景，而是一場精彩的斗爭。孕早期母體的一系列不適反應，都是這場斗爭的表現(xiàn)。有關(guān)敘述正確的是（）A.防止多精入卵受精的屏障依次是卵黃膜反應和透明帶反應B.胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的，有利于保護早期胚胎C.胚胎細胞會分泌某激素抑制母體淋巴細胞的活功，阻止母體的免疫排斥反應D.由內(nèi)細胞團發(fā)育成的胎盤會向母體釋放信號，強行控制母體去補充胎兒所需要物質(zhì)11、在培育“乳腺生物反應器”的過程中，可能涉及()A.導入外源基因B.誘導細胞融合C.挑選雌性胚胎D.胚胎移植評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、生物學家利用基因工程技術(shù)通過生物反應器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。14、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。15、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。16、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。評卷人得分四、判斷題(共5題，共30分)17、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤18、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤19、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤20、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤21、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共20分)22、新型的微生物蛋白農(nóng)藥是由微生物產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì)藥物；能夠激活農(nóng)作物的防御系統(tǒng)，提高農(nóng)作物抗病抗蟲的能力?？蒲腥藛T在某個真菌菌株上發(fā)現(xiàn)了激活蛋白AP45，并進行了相關(guān)研究(見下圖）。

（1）上圖中的①是____________；②是__________________。

（2）所設(shè)計的引物對，應與________能互補配對，但在_____之間不應有能互補配對的核苷酸序列。

（3）據(jù)圖分析，該實驗以__________基因作為標記基因。

（4）如果要利用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測目的基因是否成功表達，則需要以_______為抗原；制備出其單克隆抗體。

（5）以此類激活蛋白制成的微生物蛋白農(nóng)藥并不會直接殺死害蟲或者病原生物，是一種環(huán)境友好型的產(chǎn)品，具有_________等優(yōu)點(要求一項）。此類農(nóng)藥的研制和使用，遵循了生態(tài)工程中的______原理(要求一項)。23、幾丁質(zhì)是許多真菌細胞壁的重要成分；幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強其抗真菌病的能力?；卮鹣铝袉栴}：

（1）在進行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料，原因是____________。提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是____________。

（2）以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是________________________________________________。

（3）若要使目的基因在受體細胞中表達，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)耸荏w細胞，原因是________________________________________________________________________（答出兩點即可）。

（4）當幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學鍵是____________。

（5）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是____________。24、Bt毒素是由蘇云金芽胞桿菌產(chǎn)生的一種毒蛋白；對多種昆蟲具有較強的殺傷力，而對人和其它脊椎動物沒有毒性。

（1）以Bt毒蛋白為有效成分的農(nóng)藥長期使用，會導致害蟲種群____；使藥效減弱直至喪失，無法在生產(chǎn)中繼續(xù)使用。

（2）以家蠶為材料，研究昆蟲抗藥性遺傳特性。測定生命力大致相同的多品種家蠶幼蟲致死50%的Bt濃度（LC50）；結(jié)果如下：

。家蠶品種。

A

B

C

D

E

F

G

H

LC50（mg/L）

59.4

37.5

94.2

118.6

118.6

118.7

129.0

>375

①研究人員欲選擇敏感型和抗藥型家蠶為親本進行雜交實驗，據(jù)上表結(jié)果，最好選擇家蠶品種是_______。

②雜交實驗及結(jié)果如下表：

。親本。

實驗二。

♀敏感型×♂抗藥型。

實驗三。

實驗一的F1×抗藥型。

實驗四。

實驗二F1×敏感型。

實驗五。

實驗一F1自交。

實驗六。

實驗二F1自交。

實驗六。

實驗二F1自交。

子代。

抗藥型。

0

0

67

0

37

34

敏感型。

80

80

83

150

113

116

116

實驗一和實驗二的結(jié)果表明，家蠶抗藥型是由位于_____染色體上的_____性基因控制的；實驗___的結(jié)果表明，F(xiàn)1產(chǎn)生兩種配子且比例為1:1

（3）Bt毒蛋白與家蠶幼蟲的中腸細胞特異性受體結(jié)合，使細胞膜穿孔，細胞裂解，幼蟲死亡。為從分子水平上闡明家蠶產(chǎn)生抗藥性的原因，研究人員從實驗一親本_____細胞中提取總RNA；獲取cDNA，測定親本受體基因堿基序列如圖。

。起始密碼子。

終止密碼子。

酪氨酸密碼子。

AUG/GUG

UAA/UAG

UAU/UAC

從分子水平推測家蠶抗藥性產(chǎn)生的原因____________________________

（4）依據(jù)Bt受體基因設(shè)計的靶向sgRNA，可以與限制酶Cas9結(jié)合，定點切除受體基因的39個核苷酸。sgRNA和Cas9mRNA的混合物注射到______型家蠶受精卵中，若其發(fā)育成的家蠶幼蟲表現(xiàn)為________；則進一步證明上述推測成立。

（5）基因編輯技術(shù)能精確靶向修飾生物體基因組特定位點，人為改造生物體的遺傳信息。請從利弊兩方面說明該技術(shù)的應用是一把“雙刃劍”__________25、單克隆抗體特異性強；靈敏度高，用于診療疾病具有準確；高效等特點。下圖表示單克隆抗體制備過程。

回答下列問題：

（1）若細胞B是小鼠的骨髓瘤細胞；則A是_________________細胞，誘導d過程常用的因素是_________________（答出一個即可）。

（2）用于篩選細胞D的培養(yǎng)基必需滿足兩個條件：一是_________________細胞都會死亡；二是保證_________________細胞能生長。

（3）使用合成培養(yǎng)基體外培養(yǎng)雜交瘤細胞時；通常需要加入_________________等一些天然成分，并置于含有_________混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

（4）制備抗新冠病毒單克隆抗體檢測試劑，可用_________________（選填數(shù)字標號：①新冠病毒滅活疫苗、②新冠病毒RNA疫苗、③新冠病毒滅活疫苗或RNA疫苗）免疫小鼠，以獲得圖中的A細胞。評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)26、某課題組為解決本地奶牛產(chǎn)奶量低的問題；引進了具高產(chǎn)奶基因但對本地適應性差的純種公牛。

（1）擬進行如下雜交：

若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產(chǎn)奶量并不提高，說明高產(chǎn)奶是_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（2）用♂A×♀C雜交組合；按以下流程可加速獲得優(yōu)良個體。

精子要具有受精能力，需對其進行_____處理。在過程④的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是為胚胎發(fā)育提供_____。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程⑤前應鑒定胚胎中與_____有關(guān)的基因。子代母牛的優(yōu)良性狀與過程_________（填寫序號）的基因重組有關(guān)。

（3）為了提高已有胚胎的利用率，可在胚胎早期發(fā)育的____階段，采用______技術(shù)，獲得多個胚胎。27、原產(chǎn)于我國的黃牛在產(chǎn)肉量；產(chǎn)奶量上均低于國際上的優(yōu)良品種；研究人員利用引進的優(yōu)良品種奶牛作為供體，用本地品種奶牛作為受體，大規(guī)模培育出優(yōu)良品種奶牛，操作流程如下圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1).同期發(fā)情處理和超數(shù)排卵的方法是________________，沖卵中的“卵”是指________________。

(2).配種即選擇同種優(yōu)秀的供體公牛與供體母牛自然受精，受精過程有：①釋放第二極體，②頂體反應，③穿越透明帶，④雌、雄原核的形成，⑤核膜消失，雌、雄原核融合，其正確的順序為_________________（填序號）。

(3).胚胎培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加________________（答兩種）等物質(zhì)。牛一般要培養(yǎng)到________________階段才進行移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_____________________。

(4).為了確保獲得奶牛，需要取囊胚期的__________細胞做性別鑒定；若要短時間內(nèi)獲得大量奶牛胚胎，可以對囊胚進行胚胎分割，但應該注意_________________________，否則影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。28、Leigh氏綜合癥是一種嚴重的神經(jīng)障礙疾病；其致病基因位于線粒體DNA上。一位母親約有1/4的線粒體攜帶這種致病基因，她的前兩個孩子均為該病患者。她的第三個孩子因為接受另一名女性捐贈的健康基因而成為全球首個擁有“三個父母”的男嬰。

回答下列問題。

（1）該健康男嬰孕育過程中依次使用了______；體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。

（2）圖示過程中代表捐贈健康基因的母親卵母細胞的是______（填“A”或“B”）；判斷的依據(jù)是_________________________。在體外受精前要對采集到的精子進行________處理才能與卵子受精。受精后形成的受精卵要移入______培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間，再移植到母親體內(nèi)，早期胚胎發(fā)育到_____階段的某一時刻，會沖破透明帶，稱之為“孵化”。

（3）早期胚胎需經(jīng)過________（水平）檢測合格后才能植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育。

（4）該母親的前兩個孩子均患病的原因是_______。在本次胚胎孕育過程中，醫(yī)療團隊特意選擇了男性胚胎移人子官發(fā)育，原因是_____________________________。29、為了減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的環(huán)境污染；增加農(nóng)民收入，某地農(nóng)村因地制宜，開創(chuàng)了以“稻田養(yǎng)龍蝦；魚”為主體的生態(tài)農(nóng)業(yè)，其運作模式如下圖所示。請回答下列問題：

(1)從蚯蚓的食物來看，蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于_________。水稻和雜草之間的關(guān)系是_________。

(2)從稻田生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________和_________。

(3)養(yǎng)殖龍蝦要注意水溫和水體的酸堿度，龍蝦只有在水溫高于20℃的弱堿性水體中才會開始交配和繁殖，在此過程中龍蝦接受的信息類型是_________。這說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是_________。該生態(tài)農(nóng)業(yè)增加了蚯蚓、雞、豬的養(yǎng)殖，增加了農(nóng)民的收入，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，原因是_________。

(4)用箭頭畫出該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的能量流動關(guān)系：_________。

(5)人類處在一個社會一經(jīng)濟一自然復合而成的巨大系統(tǒng)中。進行生態(tài)工程建設(shè)時，不僅要考慮_________的規(guī)律，更要考慮_________等系統(tǒng)的影響力。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

胚胎工程包括體外受精；胚胎移植、胚胎分割和胚胎干細胞等技術(shù)；其中體外受精過程中，精子要經(jīng)過獲能處理，卵母細胞要發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期，胚胎移植和胚胎分割一般都選擇桑椹胚或囊胚時期的胚胎。

【詳解】

A；卵母細胞需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期才能進行受精作用；A正確；

B；胚胎分割可選擇桑椹胚或者囊胚；分割時需要將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育，B正確；

C；用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理；用激素等促使普通母牛與良種母牛同期發(fā)情，C錯誤；

D；早期胚胎發(fā)育過程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚；胚胎移植時應選擇處于桑椹胚或囊胚期的胚胎，D正確。

故選C。2、A【分析】【分析】

題圖分析：題圖表示疫苗的制作原理示意圖；其中①表示逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因，②表示切割質(zhì)粒，③表示構(gòu)建基因表達載體，④將構(gòu)建的表達載體導入工程菌，⑤利用工程菌生產(chǎn)DNA疫苗，⑧制備S抗原蛋白。Ⅰ為滅活疫苗，Ⅱ為含有病原體抗原的疫苗，Ⅲ為基因疫苗。

【詳解】

A；疫苗I是滅活病毒疫苗；疫苗Ⅱ是病原體抗原的疫苗，不能直接在培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤；

B；圖示①表示逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因；②表示切割質(zhì)粒，③表示構(gòu)建基因表達載體，④將構(gòu)建的表達載體導入工程菌，⑤利用工程菌生產(chǎn)DNA疫苗，⑧制備S抗原蛋白是DNA疫苗的制備過程，B正確；

C；疫苗IV、疫苗V接種到人體后；其表達產(chǎn)物均會刺激機體產(chǎn)生免疫反應，基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程：DNA疫苗接種到人體后，需要經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄和翻譯表達出病毒的抗原結(jié)構(gòu)（通常為蛋白質(zhì)）；而RNA疫苗接種到人體后，直接翻譯出病毒的抗原結(jié)構(gòu)，C正確。

D；疫苗Ⅲ不含新冠病毒的核酸；不會在人體內(nèi)增值，與疫苗Ⅰ相比，其安全性更高，D正確。

故選A。3、B【分析】【分析】

促進植物細胞融合的方法：物理法（離心；振動、電刺激等）和化學法（聚乙二醇（PEG））；促進動物細胞融合的方法：物理法、化學法（同植物）以及生物法（滅活病毒等）。

運載體：常用的運載體有質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒．作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標記基因（如抗性基因）；以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來。

【詳解】

促進動物細胞融合的方法：物理法、化學法（同植物）以及生物法（滅活病毒等），A正確；病毒不能誘導原生質(zhì)體脫分化；B錯誤；滅活的病毒作為抗原制備疫苗，C正確；常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒，故病毒可作為目的基因的載體，D正確；故選B。4、B【分析】【分析】

1、基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

2、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

3、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。

4、胚胎移植的生理基礎(chǔ)

（1）供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境；

（2）胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能；

（3）子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

（4）胚胎遺傳性狀不受受體任何影響。

【詳解】

①基因治療就是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?；達到治療疾病的目的，①錯誤；

②肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2的目的是維持培養(yǎng)液pH；②錯誤；

③單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性和細胞增殖；沒有形成完整個體，不能體現(xiàn)細胞的全能性，③錯誤；

④受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應；這就為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能，④正確；

⑤胚胎移植實質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉(zhuǎn)移；⑤正確；

⑥限制性內(nèi)切酶一般在細菌中較多；其目的是破壞外源DNA，防止外源DNA進入自身基因組，在真核生物中較少；DNA連接酶是所有細胞中都有的，因為DNA復制過程中崗崎片段的連接要用到DNA連接酶，⑥錯誤。

故選B。

【點睛】

解答本題關(guān)鍵要能理解全能性的概念以及判斷方法；判斷方法如下：

5、D【分析】【分析】

蛙是體外發(fā)育不需要胚胎移植技術(shù)；卵巢中吸取卵母細胞；在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精；胚胎干細胞在原代培養(yǎng)過程中同樣會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象；目前，高等哺乳動物胚胎移植成為胚胎工程中獲得后代的唯一方法。

【詳解】

A；蛙是體外發(fā)育不需要胚胎移植技術(shù)；A錯誤；

B；卵巢中吸取卵母細胞；在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，B錯誤；

C；胚胎干細胞在原代培養(yǎng)過程中同樣會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象；C錯誤；

D；胚胎移植時胚胎的遺傳特性是受提供胚胎的個體的遺傳物質(zhì)決定的；不會因受體而改變，D正確。

故選D。

【點睛】

本題考查了受精作用、動物細胞培養(yǎng)、細胞全能性以及胚胎移植等多個知識點，要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識。6、D【分析】【分析】

分析題圖：小鼠的卵細胞體外培養(yǎng)到囊胚時期；取內(nèi)細胞團細胞培養(yǎng)成孤雌單倍體胚胎干細胞，取大鼠的精子體外培養(yǎng)到囊胚時期，取內(nèi)細胞團細胞培養(yǎng)成孤雄單倍體胚胎干細胞，兩種胚胎融合成異種雜合二倍體胚胎干細胞（AdESCs）。

【詳解】

A；單倍體囊胚1能發(fā)育成孤雌單倍體胚胎干細胞；因此單倍體囊胚1最可能是由小鼠的卵子（卵細胞）發(fā)育而來，所采用的技術(shù)應為早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)，A正確；

B；動物細胞培養(yǎng)過程中；使用的培養(yǎng)液除含有一些無機鹽和有機鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分以及動物血清等天然成分，B正確；

C；由于物種間存在生殖隔離；因此自然情況下哺乳動物遠親物種間的配子往往無法完成受精作用，或者即便能完成也不能發(fā)育，該項技術(shù)突破生殖隔離獲得了哺乳動物遠親物種的雜種細胞，C正確；

D；結(jié)合分析可知；該AdESCs是“雜合二倍體胚胎干細胞”，故體內(nèi)有2個染色體組，但小鼠-大鼠雜交細胞，是由體細胞融合產(chǎn)生，因此雜交細胞中通常含有4個染色體組，兩者染色體組數(shù)不同，D錯誤。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)7、B:C【分析】【分析】

胚胎移植的基本程序主要包括：①對供；受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。

【詳解】

A.采取注射促性腺激素等方法；對良種母牛作超數(shù)排卵處理，A正確；

B.體外培養(yǎng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚的胚胎進行移植；B錯誤；

C.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應；不需要注射免疫抑制劑，C錯誤；

D.利用胚胎分割技術(shù)；同卵雙胎較同卵多胎成功率更高，D正確。

故選：BC。8、B:C:D【分析】【分析】

根據(jù)植物組織培養(yǎng)的過程：外植體經(jīng)脫分化形成愈傷組織；經(jīng)再分化形成根；芽，進一步培育形成新個體。植物細胞全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)。根據(jù)植物細胞全能性的概念分析B。根據(jù)植物組織培養(yǎng)過程所需的條件分析C。根據(jù)酶的專一性分析D。

【詳解】

A；細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能；圖中脫毒苗的獲得體現(xiàn)了植物細胞的全能性，愈傷組織和高產(chǎn)細胞系的獲得都沒有體現(xiàn)植物細胞的全能性，A錯誤；

B；圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的脫分化和再分化過程；B正確；

C；再分化過程中需用適宜配比的生長素和細胞分裂素溶液處理；乙誘導細胞分化的方向，C正確；

D；用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時；常用的酶是纖維素酶和果膠酶，以分解植物細胞之間的成分，D正確。

故選BCD。9、B:C【分析】【分析】

注射疫苗；引起人體的免疫反應，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細胞，進而獲得了對該抗原的抵抗能力，因為記憶細胞能存活時間長，所以人可以保持較長時間的免疫力。

【詳解】

A；病毒寄生在活細胞內(nèi)；但病毒可以存在于細胞外液中，A錯誤；

B；新冠病毒是RNA病毒；遺傳物質(zhì)是RNA，核酸檢測是利用相應的生物技術(shù)對新冠病毒的遺傳物質(zhì)RNA進行檢測，B正確；

C；新冠病毒核酸檢測試劑應針對新冠病毒不容易發(fā)生突變的保守序列進行設(shè)計；C正確；

D；注射疫苗后；人體內(nèi)會產(chǎn)生相應的抗體，因此，血液中檢測出新冠病毒抗體的個體不一定有新冠病毒感染史，D錯誤。

故選BC。10、A:B:C【分析】【分析】

1；受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

2；胚胎發(fā)育過程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體。

【詳解】

A；防止多精入卵受精有兩道屏障；第一道屏障是透明帶反應，而第二道屏障是卵細胞膜反應，A正確；

B；動物胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的；B正確；

C；胚胎移植后；由于胚胎細胞近一半的基因是外來的，因此母體會做出自然的排斥反應，而胚胎細胞會分泌人絨毛膜促性腺微素（heG），從而抑制母體淋巴細胞（在特異性免疫中起主要作用的一類細胞）的活功，而阻止排斥反應，C正確；

D；胎盤是由囊胚的滋養(yǎng)層細胞發(fā)育而成的；D錯誤。

故選ABC。11、A:C:D【分析】【分析】

【詳解】

由上圖分析可知；在培育“乳腺生物反應器”的過程中，涉及基因工程技術(shù)；早期胚胎培養(yǎng)、挑選雌性胚胎、胚胎移植等技術(shù)，ACD正確，B錯誤。

故選ACD。三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補15、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝取；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運用專業(yè)術(shù)語準確作答。【解析】突觸小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存16、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學生識記相關(guān)細節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用四、判斷題(共5題，共30分)17、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。18、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。19、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。20、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。21、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共4題，共20分)22、略

【分析】試題分析：

（1）據(jù)圖可推出；①是RNA，圖中為提取RNA進行反轉(zhuǎn)錄得到cDNA。根據(jù)基因工程的操作程序，②是基因表達載體的構(gòu)建。

（2）所設(shè)計的引物是需要用于目的基因的復制；則引物應與目的基因能互補配對，但在兩種引物之間不應有能互補配對的核苷酸序列，防止引物自身配對。

（3）將受體細胞接種到含親霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)；因此該實驗應以青霉素抗性基因作為標記基因。

（4）該實驗是為了獲得激活蛋白AP45；則需要以激活蛋白AP45為抗原；制備出其單克隆抗體。

（5）此類激活蛋白制成的微生物蛋白農(nóng)藥并不會直接殺死害蟲或者病原生物，因此其具有不引起害蟲或病原生物的抗藥性等優(yōu)點。此類農(nóng)藥的研制和使用，遵循了生態(tài)工程中的整體性原則?！窘馕觥縍NA(或mRNA)構(gòu)建目的基因表達載體目的基因（或cDNA)兩種引物（或引物自身的不同片段或引物與非目的基因，）青霉素抗性基因激活蛋白AP45(或目的蛋白）不引起害蟲或病原生物的抗藥性整體性（或者協(xié)調(diào)與平衡）23、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）由于嫩葉組織細胞易破碎，因此在進行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料。提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是防止提取的mRNA被RNA酶分解。

（2）以mRNA為材料可以獲得cDNA，原因是在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以mRNA為模板按照堿基互補配對的原則可以合成cDNA。

（3）若要使目的基因在受體細胞中表達，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細胞，原因是：質(zhì)粒載體中有啟動子、終止子，便于目的基因的表達；質(zhì)粒中含有復制原點等。

（4）DNA連接酶催化形成的化學鍵是磷酸二酯鍵。

（5）基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟；若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗真菌病的能力沒有提高，其可能的原因是幾丁質(zhì)酶基因沒有轉(zhuǎn)錄或翻譯異常。

【點睛】

本題主要考查了基因工程等有關(guān)知識；旨在考查學生對基因工程操作步驟及細節(jié)的深層理解，綜合性強，有一定的難度。

易錯點為第一問，衰老葉片基因表達水平低，葉片不易研磨破碎，組織細胞不能充分裂解，RNA提取不充分，而且老葉富含多酚物質(zhì)，當其氧化后，會使得RNA沉淀變成褐色，干擾了后續(xù)實驗。第二問填寫反轉(zhuǎn)錄的原理注意三點：酶、模板、堿基互補配對的原則。第三問考查不能直接將目的基因直接導入受體細胞的原因（目的基因無復制原點、目的基因無表達所需啟動子），學生需要注意對教材知識的深入理解，教師注意深挖教材?！窘馕觥竣?嫩葉組織細胞易破碎②.相應mRNA多抑制RNA被水解③.逆轉(zhuǎn)錄過程的堿基互補配對④.目的基因因缺少相應的啟動子和終止子，缺少復制原點⑤.磷酸二酯鍵⑥.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程受影響24、略

【分析】【分析】

1；在自然選擇的作用下；種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。

2；由題意可知；sgRNA與限制酶Cas9結(jié)合，可定點切除受體基因的39個核苷酸，使受體基因功能喪失。

【詳解】

（1）由于害蟲會發(fā)生基因突變；使種群中出現(xiàn)含抗Bt毒蛋白基因的個體。以Bt毒蛋白為有效成分的農(nóng)藥長期使用對害蟲起選擇作用，會使害蟲的抗Bt毒蛋白基因頻率升高，使藥效減弱直至喪失，無法在生產(chǎn)中繼續(xù)使用。

（2）①由表格的內(nèi)容可知；用Bt處理不同品種家蠶幼蟲，使B品種家蠶幼蟲出現(xiàn)半數(shù)死亡的Bt濃度（37.5mg/L）最??；使H品種家蠶幼蟲出現(xiàn)半數(shù)死亡的Bt濃度（大于375mg/L）最大。因此，研究人員欲選擇敏感型和抗藥型家蠶為親本進行雜交實驗，最好選擇B品種家蠶為敏感型親本，H品種家蠶為抗藥型家蠶為親本。

②由實驗一和實驗二可知，敏感型和抗藥型家蠶雜交，子代家蠶全為敏感型，說明敏感型為顯性性狀，抗藥型為隱性性狀。正交和反交，子代的表現(xiàn)型及比例相同，說明家蠶敏感型和抗藥型的遺傳與性別無關(guān)，則這對等位基因位于常染色體上。因此，家蠶抗藥型是由位于常染色體上的隱性基因控制的。實驗三中，雜合子（F1）與隱性純合子（抗藥型）雜交，子代中抗藥型∶敏感型=1∶1，說明F1產(chǎn)生兩種配子且比例為1:1?；?qū)嶒炍?、六中，雜合子F1自交，子代中抗藥型∶敏感型=1∶3，說明F1產(chǎn)生兩種配子且比例為1:1。

（3）由“Bt毒蛋白與家蠶幼蟲的中腸細胞特異性受體結(jié)合，使細胞膜穿孔，細胞裂解，幼蟲死亡”可知，應從實驗一親本中腸細胞中提取總RNA，獲取cDNA，測定親本受體基因堿基序列。由題圖可知，抗藥型受體基因堿基序列比敏感型受體基因多了3個堿基對，為且密碼子UAU編碼酪氨酸。由此可推測家蠶抗藥性產(chǎn)生的原因敏感型受體基因中插入3個堿基對，導致基因突變，進而在受體蛋白中插入一個酪氨酸，受體蛋白結(jié)構(gòu)改變，使受體不能與Bt毒蛋白結(jié)合而產(chǎn)生抗藥性。

（4）由題意可知；sgRNA與限制酶Cas9結(jié)合，定點切除受體基因的39個核苷酸，使受體基因不能編碼合成受體。因此，sgRNA和Cas9mRNA的混合物應注射到敏感型家蠶受精卵中。若其發(fā)育成的家蠶幼蟲表現(xiàn)為抗藥型，則說明受體基因不能編碼合成受體，家蠶幼蟲的中腸細胞無受體與Bt毒蛋白結(jié)合而產(chǎn)生抗藥性，進一步證明上述推測成立。

（5）基因編輯技術(shù)在農(nóng)牧業(yè)；醫(yī)藥和醫(yī)學、環(huán)境保護等領(lǐng)域有廣泛的應用；例如生物育種、基因診斷、基因治療、藥物生產(chǎn)等?；蚓庉嫾夹g(shù)在給人類的生產(chǎn)和生活帶來益處的同時，也使人們產(chǎn)生關(guān)于基因編輯技術(shù)安全性等方面的擔憂。例如，基因污染、生態(tài)環(huán)境破壞、“外來物種入侵”、產(chǎn)生新的致病菌、基因歧視、食品安全等。

【點睛】

掌握遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，結(jié)合分析抗藥型和敏感型親本受體基因堿基序列不同點進行分析便可解答（3）題?！窘馕觥炕蝾l率（定向）改變品種B和品種H常隱實驗三（或五或六）中腸敏感型受體基因中插入3個堿基對，導致基因突變，進而在受體蛋白中插入一個氨基酸（酪氨酸），受體蛋白結(jié)構(gòu)改變，使受體不能與Bt毒蛋白結(jié)合而產(chǎn)生抗藥性敏感抗藥（型）正面：生物育種（育種方向）；基因診斷；基因治療；靶向治療；藥物生產(chǎn)（醫(yī)藥方向）。負面：基因污染；生態(tài)環(huán)境破壞；“外來物種入侵”；產(chǎn)生新的致病菌（環(huán)境方向）；基因歧視（倫理方向）；食品安全（食品安全健康方向）25、略

【分析】【分析】

1；動物細胞培養(yǎng)注意事項：

（1）原理：細胞增殖。

（2）培養(yǎng)基性質(zhì)：液體培養(yǎng)基。動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與體內(nèi)細胞基本相同；如需要有葡萄糖；氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素、動物血清或血漿，還有適量的抗生素以保證無菌環(huán)境。

（3）需要使用動物血清。

（4）適宜的溫度：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。

（5）無菌條件下進行。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素；以防培養(yǎng)過程中的污染。此外，應定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害。

（6）氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。O2是細胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

2；單克隆抗體的制備：

（1）單克隆抗體制備的原理包括：①免疫原理：B淋巴細胞能產(chǎn)生特異性抗體。②細胞融合原理：利用病毒對宿主細胞的穿透性使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合。③動物細胞培養(yǎng)技術(shù)：對雜交瘤細胞進行體內(nèi)；體外培養(yǎng)。

（2）單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

（3）制備單克隆抗體過程中的幾種細胞：①免疫B細胞（漿細胞）：能產(chǎn)生單一抗體；但不能無限增殖。②骨髓瘤細胞：能無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體。③雜交瘤細胞：既能產(chǎn)生單一抗體，又能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖。

（4）動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性；細胞的增殖。動物細胞融合誘導手段有電刺激、聚乙二醇、滅活的病毒等；結(jié)果產(chǎn)生雜交細胞。

【詳解】

（1）若細胞B是小鼠的骨髓瘤細胞；則此過程可以為單克隆抗體的制備過程。故A是已經(jīng)免疫的B淋巴細胞或能產(chǎn)生特定抗體的B細胞。動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性；細胞的增殖。動物細胞融合誘導手段（誘導d過程）有電刺激、聚乙二醇、滅活的病毒等，結(jié)果產(chǎn)生雜交細胞。

（2）一般來說；誘導A細胞和B細胞融合，形成C細胞后，必須利用選擇培養(yǎng)基來篩選出目的細胞。那么滿足的條件必須是：未融合的（親本）細胞和融合的同種（核的）細胞都會死亡，而雜交（瘤）細胞（或雜種細胞）能夠在選擇培養(yǎng)基上生長。

（3）動物細胞培養(yǎng)注意事項：一是液體培養(yǎng)基。動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與體內(nèi)細胞基本相同，如需要有葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素、動物血清或血漿，還有適量的抗生素以保證無菌環(huán)境。二是氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。

（4）選用免疫原性好的細菌；病毒、立克次體、螺旋體等；經(jīng)人工培養(yǎng)，再用物理或化學方法將其殺滅制成疫苗，即為滅活疫苗。而新冠病毒為RNA病毒，選用RNA疫苗都可以。故選③新冠病毒滅活疫苗或RNA疫苗。

【點睛】

本題考查動物細胞培養(yǎng)、單克隆抗體制備的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，對某些現(xiàn)實生活中的生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥拷?jīng)過（抗原、病原體）免疫的（小鼠）B（淋巴）細胞（或漿細胞，或已免疫的B細胞，或能產(chǎn)生特定抗體的B細胞）聚乙二醇（PEG）、滅活的（仙臺）病毒、電激（或電融合）未融合的（親本）細胞和融合的同種（核的）細胞雜交（瘤）細胞（或雜種細胞））血清（或血漿）95%空氣和5%CO2③六、綜合題(共4題，共32分)26、略

【分析】【分析】

分析圖2：①表示精子的采集和獲能；②表示卵母細胞的采集和培養(yǎng)，③表示體外受精，④表示早期胚胎培養(yǎng)，⑤表示胚胎移植。

【詳解】

（1）擬進行如圖1所示的雜交：若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長；但產(chǎn)奶量并不提高，說明適宜本地生長和產(chǎn)奶低是顯性性狀，即高產(chǎn)奶是隱性性狀。

（2）精子受精前要進行獲能處理；在④早期胚胎培育過程中；培養(yǎng)基中的葡萄糖為胚胎發(fā)育提供能量（或營養(yǎng)物質(zhì)）。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，⑤胚胎移植前應鑒定胚胎中與性別；高產(chǎn)奶和適宜本地生長有關(guān)的基因。子代母牛的優(yōu)良性狀與C減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中的基因重組有關(guān)，即與過程②的基因重組有關(guān)。

（3）為了提高已有胚胎的利用率；可采用胚胎分割技術(shù)，一般選擇形態(tài)正常；發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進行胚胎分割，以獲得多個胚胎。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記體外受精的具體過程，識記早期胚胎培養(yǎng)的條件及胚胎移植的基本程序，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題?！窘馕觥侩[性獲能能量（或營養(yǎng)物質(zhì)）性別、高產(chǎn)奶和適宜本地生長②桑椹胚或囊胚胚胎分割27、略

【分析】【分析】

1；胚胎移植--是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)；

2；胚胎移植的生理基礎(chǔ)（1）供體與受體相同的生理變化；為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境；（2）胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能；（3）子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能；（4）胚胎遺傳性狀不受受體任何影響。

3；受精（場所：輸卵管）是精子與卵子結(jié)合形成合子（即受精卵）過程．包括受精前準備階段和受精階段；（1）受精前的準備階段①準備階段1-精子獲能．剛剛排出的精子；不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化后，才能獲得受精能力；②準備階段