知到智慧樹網(wǎng)課《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(湖北工業(yè)大學(xué))》章節(jié)測試滿分答案

A.多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)合作D.樹立問題導(dǎo)向意識(shí)武漢市的全民創(chuàng)業(yè)助推計(jì)劃包含什么？()A.能人創(chuàng)事業(yè)A.錯(cuò)A.挑戰(zhàn)杯B.“互聯(lián)網(wǎng)+”A.創(chuàng)業(yè)學(xué)院A.代替B.創(chuàng)造新的東西C.改變D.更新中國的哪些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)經(jīng)歷了模仿式創(chuàng)新？()A.美團(tuán)B.阿里巴巴C.百度根據(jù)創(chuàng)新強(qiáng)度分類，強(qiáng)度最大是什么？()A.顛覆式創(chuàng)新以下哪個(gè)不屬于創(chuàng)業(yè)的要素？()A.創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)B.創(chuàng)業(yè)資源C.創(chuàng)業(yè)環(huán)境D.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)A.對A.風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)B.創(chuàng)業(yè)者個(gè)體特征下面哪些屬于“創(chuàng)業(yè)者”定義的內(nèi)容？()A.風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)B.善于發(fā)現(xiàn)市場需求A.成就導(dǎo)向B.獨(dú)立A.對A.錯(cuò)A.彌補(bǔ)對手缺陷B.跟蹤技術(shù)創(chuàng)新C.捕捉政策變化D.著眼于問題A.個(gè)人需求B.發(fā)展需求C.生存需求D.社會(huì)需求A.對A.對好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)具有以下哪些特征？()A.可盈利性B.可解性A.物資資源B.財(cái)務(wù)資源C.人力資源D.信息資源營運(yùn)資金需求測算包含什么？()A.營業(yè)收入測算B.營業(yè)成本測算C.預(yù)計(jì)利潤測算D.開辦費(fèi)用A.錯(cuò)A.作價(jià)入股B.質(zhì)押貸款C.信托A.步步為營B.資源拼湊A.是創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)導(dǎo)向和路線圖B.創(chuàng)業(yè)者把握企業(yè)發(fā)展的總綱領(lǐng)D.投資者決定是否投資的重要參考概念陳述是周邊的親朋好友提交產(chǎn)品或服務(wù)的基本的描述，并征求反饋意見的活A(yù).對研討創(chuàng)業(yè)資源包含以下哪些資源？()A.財(cái)務(wù)資源B.業(yè)務(wù)資源C.客戶資源D.技術(shù)資源A.錯(cuò)A.項(xiàng)目介紹B.市場分析C.產(chǎn)品（服務(wù)）介紹A.合伙人退出會(huì)導(dǎo)致企業(yè)解散B.經(jīng)營管理靈活自由A.所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)高度統(tǒng)一B.創(chuàng)立費(fèi)用低創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)沖突管理既要遵循科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制去激發(fā)沖突帶來的火花，又要避免情A.錯(cuò)A.志趣相投組合B.親友組合A.承擔(dān)有限責(zé)任B.創(chuàng)立程序比較復(fù)雜“互聯(lián)網(wǎng)+”的特征有哪些？”A.重塑結(jié)構(gòu)B.跨界融合C.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)D.開放生態(tài)“互聯(lián)網(wǎng)+”的商業(yè)模式有哪些（）A.錯(cuò)（）A.對A.少款多量B.多款多量C.多款少量D.少款少量A.圍繞創(chuàng)新教育模式改革推進(jìn)專創(chuàng)融合工作B.專創(chuàng)融合之精準(zhǔn)化分層培養(yǎng)理論基礎(chǔ)D.圍繞人才培養(yǎng)模式改革推進(jìn)專創(chuàng)融合工作設(shè)計(jì)思維在國外專創(chuàng)融合課程中的應(yīng)用有哪些？()A.以設(shè)計(jì)思維促進(jìn)多學(xué)科知識(shí)融合應(yīng)用B.以設(shè)計(jì)思維為學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)D.以設(shè)計(jì)思維為核心的創(chuàng)新教育形式A.對磁石模式下，學(xué)生可以選擇本學(xué)院的課程來學(xué)習(xí)，也可以選擇