高中歷史第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第29課百花齊放百家爭鳴課件岳麓版必修

第六單元.現(xiàn)代世界的科技與文化第29課百花齊放百家爭鳴

一、“雙百”方針的提出1、提出的背景社會主義制度初步確立，中國開始探索社會主義建設道路。提問一：1956年前中國意識形態(tài)領域的狀況怎樣？結合初中學過的蘇聯(lián)歷史和剛學過的新中國初期的歷史，讓學生認識到把學術、思想認識問題當成了政治問題是由于來自蘇聯(lián)的學術批評中粗暴作風和國內(nèi)在革命斗爭中的“左”傾思想的影響提問二：三大改造完成后，中國社會的主要矛盾發(fā)生了什么變化？黨和國家面臨的主要任務是什么？1965年初，三大改造基本完成，中國社會主要矛盾由階級矛盾轉化為人民日益增長的物質文化需要和落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。黨和國家面臨的主要任務為調(diào)動一切積極因素建設社會主義，包括調(diào)動文化界和科學界知識分子的積極性。探索適合中國國情的社會主義建設道路，迅速發(fā)展我國的經(jīng)濟、科技和文化事業(yè)。為此中央召開了知識分子會議。在肯定知識界面貌發(fā)生根本變化的同時，制定一個正確的文化工作方針非常有必要，以使文化與科學走上正軌，以便更好地為社會主義建設服務。因而，黨提出“雙百”方針。提問三：“雙百”方針是哪年提出的？1956年4月，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上正式提出的。毛澤東說：現(xiàn)在春天來了嘛，一百種花都讓他開放，不要讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。又說：百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時代，二千年前那個時候，有許多學說，大家自由爭論，現(xiàn)在我們也需要這個2、“雙百”方針的內(nèi)容：藝術問題——“百花齊放”（文學藝術上的不同形式和風格，可以自由發(fā)展）學術問題——“百家爭鳴”（科學上的不同學派，可以自由爭論）具體地說,“雙百”方針的內(nèi)涵是提倡在文學藝術工作和科學學術領域中有獨立思考的自由，有辯論的自由，有創(chuàng)作和批評的自由，有發(fā)表自己意見的自由。"雙百"方針不僅是文學領域的一項長期方針,也是科學學術領域長期方針。提問：“雙百”方針提出后到“文革”前，我國的文藝科學發(fā)展狀況如何？“雙百”方針提出后，科學技術領域和文學藝術領域，出現(xiàn)了繁榮景象?？梢哉f是碩果累累?！恫桊^》《蔡文姬》《青春之歌》毛澤東會見參加全國專業(yè)團體音樂會演的演員1956年毛澤東在中南海會見巴金等文藝界著名人士二、曲折的年代1、原因：政治運動擴大化，特別是“文化大革命”，學術問題當成政治問題遭到批判。2、結果：百花凋零許多文學藝術作品遭到政治批判，文藝和科學的研究也受到很大的影響。二、曲折的年代1、原因：政治運動擴大化，特別是“文化大革命”，學術問題當成政治問題遭到批判。2、結果：百花凋零許多文學藝術作品遭到政治批判，文藝和科學的研究也受到很大的影響。3、表現(xiàn)：①許多學者被打成右派，甚至被作為階級敵人進行斗爭，一些學術問題被當成政治問題，一些正確優(yōu)秀作品遭到錯誤批判，如王蒙的小說《組織部新來的青年人》，艾青的寓言詩《蟬的歌》，昆曲《李慧娘》和電影《北國江南》等。②全國各地橫掃一切“牛鬼蛇神”，文藝人士、知識分子、民主人士遭批斗（如吳晗、老舍等），有的甚至迫害致死（如京劇表演藝術家馬連良、周信芳，畫家潘天壽等）。③破除“四舊”（舊思想、舊文化、舊風俗、舊習慣），一些優(yōu)秀作品受到批判，如王蒙的小說《組織部新來的青年人》、艾青的寓言《蟬的歌》等，還有文化典籍付之一炬，國家文物遭洗劫。④文藝作品遭封殺，僅保留樣板戲。林彪、江青等將改編后的現(xiàn)代京劇《紅燈記》沙家浜》現(xiàn)代芭蕾舞《紅色娘子軍》等作為“樣板戲”。推廣全國。全國上下成了樣板戲“一統(tǒng)天下”。樣板戲實際是強行推行文藝的一言堂,與“雙百方針”的宗旨背道而馳。中國人口眾多、地域廣闊，文藝形式多種多樣，樣板戲無法滿足廣大人民的需要，同時，也大大束縛了文藝工作者的文藝創(chuàng)作，嚴重阻礙了文藝的繁榮發(fā)展。文革”期間，“雙百”方針受到嚴重沖擊和破壞芭蕾舞《紅色娘子軍》劇照芭蕾舞《白毛女》劇照三、藝術的春天1、背景：①“文革”結束后，文學藝術和學術領域清算極“左”路線。鄧小平強調(diào)堅持貫徹“雙百”方針。②20世紀80年代初，中央提出加強社會主義精神文明建設。2、內(nèi)容：出現(xiàn)以反映“文革”為主題的“反思文學”、“傷痕文學”；以及以改革為主題的文學作品和反映豐富的社會生活的戲劇、電影，如。《許茂和他的女兒們》《被愛情遺忘的角落》等。3、結果：學術討論空前熱烈，文學藝術創(chuàng)作欣欣向榮。文革結束和改革開放時期的到來，使“雙百”方針又恢復了它的生命力，我們要接受歷史的經(jīng)驗教訓，正確處理好科學、文