2021-2021學(xué)年度八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第5課列夫托爾斯泰課件

列夫·托爾斯泰茨威格教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力

1、掌握本文創(chuàng)作的特點(diǎn)，把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點(diǎn)；

2、分析本文的重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)文中所蘊(yùn)含的思想感情。

3、富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容，把握作者的創(chuàng)作情感。過(guò)程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價(jià)值觀：

教育學(xué)生要努力關(guān)注人類歷史上的偉大的人們，要積極從他們的生命歷程中汲取自己前行的力量，不斷豐富自己的生命歷程。

斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。他的寫作成就以小說(shuō)和人物傳記見著。

他為著名文學(xué)和歷史人物所作的評(píng)論和傳記，使他享有很高的聲譽(yù)。代表作有小說(shuō)《最初的經(jīng)歷》、《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》等；傳記《三位大師》、《羅曼·羅蘭》等。擅長(zhǎng)心理刻畫的中篇小說(shuō)家斯蒂芬·茨威格被公認(rèn)為世界上最杰出的中篇小說(shuō)家之一。代表作有小說(shuō)《最初的經(jīng)歷》、《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》等；他寫作傳記受弗洛伊德的思想影響，偏重對(duì)人物人物的性格塑造及心理刻畫見長(zhǎng)。代表作有《三作家》《羅曼·羅蘭》《巴爾扎克》等。列夫·托爾斯泰（1828～1910）

19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家。出生于貴族家庭。1847年退學(xué)回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。1851～1854年在高加索軍隊(duì)中服役并開始寫作。五、六十年代托爾斯泰看到資本主義社會(huì)重重矛盾，但找不到消滅社會(huì)罪惡的途徑。1863～1869年托爾斯泰創(chuàng)作了長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，這是其創(chuàng)作歷程中的第一個(gè)里程碑。小說(shuō)結(jié)構(gòu)宏大，人物眾多，典型形象鮮活飽滿，是一部具有史詩(shī)和編年史特色的鴻篇巨制。1873～1877年他經(jīng)12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小說(shuō)藝術(shù)已達(dá)爐火純青。托爾斯泰晚年力求過(guò)簡(jiǎn)樸的平民生活，從90年代中期開始，托爾斯泰增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度，對(duì)自己宣傳的博愛何不抗惡思想也常常感到懷疑。

1889～1899年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《復(fù)活》是他長(zhǎng)期思想、藝術(shù)探索的總結(jié)，也是對(duì)俄國(guó)社會(huì)批判最全面深刻、有力的一部著作，成為世界文學(xué)不朽名著之一。沙皇政府早就因他的《論饑荒》一文而企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會(huì)輿論而中止。1904年寫信給日皇和沙皇反對(duì)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)。

1910年10月從家中出走，11月7日病逝于一個(gè)小站，享年82歲，一代文學(xué)巨匠走完其人生旅程。他逝世以后，遵照他的遺囑，遺體安葬在一個(gè)小森林中，沒有墓碑，沒有十字架，茨威格稱之為世間最美的墳?zāi)埂?/p>

情境導(dǎo)入同學(xué)們，以累累巨著在俄國(guó)文壇馳騁了近六十年的文學(xué)大師托爾斯泰，因其真實(shí)深刻地再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活而被列寧譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》則是代表他藝術(shù)高峰的三部長(zhǎng)篇小說(shuō)。列夫?托爾斯泰是世界文豪，他長(zhǎng)相平平，卻有一雙銳利異常，能夠洞察世事的眼睛。現(xiàn)在，就讓我們跟隨作者，去凝視托爾斯泰的眼睛，并由此進(jìn)入他那深邃而豐富的內(nèi)心世界.預(yù)習(xí)檢查胡髭

黝黑鬈發(fā)粗制濫造藏污納垢粗糙正襟危坐軒昂

頷首低眉誠(chéng)惶誠(chéng)恐侏儒

滯留愚鈍

器宇禁錮郁郁寡歡鶴立雞群黯然失色意趣盎然廣袤無(wú)垠

熾熱

不無(wú)尷尬

犀利锃亮甲胄無(wú)可置疑粲然zīyòuquánlàngòucāogān

gàxīzèngzhòuzhìcànzhìyú

dùnqìgùguǎhèjīnxuān

ánghànhuángzhū

rúànàngmàoyínchì黝黑(yǒu

hēi)滯留(zhì

liú):停留不動(dòng).愚鈍(yú

dùn)器宇(qì

yǔ):氣概、風(fēng)度.禁錮(jìn

gù):束縛、限制.軒昂(xuān

áng):形容精神飽滿,氣度不凡.犀利(xī

lì):(武器、言語(yǔ)等)鋒利,銳利.侏儒(zhū

rú)酒肆(jiǔ

sì)尷尬(gān

gà):(神色、態(tài)度)不自然;處境苦難,不好處理.熾熱(chì

rè)粗制濫造(làn)藏污納垢(cáng

wū

nà

gòu)郁郁寡歡(guǎ)鶴立雞群(hè):比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出.正襟危坐(jīn):理好衣襟端端正正坐著,形容嚴(yán)肅莊重的樣子.頷首低尾(hàn):低著頭顯得很謙卑恭順的樣子.誠(chéng)惶誠(chéng)恐(huáng

kǒng):惶恐不安.無(wú)可置疑(zhì

yí)黯然失色(àn)廣袤無(wú)垠(mào

yín):廣闊無(wú)邊.古代以東西長(zhǎng)度為“廣”,南北掌舵為“袤”.锃亮(zèng)鬈(quán)

髯(rán)

用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)概括托爾斯泰以下方面的特點(diǎn):須發(fā)：面部：表情：長(zhǎng)相：印象：眼睛:多毛的臉龐、濃密的胡髭失調(diào)、崎嶇、平庸、粗鄙憂郁、消沉普通大眾的臉矮小敦實(shí)、侏儒犀利的目光豐富的感情第一段：須發(fā)的特點(diǎn)第二段：面部輪廓、結(jié)構(gòu)第三段：面容表情第四段：長(zhǎng)相平平第五段：外貌令人失望第六段：目光犀利第七段：蘊(yùn)含豐富第八段：眼睛具有威力第九段：眼睛的犀利與人生的不幸外貌特征眼光犀利列夫·托爾斯泰第一部分第二部分明確每個(gè)段落所描寫的內(nèi)容想一想，議一議

（1）、你最喜歡作者描寫的托爾斯泰面部的哪個(gè)部位，為什么？

(2)、從文中找出運(yùn)用夸張、比喻手法描寫托爾斯泰的眉毛、須發(fā)、發(fā)膚、鼻子、眼睛的語(yǔ)句,并品評(píng)其表達(dá)效果。

寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。

一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。須發(fā)：眉毛：

像是用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙額頭：

皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。皮膚：

一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌的樣子。鼻子：

像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。目光：比喻、夸張的效果修辭效果：形象鮮明，特征突出，喻意深刻，韻味無(wú)窮?？鋸埿Ч?在描寫人或事物時(shí)，故意言過(guò)其實(shí)，盡量作擴(kuò)大或縮小的描述。比喻目光：像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。作用：生動(dòng)形象地寫出了托爾斯泰敏銳、犀利、極具穿透性的目光。眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。胡子：綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。。。。他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。作用：突出眉毛和胡子的特征，形象貼切而富有趣味，引人遐想。

托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。

高爾基的這句話用夸張的方式道出了托爾斯泰眼睛的洞察力、敏銳性和豐富性。夸張“夸張”的幾種方式夸張的方式包括擴(kuò)大、縮小和超前三種1．?dāng)U大夸張。這類夸張是故意把一般的事物住上(高、強(qiáng)、快、多等)處說(shuō)。托爾斯泰這雙眼睛里有一百只眼珠。2．縮小夸張。與擴(kuò)大夸張相反，這類夸張是故意把一般事物往小(低、弱、慢、少等)處說(shuō)。就這么個(gè)侏儒！3．超前夸張。在兩件事中，把后出現(xiàn)的事當(dāng)成事先出現(xiàn)的，或是同時(shí)出現(xiàn)。如：他酒沒進(jìn)口，人早就醉了。

要注意以下兩點(diǎn)1、要以一定的客觀事實(shí)為基礎(chǔ)。如：他跑起來(lái)速度像宇宙飛船，肯定能拿冠軍。這句夸張因脫離實(shí)際，難免給人以矯揉造作之感。

2、要表述明確。如：苦干一個(gè)月，勝過(guò)兩個(gè)月。

作者在課文前半部分極力對(duì)托爾斯泰的肖像進(jìn)行描寫,主要突出了哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)?

這對(duì)塑造人物形象有何作用？平庸丑陋大眾化靈魂的高貴,眼睛的精美是人民大眾的普通一員,與俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)反襯說(shuō)明總印象眼睛揚(yáng)抑

作者在課文前半部分描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外貌，是為什么？

寫他平庸甚至丑陋的外貌是為了反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫。運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法：用偉人平庸丑陋的外表來(lái)反襯其眼睛的神奇。思考

課文第二部分是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫托爾斯泰的眼睛的？犀利的目光；眼睛里蘊(yùn)藏著豐富的感情；眼睛的威力；贊美他犀利的目光，同時(shí)揭示他人生的不幸。

理解下列語(yǔ)句的含義,說(shuō)說(shuō)作者為什么要著力描寫托爾斯泰的眼睛?1.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。高爾基這句話運(yùn)用夸張恰當(dāng)?shù)?，很好地道出了托爾斯泰那種能把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底的全方位的觀察力。2、這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。

托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來(lái)自于對(duì)社會(huì)生活，人間世態(tài)的觀察、研究，同時(shí)又用他的藝術(shù)巨筆把它們準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái),展示了時(shí)代的本質(zhì)和要求。3、當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。

這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實(shí)主義”作家，對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判是極其深刻而準(zhǔn)確的。4、這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。

寫出托爾斯泰目光犀利深刻，具有準(zhǔn)確的洞察力。列夫托爾斯泰外貌特征(平庸甚至丑陋)多毛、須發(fā)濃密面部田野村夫的臉孔憂郁、消沉普通大眾的臉非同尋常的眼睛(敏察、深刻)犀利的目光蘊(yùn)藏豐富的感情欲揚(yáng)先抑崇敬贊美（思想精神）

課文一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見他是幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾？你認(rèn)為托爾斯泰究竟是幸福還是不幸？拓展思考“幸福”與“不幸”

“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，這是說(shuō)托爾斯泰這樣的人可以掌握世界的運(yùn)作和知識(shí)財(cái)富。而“能夠看清真相的人”常常是痛苦的，這是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡其畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。1.如何理解“直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍”這段話的含義？拓展延伸托爾斯泰到晚年實(shí)現(xiàn)了他世界觀的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決站到農(nóng)民的立場(chǎng)上來(lái)，對(duì)富裕而有教養(yǎng)的階級(jí)的生活及其基礎(chǔ)──土地私有制表示強(qiáng)烈的否定，對(duì)國(guó)家和教會(huì)進(jìn)行猛烈的抨擊。然而，他反對(duì)暴力革命，宣揚(yáng)基督教的博愛和自我修身，要從宗教、倫理中尋求解決社會(huì)矛盾的道路。關(guān)于晚年的托爾斯泰肖像，他的同時(shí)代作家列·尼·安德烈耶夫《逝世前的半年》一文有過(guò)描述：“他以接近數(shù)學(xué)般的正確性在走完生命的歷程時(shí)，性格變得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下像孩子一般的善良?！薄斑@種柔和的性格是不同尋常的，不僅可望，而且“可即”。他那似乎并非由物質(zhì)構(gòu)成的，富有光華的白發(fā)是柔和的，老人的嗓子是柔和的，笑容和目光是柔和的?！?/p>

他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來(lái)從未梳過(guò)；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略璉方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志。

有這樣一個(gè)人，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)-------你猜他（她）是誰(shuí)？

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肖像描寫是刻劃人物的重要方法。最主要的是要形、神兼?zhèn)?。如何進(jìn)行肖像描寫?藝術(shù)手法上的獨(dú)特性一、運(yùn)用了大量的比喻和夸張的修辭手法二、是作者寫出自己心中偉人的平庸粗陋的一面。（先抑后揚(yáng)的手法：用偉人平庸丑陋的外表來(lái)反襯其眼睛的神奇）“夸張”有幾種方式?

夸張的方式包括擴(kuò)大、縮小和超前三種1．?dāng)U大夸張。這類夸張是故意把一般的事物住上(高、強(qiáng)、快、多等)處說(shuō)。托爾斯泰這雙眼睛里有一百只眼珠。2．縮小夸張。與擴(kuò)大夸張相反，這類夸張是故意把一般事物往小(低、弱、慢、少等)處說(shuō)。就這么個(gè)侏儒！3．超前夸張。在兩件事中，把后出現(xiàn)的