9《正確認(rèn)識(shí)廣告》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

9《正確認(rèn)識(shí)廣告》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《正確認(rèn)識(shí)廣告》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材分析《正確認(rèn)識(shí)廣告》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

本節(jié)課選自道德與法治四年級(jí)上冊(cè)，旨在讓學(xué)生了解廣告的基本概念、作用及特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)廣告、辨別廣告真?zhèn)蔚哪芰?，提高學(xué)生的法治意識(shí)。教材通過(guò)生動(dòng)的案例和圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考廣告與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1）培養(yǎng)媒介素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解廣告信息的傳播特點(diǎn)和目的，提升對(duì)廣告信息的辨識(shí)能力；2）發(fā)展批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生分析廣告內(nèi)容，辨別真?zhèn)?，形成?dú)立判斷；3）增強(qiáng)法治意識(shí)，讓學(xué)生了解廣告法律法規(guī)，自覺(jué)抵制違法廣告，維護(hù)自身合法權(quán)益。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解廣告的社會(huì)功能，提高自身在媒介環(huán)境中的自我保護(hù)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.廣告的基本概念、作用和特點(diǎn)。

2.辨別廣告真?zhèn)蔚姆椒ā?/p>

3.廣告法律法規(guī)的基本了解。

難點(diǎn)：

1.如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷廣告真?zhèn)巍?/p>

2.如何引導(dǎo)學(xué)生批判性地分析廣告內(nèi)容。

解決辦法：

1.采用案例分析教學(xué)法，通過(guò)展示真實(shí)廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生了解廣告的基本概念和特點(diǎn)，讓學(xué)生在討論中掌握辨別廣告真?zhèn)蔚姆椒ā?/p>

2.結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己在生活中遇到的廣告，共同探討如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。

3.通過(guò)講解廣告法律法規(guī)，結(jié)合具體案例，讓學(xué)生理解法律規(guī)定，提高法治意識(shí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維，教師適時(shí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方法與策略1.結(jié)合講授法，系統(tǒng)介紹廣告的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)采用討論法，讓學(xué)生就廣告案例展開(kāi)交流，提升理解力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬廣告制作過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)廣告的制作要素和法規(guī)要求。

3.利用多媒體展示廣告實(shí)例，通過(guò)案例研究，引導(dǎo)學(xué)生分析廣告內(nèi)容，培養(yǎng)批判性思維。

4.實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，分組進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新能力和實(shí)際操作能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段有趣的廣告視頻，讓學(xué)生觀察并思考廣告中的信息。

2.提出問(wèn)題：?jiǎn)枌W(xué)生是否注意到廣告中的關(guān)鍵信息，如產(chǎn)品特點(diǎn)、聯(lián)系方式等。

3.激發(fā)興趣：引導(dǎo)學(xué)生分享自己最喜歡的廣告，并說(shuō)明原因。

二、講授新課（15分鐘）

1.系統(tǒng)介紹廣告的概念、作用和特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。

2.講解廣告的分類，如商業(yè)廣告、公益廣告等，讓學(xué)生了解不同類型的廣告。

3.介紹廣告法律法規(guī)，讓學(xué)生明白廣告應(yīng)該遵循的規(guī)則。

三、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們分析所觀看的廣告視頻，討論廣告中的信息傳播手法。

2.分享成果：每組選派一名代表匯報(bào)討論成果，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)廣告。

四、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)題：設(shè)計(jì)一些關(guān)于廣告的判斷題、選擇題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

2.討論答案：讓學(xué)生相互討論答案，教師適時(shí)解答疑問(wèn)。

3.總結(jié)規(guī)律：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)廣告的基本規(guī)律，加深對(duì)廣告的理解。

五、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)學(xué)生：廣告在我們生活中的作用是什么？

2.學(xué)生回答：讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

六、總結(jié)與拓展（10分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廣告的核心素養(yǎng)。

2.拓展活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集不同類型的廣告，分析其特點(diǎn)，下節(jié)課分享。

七、作業(yè)布置（5分鐘）

1.布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于廣告的短文。

2.提醒注意事項(xiàng)：要求作業(yè)內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)明確，字?jǐn)?shù)不限。

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.廣告的基本概念

-廣告的定義：廣告是一種通過(guò)付費(fèi)的方式，在媒體上傳播信息，以影響人們的態(tài)度和行為的一種宣傳活動(dòng)。

-廣告的要素：廣告包括廣告主、廣告內(nèi)容、廣告媒體、廣告受眾和廣告效果等要素。

2.廣告的作用

-產(chǎn)品宣傳：廣告可以宣傳產(chǎn)品的特點(diǎn)、性能、用途等信息，提高產(chǎn)品的知名度。

-品牌建設(shè)：廣告有助于樹(shù)立品牌形象，增強(qiáng)品牌影響力。

-市場(chǎng)推廣：廣告可以拓展市場(chǎng)，提高市場(chǎng)份額。

-增加就業(yè)：廣告業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造就業(yè)崗位。

3.廣告的特點(diǎn)

-信息傳播：廣告具有強(qiáng)烈的傳播性，可以迅速傳播信息。

-形象展示：廣告通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等手段，展示產(chǎn)品的形象。

-情感訴求：廣告通過(guò)情感訴求，激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。

-創(chuàng)新性：廣告創(chuàng)意豐富，形式多樣。

4.廣告的分類

-商業(yè)廣告：以盈利為目的，宣傳企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的廣告。

-公益廣告：以社會(huì)公益為目的，傳播社會(huì)正能量的廣告。

-政治廣告：以政治宣傳為目的，傳播政治觀點(diǎn)的廣告。

5.廣告法律法規(guī)

-廣告法：我國(guó)廣告法規(guī)定了廣告的基本原則、內(nèi)容要求、法律責(zé)任等。

-廣告審查：我國(guó)對(duì)廣告內(nèi)容進(jìn)行審查，確保廣告的真實(shí)性、合法性。

-廣告監(jiān)管：我國(guó)對(duì)廣告市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)管，打擊虛假?gòu)V告、違法廣告。

6.辨別廣告真?zhèn)蔚姆椒?/p>

-查看廣告內(nèi)容：真實(shí)廣告內(nèi)容詳實(shí)，具有可信度。

-核實(shí)廣告來(lái)源：真實(shí)廣告具有明確的廣告主和聯(lián)系方式。

-了解廣告法規(guī)：掌握廣告法律法規(guī)，判斷廣告是否合法。

-分析廣告?zhèn)鞑デ溃赫?guī)媒體發(fā)布的廣告可信度較高。

7.廣告與生活的關(guān)系

-廣告對(duì)消費(fèi)者的影響：廣告可以引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買產(chǎn)品，提高生活質(zhì)量。

-廣告對(duì)生產(chǎn)者的影響：廣告可以幫助企業(yè)拓展市場(chǎng)，提高效益。

-廣告對(duì)社會(huì)的影響：廣告?zhèn)鞑フ芰浚龠M(jìn)社會(huì)和諧。

8.媒介素養(yǎng)

-媒介素養(yǎng)的定義：媒介素養(yǎng)是指人們對(duì)媒介信息的獲取、分析、評(píng)價(jià)和運(yùn)用能力。

-媒介素養(yǎng)的重要性：提高媒介素養(yǎng)，有助于正確認(rèn)識(shí)廣告，抵制虛假信息。

-媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、討論等方式，提高媒介素養(yǎng)。

9.批判性思維

-批判性思維的定義：批判性思維是指對(duì)信息進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、判斷的能力。

-批判性思維的重要性：批判性思維有助于辨別廣告真?zhèn)危岣吲袛嗔Α?/p>

-批判性思維的培養(yǎng)：通過(guò)提問(wèn)、討論、實(shí)踐等方式，培養(yǎng)批判性思維。

10.法治意識(shí)

-法治意識(shí)的定義：法治意識(shí)是指人們對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)、尊重和遵守程度。

-法治意識(shí)的重要性：法治意識(shí)有助于維護(hù)自身合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

-法治意識(shí)的培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)、參與法治活動(dòng)等方式，培養(yǎng)法治意識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)今天我上了一節(jié)關(guān)于《正確認(rèn)識(shí)廣告》的道德與法治課，整體來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)廣告有了更深入的認(rèn)識(shí)，課堂氛圍活躍，但也存在一些不足之處。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種教學(xué)手段，如視頻導(dǎo)入、分組討論、案例分析等，這些方法有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論環(huán)節(jié)非常積極，能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)廣告進(jìn)行分析，這讓我感到非常欣慰。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時(shí)偏離了主題，這提示我在今后的教學(xué)中需要更好地引導(dǎo)學(xué)生的討論方向。

在策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)講解廣告法律法規(guī)，讓學(xué)生了解廣告的規(guī)范，培養(yǎng)了他們的法治意識(shí)。然而，我也意識(shí)到在講解法律法規(guī)時(shí)，可能因?yàn)閮?nèi)容較為枯燥，導(dǎo)致部分學(xué)生的注意力不集中。今后，我需要在講解法律知識(shí)時(shí)增加趣味性，例如通過(guò)案例分析來(lái)吸引學(xué)生的注意力。

在課堂管理方面，我努力營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)放和包容的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表意見(jiàn)。但我也發(fā)現(xiàn)，在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)誤而不愿意主動(dòng)參與。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更多地采用激勵(lì)措施，如給予積極回答問(wèn)題的學(xué)生小獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)他們積極參與。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們對(duì)廣告的理解更加深入，能夠識(shí)別廣告中的真?zhèn)涡畔?，這說(shuō)明本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲，他們不僅學(xué)到了廣告的相關(guān)知識(shí)，還提高了批判性思維和法治意識(shí)。

盡管如此，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解廣告法律法規(guī)時(shí)，我沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的接受能力，導(dǎo)致部分學(xué)生感到難以理解。此外，在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度不夠，這可能是由于我的引導(dǎo)方式不夠恰當(dāng)。

改進(jìn)措施和建議：

1.在講解理論知識(shí)時(shí)，盡量采用生動(dòng)的案例和故事來(lái)幫助學(xué)生理解。

2.增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度。

3.對(duì)學(xué)生的提問(wèn)和回答給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。

4.定期進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果調(diào)整教學(xué)策略。板書(shū)設(shè)計(jì)1.廣告的基本概念和作用

①?gòu)V告的定義

②廣告的作用（產(chǎn)品宣傳、品牌建設(shè)、市場(chǎng)推廣、增加就業(yè)）

2.廣告的特點(diǎn)和分類

①?gòu)V告的特點(diǎn)（信息傳播、形象展示、情感訴求、創(chuàng)新性）

②廣告的分類（商業(yè)廣告、公益廣告、政治廣