浙江華數(shù)廣電考試

浙江華數(shù)廣電考試編號(hào)：c345e768ee8c3a0b0768f8f2f991ff8a

浙江華數(shù)廣電考試

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、甲公司租用乙公司寫字樓，乙公司委托丙清潔公司清潔寫字樓外墻，丙公司指派員工小劉負(fù)責(zé)清潔。因操作不當(dāng)，小劉的清潔工具從高處掉

落砸壞甲公司李某的汽車。李某的損失應(yīng)當(dāng)由（）負(fù)責(zé)。

A．甲公司

B．乙公司

C．丙公司

D．小劉

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百九十一條第一款規(guī)定：“用人單位的工作人員因執(zhí)

行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任后，可以向有故意或者重大過(guò)失的工作人員

追償?！?/p>

故正確答案為C。

2、毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)古人在對(duì)待植物的態(tài)度上是極其________的，在《南方草木狀》中就記錄了人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)碰到的荔枝、柿子等植

物，并詳細(xì)考察了它們的食用及藥用價(jià)值。但這并不妨礙那些只是承載了人類情感的植物也進(jìn)入書中，比如各種各樣的竹子。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．嚴(yán)謹(jǐn)

B．科學(xué)

C．樂(lè)觀

D．務(wù)實(shí)

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)橫線后所述，古人記錄了日常生活中經(jīng)常遇到的植物，并詳細(xì)考察了它們的食用及藥用價(jià)值，“食用及藥用價(jià)值”突出實(shí)

用價(jià)值。且轉(zhuǎn)折后指出人類也會(huì)通過(guò)植物來(lái)“承載情感”，故轉(zhuǎn)折前意在指出人們重視植物的實(shí)用價(jià)值，D項(xiàng)“務(wù)實(shí)”指致力于實(shí)

在的或具體的事情，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎，無(wú)法與轉(zhuǎn)折后對(duì)應(yīng)，排除；B項(xiàng)“科學(xué)”在文中指以科學(xué)的方法進(jìn)行研究，文段沒(méi)有體現(xiàn)出科

學(xué)的方法、手段，排除；C項(xiàng)“樂(lè)觀”指精神愉快，對(duì)事物的發(fā)展充滿信心，無(wú)法與轉(zhuǎn)折后對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《偉大的植物：南方草木狀》

3、近40年來(lái)，國(guó)內(nèi)出版界對(duì)影像史料進(jìn)行了廣泛的發(fā)掘，出版的影像史料可謂種類繁多，內(nèi)容豐富。但也存在不少問(wèn)題，綜觀目前出版的影像

史料，____________、解讀錯(cuò)誤的問(wèn)題較為突出，____________、重復(fù)出版不在少數(shù)。這一方面反映出相關(guān)整理者的學(xué)術(shù)功力欠缺，另一

方面也反映出在影像史料搜集整理中缺乏嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，為圖像而圖像，甚至于單純追求商業(yè)利益的現(xiàn)象普遍存在。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．指鹿為馬偷工減料

B．敷衍了事陳詞濫調(diào)

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C．張冠李戴粗制濫造

D．破綻百出良莠不齊

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處與后文構(gòu)成并列關(guān)系，表示出現(xiàn)錯(cuò)誤之意，C項(xiàng)“張冠李戴”比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)，D

項(xiàng)“破綻百出”比喻說(shuō)話、做事漏洞極多，均符合文意，保留。A項(xiàng)“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非，程度過(guò)重，且文

中并未體現(xiàn)故意之意，排除；B項(xiàng)“敷衍了事”指辦事馬馬虎虎，只求應(yīng)付過(guò)去就算完事，程度過(guò)輕，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處與“重復(fù)出版”構(gòu)成并列關(guān)系，表示出版的影像史料存在很多問(wèn)題之意，C項(xiàng)“粗制濫造”指制作

粗劣，不講究質(zhì)量，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“良莠不齊”指好的、壞的混雜在一起，側(cè)重強(qiáng)調(diào)好的、壞的都有，而文段強(qiáng)調(diào)出版

的影像史料存在“問(wèn)題”，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)影像史學(xué)研究任重道遠(yuǎn)》

4、絲路沿線各區(qū)域的植被面貌由東向西存在差異，而唐代詩(shī)人在絲綢之路的活動(dòng)軌跡多為東西向。因此，其對(duì)沿線植被狀況的書寫自然也隨著

足跡的變化而產(chǎn)生明顯的差異化特征。關(guān)中平原地區(qū)降水豐富，在唐代有渭、涇、灃等十余條河流經(jīng)過(guò)，沿途植被也比較茂盛。在這種自然風(fēng)

光下，詩(shī)歌中的景色大多生意盎然，如譚用之的“秦樹(shù)朦朧春色微，香風(fēng)煙暖樹(shù)依依”。除了植被，地貌也是影響絲路詩(shī)創(chuàng)作的常見(jiàn)地理生態(tài)要

素。天山是所有唐代絲路詩(shī)歌中最常出現(xiàn)的自然地貌景觀，這與絲路西域段的交通情況有關(guān)，如“天山傳羽檄，漢地急征兵”。而在這些詩(shī)歌中，

天山意象所表達(dá)的感情也有明顯的共性，即詩(shī)人對(duì)建功立業(yè)的向往。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．唐代詩(shī)歌借自然地貌表達(dá)詩(shī)人的情感蘊(yùn)藉

B．自然地理生態(tài)影響唐代絲綢之路詩(shī)歌創(chuàng)作

C．從古代詩(shī)歌創(chuàng)作中窺視絲路西域美好風(fēng)光

D．西域天山是唐代詩(shī)人托物言志的典型代表

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出絲路沿線各區(qū)域的植被面貌由東向西存在差異，而唐代詩(shī)人在絲綢之路的活動(dòng)軌跡多為東西向。接著通過(guò)“因

此”得出結(jié)論，指出唐代詩(shī)人對(duì)沿線植被的書寫隨足跡變化也產(chǎn)生了差異，后文就關(guān)中平原地區(qū)的植被及唐代詩(shī)人的詩(shī)句舉例

論證，隨后通過(guò)“也”表并列，指出地貌也是影響絲路詩(shī)創(chuàng)作的地理生態(tài)要素，后文以天山及唐代詩(shī)人的詩(shī)句舉例論證。故文

段為并列結(jié)構(gòu)，從“植被”“地貌”兩方面介紹了絲路沿線的地理環(huán)境對(duì)唐代詩(shī)人創(chuàng)作產(chǎn)生的影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)，“地貌”“西域”均對(duì)應(yīng)并列后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“古代詩(shī)歌創(chuàng)作”范圍擴(kuò)大，文段主要討論的是“唐代”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《自然地理生態(tài)影響下的唐代絲綢之路詩(shī)歌創(chuàng)作》

5、如果說(shuō)我們?nèi)祟愂恰叭曈X(jué)者”，那么絕大多數(shù)鳥類都是“四色視覺(jué)者”。和人類相比，鳥類除了有紅綠藍(lán)三類顏色受體之外，還有一類響應(yīng)

更短波長(zhǎng)的視錐細(xì)胞，在大部分鳥類中，它們的響應(yīng)峰值甚至落到了紫外線的范圍里。新的視錐細(xì)胞的存在，讓鳥類對(duì)于顏色的感知增加了一

個(gè)維度。而且在鳥類的視錐細(xì)胞中還有一種高級(jí)的結(jié)構(gòu)，是我們哺乳動(dòng)物中所沒(méi)有的，在鳥類視錐細(xì)胞內(nèi)真正的顏色感受器之前，還有一個(gè)小

小的油滴，這個(gè)油滴可能被高濃度的類胡蘿卜素染成黃色到紅色，從而起到濾鏡的作用，讓視錐細(xì)胞的色彩識(shí)別更加精確而特異。在鳥類的視

錐細(xì)胞中，科學(xué)家總共發(fā)現(xiàn)了六種不同顏色的小液滴，包括一種接近無(wú)色透明的。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A．新視錐細(xì)胞的存在讓大部分鳥類的光感更敏銳

B．與哺乳動(dòng)物相比鳥類的視錐細(xì)胞色彩識(shí)別更精準(zhǔn)

C．視錐細(xì)胞內(nèi)的油滴使得部分鳥類混淆黃色和紅色

D．四色視覺(jué)能力有助于鳥類在遷徙途中捕獲獵物

《正確答案》

B

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“新的視錐細(xì)胞的存在，讓鳥類對(duì)于顏色的感知增加了一個(gè)維度”可知，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“而且在鳥類的視錐細(xì)胞中還有一種高級(jí)的結(jié)構(gòu)，是我們哺乳動(dòng)物中所沒(méi)有的，在鳥類視錐細(xì)胞內(nèi)真正的顏色感受

器之前，還有一個(gè)小小的油滴，這個(gè)油滴可能被高濃度的類胡蘿卜素染成黃色到紅色，從而起到濾鏡的作用，讓視錐細(xì)胞的

色彩識(shí)別更加精確而特異”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“這個(gè)油滴可能被高濃度的類胡蘿卜素染成黃色到紅色，從而起到濾鏡的作用，讓視錐細(xì)胞的色彩識(shí)別更加精確而

特異”可知，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，文段并未介紹“在遷徙途中捕獲獵物”的情況，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《動(dòng)物都是色盲？》奧秘2023年1期

6、文玩核桃又稱作掌珠，民間還有團(tuán)核桃、耍核桃等多種叫法。俗語(yǔ)有“十指連心”，即手上的穴位豐富，且與周身的經(jīng)絡(luò)、臟器相通，中醫(yī)認(rèn)

為通過(guò)揉捏、敲打這些穴位，可疏通經(jīng)絡(luò)、促進(jìn)血液循環(huán)。核桃冬不涼、夏不燥，盤玩揉捏時(shí)，既有趣味，又可健身。山核桃被拿來(lái)揉手應(yīng)是

始自明朝，開(kāi)始時(shí)只是宮廷琴師鍛煉并保持手指靈活性的輔助工具，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期摩挲后，核桃紋路變得絳紅圓潤(rùn)，包漿光澤如玉如瓷，被其他宮

人們喜愛(ài)，逐漸普及開(kāi)來(lái)，成為養(yǎng)生的器具之一，隨后慢慢傳到民間。因核桃在民俗中本有吉祥寓意，很容易被老百姓接納，把玩的人越來(lái)越

多，形成了一種風(fēng)氣、一種文化。

這段文字沒(méi)有介紹文玩核桃的：

A．功能作用

B．傳播歷程

C．流行原因

D．挑選方法

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“核桃冬不涼、夏不燥，盤玩揉捏時(shí)，既有趣味，又可健身”可知，“功能作用”有所介紹，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“開(kāi)始時(shí)只是宮廷琴師鍛煉并保持手指靈活性的輔助工具······被其他宮人們喜愛(ài)，逐漸普及開(kāi)來(lái)，成為養(yǎng)生的器具

之一，隨后慢慢傳到民間”可知，“傳播歷程”有所介紹，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“核桃紋路變得絳紅圓潤(rùn)，包漿光澤如玉如瓷，被其他宮人們喜愛(ài)，逐漸普及開(kāi)來(lái)，成為養(yǎng)生的器具之一，隨后慢

慢傳到民間。因核桃在民俗中本有吉祥寓意，很容易被老百姓接納，把玩的人越來(lái)越多，形成了一種風(fēng)氣、一種文化”可

知，“流行原因”有所介紹，排除；

D項(xiàng)，文段并未介紹文玩核桃的“挑選方法”，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《文玩核桃：中國(guó)人獨(dú)有的核桃文化》

7、在數(shù)字時(shí)代的社交平臺(tái)中，每個(gè)人似乎都可以與他人便捷相連，擺脫現(xiàn)實(shí)空間中傳統(tǒng)社會(huì)關(guān)系的束縛，在流動(dòng)的數(shù)字空間中構(gòu)建自己的社交

邊界，獲得控制社交距離的自主權(quán)。一種連接在場(chǎng)、自由聯(lián)合、精準(zhǔn)陪伴的“淺度交往”逐漸成為不少人的新型社交方式。但在輕便快捷的交往方

式背后，高質(zhì)量的人際關(guān)系日漸稀缺，渴望親密與社交倦怠的矛盾心理讓不少人對(duì)深度的親密需求失去信心，逃避人際交往中的時(shí)間成本與情

感付出，最終陷入原子般的“數(shù)字化孤獨(dú)”之中。這種由圖文符號(hào)與信息交互構(gòu)造的網(wǎng)絡(luò)社交只是產(chǎn)生一種碎片化的淺度連接，與生活世界中的人

際網(wǎng)絡(luò)彼此疏離，從而促生了一種孤獨(dú)的心理狀態(tài)。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A．分析陷入“數(shù)字化孤獨(dú)”的原因

B．社交僅僅是一種碎片化的淺度連接

C．“淺度交往”成為新型社交方式

D．傳統(tǒng)交往方式被數(shù)字時(shí)代所顛覆

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在數(shù)字時(shí)代的社交平臺(tái)中人與人之間的交往更便捷，“淺度交往”逐漸成為不少人的新型社交方式，接著通過(guò)轉(zhuǎn)

折關(guān)聯(lián)詞“但”引出問(wèn)題，即“淺度交往”會(huì)讓這些人最終陷入原子般的“數(shù)字化孤獨(dú)”之中，尾句分析孤獨(dú)心態(tài)產(chǎn)生的原因，故文

段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)說(shuō)明這些人陷入“數(shù)字化孤獨(dú)”的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句原因解釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“傳統(tǒng)交往方式被數(shù)字時(shí)代所顛覆”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《社交媒體時(shí)代，我們?nèi)绾巫叱觥皵?shù)字化孤獨(dú)”》

8、云南古滇青銅器造型生動(dòng)奇特，紋飾細(xì)膩復(fù)雜，所蘊(yùn)含的藝術(shù)信息豐富。為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求，古滇青銅器系列文創(chuàng)產(chǎn)品

應(yīng)運(yùn)而生。古滇青銅器系列文創(chuàng)產(chǎn)品的制作源于中國(guó)傳統(tǒng)的象棋文化。中國(guó)象棋大約成型于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在象棋原本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，將

古滇青銅器與象棋融合創(chuàng)新，創(chuàng)作出豐富的屬于滇族本土的象棋形象。目前，博物館對(duì)古滇青銅器系列的文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)有所欠缺，僅停留在開(kāi)

發(fā)一些具有實(shí)用功能的小物件上，且文創(chuàng)整體造型大多直接照搬青銅器形象，缺乏產(chǎn)品種類的多樣性、文化內(nèi)涵的獨(dú)特性、以及“異想天開(kāi)”的創(chuàng)

意性。

關(guān)于古滇青銅器系列文創(chuàng)產(chǎn)品，這段文字未提及：

A．創(chuàng)作背景

B．發(fā)展現(xiàn)狀

C．應(yīng)用前景

D．靈感來(lái)源

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求，古滇青銅器系列文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生”可知，古滇青銅器系列文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)

作背景文段已有論述，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“目前，博物館對(duì)古滇青銅器系列的文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)有所欠缺······缺乏產(chǎn)品種類的多樣性、文化內(nèi)涵的獨(dú)特性、以

及‘異想天開(kāi)’的創(chuàng)意性”可知，古滇青銅器系列文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展現(xiàn)狀文段已有論述，排除；

C項(xiàng)，古滇青銅器系列文創(chuàng)產(chǎn)品的應(yīng)用前景文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“古滇青銅器系列文創(chuàng)產(chǎn)品的制作源于中國(guó)傳統(tǒng)的象棋文化”可知，古滇青銅器系列文創(chuàng)產(chǎn)品的靈感來(lái)源文段已有論

述，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字化背景下傳統(tǒng)紋樣的新生》

9、扶貧題材創(chuàng)作要求創(chuàng)作者走向現(xiàn)實(shí)的更深處，突破自我想象的限度。不然，作品中對(duì)扶貧現(xiàn)實(shí)困境的展示至多也只能激發(fā)起觀眾的一份短暫

的同情與痛心而已。對(duì)困境的書寫賦予電視劇創(chuàng)作以深刻的現(xiàn)實(shí)意義，而這里的“現(xiàn)實(shí)”理應(yīng)包含無(wú)法克服的困難與始終未解的難題。如此，作品

將被貫注更深沉、更冷峻的現(xiàn)實(shí)主義精神，并以此突破當(dāng)前扶貧題材創(chuàng)作的限度，邁向更高的臺(tái)階。

與上述語(yǔ)段意思符合的一項(xiàng)是：

A．扶貧題材創(chuàng)作的限度是只停留在無(wú)法克服的困難與始終未解的難題上而缺少想象力

B．對(duì)扶貧現(xiàn)實(shí)困境的展示激發(fā)起觀眾的同情與痛心，這使電視劇具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義

C．扶貧題材創(chuàng)作的高度是在于關(guān)照“扶真貧”后續(xù)的一系列徹底解決困難的具體實(shí)踐

D．創(chuàng)作者對(duì)扶貧工作的現(xiàn)實(shí)困境缺少更加具體深入的了解，作品多局限在自我想象中

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“扶貧題材創(chuàng)作要求創(chuàng)作者走向現(xiàn)實(shí)的更深處，突破自我想象的限度”可知，扶貧題材創(chuàng)作會(huì)被創(chuàng)作者的自我想象限

制，而非“缺少想象力”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)困境的書寫賦予電視劇創(chuàng)作以深刻的現(xiàn)實(shí)意義”可知，“對(duì)困境的書寫”使電視劇創(chuàng)作具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義，“對(duì)扶

貧現(xiàn)實(shí)困境的展示激發(fā)起觀眾的同情與痛心”概念混搭，且根據(jù)“作品中對(duì)扶貧現(xiàn)實(shí)困境的展示至多也只能激發(fā)起觀眾的一份

短暫的同情與痛心而已”可知，“同情與痛心”前缺少“短暫”這一限定條件，排除；

C項(xiàng)，“關(guān)照‘扶真貧’后續(xù)的一系列徹底解決困難的具體實(shí)踐”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“扶貧題材創(chuàng)作要求創(chuàng)作者走向現(xiàn)實(shí)的更深處，突破自我想象的限度”可知，目前扶貧創(chuàng)作多是自我想象；且根

據(jù)“包含無(wú)法克服的困難與始終未解的難題。如此······并以此突破當(dāng)前扶貧題材創(chuàng)作的限度”可知，當(dāng)前扶貧創(chuàng)作是存在局限

的，即未體現(xiàn)無(wú)法克服的困難與始終未解的難題，故創(chuàng)作者對(duì)扶貧工作了解不夠深入，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《從冷峻的現(xiàn)實(shí)困境中突破，綻放理想信念的光芒》

10、它______也會(huì)回家來(lái)看看，走時(shí)眼睛里會(huì)______出些許的留戀與不舍。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．偶然透露

B．偶爾透露

C．偶然流露

D．偶爾流露

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，回家看看不存在“偶然”，應(yīng)選“偶爾”，表示回家次數(shù)少；第二空，“透漏”表示消息或秘密等的顯露，與“留戀與不

舍”搭配不當(dāng)。因此D項(xiàng)正確。

11、陪伴經(jīng)濟(jì)____________，其中多數(shù)職業(yè)并沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，由此使得消費(fèi)者更像是在“開(kāi)盲盒”、碰運(yùn)氣。要保護(hù)這片“藍(lán)海”，就不

能使其淪為法外之地。在強(qiáng)化聯(lián)合監(jiān)管、提高違法成本的同時(shí)，是時(shí)候給陪伴經(jīng)濟(jì)中的相關(guān)從業(yè)者提供一個(gè)________的身份了——讓陪伴經(jīng)

濟(jì)“____________”，有助于將其納入法制化的軌道上運(yùn)行，這是保障供求雙方權(quán)益的基礎(chǔ)，也是維護(hù)行業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．炙手可熱標(biāo)準(zhǔn)登堂入室

B．異軍突起規(guī)范錦上添花

C．方興未艾明確師出有名

D．應(yīng)運(yùn)而生公允千帆競(jìng)發(fā)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容“陪伴經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展態(tài)勢(shì)，B項(xiàng)“異軍突起”比喻與眾不同的新派別或新力量一下子崛起，C項(xiàng)“方興未艾”指事物正在

發(fā)展，尚未達(dá)到止境，D項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，均符合文意，保留。A項(xiàng)“炙手可熱”比喻權(quán)勢(shì)很大，氣焰很盛，使

人不敢接近，偏貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“其中多數(shù)職業(yè)并沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)要讓相關(guān)從業(yè)者有確定的身份，B項(xiàng)“規(guī)范”、C項(xiàng)“明

確”均符合文意，保留。D項(xiàng)“公允”側(cè)重公正，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)陪伴經(jīng)濟(jì)應(yīng)有法律規(guī)定的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，C項(xiàng)“師出有名”比喻做某事有充足的理由，加上雙

引號(hào)可形象體現(xiàn)讓陪伴經(jīng)濟(jì)有合法的身份，當(dāng)選。B項(xiàng)“錦上添花”比喻好上加好，美上添美，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《規(guī)范從業(yè)者身份不讓陪伴經(jīng)濟(jì)成為法外之地》

12、城市是一個(gè)____________的綜合系統(tǒng)，其中包含各種復(fù)雜多變的因素，而這些因素都是城市文明不可或缺的組成部分。在歷史長(zhǎng)河中，

人們總是過(guò)分關(guān)注機(jī)械工具和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，卻忽略很多其他重要的城市元素，而這些元素也與人們生活緊密相連。因此，科學(xué)的城市規(guī)劃

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浙江華數(shù)廣電考試編號(hào)：c345e768ee8c3a0b0768f8f2f991ff8a

應(yīng)該尊重城市中的各種元素，避免出現(xiàn)____________的現(xiàn)象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與時(shí)俱進(jìn)掛一漏萬(wàn)

B．包羅萬(wàn)象顧此失彼

C．生機(jī)盎然各行其是

D．蔚為大觀分崩離析

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“綜合系統(tǒng)”，根據(jù)后文“各種復(fù)雜多變的因素”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)城市這一綜合系統(tǒng)的復(fù)雜多變，A項(xiàng)“與時(shí)俱

進(jìn)”指隨著時(shí)代推移而不斷發(fā)展、前進(jìn)，可體現(xiàn)一直在變化，保留；B項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”形容內(nèi)容豐富，無(wú)所不有，可體現(xiàn)復(fù)雜

性，保留。C項(xiàng)“生機(jī)盎然”比喻生命力旺盛的樣子，D項(xiàng)“蔚為大觀”形容豐富多彩的景色，均與“綜合系統(tǒng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)前文“忽略很多其他重要的城市元素”“應(yīng)該尊重城市中的各種元素”可知，橫線所在句子意在強(qiáng)調(diào)要兼顧各個(gè)元

素，B項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，形容不能全面照顧，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“掛一漏萬(wàn)”形容列舉不周，選了一

個(gè)，但遺漏很多，一般用來(lái)自謙，不符合語(yǔ)境，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以城市“人文建設(shè)”助力中國(guó)式現(xiàn)代化》

13、對(duì)大部分老百姓來(lái)說(shuō)，人民幣升值并沒(méi)有太明顯的影響到他們的生活。一些專家認(rèn)為，人民幣升值已經(jīng)給中國(guó)消費(fèi)者帶來(lái)好處，比如，可

以買到更便宜的外國(guó)商品，各種資產(chǎn)的價(jià)格都在增值。但是，我們也必須看到，也有一些中國(guó)老百姓因?yàn)槿嗣駧派刀媾R著新的困難。

這段話支持的主要觀點(diǎn)是（）。

A．人民幣升值沒(méi)有影響到老百姓的生活

B．人民幣升值給中國(guó)消費(fèi)者帶來(lái)了好處

C．人民幣升值給中國(guó)消費(fèi)者帶來(lái)好處的同時(shí)也帶來(lái)了一些壞處

D．老百姓根本不關(guān)注人民幣是否升值

《正確答案》

C

《專家解析》

“但是”前主要講人民幣升值給人們帶來(lái)的好處，而它之后講的是人民幣升值給人們帶來(lái)的壞處，由此可知，文段包括人民幣

升值帶給人們的好處和壞處兩方面的內(nèi)容。因此答案選C。

14、深受大眾喜愛(ài)、長(zhǎng)銷的文創(chuàng)產(chǎn)品，往往能夠滿足人們的情感和精神需求。比如，隨著經(jīng)濟(jì)水平提高、物質(zhì)不斷豐裕，人們?cè)絹?lái)越追求生活

的儀式感。將傳統(tǒng)文化審美、傳統(tǒng)工藝融入文創(chuàng)產(chǎn)品，可滿足大眾對(duì)藝術(shù)生活、精致生活的向往。一些文創(chuàng)品牌深入我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)發(fā)節(jié)日

裝飾、禮服、首飾、器物等，強(qiáng)化生活儀式感的同時(shí)，拉近人們與傳統(tǒng)的情感距離。生活是文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新的廣闊天地。為此，設(shè)計(jì)者當(dāng)深入熟

悉當(dāng)代生活，在設(shè)計(jì)中充分考慮應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)用功能，讓人們?cè)凇叭沼枚挥X(jué)”中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．要想設(shè)計(jì)出好作品，就得深入生活

B．要讓文創(chuàng)設(shè)計(jì)代言好“中國(guó)故事”

C．文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)多些創(chuàng)新，少些“套路”

D．設(shè)計(jì)者如何設(shè)計(jì)出接地氣的文創(chuàng)產(chǎn)品

《正確答案》

D

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《專家解析》

接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，尾句通過(guò)“為此”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者應(yīng)該深入當(dāng)代生活，故文段接下來(lái)應(yīng)該

圍繞設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)該貼近生活這一話題展開(kāi)論述，“接地氣”即貼近生活，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段尾句“此”指代前文，因此尾句中“設(shè)計(jì)者”應(yīng)該設(shè)計(jì)的是“文創(chuàng)產(chǎn)品”，該項(xiàng)“作品”概念擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，“代言好‘中國(guó)故事’”與文段尾句強(qiáng)調(diào)的要貼近生活話題不一致，排除；

C項(xiàng)，“創(chuàng)新”對(duì)應(yīng)尾句前的內(nèi)容，并非尾句論述的重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《文創(chuàng)設(shè)計(jì)：植根文化貼近生活》

15、政務(wù)機(jī)構(gòu)和官方媒體在視頻號(hào)中發(fā)布的短視頻內(nèi)容一般較為短小，也往往是最關(guān)鍵的核心畫面，在碎片化時(shí)代，這樣“精簡(jiǎn)化”“輕量化”的內(nèi)

容往往更受人們喜愛(ài)。同時(shí)，用戶還可以通過(guò)短視頻進(jìn)入直播界面，自主決定對(duì)新聞事實(shí)、社會(huì)事件、文化活動(dòng)等以簡(jiǎn)單還是詳細(xì)的方式進(jìn)行

了解。另外，政務(wù)機(jī)構(gòu)和官方媒體的視頻號(hào)內(nèi)容更容易依托個(gè)人所在的社群傳播正能量?jī)?nèi)容，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，八成以上的被調(diào)查者表示認(rèn)同與“主流

媒體視頻號(hào)價(jià)值”相關(guān)的系列觀點(diǎn)。這段文字主要介紹了（）。

A．碎片化時(shí)代短視頻制作的要求

B．短視頻用戶選擇的自主性趨勢(shì)

C．依托社交媒體等進(jìn)行社群傳播的必要性

D．政務(wù)機(jī)構(gòu)與官方媒體視頻號(hào)傳播的優(yōu)勢(shì)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出政務(wù)機(jī)構(gòu)和官方媒體發(fā)布的“精簡(jiǎn)化”“輕量化”短視頻符合碎片化時(shí)代特征，后文通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”表明其短

視頻為用戶提供了自主選擇的空間，最后再次以并列詞“另外”引出政務(wù)機(jī)構(gòu)和官方媒體的視頻號(hào)內(nèi)容更容易依托個(gè)人所在社

群傳播正能量。整個(gè)文段為并列結(jié)構(gòu)，各分句均圍繞“政務(wù)機(jī)構(gòu)和官方媒體短視頻”展開(kāi)，闡述其優(yōu)勢(shì)，故正確答案應(yīng)包含該

主題并全面概括，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“碎片化時(shí)代”、B項(xiàng)“用戶選擇的自主性趨勢(shì)”、C項(xiàng)“社群傳播”均僅針對(duì)并列的部分內(nèi)容，且均脫離“政務(wù)機(jī)構(gòu)和官方媒

體”這一主題詞，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《2023中國(guó)網(wǎng)絡(luò)表演（直播與短視頻）行業(yè)年會(huì)探討——短視頻全民化助推數(shù)字文化消費(fèi)升級(jí)》

16、隨著部隊(duì)改革調(diào)整，新型作戰(zhàn)力量不斷增多，已成為我軍制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的拳頭力量。但有的單位由于缺乏深入研究，對(duì)新型作戰(zhàn)力量的特

點(diǎn)規(guī)律、制勝機(jī)理若明若暗，導(dǎo)致訓(xùn)練考核因缺乏科學(xué)的設(shè)計(jì)，出現(xiàn)“避高就低”“學(xué)用分離”“訓(xùn)戰(zhàn)脫節(jié)”等現(xiàn)象，使新質(zhì)戰(zhàn)斗力建設(shè)呈現(xiàn)低水平徘

徊的勢(shì)頭。誠(chéng)然，新型作戰(zhàn)力量形成戰(zhàn)斗力需要一個(gè)過(guò)程，但備戰(zhàn)打仗等不得、慢不得、拖不得。須知新型作戰(zhàn)力量也有“保質(zhì)期”，它的“新”是

一時(shí)的“新”，如果不抓緊時(shí)間先人先建先用，充分發(fā)揮其應(yīng)有效能，遲早會(huì)隨著武器裝備的更新?lián)Q代，變成被戰(zhàn)場(chǎng)淘汰的“舊產(chǎn)能”。

這段文字意在說(shuō)明：

A．加強(qiáng)對(duì)新型武器的研究是制勝的保障

B．作戰(zhàn)策略應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)以不被戰(zhàn)場(chǎng)淘汰

C．建立科學(xué)的訓(xùn)練考評(píng)機(jī)制為當(dāng)前所需

D．樹(shù)立新型作戰(zhàn)力量的時(shí)效觀勢(shì)在必行

《正確答案》

D

第7頁(yè)浙江華數(shù)廣電考試

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《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了新型作戰(zhàn)力量的重要作用，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”提出有的單位由于對(duì)新型作戰(zhàn)力量缺乏深入研究，從而影響

了新質(zhì)戰(zhàn)斗力建設(shè)，并再次通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)備戰(zhàn)打仗不可拖延。尾句通過(guò)“須知”強(qiáng)調(diào)新型作戰(zhàn)力量有“保質(zhì)期”，并從反面

提對(duì)策，即抓緊時(shí)間發(fā)揮新型作戰(zhàn)力量應(yīng)有的效能。故文段重在強(qiáng)調(diào)尾句對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段主題詞為“新型作戰(zhàn)力量”，“新型武器”范圍縮小，且文段意在說(shuō)明抓緊時(shí)間發(fā)揮新型作戰(zhàn)力量應(yīng)有的效能，“加強(qiáng)對(duì)

新型武器的研究”對(duì)應(yīng)對(duì)策之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“作戰(zhàn)策略”偷換概念，文段主題詞為“新型作戰(zhàn)力量”，排除；

C項(xiàng)，未提及文段主題詞“新型作戰(zhàn)力量”，且文段意在說(shuō)明抓緊時(shí)間發(fā)揮新型作戰(zhàn)力量應(yīng)有的效能，“建立科學(xué)的訓(xùn)練考評(píng)機(jī)

制”對(duì)應(yīng)對(duì)策之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《第82集團(tuán)軍某旅：考核“指揮棒”決定練兵“風(fēng)向標(biāo)”》

17、在睡眠不足時(shí)學(xué)到的東西可能很難回憶，但不一定是真的忘了?；蚬こ绦∈蟊毁x予一項(xiàng)空間學(xué)習(xí)任務(wù)，它們必須學(xué)習(xí)單個(gè)物體的位置。

幾天后，小鼠將執(zhí)行相同的任務(wù)，但這次將物體移動(dòng)到了新位置。在第一次測(cè)試前幾個(gè)小時(shí)，被剝奪睡眠的小鼠未能檢測(cè)到這種空間變化。然

而，當(dāng)研究人員在激活最初用光存儲(chǔ)這些信息的海馬體神經(jīng)元并重新將它們引入任務(wù)時(shí)，它們成功地記住了原始位置。這表明這些信息在睡眠

剝奪期間存儲(chǔ)在海馬體中，但如果沒(méi)有刺激就無(wú)法檢索。

這段文字意在說(shuō)明：

A．不足的睡眠可導(dǎo)致遺忘

B．遺忘的知識(shí)可重新學(xué)習(xí)

C．隱藏的記憶可再次喚醒

D．重復(fù)的任務(wù)可檢索記憶

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在睡眠不足時(shí)學(xué)到的東西可能很難回憶，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出觀點(diǎn)，即這時(shí)學(xué)到的東西不一定是真的

忘了。接下來(lái)通過(guò)有關(guān)基因工程小鼠的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行舉例論證，在實(shí)驗(yàn)中小鼠必須學(xué)習(xí)單個(gè)物體的位置，被剝奪睡眠的小鼠不能

夠檢測(cè)到物體移動(dòng)的空間變化，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出當(dāng)研究人員激活存儲(chǔ)這些信息的海馬體神經(jīng)元時(shí)，小鼠可以

記住原始位置，尾句對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步闡述，指出施加刺激能夠喚醒睡眠剝奪期間存儲(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即睡眠不足學(xué)到的知識(shí)

并不是真的忘了。故文段為總分文段，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)睡眠不足時(shí)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容沒(méi)有真的遺忘，是可以通過(guò)施加刺激來(lái)激活，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A項(xiàng)，根據(jù)首句可知，在睡眠不足時(shí)學(xué)到的東西不一定是真的忘了，故“不足的睡眠可導(dǎo)致遺忘”與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)睡眠不足導(dǎo)致遺忘的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以被激活，“重新學(xué)習(xí)”與文意不符，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)尾句“如果沒(méi)有刺激就無(wú)法檢索”可知，“刺激”能檢索記憶，而非“重復(fù)的任務(wù)”，偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)科技網(wǎng)《哮喘藥物可喚醒“丟失”記憶》

18、隨著科技的進(jìn)步，“版”的材料、圖像的主題以及轉(zhuǎn)印方法都，但不變的是，版畫的創(chuàng)作界面與呈現(xiàn)界面始終是分離的狀態(tài)。在轉(zhuǎn)印的過(guò)程

中會(huì)出現(xiàn)偶發(fā)的各種可能，藝術(shù)創(chuàng)作的主觀性加之印痕的所產(chǎn)生的藝術(shù)效果，便是版畫的獨(dú)特魅力之所在。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．與時(shí)俱進(jìn)客觀性

B．千變?nèi)f化隨機(jī)性

C．匠心獨(dú)運(yùn)排他性

D．光怪陸離偶然性

《正確答案》

B

第8頁(yè)浙江華數(shù)廣電考試

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《專家解析》

第一空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)變化的含義。A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”、B項(xiàng)“千變?nèi)f化”均可體現(xiàn)版畫隨科技發(fā)展

產(chǎn)生變化的含義，符合文意，保留。C項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”形容在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的構(gòu)思，與“材料”搭配不當(dāng)，排

除。D項(xiàng)“光怪陸離”形容現(xiàn)象奇特，色彩繁雜，與前文“圖像的主題”“轉(zhuǎn)印方法”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)前文“在轉(zhuǎn)印的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)偶發(fā)的各種可能”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)印痕的產(chǎn)生具有不確定、不可預(yù)料

的特點(diǎn)。B項(xiàng)“隨機(jī)性”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“客觀性”側(cè)重體現(xiàn)不依賴主觀意識(shí)而存在，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

19、如今，“量子”已不再是一個(gè)陌生的詞匯。量子技術(shù)以其卓越的性能優(yōu)勢(shì)，迅速成為前沿性研究熱點(diǎn)。除了商業(yè)應(yīng)用之外，量子技術(shù)也受到

了各國(guó)軍隊(duì)的廣泛關(guān)注。量子傳感和計(jì)量是量子技術(shù)目前最為成熟的領(lǐng)域。量子技術(shù)應(yīng)用可以為軍事領(lǐng)域注入新鮮活力，利用基于量子傳感和

計(jì)量技術(shù)研制開(kāi)發(fā)敏感精密儀器，不但能顯著改善定位、導(dǎo)航和定時(shí)（PNT）系統(tǒng)，提供更為準(zhǔn)確高效的服務(wù)，而且能使其性能與當(dāng)前通信、

GNSS、雷達(dá)、電子戰(zhàn)系統(tǒng)等不斷增長(zhǎng)的應(yīng)用需求始終保持高度同步，為支持和保障精確作戰(zhàn)提供強(qiáng)大助力。在GPS失效或更具挑戰(zhàn)性的作戰(zhàn)環(huán)

境（如水下和地下）中，這一優(yōu)勢(shì)將發(fā)揮得更為明顯。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．應(yīng)用量子傳感和計(jì)量技術(shù)助力精確作戰(zhàn)

B．發(fā)揮量子計(jì)算優(yōu)勢(shì)可提升作戰(zhàn)決策能力

C．量子技術(shù)極大影響現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的情報(bào)獲取

D．量子傳感和計(jì)量能夠改善GPS失效情況

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“量子”的話題，并指出量子技術(shù)受到各國(guó)軍隊(duì)的廣泛關(guān)注，隨后通過(guò)程度詞“最”引出量子傳感和計(jì)量技術(shù)，接下

來(lái)介紹該技術(shù)能顯著改善定位、導(dǎo)航等系統(tǒng)，為支持和保障精確作戰(zhàn)提供強(qiáng)大助力，尾句再次強(qiáng)調(diào)該技術(shù)在GPS失效或更具

挑戰(zhàn)性的作戰(zhàn)環(huán)境中更具優(yōu)勢(shì)，故文段重在介紹應(yīng)用量子傳感和計(jì)量技術(shù)能夠助力精確作戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，均缺少主題詞“量子傳感和計(jì)量技術(shù)”，排除；

D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)尾句部分內(nèi)容，表述片面，且“改善GPS失效情況”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《當(dāng)“量子”走上戰(zhàn)場(chǎng)》

20、以距今約5800年為起點(diǎn)追溯，在距今約6500年前后的史前文化中已經(jīng)出現(xiàn)一些社會(huì)________現(xiàn)象。中原地區(qū)距今7000年至6000年為仰

韶文化早期階段，盡管從陜西臨潼姜寨等遺址看仰韶早期多是凝聚式、向心式相對(duì)________的聚落形態(tài)，但在河南濮陽(yáng)西水坡遺址出土有距

今約6500年前四組沿子午線方向等距________的大型蚌塑龍虎圖案和特殊墓葬，龍形象已十分成熟，說(shuō)明當(dāng)時(shí)至少存在駕龍馭虎的大型墓

主、小型墓葬和一般平民的人員身份差別。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．同化密集分布

B．統(tǒng)一集中羅列

C．等級(jí)對(duì)等散布

D．分化平等排列

《正確答案》

D

第9頁(yè)浙江華數(shù)廣電考試

浙江華數(shù)廣電考試編號(hào)：c345e768ee8c3a0b0768f8f2f991ff8a

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，橫線處表達(dá)社會(huì)中存在身份差別之意，C項(xiàng)“等級(jí)”意為按質(zhì)量、程度、地位等的差異而作出區(qū)別，D

項(xiàng)“分化”指性質(zhì)相同的事物變成性質(zhì)不同的事物或統(tǒng)一的事物變成分裂的事物，均符合文意，保留。A項(xiàng)“同化”指不相似或不

相同的事物逐漸變得相似或相同，B項(xiàng)“統(tǒng)一”意為部分結(jié)合成整體，分歧趨于一致，均與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)“但”可知，橫線處與后文“存在······身份差別”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，表達(dá)沒(méi)有身份差異之意，C項(xiàng)“對(duì)等”指同等、平

等，D項(xiàng)“平等”泛指地位相等，均與文意相符，保留。

第三空，根據(jù)“四組沿子午線方向等距”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)墓葬依次分布之意，D項(xiàng)“排列”指按一定順序站或放，與文意相

符，當(dāng)選。C項(xiàng)“散布”意為散落到各個(gè)地方，到處傳播，無(wú)法體現(xiàn)依次排布之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《尋根追流：把中國(guó)文明歷史研究引向深入》

21、現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)以寫實(shí)傳統(tǒng)和真實(shí)性品格，追求真善美。但現(xiàn)實(shí)主義的真實(shí)性，并非對(duì)生活簡(jiǎn)單的模仿和照搬，也非生硬的邏輯推理和科學(xué)

判斷，而是通過(guò)真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物來(lái)描繪生活，是畫家對(duì)社會(huì)生活內(nèi)蘊(yùn)的認(rèn)識(shí)和感悟?，F(xiàn)實(shí)主義追求的善，是指美術(shù)要反映對(duì)

生命的尊重、對(duì)道德理想的追求、對(duì)幸福生活的向往。美術(shù)作品里沒(méi)有善，就難以感動(dòng)人。藝術(shù)創(chuàng)作者只有扎根人民生活和社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)對(duì)

生活和人性的深度挖掘與全面觀照，關(guān)懷人民群眾乃至人類的命運(yùn)，作品才能回應(yīng)人民的期待，完成傳遞真善美的使命。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)要有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷與使命擔(dān)當(dāng)

B．應(yīng)提升現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的藝術(shù)和歷史價(jià)值

C．對(duì)真善美的表現(xiàn)是美術(shù)作品的真正的生命力

D．良好的文化生態(tài)有助于文藝事業(yè)健康發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)”的話題，指出其追求真善美，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出現(xiàn)實(shí)主義的真實(shí)性是對(duì)社會(huì)生活內(nèi)蘊(yùn)的認(rèn)

識(shí)和感悟，并指出美術(shù)作品缺少善，就很難感動(dòng)人，最后尾句通過(guò)必要條件“只有······才”強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作者應(yīng)該扎根人民生活

及社會(huì)實(shí)踐，深度挖掘生活和人性，關(guān)懷人民群眾和人類命運(yùn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“藝術(shù)和歷史價(jià)值”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“美術(shù)作品”范圍擴(kuò)大，文段主題詞是“現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)”，且“真善美”非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，沒(méi)有提及文段主題詞“現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的歷史價(jià)值與時(shí)代擔(dān)當(dāng)》

22、①近年來(lái)到醫(yī)院進(jìn)行整容修復(fù)的患者，很多都是誤打了生長(zhǎng)因子

②生長(zhǎng)因子是一類調(diào)節(jié)細(xì)胞生長(zhǎng)與其他細(xì)胞功能等多效應(yīng)的多肽類物質(zhì)

③因而造成下巴、顴骨、額頭等部位瘋長(zhǎng)，嚴(yán)重毀容

④由于諸多不可控因素，目前我國(guó)不允許在注射類醫(yī)療美容項(xiàng)目中添加生長(zhǎng)因子

⑤有的患者甚至花費(fèi)百萬(wàn)，仍然無(wú)法將生長(zhǎng)因子全部取出

⑥但是一些不法機(jī)構(gòu)違規(guī)操作，造成一些求美者整容變?yōu)闅?/p>

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①④⑥②⑤③

B．④①③②⑥⑤

C．②⑥①③⑤④

D．②④⑥①③⑤

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浙江華數(shù)廣電考試編號(hào)：c345e768ee8c3a0b0768f8f2f991ff8a

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹近年來(lái)進(jìn)行整容修復(fù)的患者很多都是誤打了生長(zhǎng)因子，②句對(duì)生長(zhǎng)因子下定義，④句介紹我

國(guó)不允許在注射類醫(yī)療美容項(xiàng)目中添加生長(zhǎng)因子。應(yīng)先對(duì)生長(zhǎng)因子下定義，再具體介紹其使用情況，故②句更適合作首句，

排除A、B兩項(xiàng)，保留C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句之后分別為④句和⑥句，④句指出我國(guó)不允許在注射類醫(yī)療美容項(xiàng)目中添加生長(zhǎng)因子，⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)

聯(lián)詞“但是”，轉(zhuǎn)折之后指出一些不法機(jī)構(gòu)違規(guī)操作，即在注射類醫(yī)療美容項(xiàng)目中添加了生長(zhǎng)因子，轉(zhuǎn)折之前應(yīng)該論述不能添

加生長(zhǎng)因子，故④句應(yīng)在⑥句之前，排除C項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《醫(yī)美消費(fèi)有哪些陷阱？如何識(shí)別醫(yī)美機(jī)構(gòu)的資質(zhì)？》

23、隋朝存在的時(shí)間雖然很短暫，卻對(duì)大唐王朝的崛起與輝煌意義重大。隋文帝一面大力扶植和提倡佛教，改革佛教的管理，集政教于一身；

一面從實(shí)用主義態(tài)度出發(fā)，要求儒學(xué)直接服務(wù)于社會(huì)，以快出人才，出可用之才。隋煬帝本身好學(xué)，又有文才，非常重視文化建設(shè)，尤其重視

江南文化，為南北文化融合作出了重要貢獻(xiàn)。唐朝建立之初，秉承隋代風(fēng)氣的余韻，在很短的時(shí)間內(nèi)消除了各地武裝割據(jù)，重建統(tǒng)一秩序，恢

復(fù)經(jīng)濟(jì)，安定社會(huì)，帶來(lái)了民族大融合，營(yíng)造出頗具生氣的帝國(guó)局面。唐都長(zhǎng)安成為世界最大城市，據(jù)史家研究，前來(lái)朝覲、留學(xué)、進(jìn)行學(xué)術(shù)

交流和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的國(guó)家和地區(qū)有300多個(gè)，真正是世界之中心。

這段文字主要說(shuō)明：

A．隋唐時(shí)期文化建設(shè)的具體舉措

B．我國(guó)民族大融合開(kāi)啟的歷史背景

C．隋朝文化建設(shè)為唐朝奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

D．開(kāi)放包容的社會(huì)環(huán)境可有力推動(dòng)社會(huì)發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先通過(guò)轉(zhuǎn)折指出隋朝對(duì)大唐王朝的崛起與輝煌意義重大，隨后詳細(xì)論述，以隋文帝、隋煬帝為例，介紹隋朝時(shí)期重視文

化建設(shè)。并指出唐朝建立之初，秉承隋代風(fēng)氣的余韻，唐朝短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，安定社會(huì)，帶來(lái)了民族大融合，長(zhǎng)安城成為

了世界最大城市。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在論述隋朝時(shí)期形成的“風(fēng)氣”對(duì)于唐朝發(fā)展意義重大，起到了極大的促進(jìn)作用，對(duì)

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述隋朝對(duì)于唐朝的意義，而非介紹隋唐時(shí)期文化建設(shè)的具體舉措，排除；

B項(xiàng)，“民族大融合”并非文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，缺乏關(guān)鍵詞“隋朝”“唐朝”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大唐氣象與文化自信》

24、打擊整治非法社會(huì)組織涉及社會(huì)方方面面，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有____________，從供給端和需求端共同入手，既健全常態(tài)化打

擊整治機(jī)制，也鏟除其生存土壤，才能讓非法社會(huì)組織成為無(wú)源之水、無(wú)本之木，進(jìn)而無(wú)處藏身、____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．對(duì)癥下藥進(jìn)退維谷

B．防微杜漸一籌莫展

C．懲前毖后難以為繼

D．標(biāo)本兼治寸步難行

《正確答案》

D

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浙江華數(shù)廣電考試編號(hào)：c345e768ee8c3a0b0768f8f2f991ff8a

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“從供給端和需求端共同入手，既健全常態(tài)化打擊整治機(jī)制，也鏟除其生存土壤”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

打擊整治非法社會(huì)組織要從多方面入手，A項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問(wèn)題所在，采取有效的措施，置于此處能體現(xiàn)解決問(wèn)

題之意，D項(xiàng)“標(biāo)本兼治”指既要解決問(wèn)題的表象，又要從根本上杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生，均符合文意，保留。B項(xiàng)“防微杜漸”指在錯(cuò)

誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展，文段并未提及錯(cuò)誤或壞事萌芽，排除；C項(xiàng)“懲前毖后”指吸取以前的教訓(xùn)，謹(jǐn)防

以后重犯，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處成語(yǔ)與“無(wú)處藏身”語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)讓非法社會(huì)組織沒(méi)有生存空間，D項(xiàng)“寸步難行”指連一步

都難以進(jìn)行，形容走路、行動(dòng)困難，比喻開(kāi)展某項(xiàng)工作困難重重，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“進(jìn)退維谷”意為無(wú)論是前進(jìn)還是

后退，都是處在困境之中，側(cè)重兩難，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《對(duì)非法社會(huì)組織要綜合施治》

25、毛囊中的一些干細(xì)胞是色素細(xì)胞的“儲(chǔ)備庫(kù)”。當(dāng)毛發(fā)新生時(shí)，干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成色素細(xì)胞，為毛發(fā)著色。在壓力刺激下，負(fù)責(zé)身體做出“戰(zhàn)斗或

逃跑”反應(yīng)的交感神經(jīng)系統(tǒng)釋放一種名為“去甲腎上腺素”的物質(zhì)，被周邊負(fù)責(zé)色素再生的干細(xì)胞吸收。去甲腎上腺素會(huì)導(dǎo)致這些干細(xì)胞被過(guò)度激

活，都轉(zhuǎn)變成色素細(xì)胞。干細(xì)胞被消耗殆盡后，最終導(dǎo)致毛發(fā)變白。而且這一破壞是永久性的。

下面說(shuō)法與上面文字相符的是：

A．毛囊中儲(chǔ)備了大量的干細(xì)胞和色素細(xì)胞

B．干細(xì)胞能直接為新生的毛發(fā)著色

C．交感神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)因受到刺激而釋放去甲腎上腺素，去甲腎上腺素的作用就是激活干細(xì)胞中的色素細(xì)胞

D．壓力會(huì)對(duì)毛囊中負(fù)責(zé)色素再生的干細(xì)胞造成永久性損耗，最終導(dǎo)致毛發(fā)變白

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，“毛囊中儲(chǔ)備了大量的干細(xì)胞和色素細(xì)胞”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)毛發(fā)新生時(shí)，干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成色素細(xì)胞，為毛發(fā)著色”可知，干細(xì)胞不能為毛發(fā)著色，是色素細(xì)胞可以為毛發(fā)著

色，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“在壓力刺激下”“負(fù)責(zé)身體做出‘戰(zhàn)斗或逃跑’反應(yīng)的交感神經(jīng)系統(tǒng)釋放一種名為‘去甲腎上腺素’的物質(zhì)”可知，選項(xiàng)

中“刺激”概念擴(kuò)大，且“去甲腎上腺素的作用就是激活干細(xì)胞中的色素細(xì)胞”表述過(guò)于絕對(duì)，且作用的為干細(xì)胞，而非色素細(xì)

胞，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“在壓力刺激下······釋放一種名為‘去甲腎上腺素’的物質(zhì)······去甲腎上腺素會(huì)導(dǎo)致這些干細(xì)胞被過(guò)度激活······干細(xì)

胞被消耗殆盡后，最終導(dǎo)致毛發(fā)變白。而且這一破壞是永久性的”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《新研究揭示壓力導(dǎo)致“一夜白頭”的機(jī)制》

26、圖書館的閱讀推廣目標(biāo)群體存在一定的差異性，因此，圖書館的閱讀推廣應(yīng)該具備相應(yīng)程度的指向性，即按照各類閱讀對(duì)象來(lái)劃分類別，

最大限度發(fā)揮出公共閱讀資源的優(yōu)勢(shì)。故而圖書館除了應(yīng)對(duì)各群體的閱讀水平與資源分布情況有所掌握，還應(yīng)加大對(duì)服務(wù)機(jī)制的構(gòu)建力度，敢

于嘗試____________________。如為達(dá)成我國(guó)邊域軍隊(duì)在閱讀上的訴求，國(guó)家圖書館除了在當(dāng)?shù)卦O(shè)置了分館，還為當(dāng)?shù)毓俦鴤兣鋫淞讼嚓P(guān)

電子閱讀設(shè)施，并利用組織大型文化展覽及文體活動(dòng)等，大幅提升了軍隊(duì)官兵們的閱讀量。同時(shí)，圖書館應(yīng)指派專人組織閱讀推廣活動(dòng)，必須

由具備豐富經(jīng)驗(yàn)的工作人員來(lái)掌控整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，在全流程中執(zhí)行細(xì)節(jié)管理制，來(lái)增強(qiáng)活動(dòng)成效與質(zhì)量。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．進(jìn)一步豐富拓展不同群體和職業(yè)的閱讀受眾

B．推進(jìn)圖書館閱讀與其它活動(dòng)形式的有機(jī)結(jié)合

C．最大程度保障各群體平等享有這些閱讀資源

D．推廣與各類群體相符合的個(gè)性化圖書館閱讀

《正確答案》

D

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合橫線前后內(nèi)容來(lái)分析。橫線前指出圖書館的閱讀推廣目標(biāo)群體有差異，然后通過(guò)“因此”得出結(jié)

論，強(qiáng)調(diào)圖書館的閱讀推廣要有“指向性”，緊接著根據(jù)結(jié)論給出具體對(duì)策；橫線后則以“邊域軍隊(duì)”為例，闡釋了針對(duì)這一群

體，國(guó)家圖書館做了哪些針對(duì)性的改變和嘗試。故綜合橫線前后內(nèi)容可知，橫線處應(yīng)介紹圖書館的閱讀推廣應(yīng)針對(duì)不同群體

的差異性做出相適應(yīng)的調(diào)整，滿足相應(yīng)人群的閱讀需求，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，根據(jù)橫線后“為達(dá)成······的訴求”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)的是針對(duì)某一群體的特性，圖書館做了何種改變，而非去進(jìn)一步拓

展受眾，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“與其它活動(dòng)形式的有機(jī)結(jié)合”僅對(duì)應(yīng)例子中一部分內(nèi)容，且與橫線前所強(qiáng)調(diào)的“指向性”無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“平等享有這些閱讀資源”文段并未提及，無(wú)中生有，且偏離了橫線前強(qiáng)調(diào)的“具備相應(yīng)程度的指向性”這一核心結(jié)論，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探索圖書館閱讀服務(wù)的“文化共富”新氣象》

27、營(yíng)商環(huán)境是市場(chǎng)主體發(fā)展的“土壤”，“土質(zhì)”優(yōu)劣直接關(guān)系市場(chǎng)主體活力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力。“土壤”變得肥沃，“種子”才能落地生根，“種苗”才

能茁壯成長(zhǎng)，“雨林”才能繁茂生長(zhǎng)。營(yíng)商環(huán)境沒(méi)有最好，只有更好。當(dāng)下以數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能產(chǎn)業(yè)為代表的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)迅速發(fā)展，新技術(shù)、新產(chǎn)

業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式等“四新經(jīng)濟(jì)”新設(shè)企業(yè)數(shù)量逐年增加，給營(yíng)商環(huán)境提出了新的要求。近年來(lái)，某省營(yíng)商環(huán)境整體上有了大幅度改善，有43

項(xiàng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境典型經(jīng)驗(yàn)做法在全國(guó)推廣，但與先進(jìn)地區(qū)相比，與群眾和企業(yè)期盼相比，仍有一些差距。因此，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)

程，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，需要馳而不息、精雕細(xì)刻。

這段文字意在說(shuō)明：

A．市場(chǎng)主體的發(fā)展需要“慢工出細(xì)活”

B．助力高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)發(fā)展要從市場(chǎng)主體入手

C．優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境需要久久為功

D．營(yíng)商環(huán)境沒(méi)有最好只有更好

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出營(yíng)商環(huán)境的話題，并指出其對(duì)市場(chǎng)主體的重要性，接著指出當(dāng)下新經(jīng)濟(jì)形態(tài)的迅速發(fā)展給營(yíng)商環(huán)境提出了新的

要求，隨后用某省份進(jìn)行舉例，說(shuō)明需要長(zhǎng)期優(yōu)化，尾句通過(guò)“因此”總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境是長(zhǎng)期過(guò)程，需要馳而不

息、精雕細(xì)刻，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“營(yíng)商環(huán)境”，排除；

D項(xiàng)，偏離文段核心內(nèi)容“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《營(yíng)商環(huán)境沒(méi)有最好，只有更好》

28、身體活動(dòng)減少、屏幕使用時(shí)間增加、課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，被視為當(dāng)前影響青少年健康的重要社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)因素。如果要更加全面、準(zhǔn)確地把握這一

因素，就需要將這三者納入同一________進(jìn)行比較分析。原因在于，倘若這三者均對(duì)青少年健康產(chǎn)生負(fù)面影響，那么忽略任何一方都可能因

為遺漏重要變量而產(chǎn)生________，任何________的分析都無(wú)法全面考察各風(fēng)險(xiǎn)因素效應(yīng)的相對(duì)大小，難以為相關(guān)政策制定找到重點(diǎn)與方

向。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．境界紕漏片面

B．體系差距膚淺

C．軌道歧義割裂

D．框架偏誤孤立

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“如果要更加全面、準(zhǔn)確地把握這一因素”就需要將“三者”放在一起，在同一個(gè)

架構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)上進(jìn)行比較。B項(xiàng)“體系”指若干有關(guān)事物或某些意識(shí)互相聯(lián)系而構(gòu)成的一個(gè)整體，C項(xiàng)“軌道”指物體運(yùn)動(dòng)的路線或

應(yīng)遵循的規(guī)則、程序，D項(xiàng)“框架”比喻事物的組織、結(jié)構(gòu)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“境界”指事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情

況，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“忽略任何一方”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)會(huì)導(dǎo)致分析的片面、誤差。B項(xiàng)“差距”指事物之間的差別程

度，D項(xiàng)“偏誤”意思是偏差和失誤，均符合文意，保留。C項(xiàng)“歧義”指語(yǔ)言文字有兩種或多種不同的意義和解釋，與文意不

符，排除。

第三空，根據(jù)后文“都無(wú)法全面考察”可知，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)“分析”的單一、不全面。D項(xiàng)“孤立”意思是同其他事物不相

聯(lián)系、獨(dú)立，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“膚淺”指學(xué)識(shí)淺、對(duì)事物理解不深刻，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物認(rèn)識(shí)的深度，無(wú)法體現(xiàn)分析的單一、

不全面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《把握影響青少年健康的社會(huì)因素》

29、新課改提出了以學(xué)生為本的__________教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。然而，改革并非____________之功，而是一

種適應(yīng)的過(guò)程。所以，在英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生和老師的英語(yǔ)交流要比其他的課更加________，師生可以互相交流溝通，這樣才能提高學(xué)生的英

語(yǔ)口語(yǔ)水平，使其真正地融入英語(yǔ)的環(huán)境。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．啟發(fā)式一朝一夕活躍

B．互動(dòng)式一蹴而就放松

C．引導(dǎo)式一勞永逸尋隙

D．漸進(jìn)式一時(shí)半刻積極

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容“教學(xué)模式”，根據(jù)后文“強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神”可知，A項(xiàng)“啟發(fā)式”、B項(xiàng)“互動(dòng)式”、C項(xiàng)“引導(dǎo)式”均

能夠體現(xiàn)多讓學(xué)生自己動(dòng)腦思考之意，符合文意，保留。D項(xiàng)“漸進(jìn)式”側(cè)重的是逐漸變化，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“并非······而是”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“適應(yīng)的過(guò)程”表意相反，即應(yīng)體現(xiàn)時(shí)間短，A項(xiàng)“一朝一夕”形容很短的時(shí)

間，B項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就能成功，均符合文意，保留。C項(xiàng)“一勞永逸”強(qiáng)調(diào)辛苦一次，把事情辦好，

以后就可以不再費(fèi)力了，無(wú)法體現(xiàn)時(shí)間短，排除。

第三空，根據(jù)后文“師生可以互相交流溝通，這樣才能提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平”可知，體現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)要多交流溝通，A

項(xiàng)“活躍”可體現(xiàn)積極發(fā)言，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“放松”側(cè)重的是不緊張，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《探索新媒介環(huán)境下高校英語(yǔ)教學(xué)方法的創(chuàng)新》

30、牙釉質(zhì)是人體中最堅(jiān)硬的天然生物材料，可實(shí)現(xiàn)高硬、高彈、高強(qiáng)、高韌等多種相悖力學(xué)性能的結(jié)合。牙釉質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、無(wú)法再生，修復(fù)

牙釉質(zhì)一直是仿生領(lǐng)域的一項(xiàng)艱巨挑戰(zhàn)：難以獲得與天然釉質(zhì)多級(jí)結(jié)構(gòu)相同的大面積修復(fù)層，也難以復(fù)刻天然牙齒的各項(xiàng)性能。據(jù)了解，牙釉

質(zhì)主要是由規(guī)則平行排列的羥基磷灰石納米線復(fù)合少量生物蛋白質(zhì)組裝而成，對(duì)其結(jié)構(gòu)的精細(xì)解析表明羥基磷灰石納米線間還具有無(wú)機(jī)非晶間

質(zhì)層，這種多級(jí)微納結(jié)構(gòu)是牙釉質(zhì)具有優(yōu)異力學(xué)性能的關(guān)鍵。由于缺乏一維納米線的宏觀尺寸可控組裝的方法，以及無(wú)機(jī)非晶納米材料在制備

及形貌調(diào)控方面的技術(shù)瓶頸，多尺度模仿牙釉質(zhì)的多級(jí)結(jié)構(gòu)以期在人造工程材料中實(shí)現(xiàn)甚至超過(guò)牙釉質(zhì)的優(yōu)異力學(xué)性能是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．修復(fù)牙釉質(zhì)的挑戰(zhàn)

B．人體牙釉質(zhì)的特點(diǎn)

C．牙釉質(zhì)的獨(dú)特結(jié)構(gòu)

D．天然的事物難以仿制

《正確答案》

A

第14頁(yè)浙江華數(shù)廣電考試

浙江華數(shù)廣電考試編號(hào)：c345e768ee8c3a0b0768f8f2f991ff8a

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“牙釉質(zhì)”這一話題，介紹了牙釉質(zhì)的特點(diǎn)，接著提出觀點(diǎn)，即修復(fù)牙釉質(zhì)是仿生領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，后文通過(guò)冒號(hào)進(jìn)

行解釋說(shuō)明，表示難以獲得與天然釉質(zhì)多級(jí)結(jié)構(gòu)相同的修復(fù)層，難以復(fù)刻天然牙齒的性能，并圍繞這一解釋說(shuō)明的內(nèi)容展開(kāi)

詳細(xì)論述，先介紹了牙釉質(zhì)具有優(yōu)異力學(xué)性能的關(guān)鍵所在，隨后指出由于缺乏相應(yīng)的方法以及存在技術(shù)瓶頸，難以模仿牙釉

質(zhì)的多級(jí)結(jié)構(gòu)，難以超越牙釉質(zhì)的優(yōu)異力學(xué)性能。故后文內(nèi)容均為對(duì)文段觀點(diǎn)的解釋說(shuō)明，文段結(jié)構(gòu)為分總分，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了

修復(fù)牙釉質(zhì)是仿生領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句的內(nèi)容，屬于話題引入部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，屬于解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段圍繞“牙釉質(zhì)”展開(kāi)論述，“天然的事物”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《我國(guó)人工牙釉質(zhì)研究取得突破》

31、安定的住房，是尊嚴(yán)的前提，幸福的第一步。城市如果要讓生活更美好，就要從讓每個(gè)人都住有所居開(kāi)始。但住房問(wèn)題又是城市最大的挑

戰(zhàn)，“房荒是城市特有的問(wèn)題”。恩格斯1872年的名著《論住宅問(wèn)題》就提出住房問(wèn)題的根源是城市和城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問(wèn)題。城市化和工業(yè)化

帶來(lái)人口在城市的高度集中，帶來(lái)城市土地資源的稀缺，從而產(chǎn)生住房需求和供給之間的巨大反差。住房短缺是一種典型的“城市病”。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．住有所居是尊嚴(yán)的前提，幸福的基礎(chǔ)

B．住房問(wèn)題的產(chǎn)生和解決與城市發(fā)展密切相關(guān)

C．資源的集聚效應(yīng)和稀缺效應(yīng)是相伴而生的

D．住房短缺是伴隨城市發(fā)展而產(chǎn)生的“城市病”

《正確答案》

D

《專家解析》

文段以住有所居是尊嚴(yán)的前提，引出城市的住房問(wèn)題，接著指出城市化和工業(yè)化帶來(lái)人口高度集中，城市土地資源稀缺，產(chǎn)

生住房需求和供給之間的巨大反差，意在強(qiáng)調(diào)伴隨城市發(fā)展而產(chǎn)生住房短缺問(wèn)題。因此D項(xiàng)正確。

32、思想家漢娜·阿倫特說(shuō)：“我們處在忘記過(guò)去的危險(xiǎn)中，除非經(jīng)由記憶之路，人不能抵達(dá)縱深。”我們?cè)跁r(shí)光的走道里走得次數(shù)越多，對(duì)當(dāng)下

的認(rèn)識(shí)就會(huì)越________?！豆适吕锏闹袊?guó)》，于時(shí)間的長(zhǎng)河里小心翼翼地________著被遺漏的珍貴，用文藝的方式發(fā)出嘹亮的回響，讓文

藝和現(xiàn)實(shí)碰撞出________的交響，我們無(wú)法預(yù)知節(jié)目會(huì)否成為未來(lái)的經(jīng)典，但這份全力以赴，已足以動(dòng)人。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深刻打撈激昂

B．全面撿拾高亢

C．透徹挖掘動(dòng)聽(tīng)

D．清醒尋找歡快

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，“在時(shí)光的走道里走得······”呼應(yīng)“經(jīng)由記憶之路”，故橫線處所填詞語(yǔ)呼應(yīng)“縱深”，即對(duì)當(dāng)下的認(rèn)識(shí)會(huì)越深入，A項(xiàng)“深

刻”和C項(xiàng)“透徹”均能體現(xiàn)認(rèn)識(shí)很深入，保留。B項(xiàng)“全面”和D項(xiàng)“清醒”均與“縱深”無(wú)關(guān)，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“時(shí)間的長(zhǎng)河”，可知橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“水”有關(guān)，A項(xiàng)“打撈”指把沉在水里的人或物找著取上來(lái)，符合文意，

保留。C項(xiàng)“挖掘”側(cè)重于挖、發(fā)掘，與“水”無(wú)必然聯(lián)系，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，對(duì)應(yīng)“嘹亮的回響”，“激昂的交響”呼應(yīng)得當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《新聞結(jié)束之后，文藝如何開(kāi)始？<故事里的中國(guó)>盡顯“南山風(fēng)骨”動(dòng)人景象》

33、作為一種傳統(tǒng)，非遺其實(shí)是在其原生文化語(yǔ)境中萌生、________并得以衍生的文化產(chǎn)物。生存環(huán)境的變遷，非遺賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)

生轉(zhuǎn)變，過(guò)去那種剝離式的生硬做法，可能導(dǎo)致非遺如同綠植離土一般枯萎。對(duì)原生文化語(yǔ)境實(shí)現(xiàn)縱向的“遷移”與________，進(jìn)而保留非遺

原有技術(shù)與聲音形態(tài)的文化傳播至關(guān)重要。當(dāng)然，這種原生文化語(yǔ)境的重構(gòu)絕非是對(duì)原型的________，而應(yīng)是一種借助多種有利因素，在縱

向維度上進(jìn)行系統(tǒng)化“仿構(gòu)”。

第15頁(yè)浙江華數(shù)廣電考試

浙江華數(shù)廣電考試編號(hào)：c345e768ee8c3a0b0768f8f2f991ff8a

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．綻放流轉(zhuǎn)推翻

B．發(fā)展肢解再現(xiàn)

C．覺(jué)醒繼承顛覆

D．延續(xù)接續(xù)復(fù)刻

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“作為一種傳統(tǒng)，非遺其實(shí)是在其原生文化語(yǔ)境中萌生······并得以衍生的文化產(chǎn)物”可知，橫線處詞語(yǔ)與“萌

生”“衍生”呈順承關(guān)系，A項(xiàng)“綻放”、B項(xiàng)“發(fā)展”、D項(xiàng)“延續(xù)”均可體現(xiàn)“萌生”之后，“衍生”之前的階段，保留。C項(xiàng)“覺(jué)醒”指睡

醒、從睡夢(mèng)中醒來(lái)，喻指醒悟、覺(jué)悟，文段并未體現(xiàn)非遺“沉睡”的情況，排除。

第二空，根據(jù)“進(jìn)而保留非遺原有技術(shù)與聲音形態(tài)的文化傳播至關(guān)重要”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)原有技術(shù)、聲音形態(tài)的傳

承，A項(xiàng)“流轉(zhuǎn)”指流落轉(zhuǎn)徙，和“遷移”語(yǔ)義相近，D項(xiàng)“接續(xù)”指連續(xù)、繼承，均符合文意，保留。B項(xiàng)“肢解”指切開(kāi)、撕開(kāi)或分

離，屬于前文“剝離式的生硬做法”，與文意相悖，排除。

第三空，根據(jù)“當(dāng)然，這種原生文化語(yǔ)境的重構(gòu)絕非是······而應(yīng)是一種借助多種有利因素，在縱向維度上進(jìn)行系統(tǒng)化‘仿構(gòu)’”可

知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“仿構(gòu)”語(yǔ)義不同，“仿構(gòu)”指模仿原樣構(gòu)造，與原模型有所區(qū)別，D項(xiàng)“復(fù)刻”原指木刻書籍的重新刻印，現(xiàn)

在也可指100%的還原復(fù)制，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“推翻”指根本上否定，和前文“保留非遺原有技術(shù)與聲音形態(tài)”相悖，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《地域性非遺音樂(lè)文化的“多維”傳承》

34、在許多猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，大人就會(huì)翻開(kāi)一本書，涂一點(diǎn)蜂蜜在上面，叫小孩子去舔，其用意______：讀書是______的。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．顯而易見(jiàn)快樂(lè)

B．毋庸置疑幸福

C．不言自明純真

D．不言而喻甜蜜

《正確答案》

D

《專家解析》

ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，蜂蜜的“甜”與讀書的“甜蜜”相呼應(yīng)?！翱鞓?lè)”、“幸?！彪m然也能用來(lái)形容讀書，但未能與句中的涂蜂蜜

相聯(lián)系。“純真”可以用來(lái)形容小孩，但不能用來(lái)形容讀書。

35、一個(gè)區(qū)域的干濕狀況一般取決于降水與蒸發(fā)的共同作用，對(duì)應(yīng)的兩個(gè)最直接因素是降水、氣溫。近60年來(lái)，西北地區(qū)降水量以每10年約9.3

毫米的速度增加。盡管增幅很大，但降水總量的增加十分有限。同時(shí)，在過(guò)去60年間，西北干旱區(qū)年均氣溫以每10年約的速率呈上升

趨勢(shì)。在氣溫快速升高、降水不斷增加的條件下，這個(gè)干旱區(qū)的實(shí)際蒸發(fā)量則以每10年約11.9毫米的速率在增加，而許多區(qū)域原本年均潛在蒸

發(fā)量超過(guò)2000毫米。因此，西北地區(qū)的增水對(duì)于蒸發(fā)效應(yīng)來(lái)說(shuō)，完全可以抵消甚至忽略不計(jì)。也就是說(shuō)，“濕”的效果目前并未明顯顯現(xiàn)。

這段文字最可能回答的問(wèn)題是：

A．為什么降水的增加不代表