陜西省2024九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第2課時過氧化氫分解制取氧氣催化劑分解反應實驗探究的一般思路課件新版新人教版

第二單元空氣和氧氣課題3制取氧氣第2課時過氧化氫分解制取氧氣催化劑分解反應實驗探究的一般思路目

錄CONTENTS011星題夯實基礎022星題提升能力033星題發(fā)展素養(yǎng)知識點1過氧化氫分解制取氧氣1.

用下圖裝置制取氧氣，下列說法錯誤的是(

D

)A.

該裝置常用于固體和液體混合，無需加熱

制取氣體B.

導管伸入錐形瓶內不宜太長C.

長頸漏斗末端應伸入液面以下D.

二氧化錳是唯一的催化劑D23456789101112.

[2024北京密云區(qū)模擬]醫(yī)用雙氧水(如圖)是過氧化氫與水

按照一定比例混合后得到的液體，常用于傷口消毒。過氧

化氫易分解，光照會加快其分解速率。(1)下列說法正確的是

(填字母)。A.

醫(yī)用雙氧水是純凈物B.

醫(yī)用雙氧水應該放置于陰涼處密封保存C.

將醫(yī)用雙氧水涂于傷口消毒時有氣泡產生，該氣體可能是氧氣BC

2345678910111(2)實驗室常常用過氧化氫分解制氧氣。向過氧化氫溶液

中加入二氧化錳，發(fā)生反應的文字表達式為

?

?。過氧化

2345678910111知識點2催化劑3.

[2023西北大學附中月考改編]下列有關催化劑的說法正確

的是(

C

)A.

只能加快反應速率B.

二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑C.

使用催化劑不能增加生成物的質量D.

質量和性質在化學反應前后不變C23456789101114.

某小組同學為探究二氧化錳對過氧化氫溶液分解速率的影

響，設計了以下實驗：(1)A中木條不能復燃的原因是

?。氧氣的量較少2345678910111(2)加入二氧化錳后，C中的現象是

?

，二氧化錳起

作用。(3)待上述實驗結束，試管中沒有現象發(fā)生后，剩余的液

體是

。重新向試管中加入5％的過氧化氫溶液，

實驗現象為

，得出結論：

?

?。有氣泡產生，帶有火

星的木條復燃催化水有氣泡產生化學反應

前后二氧化錳的化學性質不變2345678910111(4)實驗之前稱量加入二氧化錳的質量為

m1，待上述實驗

結束后，取出二氧化錳，洗凈、干燥后稱量質量為

m2，則

m1

(填“＞”“＜”或“＝”)

m2，得出

結論：

?。(5)該實驗使用到的科學實驗方法為

(填“對比

法”“歸納法”或“分類法”)。＝

化學反應前后，二氧化錳的質量不變對比法2345678910111知識點3分解反應5.

下列變化中，屬于分解反應的是(

A

)A.

氧化汞

汞＋氧氣B.

硫＋氧氣

二氧化硫C.

甲烷＋氧氣

二氧化碳＋水D.

氧氣＋氫氣

水A2345678910111知識點4實驗探究的一般思路6.

Vc泡騰片是一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強機

體抵抗力。將Vc泡騰片放入水中，有無色氣體產生。老

師建議，可用澄清石灰水檢驗氣體的成分中是否含有二氧

化碳，這個建議屬于實驗探究中的(

C

)A.

明確探究目的B.

分析推理C.

設計實驗方案D.

形成結論C23456789101117.

【學科素養(yǎng)·模型建構】[2024河北石家莊月考]化學概念

間在邏輯上存在如圖所示關系，下列對概念間的關系說法

不正確的是(

D

)DA.

物質與混合物屬于包含關系B.

化合反應與分解反應屬于并列關系C.

氧化反應與化合反應屬于交叉關系D.

化學變化與物理變化屬于包含關系23456789101118.

[2024河北廊坊十六中月考]濃度和質量都相等的a、b兩份

過氧化氫溶液，往a中加入少量二氧化錳，b中不加。當

a、b均完全反應后，下列關系圖正確的是(

D

)ABDCD2345678910111點撥：二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑，且能加快

過氧化氫的分解速率，但是不能增加生成物的質量，最終

生成的氧氣的質量是相等的，故A、B圖像錯誤；二氧化

錳是過氧化氫分解反應的催化劑，其質量在反應前后不發(fā)

生改變，故C圖像錯誤，D圖像正確。23456789101119.

【創(chuàng)新題·新裝置】用“W”形玻璃管進行微型實驗。將

注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，下列

說法不正確的是(

D

)DA.

過氧化氫分解能生成氧氣B.

若a處粉末是木炭粉，能看到木炭粉燃燒C.

若a處粉末是硫粉，b處應接有尾氣處理裝置D.

若a處粉末是紅磷，能看到產生大量白色煙霧234567891011110.

五種可以產生氧氣的途徑如圖所示。2345678910111(1)五種途徑產生氧氣，其中屬于分解反應的

是

(填字母)。(2)A、B途徑制取氧氣的文字表達式分別為

?

、

?

?。ABE

過氧化氫

＋二氧化錳＋氧氣234567891011111.

[2024西安高新一中月考]學習了“過氧化氫制氧氣使用

二氧化錳作催化劑”，化學社團在“尋找新的催化劑”

的活動中，對“氧化鐵能否作過氧化氫分解的催化劑”

進行了以下探究?！緦嶒炋骄俊考淄瑢W按如下方案進行實驗。2345678910111實驗步驟：2345678910111實驗現象實驗結論步驟①：帶有火星的木條不復燃；步驟②：產生氣泡，溶液變?yōu)樗{色；步驟③：

?氧化鐵能作過氧化氫分解的催化劑2345678910111(1)補全步驟③的實驗現象：

?；

用文字表達式表示實驗結論：