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文檔簡介
國運興衰,系于教育一、建國前的教育(1949)——新中國教育的起點
新中國教育是在極其落后的基礎(chǔ)上起步的。1949年,我國80%人口是文盲,小學(xué)和初中入學(xué)率僅為20%和6%,高校在校生僅有11.7萬人。
——中共教育部黨組《人民教育奠基中國——新中國60年教育事業(yè)發(fā)展與改革的偉大成就》
中華人民共和國的文化教育為新民主主義的,即民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育。人民政府的文化教育工作,應(yīng)以提高人民文化水平,培養(yǎng)國家建設(shè)人才,肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想,發(fā)展為人民服務(wù)的思想為主要任務(wù)。
——《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》(1949)1.過渡時期新民主主義教育方針
這次會議明確了新中國教育的總方針是:教育應(yīng)該是反映新中國的政治經(jīng)濟,作為鞏固與發(fā)展人民民主專政的一種斗爭工具的新教育。由于我們的國家是以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)人民民主專政的國家,因此,我們的教育也應(yīng)該以工農(nóng)為主體,大量地培養(yǎng)工農(nóng)出身的新型知識分子,作為我們國家建設(shè)的新的堅強骨干。
——中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)2.1949年全國教育工作會議一、建國前的教育(1949)——新中國教育的起點二、掃除文盲——教育工作的重中之重
1950年全國工農(nóng)教育會議,中心是討論工農(nóng)教育、工農(nóng)速成學(xué)校和干部文化補習(xí)學(xué)校等問題。會議提出“開展識字教育,逐步減少文盲”的口號。農(nóng)民在田間接受掃盲教育
新中國成立初期政府就開始掃盲工作,掃盲的標準是識字1500個,能閱讀簡單淺顯的報刊,記簡單的生活賬目。——南方網(wǎng)問題1:建國伊始,掃盲工作為何是教育工作的重中之重?
聯(lián)合國重新定義的新世紀的文盲標準為:第一類,不能讀書識字的人,這是傳統(tǒng)意義上的老文盲;第二類,不能識別現(xiàn)代社會符號的人;第三類,不能使用計算機進行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。后兩類被認為是功能型文盲,他們雖然受過教育,但在現(xiàn)代科技常識方面,卻往往如“文盲”般貧乏?!戏骄W(wǎng)問題2:結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓π率兰o“文盲”的認識。二、掃除文盲——教育工作的重中之重三、普及義務(wù)教育——提高人口素質(zhì)的重要手段
有計劃有步驟地實行普及教育,加強中等教育和高等教育,注重技術(shù)教育,加強勞動者的業(yè)余教育和在職干部教育,給青年知識分子和舊知識分子以革命的政治教育,以應(yīng)革命工作和國家建設(shè)工作的廣泛需要。
——《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》(1949)
凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
——《中華人民共和國義務(wù)教育法》(1986)教育立法
“兩免一補”政策從2001年開始實施,2006年西部地區(qū)開始全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費。2007年,全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生均享受到了“兩免一補”政策。2017年將對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生全部實行該政策。問題3:當前義務(wù)教育發(fā)展還存在什么問題?北師大支教隊員為貴州鄉(xiāng)村學(xué)生授課三、普及義務(wù)教育——提高人口素質(zhì)的重要手段四、發(fā)展高等教育——培養(yǎng)高層次人才的重要途徑
西安市作為新興的工業(yè)基地,高等學(xué)校由1951年的8所,增至1957年的22所。1955年至1957年,原在上海的交通大學(xué)將大部分專業(yè)及教師、學(xué)生遷至西安,作為交通大學(xué)西安部分;小部分留在上海并與上海造船學(xué)院合并,作為交通大學(xué)上海部分。1959年,經(jīng)國務(wù)院批準,西安部分改稱西安交通大學(xué),上海部分改稱上海交通大學(xué),成為兩所獨立的高等學(xué)校。
——蘇渭昌、雷克嘯、章炳良《中國教育制度通史》第八卷1.高等院校的改造與調(diào)整2.高等院校的“教育大革命”四、發(fā)展高等教育——培養(yǎng)高層次人才的重要途徑3.招收工農(nóng)兵學(xué)員
1970年,北京大學(xué)、清華大學(xué)開始招生試點,“實行自愿報名,群眾推薦,領(lǐng)導(dǎo)批準和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合的錄取辦法”,不進行文化考試。招收學(xué)生的條件,是政治思想好,身體健康,具有3年以上實踐經(jīng)驗,年齡在20歲左右,有相當于初中以上文化程度的工人、貧下中農(nóng)、解放軍戰(zhàn)士和青年干部,后又加上山下鄉(xiāng)知識青年,當時稱“工農(nóng)兵學(xué)員”?!K渭昌、雷克嘯、章炳良《中國教育制度通史》第八卷1975年習(xí)近平與梁家河村民合影留念四、發(fā)展高等教育——培養(yǎng)高層次人才的重要途徑4.恢復(fù)高考
1977年10月21日,《人民日報》在第一版發(fā)布了恢復(fù)高考的消息,社會頓時沸騰。但難題馬上出現(xiàn),報考人數(shù)遠遠超出預(yù)期,有1966至1977年高中生,有歷屆初中畢業(yè)生以同等學(xué)力報考,還有允許在讀的1978屆優(yōu)秀高中生提前報考,總數(shù)多達兩千余萬人。由于管理部門的準備時間短,加上高考廢止了十多年,物質(zhì)和心理準備都難以適應(yīng)這場規(guī)??涨暗母呖迹蚨S多省市只得采取先行初試一次的方法,淘汰一批人,初試合格才允許參加正式高考……即使以這樣的方式“攔截”了相當大一部分人,全國參加高考者仍有五百七十多萬人。加上后來的擴招,錄取本科生二十一萬,??粕f三千人,共計二十七萬三千人,錄取率僅為百分之四點八;如算上初試,錄取率自然更低。由于參考人員多,當時連印刷試卷的紙張都無法供應(yīng),以致動用待印《毛澤東選集》的紙張應(yīng)急?!咭荨?/p>
77級、78級大學(xué)生的異同》四、發(fā)展高等教育——培養(yǎng)高層次人才的重要途徑5.新時期高等教育發(fā)展(1)規(guī)范高校教育體制(2)“三個面向”的教育發(fā)展方針(教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來)(3)科教興國戰(zhàn)略(4)高校擴招四、發(fā)展高等教育——培養(yǎng)高層次人才的重要途徑2015年是我們國家《教育改革發(fā)展中長規(guī)劃》實施五周年,也是“十二五”的收官之年。在這個重要的節(jié)點,我們邀請獨立的第三方對中國的教育發(fā)展進行評估,評估的最主要結(jié)論是:中國教育發(fā)展總體水平已進入世界中上行列。根據(jù)評估報告,這個判斷的主要依據(jù)是以下幾項關(guān)鍵數(shù)據(jù):第一,學(xué)前教育毛入學(xué)率為75%,達到世界中上收入國家平均水平。第二,小學(xué)凈入學(xué)率99.9%,初中毛入學(xué)率為104%。中國九年義務(wù)教育普及率超過世界高收入國家的平均水平。第三,高中階段毛入學(xué)率為87%,高等教育毛入學(xué)率為40%,這兩項都高于世界中上收入國家的平均水平。——袁貴仁答記者問(2016年3月10日)五、中國教育究竟如何?1.教育部長談新中國教育發(fā)展
2005年,溫家寶總理在看望錢學(xué)森時,錢老感慨說:“這么多年
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