中班語(yǔ)言教案《跟著夏夏的小黃葉》含課件

中班語(yǔ)言教案《跟著夏夏的小黃葉》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)小黃葉引導(dǎo)幼兒觀察小黃葉的顏色、形狀、大小等特征。了解小黃葉的變化過(guò)程讓幼兒知道小黃葉是從綠色的葉子變黃的。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述小黃葉的變化，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)觀察小黃葉的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察小黃葉的顏色、形狀、大小等特征，并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。描述小黃葉的變化過(guò)程幫助幼兒理解小黃葉由綠變黃的過(guò)程，并用語(yǔ)言描述其變化，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備收集一些真實(shí)的**小黃葉**。制作PPT課件，包含小黃葉圖片和相關(guān)文字。準(zhǔn)備一些彩色紙張、剪刀、膠水等制作小黃葉貼畫(huà)的材料。引導(dǎo)兒童觀察自然1觀察樹(shù)葉引導(dǎo)孩子們觀察樹(shù)葉的顏色、形狀、紋理2感受秋天讓孩子們感受秋天帶來(lái)的變化3培養(yǎng)興趣激發(fā)孩子們對(duì)自然和科學(xué)的興趣播放錄音引起興趣播放一段關(guān)于秋天樹(shù)葉的錄音，可以是風(fēng)吹落葉的聲音，也可以是描寫(xiě)秋葉的詩(shī)歌朗讀。通過(guò)聲音，讓幼兒感受秋天的氣息，并激發(fā)他們對(duì)小黃葉的興趣。猜猜看小黃葉在哪里樹(shù)上小黃葉可能還在樹(shù)上呢！地上小黃葉也可能已經(jīng)飄落到地上了。風(fēng)里小黃葉也許正在風(fēng)中飛舞呢！觀察小黃葉的特點(diǎn)1顏色小黃葉是什么顏色？2形狀小黃葉是什么形狀？3大小小黃葉有多大？4質(zhì)感小黃葉摸起來(lái)是什么感覺(jué)？描述小黃葉的變化1顏色從綠色變成黃色2形狀葉子邊緣卷曲3觸感變得枯燥小朋友的發(fā)言觀察分享鼓勵(lì)孩子們積極分享他們對(duì)小黃葉的觀察和感受。語(yǔ)言表達(dá)引導(dǎo)孩子們用完整的句子描述小黃葉的特點(diǎn)和變化。互動(dòng)交流鼓勵(lì)孩子們之間互相交流，分享各自的發(fā)現(xiàn)和想法。創(chuàng)設(shè)情境讓兒童想象提問(wèn)引導(dǎo)孩子們思考：如果你是小黃葉，你會(huì)想去哪里？想象鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮想象力，描述小黃葉的旅行路線和目的地。觀看小黃葉由綠變黃引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看看小黃葉的變化過(guò)程。鼓勵(lì)幼兒積極參與，并用自己的語(yǔ)言描述小黃葉的變化。講解小黃葉的變化過(guò)程綠色夏天的葉子都是綠色的。黃色秋天到了，葉子慢慢地變黃了。掉落最后，黃色的葉子會(huì)從樹(shù)枝上掉下來(lái)。與兒童互動(dòng)探討提問(wèn)引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒思考小黃葉為什么變黃？鼓勵(lì)分享鼓勵(lì)幼兒分享自己觀察到的關(guān)于小黃葉的變化?？偨Y(jié)歸納幫助幼兒理解小黃葉的變化過(guò)程。展示精美的小黃葉老師展示各種顏色的小黃葉，讓孩子們觀察它們的不同形狀和顏色，并引導(dǎo)孩子們分享自己對(duì)小黃葉的感受。親手制作小黃葉貼畫(huà)1收集材料準(zhǔn)備一些黃色、橙色、紅色的彩紙，剪刀，膠水等2制作葉片將彩紙剪成各種形狀的小葉片，模仿小黃葉的形狀3粘貼創(chuàng)作將剪好的小葉片粘貼在紙上，組成一幅美麗的貼畫(huà)欣賞小朋友的作品鼓勵(lì)小朋友分享自己的作品，并積極表達(dá)對(duì)作品的欣賞。引導(dǎo)小朋友互相學(xué)習(xí)，并分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)小朋友大膽嘗試，并肯定他們的努力和創(chuàng)造力。小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容1小黃葉的變化我們學(xué)習(xí)了小黃葉從綠色變成黃色，最后飄落的過(guò)程，認(rèn)識(shí)了秋天季節(jié)的特點(diǎn)。2觀察與想象通過(guò)觀察和想象，我們了解了小黃葉的形狀、顏色和特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言描述它們。3動(dòng)手制作我們用自己的雙手制作了小黃葉貼畫(huà)，體驗(yàn)了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。延伸活動(dòng)1：收集小黃葉1觀察小黃葉仔細(xì)觀察小黃葉的顏色，形狀和大小2收集小黃葉鼓勵(lì)幼兒到戶外收集各種不同顏色的葉子3制作標(biāo)本將收集的小黃葉制成書(shū)簽或其他小手工延伸活動(dòng)2：認(rèn)識(shí)季節(jié)變化1秋天樹(shù)葉變黃，天氣轉(zhuǎn)涼2冬天下雪，天氣寒冷3春天萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣回暖4夏天天氣炎熱，陽(yáng)光充足閱讀相關(guān)繪本故事書(shū)選擇一些與秋天或樹(shù)葉相關(guān)的童話故事，幫助孩子們了解秋天的自然現(xiàn)象?？破绽L本通過(guò)圖片和文字，讓孩子們了解樹(shù)葉的生長(zhǎng)過(guò)程，以及秋季樹(shù)葉變黃的原因。詩(shī)歌集朗讀一些描寫(xiě)秋天的詩(shī)歌，讓孩子們感受秋天的美，并學(xué)習(xí)一些優(yōu)美的語(yǔ)言。拓展延伸活動(dòng)閱讀相關(guān)繪本引導(dǎo)兒童閱讀關(guān)于秋天、樹(shù)葉、季節(jié)變化的繪本，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。收集小黃葉鼓勵(lì)兒童收集不同形狀、顏色的小黃葉，并進(jìn)行分類和觀察。制作小黃葉貼畫(huà)利用收集到的葉子，引導(dǎo)兒童制作各種小黃葉貼畫(huà)，激發(fā)創(chuàng)意。分享學(xué)習(xí)心得鼓勵(lì)交流讓小朋友分享觀察小黃葉的變化過(guò)程和制作小黃葉貼畫(huà)的感受，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。鼓勵(lì)提問(wèn)引導(dǎo)小朋友提問(wèn)，鼓勵(lì)他們積極思考，并嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)小朋友總結(jié)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，并嘗試用自己的語(yǔ)言描述小黃葉的變化過(guò)程。評(píng)價(jià)反饋觀察力觀察小黃葉的顏色變化，并能用語(yǔ)言描述變化的過(guò)程。表達(dá)能力能用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小黃葉的感受和想法。動(dòng)手能力能動(dòng)手制作小黃葉貼畫(huà)，并能完成作品。拓展延伸活動(dòng)2收集不同顏色和形狀的小黃葉，制作秋葉拼貼畫(huà)。閱讀有關(guān)秋天的繪本，了解秋天有哪些變化。玩“秋葉游戲”，例如用小黃葉做書(shū)簽或裝飾。拓展延伸活動(dòng)3樹(shù)葉拼貼畫(huà)收集不同顏色和形狀的樹(shù)葉，用膠水將它們粘貼在紙上，創(chuàng)作一幅美麗的樹(shù)葉拼貼畫(huà)。樹(shù)葉拓印將樹(shù)葉放在紙上，用顏料輕輕地涂抹樹(shù)葉的表面，然后揭開(kāi)樹(shù)葉，就會(huì)留下清晰的樹(shù)葉印記。樹(shù)葉書(shū)簽將喜歡的樹(shù)葉用透明膠紙封起來(lái)，制作成獨(dú)特的樹(shù)葉書(shū)簽，可以用來(lái)標(biāo)記喜歡的書(shū)頁(yè)?？偨Y(jié)與展望教學(xué)收獲通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)小黃葉有了更深的了解，并能用自己的語(yǔ)言描述小黃葉的變化過(guò)程。教學(xué)建議在今后的教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)孩子們多觀察自然，并鼓勵(lì)他們用不同的方式表達(dá)對(duì)自然的感受。答疑交流老師耐心解答孩子們提出的問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子們積極思考，并引導(dǎo)他們用