2025年人教A版高一語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版高一語文下冊階段測試試卷117考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對下列加點字，解釋正確的一組是：A.沛公不勝杯杓，不能辭（推辭）辭曰：“臣之壯也，（告辭）B.旦日不可不蚤自來謝項王（感謝）噲拜謝，起，立而飲之(道歉)C.而燕國見陵之恥除矣（被）項伯即入見沛公（拜見）D.秦伯說，與鄭人盟（勸說）諏生說我（高興）2、“打獵不僅無害于動物，反而對其有一定的保護(hù)作用?！贝擞^點最有可能的前提是（）A.許多人除非自衛(wèi)，否則不會殺死野生動物B.被獵獲的動物大部分是弱小動物C.當(dāng)其他食物缺乏時，野生動物會偷吃莊稼D.當(dāng)野生動物過多時，減少其數(shù)量有利于種群的生存和發(fā)展3、下列加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.都門帳飲無緒緒：心情、情緒B.暮靄沉沉楚天闊暮靄：傍晚的云氣C.異日圖將好景圖將：把杭州美景畫出來。將，用在動詞后的語氣助詞D.千騎擁高牙擁：擁有4、下列對加點字的解釋錯誤的一項是（）A.棲川怍淵沉怍：慚愧B.無悶征在今征：出征C.灞涘望長安涘：水邊D.白日麗飛甍甍：屋脊5、下列語句中加點的詞，解釋完全正確的一項是（）B.。①浩浩乎如馮虛御風(fēng)馮：憑借、依靠②旌旗蔽空，釃酒臨江釃酒：斟酒C.。①始適還家門適：出嫁②卻與小姑別卻：退出來D.。①夫夷以近夷：平坦②而卒葬之卒：最終A.。①不能喻之于懷B.喻：明白C.②況修短隨化，終期于盡D.期：期望6、下列句中沒有通假字的一項是（）A.舉酒屬客，誦明月之詩B.雖趣舍萬殊C.取之無禁，用之不竭D.馮虛御風(fēng)7、下列對教材古詩文句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.“天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？“（關(guān)漢卿《竇娥冤》）

（跖是傳說中春秋末年奴隸起義的領(lǐng)抽，因起義前有過偷盜行為，故被稱為“盜跖”；顏淵，孔子弟子，貧而好學(xué)，被推崇為賢人的典范。盜跖、顏淵在這里泛指壞人和好人。）B.“把吳鉤看了；欄桿拍遍”（辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》）

（吳鉤是古代吳地制造的一種寶刀，這里泛指寶刀，漢代趙曄《吳越春秋?闔閭內(nèi)傳》對吳鉤曾有記載，古人常借“吳鉤”表達(dá)建功立業(yè)的壯志，李賀詩中有“男兒何不帶吳鉤”句。）C.“因入京師；觀太學(xué)”（《張衡傳》）

（太學(xué)是中國封建時代設(shè)在京城的全國高學(xué)府。魏晉至明清或設(shè)太學(xué)，或設(shè)國子監(jiān)，或兩者同時設(shè)立，名稱不一，制度也有變化，就學(xué)的生員皆稱太學(xué)生、國子生。）D.“永元中；舉孝廉不行”（范曄《張衡傳》）

（孝廉是漢代舉薦人才的科目之一，由地方官（太守）向中央舉薦品行端正的人任以官職，被舉薦的人稱為“孝廉”，孝廉是孝順父母、辦事廉正的意思。）8、下列各組詞語，沒有錯別字的一項是（）A.鳥瞰輪廓合攏水謝歌臺B.逾越蹩腳輻射及不可待C.蒙昧膨脹代德真知灼見D.孵化倚重紕繆鳳毛麟角評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、峽中，強(qiáng)烈的陽光與乳白色云霧交織一處，數(shù)步之隔，這邊是陽光，那邊是云霧，真是____。(變幻莫測神妙莫測)10、《東方和西方的科學(xué)》的結(jié)構(gòu)層次是：

第一部分：（1－3）____。

第二部分：（4－8）不能正確認(rèn)識東西方科學(xué)的原因及其危害。

第三部分：（9－10）____。11、《勸學(xué)》的作者是荀子，名況，戰(zhàn)國末期趙國人，先秦____學(xué)派代表人物之一?！稁熣f》選自____，作者韓愈，與柳宗元都是____的倡導(dǎo)者?！傲嚒奔戳?jīng)，指《詩》、《書》、《禮》、____、《易》、《春秋》。12、本文運用____和____，從小事到大事，____，指出____不義。13、序也被稱作____或者_(dá)___，有如今日的“引言”“前言”，是說明書籍著作或____，編作體例和____的文章。也可包括對____和對有關(guān)問題的研究闡發(fā)。“序”一般寫在____，列于書后的稱為“跋”或“后序”。說明編寫目的，簡介編寫體例和內(nèi)容的屬于說明文，對作品進(jìn)行評論或?qū)栴}進(jìn)行闡發(fā)的屬于議論文。評卷人得分三、其他(共5題，共10分)14、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（1）《師說》中士大夫之族恥學(xué)于師的原因是“________________,_________________?！保?）李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其文增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”神話的句子是“___________________，___________________?！保?）《永遇樂京口北固亭懷古》緊扣“懷古”二字，詞人登高望遠(yuǎn)，首先想到歷史人物孫權(quán)的語句是“________________________?！?5、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）曲終收拔當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。_____，__________。（白居易《琵琶行》）（2）杜甫在《登高》中發(fā)出“____，____?！钡母锌?，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。（3）____，____。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。（杜甫《詠懷古跡》）16、補(bǔ)齊下列名句中的空缺部分（1）我們在感嘆時光流逝時，往往會說“光陰似箭，日月如梭”?！短m亭集序》中有一句相似的感嘆：____，____。（2）《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：____，____。（3）《游褒禪山記》中“____，可以無悔矣，____?”指出只要“盡吾志”，雖然不能達(dá)到目的，也可以無譏無悔。17、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。____（2）衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。____18、默寫（1）鷹擊長空，魚翔淺底，____。（2）蒹葭采采，____。所謂伊人，____。（3）____，英俊沉下僚。（4）____，悠然見南山。評卷人得分四、問答題(共3題，共15分)19、從《短行歌》中可看出；曹操憂人生短暫，因而借酒澆愁。這樣一來，全詩的基調(diào)是不是消極的；低沉的？說說你的看法。

________20、從詩歌形式上看，《雨巷》舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏是怎樣形成的？21、陶淵明的詩中寫到“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，詩句中的“舊林”“故淵”與陸機(jī)的詩中“孤獸思故藪，離鳥悲舊林”，以及王贊的詩中“人情懷舊鄉(xiāng)，客鳥思故林”提到的“故林”“舊林”“故藪”是否相同？為什么？評卷人得分五、語言表達(dá)(共3題，共30分)22、根據(jù)下面的材料；用一個單句介紹某市的概況。（40字內(nèi)）

材料一：某市至今已有幾千年的歷史；歷代為郡；州、府、道治所，現(xiàn)為國家歷史文化名城。

材料二：某市鐵路；公路四通八達(dá)；機(jī)場開通國內(nèi)十多條航線。

材料三：某市景色優(yōu)美；有景區(qū)被評為中國AAAA風(fēng)景旅游區(qū)。

材料四：某市的國內(nèi)生產(chǎn)總值和財政收入在我國地級市中名列前茅。23、閱讀下面的文字；完成后面題目。

①當(dāng)“微信”作為一種社交平臺剛出現(xiàn)在我們生活中時；②熟識的朋友時不時在《微信朋友圈》里曬曬照片，輕松隨意地點評對話，③朋友間的距離確實拉近了不少；④但是，隨著微信用戶數(shù)蒸蒸日上，⑤當(dāng)中各種心靈雞湯式的人生感悟；更有可疑的養(yǎng)生秘籍、五花八門的商業(yè)廣告充斥其間，讓人不堪其擾，⑥那些患上“微信依賴癥”的人們終于想從微信的“綁架”中解脫出來了！

（1）文中有一處標(biāo)點符號運用不正確；請指出并改正。

答：______改為______

（2）文中有一個成語使用不當(dāng)；請指出并改正。

答：______改為______

（3）文中有一處語病；請寫出序號并修改。

序號：______

修改：______。24、在一次語文課前“五分鐘健腦操”活動中；老師說：“我鄉(xiāng)下親戚們的孩子中，有一個活潑可愛的小男孩，叫小軍。他爸爸是我的表哥，他信奉‘兒多家勢望’，生了三個兒子；他又覺得‘女兒是爹的酒壇子’卻未能如愿。他的三個兒子，一個叫大毛，一個叫二毛，請問同學(xué)們那還一個叫什么名字？”不少同學(xué)們脫口回答：“叫小毛！”李老師笑問：“是嗎？”回答“叫三毛”“叫小毛”的同學(xué)思忖了一下，不好意思地說：“叫小軍?！崩蠋熜α诵Γ尨蠹矣懻摯疱e了的原因何在。同學(xué)們得出的結(jié)論是：

①從接受信息的角度看______

②從思維方式的角度看______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：在文言文閱讀當(dāng)中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結(jié)合具體的語境推斷出其詞義。A辭，前者是“告別”；后者是“推辭”；B謝：前者為“道歉”，后者為“謝恩”；D前者為“被”。所以選C?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】本題考查學(xué)生邏輯推理的基本能力．解答本題需要學(xué)生理清題目的主要意圖；明確命題人的命題思路．題干指出的打獵有利于保護(hù)動物的觀點．ABC三項都是基于保護(hù)人類的利益，并沒有提出有利于保護(hù)動物的根據(jù)，因此排除ABC，本題答案選擇D．

答案：D．

本題考查學(xué)生邏輯推理的基本能力．

所謂演繹推理；就是從一般性的前提出發(fā)，通過推導(dǎo)即“演繹”，得出具體陳述或個別結(jié)論的過程．關(guān)于演繹推理，還存在以下幾種定義：

①演繹推理是從一般到特殊的推理；

②它是前提蘊(yùn)涵結(jié)論的推理；

③它是前提和結(jié)論之間具有必然聯(lián)系的推理．

④演繹推理就是前提與結(jié)論之間具有充分條件或充分必要條件聯(lián)系的必然性推理．

演繹推理的邏輯形式對于理性的重要意義在于，它對人的思維保持嚴(yán)密性、一貫性有著不可替代的校正作用．這是因為演繹推理保證推理有效的根據(jù)并不在于它的內(nèi)容，而在于它的形式．演繹推理的最典型、最重要的應(yīng)用，通常存在于邏輯和數(shù)學(xué)證明中．【解析】D3、D【分析】D．擁：簇?fù)?；譯文：千名騎兵簇?fù)碇?；牙旗在前面?dǎo)引；

故選：D。

本題考查文言實詞的意義用法；學(xué)生應(yīng)重視課本所學(xué)，加強(qiáng)識記和累積，重點關(guān)注多義實詞古今差別大的義項，以提高自己的文言閱讀能力。

推斷文言實詞的方法：（1）記憶解詞法。識記是理解的基礎(chǔ)，課本出現(xiàn)的常用文言文實詞的基本詞義一定要牢記，在考試過程中才能將知識遷移，轉(zhuǎn)化為能力。（2）語境解詞法。詞不離句，句不離篇。詞的多個義項只有在語境中才能得到過濾，沒有語境，有時便無法分析詞的含義。推斷詞語含義，要結(jié)合句子本身的語言環(huán)境，有時甚至要通觀整段文字、整篇文章的大語言環(huán)境。另外，文言實詞重點還在于平時的分類積累、記憶，以上方法只能是同學(xué)們在記憶不牢、拿捏不準(zhǔn)的時候，嘗試運用。【解析】D4、B【分析】解析：

B項“征”解釋為“出征”有誤；應(yīng)解釋為“驗證，證明”，句子翻譯為：所謂的“遯世無悶”今天在我的身上已經(jīng)驗證；實踐了．

故選：B

此題是考查文言實詞的使用；除了在平時學(xué)習(xí)中多積累之外，我們還要注意結(jié)合句子的上下語境，對實詞的意義進(jìn)行揣測．

解釋文言實詞的意義，是高考文言文閱讀必考內(nèi)容，要提高推斷文言文實詞詞義的能力，只有把知識的積累和方法的巧妙運用有機(jī)地結(jié)合在一起，方能奏效．【解析】B5、C【分析】A．期：動詞；至；及；翻譯：心里的意思不能清楚地說明（表達(dá)）；人壽的長短隨著造化而定，最后終究會走到人生的盡頭；

B．馮；通“憑”，乘；翻譯：浩渺的江面凌空乘風(fēng)飄飛；旌旗遮蔽天空，面對長江把酒舉盞；

C．正確；翻譯：才嫁出去就被休回家；退出來和小姑子告別；

D．卒：動詞；死；翻譯：平坦而又近的地方；死后埋葬在那里；

故選C。

解答本題關(guān)鍵是正確翻譯文言語句；在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上正確把握語句中的文言詞語，認(rèn)真分析加點文言詞語的含義，然后根據(jù)要求選出符合題目要求的選項。

本題主要考查考生翻譯文言語句的能力，解答本題關(guān)鍵是正確翻譯文言語句，在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上正確把握語句中的文言詞語，認(rèn)真分析加點文言詞語的含義，然后根據(jù)要求選出符合題目要求的選項。解答本題容易出錯的一點就是對文言詞語的含義弄不清楚，造成錯選或誤選?！窘馕觥緾6、C【分析】積累基本的語言知識，考查掌握通假字的情況。A項“屬”通“囑”，指勸人飲酒；B項“趣”通“趨”，往，取；D項“馮”通“憑”，乘?！窘馕觥緾7、A【分析】A．“因起義前有過偷盜行為；故被稱為盜跖”錯，跖是傳說中春秋末年奴隸起義的首領(lǐng)，反抗貴族統(tǒng)治的領(lǐng)袖，被統(tǒng)治階級誣為“盜”，故稱為。

故選：A。

考查文學(xué)常識；要廣泛閱讀積累，加強(qiáng)記憶。

文學(xué)常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。勤于背誦古詩詞，加深對詩句的理解?！窘馕觥緼8、D【分析】A．“水謝歌臺”中的“謝”；應(yīng)改為“榭”；

B．“及不可待”中的“及”；應(yīng)改為“急”；

C．“代德”中的“代”；應(yīng)改為“戴”；

D．正確；

故選：D。

本題考查識記并辨析現(xiàn)代漢語常用漢字正確書寫的能力。解答本題；要結(jié)合平時積累以及詞語的意思逐項進(jìn)行辨析，注意細(xì)節(jié)。

本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。據(jù)義別形形隨義定，是漢字的基本特點，要辨析字形正誤，一切當(dāng)從字的意義下手、考慮。在這里，我想提供兩個據(jù)義別形的技巧：①字形結(jié)構(gòu)分析法。漢字當(dāng)中，有若干是形聲字、會意字、指事字等，它們的表意性很強(qiáng)。剖析字形特點，或者說是剖析漢字的造字方法，推知漢字的意義，從而為我們辨析別字提供了有利的條件。②詞語結(jié)構(gòu)分析法?，F(xiàn)代漢語中有不少聯(lián)合式的詞語，對這類詞，可根據(jù)前后位置的關(guān)系，推知相對應(yīng)的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形。【解析】D二、填空題(共5題，共10分)9、變幻莫測【分析】依據(jù)課文和對兩個近義詞義的理解可選擇。

【點評】此題實際是要同學(xué)依據(jù)語境選詞填空題，對于近義詞的辨析主要從詞義，搭配，感情色彩，語體色彩等方面進(jìn)行。10、要正確認(rèn)識東方和西方的關(guān)系總結(jié)全文，促使東西方文化融合，完滿地實現(xiàn)人類的使命?！痉治觥俊痉治觥康谝徊糠值闹饕獌?nèi)容是要正確認(rèn)識東方和西方的關(guān)系。第三部分總結(jié)全文；促使東西方文化融合，完滿地實現(xiàn)人類的使命。

【點評】找關(guān)鍵詞，概括。11、儒家《韓昌黎文集校注》古文運動《樂》【分析】解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。12、比喻對比步步推理攻人國家的戰(zhàn)爭的【分析】【分析】《非攻》采用比喻和對比手法；步步推理指出攻人國家的戰(zhàn)爭的不義。

【點評】《非攻》是墨家學(xué)派的重要觀點，也就是反對戰(zhàn)爭。13、“敘”“引”出版意旨作者情況作家作品的評論書籍或文章前面【分析】【分析】序；跋：序也作“敘”或稱“引”；有如今日的“引言”“前言”，是說明書籍著作或出版意旨，編作體例和作者情況的文章。也可包括對作家作品的評論和對有關(guān)問題的研究闡發(fā)。“序”一般寫在書籍或文章前面列于書后的稱為“跋”或“后序”。這類文章，按不同的內(nèi)容分別屬于說明文或議論文。說明編寫目的，簡介編寫體例和內(nèi)容的屬于說明文，對作品進(jìn)行評論或?qū)栴}進(jìn)行闡發(fā)的屬于議論文。

【點評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。三、其他(共5題，共10分)14、略

【分析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾槔斫庑阅瑢戇@種類型，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。情境默寫成為近幾年高考默寫的一種新方式，考生要注意在平時背誦文章時注意理解文章的大意。注意字形復(fù)雜字，要在平時默寫時反復(fù)寫。注意重點字詞的寫法。如“諛”“鉤”等字，默寫時要寫準(zhǔn)確。【解析】（1）位卑則足羞官盛則近諛（2）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（3）英雄無覓孫仲謀處15、略

【分析】此題考查對古詩文名句名篇的背誦、理解、默寫能力。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性?？疾槎喾种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，學(xué)生平時既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯別字，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。理解性默寫，做題時要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息（作者、文題詩題、句意、題中關(guān)鍵詞等）準(zhǔn)確斷定默寫的詩句。小題（1）（3）屬于直接性默寫，小題（2）屬于理解性默寫，注意的字。如：“舫”、“唯”、“作客”、“省”、“環(huán)珮”等?！窘馕觥浚?）東船西舫悄無言唯見江心秋月白（2）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺（3）畫圖省識春風(fēng)面環(huán)珮空歸夜月魂16、略

【分析】此題考查考生識記名篇名句的能力。做此類題，除了重視背誦外，還要識記易錯字，易混字，更要注意理解詩句意思，同時關(guān)注題干給我們設(shè)置的語境。此題注意這些字的準(zhǔn)確書寫：俯仰、蜉蝣、孰。

【解析】（1）夫人之相與俯仰一世（2）寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟（3）盡吾志也而不能至者其孰能譏之乎17、略

【分析】本題考查考生理解并翻譯文言文句子的能力。解答本題首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般要直譯，除一些帶有比喻性的詞語，然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。關(guān)鍵字詞（1）“所以、去、親戚、事、徒”（2）“乃、擬、因、諷諫”要翻譯準(zhǔn)確?！窘馕觥浚?）我離開父母兄弟而來侍奉您的原因；不過是仰慕您的高尚品德。

（2）張衡于是依照班固的《兩都賦》寫了《二京賦》，憑借它來諷喻規(guī)勸朝廷。18、略

【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢戇@種類型，要求學(xué)生平時要注意記憶、積累，同時注意“競”“已”“涘”“胄”“躡”“籬”等易錯字的書寫。每句1分，句中有誤該句不得分。這些句子都是平時背誦的重點句，學(xué)生應(yīng)結(jié)合意思進(jìn)行記憶?！窘馕觥浚?）萬類霜天競自由。

（2）白露未已在水之涘。

（3）世胄躡高位。

（4）采菊東籬下四、問答題(共3題，共15分)19、不然，作者的這種憂思，源于內(nèi)心的焦急。正因為人生短暫，才最渴望招納賢才，為己所用，建功立業(yè)。【分析】【分析】作者渴望建功立業(yè)，積極招納賢才，為己所用，“憂人生短暫，而借酒澆愁”實為內(nèi)心焦急。20、①詩行的頓數(shù)基本為三頓，加上詩歌語言的獨特朗讀形式，因此讀起來有舒緩悠揚(yáng)的效果。②韻律詩停頓時須基本一致，而詩行間停頓稍長，節(jié)與節(jié)之間停頓更長。《雨巷》單字頓都設(shè)置在詩行的行首，一開始就拉長了這個字的韻尾，起著一種強(qiáng)調(diào)、舒緩的效果。③復(fù)沓句式的妙用。如“像我一樣”“像我一樣地”“像夢一般的”“像夢一般的凄婉迷?！钡冗B貫上下句式，可以說是詩歌內(nèi)在的巧妙拉長，形成了詩歌回環(huán)疊唱的效果。④詞的重疊運用形成了舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏。重疊的有時在同一行詩中，如“悠長，悠長”，有時在兩行詩的隔開處，如“哀怨，哀怨又彷徨”，有時在詩節(jié)的分開處，如二、三節(jié)間的“彷徨”?！痉治觥俊痉治觥孔R記相關(guān)文學(xué)常識，正確理解詩歌“音樂的美”，并結(jié)合相關(guān)詩歌語段分析即可。21、不相同。陶淵明詩中的“舊林”“故淵”就是篇末的“自然”，即大自然的廣闊天地，而陸機(jī)和王贊詩中所說的“舊林”“故林”是指故鄉(xiāng)，他們在詩中是單純地思鄉(xiāng)懷舊，而陶淵明是借這兩句詩形象地表達(dá)了自己渴求擺脫束縛向往回歸田園的急迫心境。陶淵明的“戀舊林”“思故淵”的背后，是對污濁的官場生活的徹底否定?！痉治觥刻赵娬f的是“自然”，是對污濁的官場生活的徹底否定，而陸詩和王詩說的是“故鄉(xiāng)”，是一種對故鄉(xiāng)的思念。五、語言表達(dá)(共3題，共30分)22、略

【分析】

本題考查學(xué)生語言綜合表達(dá)的基本能力。

綜合讀寫：

給出一段材料；考察學(xué)生的審題能力；組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解。

所以學(xué)生應(yīng)關(guān)注生活中的熱點問題，積極參與實踐活動，把自己在活動中的設(shè)計、體驗和收獲用文字表達(dá)出來。這對于提高學(xué)生的綜合讀寫能力有很大幫助?！窘馕觥勘绢}考查短句變長句和壓縮語段的能力。做此類題要注意分析材料；查找關(guān)鍵詞句，然后組織語言進(jìn)行表述。

首先篩選提煉出各材料中的重要信息；材料一中的關(guān)鍵信息是“國家歷史文化名城”，材料二表明某市交通便利，材料三中的關(guān)鍵信息是“景色優(yōu)美”，材料四表明某市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高；然后確定句子主干為“某市是一個的城市”，并將篩選提煉出的信息放入這一主干句中；最后整理成語句通順的單句。

參考答案：某市是交通便利、景色優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國家歷史文化名城。23、略

【分析】（1）《微信朋友圈》改為“微信朋友圈”；“微信朋友圈”不可用書名號，改用引號表示強(qiáng)調(diào)；

（2）“蒸蒸日上”改為“與日俱增”；蒸蒸日上：比喻事業(yè)天天向上發(fā)展；與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。根據(jù)語境改用“與日俱增”合適；

（3）序號⑤成分累贅；或改為“當(dāng)中充斥各種”，刪去“充斥其間”；

本題考查標(biāo)點符號的使用；成語的使用及病句的辨析與修改能力。標(biāo)點符號、成語的答題關(guān)鍵在于平時的積累；病句的辨析與修改要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的句子，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

本題考查正確使用標(biāo)點符號、使用成語及病句的辨析與修改能力。標(biāo)點符號、成語平時要注重積累。關(guān)于病句，了解常見病句類型以及掌握劃分句子結(jié)構(gòu)的能力是解決此題的關(guān)鍵。在平時的