2024年中職班主任工作計劃（39篇）

2024年中職班主任工作計劃（整理39篇）

篇1:中職班主任工作安排

新的一學期即將來臨/乍為一名畢業(yè)班的班主任為了蹣保班務(wù)工作比上學期有更好的開端，

處理學生面臨畢業(yè)時的各種心情及行為，既特擬定安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

仔細落實學校的各項工作和要求，秉承"以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、

和諧、進缺的現(xiàn)代學校文化精神，緊緊圍繞"發(fā)展學生特性,全面提升學生綜合素養(yǎng)”的工作重

心，加強德育建設(shè)，落實素養(yǎng)教化。圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教化，培育學生良

好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，端正學習看法，變更懶

漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。確保學生健康、全面、自主

地發(fā)展。

二、思想建設(shè)

12年工程機械專業(yè)1班，全班22名學生在新的一學期主要課程是工程構(gòu)造，作為班主任，

我安排在本學期做好學生在校的的思想穩(wěn)定工作，接著采納多種方式，多與學生進行思想溝通,

剛好了解他們在外實習的思想動態(tài)，激勵他們克服困難，解決他們的之憂。保證學生在外實習期

間歡樂、穩(wěn)定的生活和學習。

三、協(xié)作各部門做好學生畢業(yè)前的各項工作

1、協(xié)作就業(yè)服務(wù)部的老師做好就業(yè)安置在企業(yè)實習工作。學習任務(wù)。

2、協(xié)作教務(wù)處做好各項畢業(yè)前及考證工作。

3、學生處做好學生在外期間的學習、生活、活動及各項相關(guān)事宜。

4、服務(wù)于學生，剛好解決他們在工作、生活和學習中遇到的各種問題。

以上是本學期班土任工作的安排，本學期的班士任工作土要是一些瑣碎的事情，在工作中，

用細心耐性愛心'辦好每T牛事,為學生們做好服務(wù)。幫助學生快速完成在校期間的生活、學習及

成長的過程。

篇2:中職班主任工作安排

本學期我接手機電班的班級管理工作。該班是由沒有考上中學的學生組成的，從開學初的學

情視察來看，部分同學紀律觀念淡薄，學習看法較差，上進心不強。為了讓本班學生在學校學習

期間能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快

地發(fā)展自己，為就業(yè)作好打算，我擬訂班級工作安排如下：

一、了解班級學生基本狀況：

1、排出特別學生名單（家庭貧困學生、單親家庭學生、學習成果差的學生、自控力差的學生

等），對這些學生多關(guān)切、多幫助。

2、合理支配班級干部，增加班級凝合力，也便于駕馭班級同學現(xiàn)狀。

二、加強道德教化：

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)援學生的自主管理，增加學生的爰國主義責任感，規(guī)范學生行為規(guī)范。

2、開展以“自主與責任"教化，以學生發(fā)展為本，培育學生仔細負責的看法和情感以及把

事情做好的行為和實力，并努力依據(jù)校安排，從五個途徑（相識自我，對自己負責、對小事負責、

自我評價、自我教化）加強"自主與責任"教化。

3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:充分利用板報、宣揚欄、主題班會一本學期依據(jù)目標開展"行為

規(guī)范的養(yǎng)成"、"如何正確對待男女生交往"、"減息守信"、"學習閱歷溝通"、"給父母一

份滿足的答卷”等主題教化，讓學生樹立遠大志向，培育"我能行，我肯定能行”的自信精神，

做到班級無空地，班級無空時,到處時時教化人。

三、學風建設(shè)：

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、力口強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的活動，

如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強學生晚自習等時段的自主學習。

四、加大家庭學校聯(lián)系力度：

平常與家長多聯(lián)系，家校攜手，共譜教化教學新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力氣，

讓他們了解學生，關(guān)切學生，關(guān)注學生的學習及生活、思想的改變，剛好解決學生存在的問題,

充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、奮斗目標：

1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、學生德育考核合格率、班級日考核等日常工作符合學校規(guī)定。

4、建立目標管理體系，規(guī)范學生行為習慣。

5、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體。

六、詳細支配：

1、每周一次主題班會，

2、培育良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。

3、加強早操、課間操跟操，工作要進一步做細、做實、做到位.

4、結(jié)合本班學生的性格特點和實際狀況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引

導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5、主動組織開展學校相關(guān)文體活動（廣播操競賽、籃球賽、拔河競賽等），培育學生的參加

意識，供應(yīng)顯示學生才華的機會。

6、做好期末考試動員和結(jié)束工作。

篇3:中職班主任工作安排

春節(jié)很快過去了，新的學期立即起先，我們也即將投入到驚慌的工作和學習生活之中。在這

新的學期里，我將會接著帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成果相對較

差，同學之間向心力不夠凝合，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將接著加強班級管理，培育

班干部隊伍建設(shè)，培育學生自主合作潛力和良好學習習慣，促進學生身心全面發(fā)展，建立一個溫

馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作安打故口下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方A,深刻領(lǐng)悟把握住《學生手冊》的方向，結(jié)合學校德育工作的“三全

育人”要求，注意工作的科學性。中職班主任工作安排。思想性和層次性，抓好班級教化工作。

透過各項活動的開發(fā)，落實學校教化教學工作安排，并做好學校一班級——家長的橋梁溝通，

相互支持協(xié)作工作,全面推動素養(yǎng)教化，提高學生的綜合素養(yǎng)。

二、班級概況

我班由33名男生組成其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素養(yǎng)參差不

齊，自主學習潛力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝合力

較弱。

三、詳細工作措施

1、修整、培育班干部隊伍，建立一支主動進取，職責心強、管理潛力強的班干部隊伍.營

造讀書氛圍，建立書香班級。中職班主任工作安排。培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，構(gòu)成

勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風。

2、主動關(guān)切學生，做好學生心理工作

3、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一，做學問其次的思想。建構(gòu)獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模

式，使學生能客觀地相識自我，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生劇烈的學習動機，勤奮好學，

培育得才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會課的作用，加大教化力度

定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生剛好了解自己，學會自己管

理自己，并剛好依據(jù)班級詳細狀況，賜予正確的指導(dǎo)。也可利用成果優(yōu)秀的同學帶動較差同學學

習的作用，共享她的學習閱歷，營造一個主動的學習氛圍。組織和激勵學生主動參加學校的各項

活動，促進學生身心的全面發(fā)展。

5、教化學生努力學習，完成學習任務(wù)

學生的主要任務(wù)是學習，透過德智體操行分評比，增加學生學習動力，提高學習成果。制訂

班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6、剛好與各科任老師缺系，抓好各門學科的學習成果。

7、持續(xù)與家長聯(lián)系，剛好向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活狀況。做好"后進

生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教化學生。

8、組織和激勵學生主動參加學校的各項活動，如班級晚會、五。四青年節(jié)活動等，以豐富

學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。

篇4:中職班主任工作安排

一、班級學生基本狀況分析

班級是學校教化教學的基本單位，要充分發(fā)揮班主任的作用培育良好的班風，營造良好的學

習環(huán)境促進學生全面健康發(fā)展。16幼師2班現(xiàn)有學生50人。其中男生8人，女生41人。學生

身體健康，年齡多數(shù)是15、16周歲。從軍訓(xùn)的各方面狀況來看，我班總體來說還是不錯的，班

級同學團結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。班

風主動健康向上。密立學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作實力有很大提

高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學生，個別

潛能生或多或少帶了一些厭學的心情和不守紀律的狀況。本學期仍應(yīng)進一步培育學生良好的學習

習慣,并逐步引導(dǎo)學生主動樂學思想。

二、本學期詳細任務(wù)：

建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好

的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

(一)加強班風建設(shè)

1、支配班級活動

活動主要以加強學生的思想教化、創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全

面發(fā)展。活動之前要制定好安排，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得

主題教化的效應(yīng)。如主題班會活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)中一階段的特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風。

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成

就感.指導(dǎo)培育班干部；

(4)班級班干部是班主任的左右手。仔細選拔班干部，同時要細心培育班干部。

(二)加強法制、平安教化，創(chuàng)建和諧校內(nèi)

1、加強法制教化。法制教化緊抓不放，重點做好教化防范工作。增加法律意識和法制觀念，

使學生知法、懂法、遵守法律，會用法律武器愛護自己的合法權(quán)益，使學生知法、遵守法律，增

加學生的法制意識、平安意識和自我愛護意識，切實落實學校法制教化內(nèi)容。

2、著力構(gòu)建學校平安教化的主體網(wǎng)絡(luò)，形成深厚的宣揚氛圍，多形式、多渠道宣揚平安常

識、平安制度，增加師生、家長和全社會的平安意識。

3、以"珍愛生命"教化為學校德育的主線，依據(jù)學生的年齡特點，選擇適合學生內(nèi)容，每

個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值,

主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟。

（三）開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校內(nèi)文化

1、主動協(xié)作上級部門開展各類活動。

2、傳播正能量。多表揚宣揚突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、

文明習慣、遵紀遵守法律等方面的教化。

（四）抓常規(guī)德育教化，促進規(guī)范管理

1、抓好行為規(guī)范教化，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教化。

2、開展好學生的心理健康教化、青春期教化。四、詳細措施：

3、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

5、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

6、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學生的問題。

篇5:中職班主任工作安排

本學期我擔當新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，依據(jù)對該班學生進行溝通后的了解和我們學校

的實際狀況以及自身的實際條件，特制定本安排，

一、指導(dǎo)思想：

敬重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要敬重每個學生的人格，信任他們的潛在的力氣，

擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教化他們，要信任學生都有主動的一面。

我們也明白，你假如不負責任的去埋怨或者是指責或者是懲處一個學生，就是對他人格的極度不

敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。

我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑，疑人不用"。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬

重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂"共情”是指要和學生的感覺保持相通，即要

常常換位思索，只有我們常常換位思索，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法

是否符合他們的特征。所謂"關(guān)注"，就是關(guān)注學生的成進步步的每一個細微環(huán)節(jié)，我們都知道

細微環(huán)節(jié)確定勝利。

二、奮斗目標：

要達到一個標準的職校學生的形象，須要做到"八有"："有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有實

力；有安排，有規(guī)律，有效率，有成果"。前面的"四有"是教化學生怎樣做人，后面的"四有"

是教給他們?nèi)绾螌W習。

許多學生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有安排的表現(xiàn)，有

的學生不服氣，說我有安排，比如我要成為一名優(yōu)秀的.工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是志向，

愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定安排

日，每個人都要制定出操作可行的安排，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天

都要制定一個安排；一旦有了安排，那么漸漸的就會"有規(guī)律"起來。

"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能

"三天打魚兩天晾網(wǎng)"，有那么多的學生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而奢侈了太多的時間，

從而學習成果及實力很一般；

"有效率"：常常看到有的學生成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出進步，緣由就在于沒有提

高"效率"。

三、詳細措施：

(-)思想行為教化方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作

到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學生有事可做，也可

以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主

子?？芍^"一箭三雕"。

2、實施班級常規(guī)為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，

我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡

單,班干as簡單管理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基晶

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而

感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每詼周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)

系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了熬煉學生的實力，另一方面也增加了學生的集體

主義感。增加學生間的凝合力。

5、確定每周的主題，提高實力：如"高效學習周”，"治病救人周"，"開拓胸懷周”等

等，借以來增加學生各方面的實力。

(二)學習方面：

為了提高學生的學習和實力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的安排。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時'同練字。

4、常常開展一些競賽如"技能競賽"，"環(huán)保學問競賽"，"法制學問競賽”，借以來提

高學生的學習效率。

5、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6、加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，開展形式多樣的活動,如學問

競賽、讀書溝通會等。

7、加強自主作業(yè)時的自主管理。

8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)教化。

篇6:中職班主任工作安排

以前沒有擔當過班主任工作的我本學期受學校支配接過了高一十班職高班跳主任工作。

高一（10）班共有學生54人，其中男生28人，女生26人；住宿男生10人，住宿女生

12人；全班絕大部分學生為獨生子女。從中考的成果來看，班上同學普遍成果較差，其中班級

最高總分為494分，因此全班同學自信念不足;絕大部分同學存在很深的厭學心情，部分學生

氧出較好因中考失利而分到我班，還存在心理陰影；很大部分學生行為散漫，組織紀律性不強,

加之我也沒有擔當本班課程教學，作為一名空心班主任，如何克服上述不利因素，幫助學生盡快

適應(yīng)中學生活，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力提高學習成果，須要做大量的工作，現(xiàn)制定班級工作

安排如下。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學校和年級組的要求，仔細貫徹和執(zhí)行學校賜予的各項要求和任務(wù)。從學校工作和高一

學生實際動身，深化貫徹"全面發(fā)展"的德育理念，以"以人為本"為治班方針，分別從紀律、

衛(wèi)生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規(guī)范教化為切入口，抓好學生的養(yǎng)成教化和學

習方法的指導(dǎo)，培育學生自我教化、自主管理的實力，使學生具有健全的人格和主動向上的良好

精神風貌，努力形成“誠懇、文明、團結(jié)、勤奮”的班集體。

二、工作目標

通過一學期的共同努力，使同學們除了信念十足地學習的同時，還要盡力做好班務(wù)事宜，熬

煉自己，發(fā)揮自己的潛能，做一位稱職的中學生，做一位真正的文明學生，做一位合格的公民！

三、工作重點

（一）樹立信念，擺正心態(tài)

本學期將通過入學教化和班會工作讓學生能夠樹立正確的心態(tài)。

首先讓學生應(yīng)當從以前的學習生活中走出，盡快改掉以前形成的不良習慣，使自己更好地適

應(yīng)與以前迥然不同的中學生活。訂正自己的學習看法。"看法確定一切！"心態(tài)是取得勝利的'

一個特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成果。我們許多同學是因為沒有實現(xiàn)自己的

最初的目標，考到這個學校，分在這個班級，那么，你要立足現(xiàn)實，牢記：是金子在哪里都會發(fā)

光。而有的同學很可能是成果不夠，幾經(jīng)周折才來到這里，那你就更應(yīng)當珍惜這來之不易的學習

機會，三年之后可以憑借自己的努力，增長自己的專業(yè)學問和實踐實力。

通過邀請學校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和閱歷豐富、在校內(nèi)具有巨大影響力的老師給學生作報告，鼓士氣,

添信念。讓同學們能夠充溢信念的投入中學的學習生活中來。同時通過實行"學習王英，爭做樸

實、吃苦、感恩的巴中人”的活動，讓學生明白在中學階段要想學有所成，必需要敢于吃舌，擅

長吃苦；樸實誠信，反對浮華的必要性。

（二）指導(dǎo)、培育班委干部

培育團結(jié)、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學的凝合力。班干部是班主任的左

右手.要仔細選拔，同時要細心培育.

1、班干選拔實行民主與集中、學生自薦與同學投票選舉相結(jié)合的原則。

2、激勵班委干部大膽工作，指引他們工作方法；嚴格要求班委干部在學問、實力上取得更

大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面"；各班

團干部既要各司其職又要團結(jié)協(xié)作。在干好各自工作的同時，要能夠通過干部

這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面

市面。

（三）指導(dǎo)、督促學習

勝利是辛勤的勞動和正確的方法相結(jié)合的結(jié)果。

1.指導(dǎo)學生制訂好學習安排，改進學習方法，合理支配各科學習時間，提高學習效率。依

據(jù)須要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。

2.主動與科任老師溝通，主動協(xié)調(diào)學生各科的學習，與各科任老師團結(jié)協(xié)作，形成合力，

齊抓共管，確定好目標，關(guān)注全部學生的思想、學習狀況，做好優(yōu)生的培育和差生的轉(zhuǎn)化工作。

3.加強住校生管理。不定期深化學生宿舍，關(guān)切她們的吃、住、行協(xié)作學校和年級老師搞

好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.加強對學生進行思想品德教化、自信念教化、志向前途教化，使學生明確學習目的，樹

立遠大志向,增加自信念，增加抗挫折實力,坦然面對學習中的各種困難。

5.關(guān)切學生身心健康，提示督促學生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，以確保他們有健康的體魄

適應(yīng)中學驚慌的學習生活，抵擋各種疾病的侵襲。

6.協(xié)作學校和上級部」開展好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理與抵擋甲型流感的活動。

7.關(guān)注各類特別學生，做學生的良師益友，剛好了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡

所能地為學生排憂解難，使他們能思想輕松，心情開心地進行中學生活。

8.不定期進行家訪，勒與家長聯(lián)系，盡量讓家長多了解學生在校的狀況，爭取家長的支持

和協(xié)作，共同搞好班級建設(shè)！

（四）抓好班級常規(guī)管理和學生平安教化工作。

1、抓好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生打掃、保潔工作。

2、抓好兩操工作。

3、抓好學生"家校一卡通"管理工作。

4、抓好學生考勤管理工作。

5、開展"學生運用手機利與弊""遠離網(wǎng)吧誘惑，抵制不良侵害"的主題班會，讓學生正

確相識運用手機和進網(wǎng)吧的危害，從而自覺約束自己。

6、留意交通平安，當心防范為主。

7、抓好學生沖突化解工作。

8、抓好學生防甲流、防水、防電、防火、防盜的管理工作。

四、詳細日程支配：

第一周(8.23—8.28)

1.仔細做好學生報到、收費的打算工作，完成住校和通校生的統(tǒng)計工作；

2.學習和貫徹學校的各項規(guī)章制度,組織學生參與開學典禮；

3.深化寢室，加強住校生寢室衛(wèi)生和物品擺放的指導(dǎo)；

4.嚴格根據(jù)學校要求進行學生儀容儀表的檢查；

5.通過視察、談話及'可卷調(diào)直狀況,建立班級各種組織機構(gòu)。

其次周(9.7—9.13)

1.細心編排值日小組(人數(shù)、人員)，做到分工明確，責任到人；

2.加強對班級內(nèi)個別學生進行談話，解決問卷中的須要幫助的問題；

3..深化調(diào)查學生家追狀況，謹慎進行"愛心餐卷，學費減免”的申請工作；

4.對學生進行禮貌教化、尊師教化和平安教化，做出老師節(jié)黑板報；

5.進行班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)工作方法，增加班干部的責隨意識、服務(wù)意識、管理實力和以身

作則、主動向上的思想品德。

第三周(9.14—9.20)

1.征集班旗、班徽、班級行動口號的設(shè)計；

2.帶領(lǐng)學生傾聽"優(yōu)秀老師學法指導(dǎo)"主題報告會；

3.協(xié)作學校開展"我與奧運同行"演講競賽報名和班內(nèi)選拔；

4.抓好班級自修紀律，對收交作業(yè)的時間、方式等進行改革。

第四周(9.21—9.27)

1.仔細組織課主題為《良好的開端是勝利的一半》的班會，邀請任課老師參與并進行學法

指導(dǎo)，邀請我校零五屆優(yōu)秀畢業(yè)生沈曉勤同學做報告。

2.營造良好的學習氛圍，做好月考前的學習動員工作；

3.仔細做好跑操競賽的打算工作，提高跑操質(zhì)量；

4.組織學生參與青年自愿者社區(qū)服務(wù)活動。

第五周(9.28—10.4)

1.召開班級干部會議，總結(jié)前段各部門工作狀況，指導(dǎo)工作方法；

2.主動協(xié)作學校開展民工子弟午餐費捐贈活動；

3.做好學生國慶假前平安教化工作；

4??利用國慶假期，對個別學生進行一次家訪活動。

第六周(10.5—10.11);

1.組織學生參與月考，嚴格遵守考試紀律；

2.對月考成果做好分析和總結(jié)工作；

3.對班級學生進行摸底，為運動會參賽人員的選拔做打算。

第七周(10.12—10.18)

1.與任課老師溝通，做好月考后學生的心理輔導(dǎo)工作；

2.建立班級學習小組，營造互幫互助的良好學習氛圍。

3.做好運動會的籌備工作并主動參與校運動會；

4.借助運動會的籌備，增加學生集體榮譽感和班集體凝合力；

第八周(10.19—25)

1.仔細總結(jié)運動會，表揚并表彰主動為班級出力的同學；

2.運動會后進一步加強日常規(guī)管理，向管理要學習效率；

3.指導(dǎo)學習小組開展工作，掀起學習熱潮；

4.利用班會時間進一步宣揚"母親，才是生日的主角”活動的主題；

第九周(10.26—11.1)

1.做好期中考的動員工作，指導(dǎo)應(yīng)試的方法與答題技巧；

2.對個別學生進行心理疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，主動迎考；

3.學唱紅色革命歌曲，豐富校內(nèi)文化生活

4.班干部培訓(xùn)。

第十周(11.2—11.8)

1.仔細組織學生參與期中考試，并仔細遵守考試要求；

2.培育學生形成良好的考試習慣和考試心態(tài)；

3.組織學生參與校內(nèi)法制教化活動。

第十一周(11.9—11.15)

1,召開班科任老師會，仔細分析考試成果，探討輔差措施：

2.主動參與常規(guī)管理優(yōu)勝班評比活動和愛心、信念禮儀示范生評比活動；

3.仔細組織學生參與校級紅色歌曲競賽；

4.組織學生參與晚間熬煉活動，增加體質(zhì)，做到勞逸結(jié)合。

第十二周(11.16—11.22)

1.仔細組織召開期中考試總結(jié)表彰會，診斷班級工作中的不足；

2.把握學生的思想動態(tài)，剛好做好心理輔導(dǎo)工作；

3.進一步加強班級常規(guī)管理，關(guān)注各學科作業(yè)質(zhì)量；

4.仔細籌備家長會，做好與家長的溝通，形成教化合力。

第十三周(11.23—11.29)

1.優(yōu)秀學生學習閱歷介紹，使同學之間相互取長補短；

2.參與"母親才是生日主角”活動成果展示暨評比；

3.寢室長會議。

第十四周(11.30—12.6)

1.加強常規(guī)管理，倡議學生向冬天挑戰(zhàn)；

2.加強學法指導(dǎo)，培育學生的問題意識；

3.對宿舍管理工作進行月總結(jié)。

第十五周(12.7—12.13)

1.指導(dǎo)學生制訂好學習安排，明確努力的目標和方向；

2.組織開好《母親才是生日的主角》的主題班會；

3.深化寢室，多與學生談心，了解他們的思想動態(tài),解決他們的困擾。

第十六周(12.14—12.20)

1.指導(dǎo)學生自主整理學問，增加學生學習的主動性；

2.關(guān)注學生之間的交往，進行主動的引導(dǎo)，預(yù)防早戀的發(fā)生；

3.關(guān)注學生的心理健康，剛好做好心理教化和輔導(dǎo)，促進學生的健康成長。

第十七周(12?21—12.27)

1.組織開展班級學科競賽活動；

2.主動開展體育活動，增加體質(zhì)，防止疾病的發(fā)生；

3.主動參加第四屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)匯報演出籌備工作；

4.班干部培訓(xùn)。

第十八周(12.28—01.03)

1.加強期末班級管理工作，保證良好的學習環(huán)境；

2.加強與學生的談心工作，剛好解決思想問題；

3.制定班級考前復(fù)習安排，指導(dǎo)學生進行學問的系統(tǒng)梳理；

4.做好期末考試的考前動員工作。

第十九周(1.04—1.10)

1.做好學生期末復(fù)習和學習方法的指導(dǎo)工作；

2.與任課老師聯(lián)系，加強學困生的個別指導(dǎo)；

3.與任課老師溝通，仔細完成學生品德評估工作。

其次十周(1.11—1.17)

1.仔細組織完成期末考試工作，確保每位同學順當完成考試；

2.完成先進學生的考評工作；

3.主動參與文明班級的考評活動；

4.制定假期復(fù)習安排，并進行假前教化。

篇7:中職班主任工作安排

本學期接著擔當管企二班的班主任；為把班級管理好，有效開展3?主任工作，我特制定如下

安排：

一、指導(dǎo)思想：

在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教化、道德教化、法制教化、

心理健康教化、責任教化、志向教化，提高學生自我教化實力、自主管理實力，培育學生具有健

全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀率100%。

二、主要工作

1、做好學生思想教化工作，指導(dǎo)學生從思想、學問、心理、身體、面試等方面做好打算，

穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去參與聘請會。

2、仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教化，調(diào)動學生學習的主動

性，培育學生良好的品行、修養(yǎng)等。有安排地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3、實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格限制自習課紀律。協(xié)作開展學校的各項活

動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教化。

4、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況剛好與家長送系。

5、組織好學生參與就業(yè)聘請會等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

三、學風建設(shè)：

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、做好自習課的自我管理工作，提高學生的學習主劫性。

篇8:中職班主任工作安排

2024中職班主任工作安排篇三

-,幫助學生樹立遠大的人生志向，變"要我學"為"我要學"

L中學生是人生觀形成的重要時期，范文之工作安排:中職班主任工作安排。關(guān)切時政，關(guān)

切國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教化，特

殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我

們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而

努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2,加強國家人才需求形勢的教化。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，

為今后確定志愿做打算，更能通過國家對人才要求的德與才教化，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)

和實力培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以瀟灑。特殊要洪講打

工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙

錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求

講一講下崗的緣由從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，

于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素養(yǎng)的人才，而不

是一般的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。

3,幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望

燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教化工作實在，有利于學生醒悟頭

腦，樹立遠大而實際的人生志向。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人

格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思

想政治工作是班主任工作的靈魂。

二，鼓舞學生信念

1,樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣

勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢

業(yè)校友的先進事跡。

2,實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

3,面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并

鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局，工作安排《中職班

主任工作安排》。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)當是鼓動家要鼓起學生的自信，”自信是人生勝利的一半"

三，培育學生正確的學習方法

1,強學習方法的指導(dǎo)，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班

主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預(yù)

習，仔細上課，課后剛好復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直

到這個學習習性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導(dǎo)，

2,強科學用腦的思想教化，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體城煉，養(yǎng)

分搭配，腦科學最新成果。

3,造條件讓差生補習,同學自愿,請老師補習或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買VCD影碟，總

之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。4，織愛

好小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自食其力的實力，同時也讓小組的同學

在提高自身的同時讓自已的實力也上一個新臺階。

5,調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6,強課外閱讀指導(dǎo)，柘展學生的學問面。要教化學生既要重視課內(nèi)學問的學習，又要重視

課外學問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學問是相鋪相成的.學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化^學生

學習能否進步的核心。

四，加強班級管理

1,學生溝通，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面

調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和老師教學方

面存在的問題，這樣可以剛好地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題

以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生

了解班情，視察學生作習狀況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣

才能保持班上始終處于iff主任的有效監(jiān)管中

2，心選擇班干部，大膽激勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，

有力地管理班上。

3,格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲處學生，要學生明白遲到了，

早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐性細仔的指責教化，罰"力所能

及"的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴

峻的報學校賜予處分，應(yīng)付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他

的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的

監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。

篇9:中職班主任工作安排

一、提高學問，明確職責，加強責任感。

班主任是學校教化安排的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的

橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學校教化管理工作進行。

因此，必需提高相識，加強責任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教化工作，把學生培育成為一個主動向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集

體。

2、引導(dǎo)學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成果和學習效率。

3、關(guān)切學生生活和健康，組織學生參與各種文體活劫。

4、組織學生參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)切和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成果狀況，

形成統(tǒng)一的教化力氣。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教化和管理。

二、酷愛學生，深化了解學生狀況。

要想引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學生的身體、思想

狀況和原有學問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔

當干部狀況，受過嘉獎處分,學習成果,特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)

濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風。

1、制訂班主任工作安俳，加強工作安排性

依據(jù)學校工作安排要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作安排，然后每周要有詳細的安

排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實可以。

2、培育主動向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建

設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要

符合本班實際，能為同學所接受，有肯定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的.

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作實

力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作實力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作

則，起模范帶頭作用的同學擔當。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受

到指責,抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤

記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好

班風形成。

通過我每學期給班級制訂工作安排，我們班級在年級中取得了較好的成果，希望大家能夠長

期保持這種良好的學期風氣。

時間過得很快學生實習接近尾聲了。經(jīng)過陪學生進行三個月的工作實踐使我深刻體會到，

要當好一個班的班主任的確不簡單。從學生進入工廠的那一天起先我擔負起12級中專6班的班

主任，三個月下來，我總結(jié)如下幾方面。

一、相識熟知班集體

一個班集體，有四十名同學，我還沒來得及在教室相識她們，就分了兩批進入工廠起先了實

習工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作閱歷，管理起來真是難上加難，我

起先了匆忙的奔波，去相識她們，從記錄她們的手機號和姓名起先。漸漸熟知，不到了兩天的時

間對每一位同學都熟識起來，但是還不是特別的了解，相互的了解是須要時間的累積的。再一方

面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃.

二、剛好做好工廠和學生之間的橋梁

當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時，剛好跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行調(diào)崗，當有的老員

工對學生不疼惜時,要剛好跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行換崗或者與老員工做好溝通。

三、做好學生思想工作

想讓學生切實根據(jù)老師的要求做，就必需在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題

也就迎刃而解了。我深感思想教化是特別重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、歡樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學生感到實習是不歡樂的或?qū)嵙暃]愛好，依據(jù)此狀況我對本學期的班會進

行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進

行教化。最終做集體嬉戲，在嬉戲中激勵學生讓學生在不影響集體的狀況下充分呈現(xiàn)自己的潛力

與實力，達到讓同學們感受到在集體生活、實習是歡樂的，通過實習找到自己應(yīng)有的位置。

2、做好個別同學的思想工作

有些學生擺不準自己的位置，總覺得自己不適合在工廠干活，應(yīng)當在辦公室玩著電腦，還有

的學生嫌實習工資少，不情愿去實習，不能正確的對待實習，這就要做思想工作。當某些很讓我

生氣的事發(fā)生后，我實行冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種

方式再找學生談。這時心平氣和，思路清楚,談話往往能達到很好的效果。

四、加強與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學生的實習是特別重要的一因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也

是最難的。本班學習氛圍很好，競爭意識強，但是由于大部分都是女生，進工廠實習對一部分女

生來說是很難的。針對這種狀況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且激勵她們堅持完

成實習。在激勵的基礎(chǔ)上，提出更高目標。在此期間，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進

行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最終都能回來，使班級整體在實習上有了進步.

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，三個月的班主任工作使我學

到了很多，實力也得到了加強。但是我也醒悟地知道，自己做得還很不夠，由于本人閱歷不足,

心有余而力不足，離那些閱歷豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存

在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累閱歷和教訓(xùn)，盡快提高自己。

篇10:中職班主任工作安排

一、指導(dǎo)思想

充分相識新形勢新環(huán)境下加強和改進德育工作的重要意義，以師德教化為保證，以生活化、

社會化為基本形式幫助和引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的是觀念，形成健康向上的特

性心理，著力提高學生的道德素養(yǎng)，整合各方面的教化資源，促進學生健康成長。

自己在這學期，應(yīng)當更新理念，樹立以人為本的新思想。把學生的實力培育、特性發(fā)展和人

格形成當作教化之本，充分敬重學生的主體地位，真正從培育人的角度動身，作到務(wù)實、求新、

全員參加、全程參加。要擅長學習、勇于創(chuàng)新。珍惜班主任崗位，把班主任工作當作熬煉自己,

提高自己，成就自己的平臺;心氣平和，不浮不燥，腳踏實地，求真務(wù)實，深刻感受班主任工作

的美妙和重要，讓學生因為生活在自己的班級感到華蜜。

二、詳細理念、做法

班級理念：

1、以學生的自主學習、自我約束、自我發(fā)展、自我進步為主要目標、老師的監(jiān)督為輔。

2、引導(dǎo)學生樹立良好的職業(yè)心態(tài)。

班級目標：

1、以"班長、團支書、學習委員”為領(lǐng)導(dǎo)核心，建立一支有進取心，有思想、有責任心、

工作效率高、能自主管理班級的班干部隊伍。自覺履行自己的職責，無私地為班級做貢獻。

2、班級其他成員加強學習專業(yè)，充分利用8個星期的實訓(xùn)時間，將自己的其中一項技能提

到。

班風：文明、和諧、好學、開拓進取、以心促行。

班訓(xùn)：團結(jié)奮進，勤學自律，超越自我，挑戰(zhàn)極限。

班級格言：年輕，意味著活力;年輕，意味著拼搏;年輕，意味著希望!年輕，意味著幻想可以

實現(xiàn)!!！

1、力口強對自己班的學生的專業(yè)技能學習輔導(dǎo),充分利用8周的實習時間，讓他們學到一技

之長，以適應(yīng)當前就業(yè)的須要。加強同學們的思想教化，以高度的相識對待實習，而不是去車間

自由、舒適。

2、通過平常的溝通，特殊是加強本班的博客管理，強調(diào)博客的運用率，對班干部的管理、

溝通也通過博客，讓他們學會在博客上寫總結(jié)，平?？梢栽诎嗉壊┛蜕狭餮浴Ｅc班主任的溝通了

可以通過班主任博客進行。多利用網(wǎng)絡(luò)資源。

3、多引導(dǎo)學生以班為家，令每位學生都意識到班級管理的重要，盡力做好班務(wù)，達到課室

整齊，公區(qū)衛(wèi)生，"十一”條線都爭取做到。

4、平常在處理和解決班級的一些事務(wù)中，要運用藝術(shù)的手段，不能一時沖動，不顧及學生

的內(nèi)心感受。更不能體罰學生，要以人為本、以學生為本，到處把學生放在第一位。

5、做好家訪工作，多與家長聯(lián)系，關(guān)注每個學生在校內(nèi)外的活動，使家庭教化與學校教化

有機地結(jié)合起來，達到事半功倍的教化目的。

6、課后對部分學生進行專業(yè)輔導(dǎo)，多向?qū)W生說明一些做人的道理，使他們明白以后應(yīng)當做

怎樣的人，走怎樣的路，使學習"差”的學生將老師當作是無所不談的良師益友，并讓他們多感

受一點集體暖和，一心一意地回到學習上來，跟班中同學相處。但當發(fā)覺他們有問題時，我們應(yīng)

了解狀況立即解決問題做到詳細問題詳細解決使每一個學生都能接受指責及樂意改正過來。

總之，木著"教化為本”的看法，敏捷運用教化制度、學校的教化原則，堅持不懈地工作,

使我們班改掉落后的一面，全力做好班主任各項工作。

篇11:中職班主任工作安排

一、相識熟知班群眾

一個班群眾，有四十名同學，我還沒來得及在教室相識她們，就分了兩批進入工廠起先了實

習工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作閱歷，管理起來真是難上加難，我

起先了匆忙的奔波，去相識她們，從記錄她們的手機號和姓名起先。漸漸熟知，不到了兩天的時

間對每T立同學都熟識起來，但是還不是非常的了解，相互的了解是須要時間的累積的。再一方

面，我自我也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。

二、剛好做好工廠和學生之間的橋梁

當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時，剛好跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行調(diào)崗，當有的老員

工對學生不疼惜時，要剛好跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行換崗或者與老員工做好溝通。

三、做好學生思想工作

想讓學生切實根據(jù)老師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題

也就迎刃而解了。我深感思想教化是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、歡樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學生感到實習是不歡樂的或?qū)嵙暃]愛好，依據(jù)此狀況我對本學期的班會進

行調(diào)整，此刻的班會通常先由學生自我總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進

行教化。最終做群眾嬉戲，在嬉戲中激勵學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分呈現(xiàn)自我的潛力

與潛力，到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是歡樂的，透過實習找到自我應(yīng)有的位置，

2、做好個別同學的思想工作

有些學生擺不準自我的位置，總覺得自我不適合在工廠干活，就應(yīng)在辦公室玩著電腦，還有

的學生嫌實習工資少，不情愿去實習，不能正確的對待實習，這就要做思想工作.當某些很讓我

生氣的事發(fā)生后，我實行冷靜法，先不找學生談話，等自我冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種

方式再找學生談。這時心平氣和，思路清楚，談話往往能到達很好的效果。

四、加強與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學生的實習是非常重要的，因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是

最難的。本班學習氛圍很好，競爭意識強，但是由于大部分都是一進工廠實習對一部分一來說是

很難的。針對這種狀況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且激勵她們堅持完成實習。

在激勵的基礎(chǔ)上，提出更高目標。在此期間，對一些不愿再工廠實習,去外面打工的進行了與家

長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最終都能回來，使班級整體在實習上有了進步。

篇12:中職班主任工作安排

班主任要做一個人格高尚的人，要宏揚正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力華感染

學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，要把工作做好，班主任每個學期

都要做好班主任工作安排，下面為您供應(yīng)2024年中職班主任工作安排范文,供參考，范文之工

作安排:2024年中職班主任工作安排例文。

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我始終努力的在工作。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作安排,而且都既有針對性，取得了不

錯的效果，這個學期的工作安排是：

一、提高學問，明確職責，加強責任感

班主任是學校教化安排的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的

橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學校教化管理工作進行。

因此，必需提高相識，加強責任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教化工作，把學生培育成為一個主動向上，勤奮為學，團結(jié)友爰的集

體.

2、引導(dǎo)學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成果和學習效率。

3、關(guān)切學生生活和健康，組織學生參與各種文體活劫。

4、組織學生參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)切和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成果狀況，

形成統(tǒng)一的教化力氣,工作安排?2024年中職班主任工作安排例文》。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教化和管理。

二、酷愛學生，深化了解學生狀況

要想引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學生的身體、思想

狀況和原有學問水平，了解他們的爰好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔

當干部狀況，受過嘉獎處分，學習成果，特長愛好,健康狀況，家庭地址,電話，家長職業(yè)，經(jīng)

濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作安排，加強工作安排性

依據(jù)學校工作安排要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作安排，然后每周要有詳細的安

排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實可以。

2、培育主動向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建

設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要

符合本班實際，能為同學所接受，有肯定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。

工選好、用好干部.

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作實

力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作實力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作

則，起模范帶頭作用的同學擔當。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪

問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級

應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到指責，抵制，幫助，形成一種風

氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常

事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的'潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)T任級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同年級采納不同管理方法。

一年級新生，主動性高，思想單純，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的主動

性，不斷檢杳他們的學習和成果，創(chuàng)建一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想起先變得困難，競爭意識，學習主動性減退，中專學習壓力不大，簡單出現(xiàn)

松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教化，另方面要加強檢直督促，端正學習看法，激勵他們提高學習

成果。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的沖突，

存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教化他們，正確面對現(xiàn)實，確信學問是有用的，中專生也同樣受到用人單位

歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有肯定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科高校

生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和實力，受到了企業(yè)和公

司的青睞，這是我們多年艱苦教化的成果，我感到非常的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷

給我供應(yīng)了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果

感到傲慢。

在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人

的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我信任我做的會更好的。

篇13:中職班主任工作安排

做為一位中專職業(yè)