小貓釣魚的智慧故事讀后感

小貓釣魚的智慧故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u23487第一章走進(jìn)《小貓釣魚》的世界：故事的背景與流傳 18299第二章剖析《小貓釣魚》：故事的主要情節(jié)與角色 111647第三章小貓釣魚中的專注之道：我的初步感受 129800第四章專注與分心：從故事看現(xiàn)實(shí)的映射 25872第五章“小貓釣魚”的啟示：引用原文深入分析 217537第六章專注力的培養(yǎng)：我的深度思考 219328第七章回顧《小貓釣魚》：總結(jié)主要收獲 323007第八章傳承小貓釣魚的智慧：對(duì)未來的展望 3第一章走進(jìn)《小貓釣魚》的世界：故事的背景與流傳《小貓釣魚》這個(gè)故事呀，那可是流傳了很久很久。在我小時(shí)候讀的一本童話集里就有這個(gè)故事。這故事的背景就像是我們小時(shí)候的生活場(chǎng)景，有一條清澈的小河，河邊有綠草和小花。故事流傳這么廣，我想是因?yàn)樗貏e貼近孩子們的生活。就像我們小時(shí)候，周圍總是有一些小動(dòng)物呀，有小河小溪這些自然的東西。它可能最早是人們口口相傳的，然后被記錄到各種兒童讀物里。我記得那本童話集里，這個(gè)故事的插畫特別可愛，畫著一只毛茸茸的小貓坐在河邊，魚竿放在一旁，眼睛卻看著天上飛的蝴蝶。這就讓這個(gè)故事更加生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前，一代又一代的孩子都聽過這個(gè)故事，它就像一顆種子，種在了每一個(gè)孩子的心中。第二章剖析《小貓釣魚》：故事的主要情節(jié)與角色故事里的主角當(dāng)然就是那只小貓啦。小貓跟著貓媽媽去河邊釣魚。一開始呀，小貓可沒有耐心了。它看到一只蝴蝶飛過來，就放下魚竿去追蝴蝶。追著追著，蝴蝶飛走了，它又看到一只蜻蜓飛過來，又去追蜻蜓。結(jié)果呢，半天過去了，小貓一條魚也沒釣到。再看貓媽媽，安安靜靜地坐在那里，眼睛盯著魚竿，一會(huì)兒就釣到了一條大魚。這個(gè)情節(jié)特別真實(shí)地反映了孩子的天性，像我們小時(shí)候，也是這樣容易被新鮮事物吸引。比如說我小時(shí)候在寫作業(yè)的時(shí)候，聽到外面有小伙伴玩耍的聲音，就忍不住放下筆跑出去了。這就和小貓一樣，不能專注于自己該做的事情。第三章小貓釣魚中的專注之道：我的初步感受讀了這個(gè)故事，我首先就感受到了專注的重要性。小貓如果能像貓媽媽一樣專注于釣魚，那肯定也能釣到魚的。就像我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果能專注，效率就會(huì)很高。我記得有一次我要準(zhǔn)備一場(chǎng)考試，剛開始的時(shí)候我一會(huì)兒看看手機(jī)，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，結(jié)果一個(gè)小時(shí)過去了，沒看多少內(nèi)容。后來我意識(shí)到這樣不行，就把手機(jī)放在一邊，集中精力看書。那效果就完全不一樣了，我能很快地理解知識(shí)點(diǎn)，而且記憶也很深刻。這就和小貓釣魚是一個(gè)道理，專注能讓我們更好地完成任務(wù)。第四章專注與分心：從故事看現(xiàn)實(shí)的映射在現(xiàn)實(shí)生活中，分心的情況實(shí)在是太常見了。就像故事里的小貓被蝴蝶和蜻蜓分心一樣。我身邊有很多這樣的例子。我有個(gè)同學(xué)，他在上課的時(shí)候總是走神。老師在上面講課，他一會(huì)兒看看窗外的小鳥，一會(huì)兒在本子上畫畫。結(jié)果呢，他考試成績(jī)總是不理想。而那些能夠?qū)Ｗ⒙犞v的同學(xué)，成績(jī)就比較好。這就是分心和專注的區(qū)別。分心會(huì)讓我們錯(cuò)過很多重要的東西，就像小貓錯(cuò)過了釣到魚的機(jī)會(huì)。我們生活在一個(gè)充滿誘惑的世界里，有太多像蝴蝶和蜻蜓一樣的東西在吸引我們的注意力，所以我們要學(xué)會(huì)像貓媽媽一樣，不受這些干擾，保持專注。第五章“小貓釣魚”的啟示：引用原文深入分析故事里有一句話特別讓我印象深刻，貓媽媽對(duì)小貓說：“做事情要一心一意，不能三心二意?！边@簡(jiǎn)單的一句話，卻包含了很深的道理。小貓就是因?yàn)闆]有聽貓媽媽的話，三心二意地釣魚，才沒有釣到魚。我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，如果不能一心一意地做一件事，就很難把它做好。比如說我曾經(jīng)參加過一個(gè)手工制作的活動(dòng)，我旁邊的一個(gè)小伙伴一邊做手工，一邊和別人聊天。結(jié)果他做出來的東西就很粗糙，而我專心致志地按照步驟做，我的作品就比較精致。這就是一心一意和三心二意的差別，貓媽媽的話真的是給我們一個(gè)很好的啟示。第六章專注力的培養(yǎng)：我的深度思考那怎么培養(yǎng)專注力呢？這是我讀了這個(gè)故事之后一直在思考的問題。我覺得首先要有一個(gè)安靜的環(huán)境。就像貓媽媽釣魚的時(shí)候，河邊沒有太多的干擾。我自己嘗試過，當(dāng)我在一個(gè)嘈雜的環(huán)境里看書的時(shí)候，很難集中精力，但是在一個(gè)安靜的房間里，就能看得進(jìn)去。其次呢，要有明確的目標(biāo)。小貓如果明確自己的目標(biāo)是釣到魚，可能就不會(huì)被蝴蝶和蜻蜓吸引了。比如我在做運(yùn)動(dòng)減肥的時(shí)候，如果我心里想著我要達(dá)到的體重目標(biāo)，我就會(huì)更專注于運(yùn)動(dòng)，而不是想著其他的事情。還有就是要學(xué)會(huì)自我約束，當(dāng)有分心的念頭的時(shí)候，要及時(shí)提醒自己。第七章回顧《小貓釣魚》：總結(jié)主要收獲回顧這個(gè)《小貓釣魚》的故事，我收獲了很多。我明白了專注的重要性，也知道了分心會(huì)帶來什么樣的后果。這個(gè)故事就像一面鏡子，讓我看到了自己在生活中那些不專注的行為。我學(xué)會(huì)了在做事情的時(shí)候要像貓媽媽一樣，一心一意。而且我還對(duì)如何培養(yǎng)自己的專注力有了一些思考。這就像是這個(gè)故事給我的一份禮物，我會(huì)把這份禮物好好地珍藏起來，在以后的生活中不斷地提醒自己，要專注，不能三心二意。第八章傳承小貓釣魚的智慧：對(duì)未來的展望我希望這個(gè)《小貓釣魚》的智慧能夠一直傳承下去。以后我有了自己的孩子，我一定會(huì)把這個(gè)故事講給他聽。讓他也能從這個(gè)故事中明白專注的重要性。我想在學(xué)校里，老師也可以通過這個(gè)故事來教育孩子們