Module7 Unit2 Pandas love bamboo（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module7Unit2Pandaslovebamboo（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Module7Unit2"Pandaslovebamboo"。本節(jié)課主要圍繞熊貓的生活習(xí)性、食物以及保護(hù)熊貓的重要性展開。教學(xué)內(nèi)容包括單詞、短語(yǔ)和句型的學(xué)習(xí)，如：pandas,bamboo,eat,like等詞匯，以及"liketodo"、"lovedoing"等句型。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)中接觸到的動(dòng)物主題相關(guān)，學(xué)生已掌握一些動(dòng)物名稱和基本動(dòng)詞。此外，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鞏固和拓展對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的理解和應(yīng)用，以及進(jìn)一步了解動(dòng)物保護(hù)的重要性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Module7Unit2"Pandaslovebamboo"，學(xué)生將能夠用英語(yǔ)描述動(dòng)物的生活習(xí)性，提高語(yǔ)言表達(dá)和交流能力。同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物保護(hù)和生態(tài)平衡的認(rèn)識(shí)，提升文化意識(shí)。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)通過觀察和分析來了解動(dòng)物的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生將掌握自主學(xué)習(xí)的方法，通過查找資料了解更多關(guān)于熊貓的知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)單詞和句型，能夠用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述動(dòng)物和它們的行為。他們對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)有一定的了解，并且已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于動(dòng)物的詞匯和表達(dá)。

2.學(xué)生對(duì)動(dòng)物主題通常表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們喜歡探索和討論動(dòng)物的生活習(xí)性。在能力方面，六年級(jí)的學(xué)生具備一定的聽說讀寫能力，能夠參與課堂活動(dòng)并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡視覺學(xué)習(xí)，有的則偏好聽覺或動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)一些新詞匯的理解和記憶，以及對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在不同語(yǔ)境中的正確運(yùn)用。此外，對(duì)于動(dòng)物保護(hù)這一抽象概念的理解，可能需要教師通過具體的例子和情境來引導(dǎo)學(xué)生。在語(yǔ)言表達(dá)上，學(xué)生可能會(huì)在句型構(gòu)建和語(yǔ)法使用上遇到障礙。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與熊貓相關(guān)的圖片、視頻片段，以及關(guān)于熊貓生活習(xí)性的簡(jiǎn)短文章，以便于直觀展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境布置為適合小組討論和互動(dòng)學(xué)習(xí)的空間，包括分組討論區(qū)和多媒體展示區(qū)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)熊貓的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道熊貓是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于熊貓的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受熊貓的魅力和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹熊貓的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.熊貓基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解熊貓的基本概念、生活習(xí)性和重要性。

過程：

講解熊貓的定義，包括其主要特征和分類。

詳細(xì)介紹熊貓的生活習(xí)性，如食物、棲息地等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.熊貓案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解熊貓的特性和保護(hù)的重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的熊貓保護(hù)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解熊貓保護(hù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用相關(guān)知識(shí)參與熊貓保護(hù)。

小組討論：讓學(xué)生分組討論熊貓保護(hù)的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與熊貓保護(hù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)熊貓保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)熊貓保護(hù)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括熊貓的基本概念、生活習(xí)性、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)熊貓保護(hù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于熊貓保護(hù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.熊貓棲息地研究：介紹中國(guó)大熊貓的主要棲息地，如四川、甘肅和陜西等地的自然環(huán)境和生態(tài)特點(diǎn)，以及這些地區(qū)對(duì)熊貓保護(hù)的重要作用。

2.熊貓飲食習(xí)性：詳細(xì)探討熊貓的食物構(gòu)成，特別是對(duì)竹子的依賴，以及熊貓如何適應(yīng)這種特殊的飲食習(xí)慣。

3.熊貓保護(hù)項(xiàng)目：介紹國(guó)內(nèi)外知名的熊貓保護(hù)項(xiàng)目，如中國(guó)大熊貓保護(hù)研究中心、熊貓基地等，以及它們?cè)谛茇埍Ｗo(hù)方面所做的努力和成果。

4.熊貓文化意義：探討熊貓?jiān)谥腥A文化中的象征意義，以及熊貓作為國(guó)寶在國(guó)際交流中的角色和影響。

5.熊貓科研進(jìn)展：介紹科學(xué)家在熊貓行為研究、遺傳學(xué)研究等方面的最新發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。

拓展建議：

1.學(xué)生可以查閱相關(guān)的科普書籍或文章，深入了解熊貓的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀。

2.鼓勵(lì)學(xué)生觀看熊貓保護(hù)的紀(jì)錄片，通過視覺影像更加直觀地了解熊貓的生活環(huán)境和保護(hù)工作。

3.學(xué)生可以參與模擬熊貓保護(hù)項(xiàng)目，通過角色扮演和情景模擬，體驗(yàn)熊貓保護(hù)工作者的日常工作和挑戰(zhàn)。

4.學(xué)生可以嘗試制作熊貓主題的手工藝品或繪畫作品，通過藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)熊貓的喜愛和保護(hù)意識(shí)。

5.學(xué)生可以參與社區(qū)或?qū)W校組織的熊貓保護(hù)活動(dòng)，如植樹造林、環(huán)保宣傳等，以實(shí)際行動(dòng)支持熊貓保護(hù)工作。

6.學(xué)生可以撰寫研究論文或報(bào)告，探討熊貓保護(hù)的重要性和可行性，以及如何在日常生活中做出貢獻(xiàn)。

7.鼓勵(lì)學(xué)生與家人或朋友一起參觀熊貓基地或自然保護(hù)區(qū)，親身體驗(yàn)熊貓的生活環(huán)境，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。

8.學(xué)生可以參與線上線下的熊貓保護(hù)討論小組，與其他學(xué)生交流想法，共同學(xué)習(xí)熊貓保護(hù)知識(shí)。

9.學(xué)生可以關(guān)注熊貓保護(hù)相關(guān)的新聞報(bào)道和社交媒體動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解熊貓保護(hù)的最新進(jìn)展和挑戰(zhàn)。

10.鼓勵(lì)學(xué)生參加熊貓保護(hù)相關(guān)的競(jìng)賽或活動(dòng)，如攝影比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，通過參與活動(dòng)提升自己的知識(shí)和技能。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試了通過多媒體資源來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是在展示熊貓的生活習(xí)性和棲息地時(shí)，使用了高清視頻和互動(dòng)地圖，這些創(chuàng)新的教學(xué)手段使得學(xué)生能夠更加直觀地理解熊貓的生態(tài)環(huán)境。

2.我還引入了小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在討論熊貓保護(hù)措施時(shí)能夠充分交流思想，這種合作學(xué)習(xí)不僅提高了學(xué)生的參與度，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)可能會(huì)偏離主題，需要教師及時(shí)引導(dǎo)和調(diào)整。

2.在教學(xué)方法上，雖然使用了多媒體資源，但可能由于時(shí)間安排不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的吸收和理解不夠深入。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到對(duì)于學(xué)生的個(gè)體差異考慮不足，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較為統(tǒng)一，可能無法全面反映每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.為了更好地引導(dǎo)學(xué)生參與小組討論，我計(jì)劃在討論前提供更明確的討論框架和問題指導(dǎo)，確保討論內(nèi)容緊扣教學(xué)目標(biāo)。

2.我將優(yōu)化多媒體資源的使用，合理安排時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和討論，同時(shí)也會(huì)提供更多的實(shí)例來幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。

3.對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)，我打算采取多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論貢獻(xiàn)以及課后作業(yè)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。八、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-熊貓的基本特征

-熊貓的生活習(xí)性

-熊貓的保護(hù)措施

②重點(diǎn)詞匯：

-Pandas,bamboo,eat,like

-Generalpresenttense(一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)