第1單元 青春時(shí)光 【單元測(cè)試 基礎(chǔ)卷】（解析版）

第一單元青春時(shí)光

（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證

號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。

3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4．測(cè)試范圍：第一單元。

5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合

題目要求的。

1．李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！边@啟示我們（）

A．青春是任性的，要張揚(yáng)個(gè)性B．青春是寶貴的，要珍惜青春

C．青春是短暫的，要盡情享受D．青春是煩惱的，要自我調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】李大釗把青年比作人生之王、人生之春、人生之華，寓意著青春是寶貴的，啟示我們要珍惜青春，

B符合題意。青春有格，不可任性，A錯(cuò)誤。C、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤．故選B。

2．青春期的我們?cè)谏砩虾托睦砩隙紩?huì)發(fā)生新的變化。下列歸納正確的一組是（）

①最近我的臉上長(zhǎng)了一些紅色的小疙瘩，遮不住也弄不掉

②我找不到知心朋友，只能把心里話向“日記”說，感覺好孤獨(dú)

③小麗最近喜歡和小剛單獨(dú)在一起，如果小剛和別的女同學(xué)說話，她就莫名地生

④我的喉結(jié)突出來了，說話聲音也變了，悶悶的感覺好難聽

A．①③/②④B．①④/②③C．①②/③④D．①③④/②

【答案】B

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是青春期生理和心理變化。

長(zhǎng)青春痘、喉結(jié)突出以及說話聲音也變了都是青春期生理變化的表現(xiàn)，①④是一類。找不到知心朋友，

感覺孤獨(dú)；小麗最近喜歡和小剛單獨(dú)在一起，都是青春期心理變化的表現(xiàn)，②③是一類．故選B。

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3．在一次科技展上，許多人對(duì)幾名中學(xué)生發(fā)明的“蛙式沙漠汽車”“采棉機(jī)械手”等驚嘆不已，問他們“是不

是比別人聰明”，他們回答：“這是我們參加科技小發(fā)明活動(dòng)的結(jié)果。通過參加科技實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉

了創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手能力，最終有所創(chuàng)造。”這一事例告訴我們（）

①創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉

②創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐

③創(chuàng)造存在于我們生活的所有方面

④批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】A

【解析】本題考查對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。

①②：依據(jù)教材知識(shí)，題文中中學(xué)生參加科技小發(fā)明活動(dòng)的收獲，啟示我們創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是

創(chuàng)造的源泉；創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐。故①②說法正確；

③：創(chuàng)造存在于我們生活的方方面面，故③說法錯(cuò)誤；

④：批判性思維的意義在題文中沒有體現(xiàn)，故排除④；

故本題選A。

4．“內(nèi)不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨(dú)。”下列行為屬于“慎獨(dú)”行為的是（）

A．一位男生躲在校園角落里吸煙B．一位女生在獨(dú)處時(shí)將果皮丟在了原地

C．非得在家長(zhǎng)督促下才完成作業(yè)D．在深夜無人的街頭仍遵守紅綠燈規(guī)則

【答案】D

【解析】本題考查止于至善。

D：依據(jù)教材知識(shí)，“慎獨(dú)”是自律的表現(xiàn)，它要求我們平時(shí)要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，經(jīng)常反思自己的行為，

檢視自身的不足，積極調(diào)整自己，要端正自己的行為，克服缺點(diǎn)，追求至善，D屬于“慎獨(dú)”行為，符合題意；

ABC：不符合“慎獨(dú)”的要求，是不道德缺乏自律的行為，故排除；

故本題選D。

5．青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。為促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)，我們可以

采取的方式方法有（）

①參加集體活動(dòng)，放松自己感受集體溫暖

②書寫不良感受，接納和調(diào)適矛盾的心理

③將自己的內(nèi)心封閉起來，不讓他人知道

④培養(yǎng)興趣，轉(zhuǎn)移注意力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)

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A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】C

【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)調(diào)解青春期的矛盾心理的方法。

①②④：調(diào)解青春期心理矛盾的方法包括參加集體活動(dòng)，放松自己感受集體溫暖；書寫不良感受，接納和

調(diào)適矛盾的心理；培養(yǎng)興趣，轉(zhuǎn)移注意力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)等，①②④說法正確；

③：將自己的內(nèi)心封閉起來，不讓他人知道不利于心理矛盾的調(diào)解，③說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

6．近日，武漢大學(xué)一對(duì)叫黃祉琪、辛林炫的“神仙情侶”走紅網(wǎng)絡(luò)。他們兩個(gè)都是學(xué)霸，因?yàn)榻?jīng)常共同參加

學(xué)校活動(dòng)，彼此欣賞，日久生情。戀愛期間，兩人確立考研目標(biāo)、彼此陪伴、互相鼓勵(lì)、一起學(xué)習(xí)、共同

進(jìn)步，最后分別被保研清華北大。這可能就是愛情最美好的樣子了吧！所以，真正的愛情是（）

①需要彼此深入了解②要有共同的生活理想

③是包含著尊重、欣賞、責(zé)任、能力的④是要患難與共最終獲得事業(yè)成功的

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

【答案】A

【解析】本題考查對(duì)愛情的認(rèn)識(shí)。

①②③：武漢大學(xué)一對(duì)叫黃祉琪、辛林炫的“神仙情侶”兩人確立考研目標(biāo)、彼此陪伴、互相鼓勵(lì)、一起學(xué)習(xí)、

共同進(jìn)步，最后分別被保研清華北大，告訴我們愛情是一種高尚的情感，真正的愛情需要彼此深入了解，

要有共同的生活理想，是包含著尊重、欣賞、責(zé)任、能力的，說法①②③正確；

④：真正的愛情是要患難與共的，但不一定最終獲得事業(yè)成功，說法④錯(cuò)誤；

故本題選A。

7．生活中，我們常會(huì)聽到這樣的說法，你怎么像女孩子一樣？真嬌氣！“你怎么不像個(gè)男子漢？”這說明（）

A．男生女生的生理性別特征是與生俱來的

B．我們要平靜而欣然地接受自己的生理性別特征

C．人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響

D．青春期男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯

【答案】C

【解析】本題考查對(duì)男生、女生的正確認(rèn)識(shí)。

ABD：說法正確但題干沒有體現(xiàn)。ABD不符合題意；

C：題文中的語句描述體現(xiàn)了人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響，C說法符合題意；

故本題選C。

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8．愛美是人的天性，愛美之心人皆有之。青春期的我們也在追求美，對(duì)此，你的建議是（）

A．只關(guān)注自己的內(nèi)在美、文化修養(yǎng)

B．要穿潮衣、化妝，讓自己的形象更美

C．只追求形體儀表外在美

D．追求外在美的同時(shí)，要提高品德和文化修養(yǎng)

【答案】D

【解析】本題考查正確對(duì)待青春期的變化。

AC：青春的我們?cè)谧非笮误w、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，故AC

說法錯(cuò)誤；

Ｂ：追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，B說法錯(cuò)誤；

D：青春期的我們要追求外在美，還要努力追求內(nèi)在美。愛美之心人皆有之，在追求外在美的同時(shí)，要注意

提高自身素質(zhì)，提高品德和文化修養(yǎng)。故D說法正確；

故本題選擇D。

9．對(duì)漫畫《熟視無睹》中的主人公，我們可以告訴他（）

①“羞惡之心，義之端也”

②見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

③“行己有恥”，我們要知廉恥，懂榮辱

④要有知恥之心，提高辨別“恥”的能力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】C

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是行己有恥。

①③④：分析題文，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漫畫《熟視無睹》中的主人公，不遵守景區(qū)的規(guī)定，亂扔垃圾，

是不知恥的行為，我們可以告訴他“羞惡之心，義之端也”，我們要知廉恥，懂榮辱，要有知恥之心，提高辨

別“恥”的能力，①③④正確；

②：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的意思是看到有德行有才能的人就向他學(xué)習(xí)，希望能在其中和他看齊；

見到?jīng)]有德行的人就要在內(nèi)心反省自我的缺點(diǎn)，不符合題意，排除；

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故本題選C。

10．習(xí)近平鼓勵(lì)青少年要“心有榜樣”，學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物。之所以強(qiáng)調(diào)榜樣的力量，原因

在于（）

A．向榜樣學(xué)習(xí)就能和他們一樣優(yōu)秀B．榜樣是一面鏡子，也是一面旗幟

C．向榜樣學(xué)習(xí)就能杜絕社會(huì)不正之風(fēng)D．青少年要善于尋找身邊的好榜樣

【答案】B

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是榜樣的力量。

B是強(qiáng)調(diào)榜樣力量的原因，正確。

A、C觀點(diǎn)絕對(duì)。D是向榜樣學(xué)習(xí)的要求．故選B。

11．孟子曰：“側(cè)隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端

也。”其中，“羞惡之心”告訴我們（）

A．聞過即改，知恥后勇B．海納百川，有容乃大

C．仁者愛人，推己及人D．見賢思齊，止于至善

【答案】A

【解析】本題考查的行己有恥的做法。

“羞惡之心，義之端也”意思是：羞恥心就是施行義的開始。這告訴我們要行己有恥，要聞過即改，知恥后勇，

A符合題意。B、C、D不符合題意．故選A。

12.張震是一名七年級(jí)男生，一天他看到隔壁班漂亮的女生小麗在停自行車，他很想過去跟她打招呼，但又

不知怎么開口。于是他故意裝作不小心把小麗的自行車撞倒。小麗白了他一眼，很不高興地走了。張震只

好沮喪地回到教室。最近他老是想著小麗，以致學(xué)習(xí)分心，為此他很煩惱。張震煩惱產(chǎn)生的原因是（）

A．他道德品質(zhì)不好，思想不健康

B．他思想早熟，渴望異性的愛

C．他內(nèi)心孤獨(dú)，希望得到異性同學(xué)的關(guān)心

D．他進(jìn)入青春期，伴隨性生理發(fā)育、性意識(shí)覺醒而導(dǎo)致的煩惱

【答案】D

【解析】本題考查是的青春萌動(dòng)。

依據(jù)題文描述，張震由于進(jìn)入到青春期，產(chǎn)生了對(duì)異性之間的朦朦朧朧的情感，性意識(shí)的覺醒，促使他產(chǎn)

生了煩惱，D說法正確；張震的煩惱屬于正?，F(xiàn)象，A說法錯(cuò)誤；材料中張震渴望得到異性的關(guān)注，但不能

正確處理與異性同學(xué)之間的關(guān)系，題文中沒有體現(xiàn)出他的內(nèi)心孤獨(dú)和對(duì)異性的愛，BC與題意不符；故選D。

13．習(xí)近平總書記在關(guān)心慰問日夜奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作者時(shí)，勉勵(lì)大家堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝疫情。

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習(xí)近平同志的講話說明了（）

A．自強(qiáng)可以讓我們更自信，戰(zhàn)勝自己，超越自己

B．有了信心我們什么病毒也不怕，就能取得抗擊疫情的勝利

C．自信的人有勇氣去交流和表達(dá)，從而獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能

D．自信讓我們充滿激情，激發(fā)潛能和活力，滿懷堅(jiān)定的信心和希望去戰(zhàn)勝疫情

【答案】D

【解析】本題考查對(duì)自信的認(rèn)識(shí)。

D：依據(jù)題文描述，習(xí)近平總書記勉勵(lì)大家堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝疫情，這說明了自信讓我們充滿激情，激發(fā)潛能

和活力，滿懷堅(jiān)定的信心和希望去戰(zhàn)勝疫情，故D正確；

A：排除，材料未涉及自強(qiáng)的內(nèi)容；

B：錯(cuò)誤，有了信心，有助于我們?nèi)〉每箵粢咔榈膭倮?/p>

C：排除，材料未體現(xiàn)此內(nèi)容；

故本題選D。

14．隨著思維活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量的大大提高，青春期的青少年思維的批判性有了顯著的發(fā)展。他們思維活

躍，喜歡獨(dú)立尋找或與人爭(zhēng)論各種事物、現(xiàn)象的原因和規(guī)律。這個(gè)時(shí)期的他們進(jìn)入了一個(gè)喜歡懷疑、辯論

的階段。思維的批判性具有的積極意義表現(xiàn)在（）

①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題

②有助于我們從不同角度思考問題，探索解決方案

③能激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題、改進(jìn)現(xiàn)狀

④不能激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】A

【解析】本題考查思維批判性的重要性。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。

批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題、改進(jìn)現(xiàn)狀。所以①②③說法正確，④

說法錯(cuò)誤；故選A。

15．下面是對(duì)小明同學(xué)的“微行為”進(jìn)行的“微點(diǎn)評(píng)”，其中正確的有（）

①進(jìn)入七年級(jí)后，因臉上有小痘痘而煩惱-不能悅納身體變化

②經(jīng)常思考自己如何走好青春之路，讓青春無悔—規(guī)劃青春路徑

③善于提出自己的意見與見解，不人云亦云—能夠獨(dú)立思考

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④獨(dú)自外出旅游時(shí)，隨身攜帶垃圾袋裝垃圾—能夠做到慎獨(dú)

A.①②③B．①②③④C．①③④D．②③④

【答案】B

【解析】因臉上有小痘痘而煩惱說明了不能悅納青春期的身體變化，①正確。經(jīng)常思考自己如何走好青春

之路，這是規(guī)劃青春路徑的表現(xiàn)，②正確。能夠獨(dú)立思考表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，③正確。

慎獨(dú)是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則，④解讀正確．故選B。

16.習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大青年，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代

新人。這要求我們（）

A.勇?lián)?zé)任，筑夢(mèng)青春B．甘于平凡，珍惜青春

C．盡情享樂，不負(fù)青春D．特立獨(dú)行，放飛青春

【答案】A

【解析】要努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，A是正確的態(tài)度和行為?！案视谄椒病⒈M情享樂、特立

獨(dú)行”都不符合題干中習(xí)總書記對(duì)青少年的要求．故選A。

17．“月亮船呀月亮船，載著童年的神秘，飄進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，悄悄帶走無憂夜，不知不覺，靠近了青春

岸……”不經(jīng)意間我們已經(jīng)跨入了青春期的大門，開始了人生最美麗的春天。青春期時(shí)（）

①介于兒童期和成年期之間的過渡期

②人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期

③青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期

④世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④

【答案】D

【解析】本題考查對(duì)青春期的正確認(rèn)識(shí)。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期；它是繼嬰兒期后，人

生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期，①②觀點(diǎn)正確；青春期的生理變化帶給我

們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感

覺生活擁有無限可能，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期，①②③④觀點(diǎn)正確，所以本題選

擇D答案。

18．清代詩(shī)人袁枚“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的詩(shī)句，贊頌了生長(zhǎng)于陰暗潮濕之處的苔花雖如米粒般細(xì)小，

但她從不小看自己，依然像牡丹花一樣綻放。這啟示我們?cè)谏钪幸龅剑ǎ?/p>

【答案】C

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【解析】本題考查自信的生活態(tài)度。

題干中的詩(shī)句大意是:苔花雖如米粒般微小，但也如牡丹一般盡力開放，贊頌了苔花樂觀、自信的生活態(tài)度。

此題選C項(xiàng)。

A．自立B．自傲C．自信D．自負(fù)

19．隨著電視劇《來自星星的你》的熱播，男主角金秀賢成了眾多少男少女崇拜的偶像。小梅連金秀賢是

哪國(guó)人都不知道也跟著癡迷起來。對(duì)此，你給小梅的正確建議是（）

①對(duì)從眾心理和好奇心要堅(jiān)決消除

②應(yīng)該發(fā)展自己獨(dú)立思考和自我控制的能力

③盲目從眾是一種正常的現(xiàn)象

④要克服盲目從眾，理智把握自己的行為

A.②④B．③④C．①②D．①③

【答案】A

【解析】從眾心理和好奇心是青少年成長(zhǎng)過程中一種正常的心理現(xiàn)象，有利弊之分，在這兩種心理面前需

要培養(yǎng)獨(dú)立思維和自我控制的能力。①中“堅(jiān)決消除”的說法沒有正確認(rèn)識(shí)到好奇心理的有利方面，錯(cuò)誤;盲

目從眾的人，其實(shí)質(zhì)是觀察問題、分析問題的能力很差，缺乏自信心，不敢相信自己的判斷，或不能作出

自己的判斷，這并不是一種正常的心理現(xiàn)象，③說法錯(cuò)誤;盲目從眾有危害，所以我們要理智把握，④正確;

面對(duì)外來文化，我們應(yīng)該發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制的能力，②正確。故正確答案為A項(xiàng)。

20.中國(guó)航天人敢上蒼穹攬?jiān)?，不畏艱險(xiǎn)啟航，豪情問天，壯志報(bào)國(guó)，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。向他們學(xué)習(xí)有

助于青少年（）

①養(yǎng)成攻堅(jiān)克難的品質(zhì)②激發(fā)愛國(guó)奉獻(xiàn)的情懷

③增強(qiáng)自傲自負(fù)的勇氣④汲取勇攀高峰的力量

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【解析】本題考查自信、自強(qiáng)、愛國(guó)、奉獻(xiàn)等。

中國(guó)航天事業(yè)不斷發(fā)展，中國(guó)航天人的拼搏精神值得我們學(xué)習(xí)。青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)精神和無私奉

獻(xiàn)精神，在困難面前永不屈服，通過努力奮斗，攀登科學(xué)的高峰，①②④正確。我們應(yīng)該自信自強(qiáng)，自傲

自負(fù)不可取，③錯(cuò)誤。故正確答案為B項(xiàng)。

第Ⅱ卷

二、分析說明題：（大題共5小題，共60分）

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21．（13分）情景一：和同學(xué)比我長(zhǎng)得慢，大家都嘲笑我，所以整天悶悶不樂，大多時(shí)候想自己一個(gè)

人呆著，害怕和同學(xué)們待在一起。有一天，我看潘長(zhǎng)江的專訪，聽他講自己的經(jīng)歷，我豁然開朗，再

也不為個(gè)子矮而煩惱了。有人笑我“矮”的時(shí)候，我大聲反駁說：“濃縮的都是精華”。

情景二：小明和好朋友吐槽：一回到家里，爸媽輪番刺激我的耳膜：“你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才有出

息！”“別看電視了，趕緊復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)去！”……煩死了。但在生活上很多事還離不開爸媽，在學(xué)校

遇到不開心的事，回家后需要父母的理解和開導(dǎo)。真是……唉！

（1）“我”和小明心理上的矛盾表現(xiàn)在哪方面？（2分）

（2）我們?cè)撛鯓臃e極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾？（6分）

（3）“我”用哪種方法進(jìn)行自我調(diào)適的？（1分）

（4）你在生活中遇到過哪些煩惱？是用什么方法進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的？（4分）

【答案】（1）勇敢與怯懦、反抗與依賴。

（2）我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可

以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為

自己的“心理保健醫(yī)生”。

（3）自我解嘲。

（4）考試成績(jī)不理想。我通過參加體育活動(dòng)來進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

【詳解】本題考查青春期矛盾心理的表現(xiàn)以及克服青春期煩惱的方法，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和

運(yùn)用能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神素養(yǎng)。

（1）分析情景一可知，“我”由一開始面對(duì)同學(xué)的嘲笑悶悶不樂到后來豁然開朗并能大聲反駁，反映了青春

期勇敢與怯懦的矛盾；分析情景二可知，小明面對(duì)父母的嘮叨覺得很煩，但遇事又需要父母的開導(dǎo)，反映

了青春期反抗與依賴的矛盾。

（2）本題考查克服青春期煩惱的方法。依據(jù)教材內(nèi)容，從參加集體活動(dòng)、向他人求助、培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移

注意力、自我調(diào)節(jié)等方面作答。

（3）分析情景一可知，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，我模仿潘長(zhǎng)江說出“濃縮的都是精華”，是能夠自我解嘲的體現(xiàn)。

（4）本題可結(jié)合學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際來回答。比如考試成績(jī)不理想、被同學(xué)誤解、班干部落選、與父母發(fā)生

矛盾等，自我調(diào)節(jié)的方法如把自己的想法寫下來、參加體育活動(dòng)、積極的自我暗示、自我解嘲等，言之有

理即可。

22．（8分）蘇格拉底的學(xué)生曾向他請(qǐng)教怎樣才能獲得真理。蘇格拉底用手指捏著一個(gè)蘋果，慢慢地從每個(gè)

同學(xué)的座位邊走過，一邊走一邊說：請(qǐng)大家集中精力，注意品味空氣中的味道．然后，他回到講臺(tái)，把蘋

果舉起來左右晃了晃問：“那位同學(xué)聞到了蘋果的味道？”有一位同學(xué)舉手回答說：“我聞到了，是香味兒！”

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蘇格拉底再次走下講臺(tái)，舉著蘋果，從學(xué)生的座位旁走過，一邊走一邊叮囑：“你們務(wù)必集中精力，仔細(xì)嗅

一下空氣中的味道?！鄙酝ＬK格拉底第三次走到學(xué)生中間，讓每位學(xué)生都嗅一下蘋果。這一次除了一位同學(xué)

外，其他同學(xué)都舉起了手。那位沒有舉手的學(xué)生做又看了看，也慌忙舉起了手。蘇格拉底臉上的笑容不見

了，他舉起了蘋果，緩緩地說：“非常遺憾，這是一個(gè)假蘋果，什么味道也沒有?！?/p>

（1）那位同學(xué)本來判斷對(duì)了，可是為什么最后改變了主意？（2分）

（2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這種現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)。（6分）

【答案】（1）從眾心理。

（2）從眾是指大家怎么認(rèn)為，自己就怎么認(rèn)為；大家怎么做，自己就跟著怎么做。從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)為心

理從眾和行為從眾。從眾具有兩重性，既有積極作用，也有消極影響。有的從眾有利于個(gè)人識(shí)大體、顧大

局，保證團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從眾會(huì)產(chǎn)生很多消極影響。盲目從眾不

僅會(huì)阻礙個(gè)人的發(fā)展，也會(huì)影響到集體的事業(yè)。更嚴(yán)重的是，不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。

解析：（1）此題旨在考查學(xué)生對(duì)從眾心理的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)教材知識(shí)，題文中的同

學(xué)盲目地跟著群體做毫無意義的事情，所以屬于從眾心理。（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)從眾心理的認(rèn)識(shí)，主

要考查學(xué)生的辨別能力。根據(jù)所學(xué)，從眾心理既有積極的影響，也有消極的影響，所以聰哥從眾心理的雙

重作用回答即可。

23．（12分）最近，某班同學(xué)圍繞青春期煩惱準(zhǔn)備舉行一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與，和他們一起探討下列問

題。

（1）請(qǐng)你為此次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)合適的主題。（3分）

（2）寫出你青春期的一個(gè)煩惱及其解決辦法。（5分）

（3）針對(duì)此次班會(huì)，你想對(duì)同齡人說些什么？（兩方面即可）（4分）

【答案】（1）正確認(rèn)識(shí)青春，享受美好青春；克服煩惱，暢想青春；等等。

（2）與父母關(guān)系緊張；解決辦法有：向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生等。

（3）青春期煩惱是青春期一種正常的現(xiàn)象：青春期煩惱對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有利也有弊：正確對(duì)待青春期煩惱，努

力減少青春期煩惱；珍惜美好青春，享受快樂青春；等等

解析：（1）按要求為班會(huì)設(shè)計(jì)主題，符合題意即可。

（2）該題考查青春期煩惱的表現(xiàn)，消除的方法，結(jié)合課本知識(shí)，煩惱：與父母關(guān)系緊張；辦法，從向老師、

家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生等作答。

（3）該題考查對(duì)青春期煩惱的認(rèn)識(shí)，結(jié)合課本知識(shí)，從青春期煩惱是青春期一種正常的現(xiàn)象，正確對(duì)待煩

惱，努力減少煩惱；珍惜青春，享受快樂青春等等作答。

24．（15分）青春一個(gè)多么耀眼的字眼！青春的目光能看到遠(yuǎn)處的美麗勝境；青春的聽覺能感受到遙

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遠(yuǎn)的哲理呼喚；青春的腳步能使青年人在熱望里遠(yuǎn)足；青春的眼神能調(diào)查未來的文明前景。某班準(zhǔn)備

召開以“青春飛揚(yáng)”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：

（1）你對(duì)青春的渴望是怎樣認(rèn)識(shí)的？（3分）

（2）青春的探索需要力量。飛翔的力量有哪些？（6分）

（3）青春有格，青春的探索需要遵循一定的規(guī)則。這些規(guī)則有哪些？（6分）

【答案】（1）渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔等。

（1）①青春的探索需要自信和自強(qiáng)。

②自信讓我們充滿激情。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛

能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。

③自強(qiáng)可以讓我們更自信，自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。

（2）①要知廉恥懂榮辱；有所為有所不為。

②要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。

③要樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。

【詳解】本