部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《搭船的鳥》精美課件

搭船的鳥統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元第一課時(shí)探索篇：跟著作者學(xué)觀察小記者團(tuán)在撰寫關(guān)于動(dòng)物的報(bào)道時(shí)，總覺得內(nèi)容不夠精彩，請(qǐng)你借鑒作者郭風(fēng)爺爺?shù)募?xì)膩筆觸，修改一下吧！我家有一只小貓，它渾身布滿條紋，有一雙眼睛一條尾巴。它有點(diǎn)貪吃，特別喜歡吃魚。中國(guó)散文家，兒童文學(xué)家。著有童話詩(shī)集《木偶戲》，散文詩(shī)集《蒲公英和虹》等，曾獲全國(guó)第五屆少數(shù)民族文學(xué)駿馬獎(jiǎng)、首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)和第八屆中國(guó)圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。郭風(fēng)掃清字詞障礙活動(dòng)一詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)祖父鸚鵡靜悄悄lāyīnɡwǔqiāofù沙啦沙啦多音字我會(huì)讀啦lāla擬聲詞中讀一聲用在句尾作語(yǔ)氣詞讀一讀

雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。（）哦，原來是下雨啦?。ǎ﹍āla生字我會(huì)寫搭親父啦響羽翠嘴悄吞哦捕書寫指導(dǎo)yǔcuì“翠”第一筆和第四筆是橫折，無鉤，要注意和“羽”字區(qū)分開。跟著作者學(xué)觀察活動(dòng)二我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊!它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。作者在乘船途中，觀察到哪些事物和場(chǎng)景呢？默讀課文，圈出相關(guān)詞句。雨天船上的場(chǎng)景翠鳥的外形翠鳥捕魚的動(dòng)作朗讀課文第1自然段，說說你看到了或聽到了什么。我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。蓑衣船夫船艙船篷櫓場(chǎng)景一：雨天船上雨聲船夫場(chǎng)景一：雨天船上這幅場(chǎng)景讓人感受到了雨天的寧?kù)o與和諧。搭船的鳥統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元第二課時(shí)后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊!它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴場(chǎng)景二：美麗的翠鳥朗讀課文第2自然段，說說翠鳥給你留下了什么印象。外貌美麗觀察細(xì)致入微對(duì)比閱讀，嘗試修改我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。我家有一只小貓，它渾身布滿條紋，有一雙眼睛一條尾巴。整體印象描寫彩色羽毛：翠綠細(xì)致觀察秘訣一：從整體到局部局部特點(diǎn)描寫美麗翅膀：帶有一些藍(lán)色紅色的長(zhǎng)嘴這樣寫可不可以？它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它的羽毛是綠色的，翅膀是藍(lán)色的，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的嘴。我家有一只小貓，它渾身布滿條紋，有一雙眼睛一條尾巴。請(qǐng)根據(jù)自己學(xué)到的觀察方法，嘗試改寫這段話吧！我家有一只小貓，多么（）啊！它渾身毛茸茸的，它的眼睛（），比（），它還有一條（）尾巴。請(qǐng)根據(jù)自己學(xué)到的觀察方法，嘗試改寫這段話吧！可愛非常明亮星星還閃爍長(zhǎng)長(zhǎng)的我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。場(chǎng)景三：翠鳥捕魚朗讀課文第4自然段，說說翠鳥捕魚的情形給你留下了怎樣的印象，并圈畫相關(guān)詞句。動(dòng)作敏捷觀看視頻：觀察翠鳥捕魚用了多長(zhǎng)時(shí)間？觀察特別細(xì)致點(diǎn)擊播放它一下子沖進(jìn)水里，不見了。沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。細(xì)致觀察秘訣二：慢鏡頭找連續(xù)性動(dòng)作它站在船頭，一口把小魚吞了下去。據(jù)小記者報(bào)道，在菜市場(chǎng)有只“偷魚”的小貓，一起來看看現(xiàn)場(chǎng)情況吧!觀察圖片中的小貓咪，用上連續(xù)性動(dòng)作，記錄下這個(gè)有趣的瞬間吧！一只貓躡手躡腳地朝美味的魚兒走去，它輕巧地靠近，鼻子輕輕一嗅，魚香四溢。它四處張望，試探性地用爪子碰了碰，在確認(rèn)四周無人注意后，迅速用嘴叼起一條魚，然后扭動(dòng)身軀，飛快逃離現(xiàn)場(chǎng)。示例特征體重20~40g，與一個(gè)雞蛋的重量差不多。體長(zhǎng)15~18厘米，和一只鉛筆的長(zhǎng)度差不多。翅膀完全展開有24~27厘米。書本中的世界書本中的世界翠鳥進(jìn)餐捕食成功后，翠鳥會(huì)站在樹枝上反復(fù)摔打獵物，直到它們停止掙扎;之后，翠鳥再小心翼翼地調(diào)整好獵物在嘴里的位置，以減少吞咽時(shí)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。由于獵物的骨骼無法被完全消化，所以每次飽餐一頓后，翠鳥都會(huì)吐出一團(tuán)叫作“食丸”的東西--這里面包著魚刺或其他動(dòng)物的骨骼。小記者初試身手活動(dòng)三觀察自己喜歡的一種動(dòng)物，用關(guān)鍵詞或短語(yǔ)把觀察所得記錄在“觀察記錄單”上，并用照片或視頻記錄精彩瞬間。

雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路......你也快來試一試吧！對(duì)比閱讀那些可愛的動(dòng)物們活動(dòng)四默讀《我家的小狗》，把你覺得它淘氣可愛的部分找出來和同學(xué)交流。我家的小狗我得好好寫寫我們家的小狗，它叫“王子”，是我們村里長(zhǎng)得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特別快，我總也追不上它。不過“王子”很乖（ɡuāi），它總是在前面等著我。我教它念“狗”的時(shí)候，它叫得最歡。它準(zhǔn)是在想，這是在說它自己呀！“王子”還會(huì)數(shù)數(shù)，不過總共才會(huì)數(shù)到二。它喜歡哼哼叫和汪汪叫?！澳阋墒裁?？”“王子”在我面前哼哼時(shí)，我問它。它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去?！艾F(xiàn)在還想干什么？”當(dāng)我們走出院子時(shí)，我接著問它?！巴踝印庇滞舻亟幸宦?，朝鐵路那邊跑去。學(xué)念“狗”時(shí)，叫的最歡用叫聲表示不同的意思“你該一次說完哪！”

我一邊埋怨，一邊跟在它后面跑。我知道“王子”想去那兒干什么，它喜歡同火車賽跑。每次都是它輸，可它從不在乎。每當(dāng)有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動(dòng)了，它便沖著遠(yuǎn)去的火車汪汪叫上幾聲，不知是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓。喜歡同火車賽跑作者留心觀察小狗的種種表現(xiàn)，并由此想到了許多事情，才將小狗的淘氣可愛寫得活靈活現(xiàn)?！段壹业男」贰穼懽魉悸贰段壹业男」贰犯爬ń榻B

具體事例外形特點(diǎn)跑得快學(xué)念“狗”時(shí)叫得歡能用叫聲表示不同意思喜歡同火車賽跑王子淘氣可愛頭部圓上嘴大，呈鉤狀，下嘴短小，能模仿人說話羽毛美麗，有白、赤、黃、綠等色。鸚鵡搭船的鳥15色彩艷麗動(dòng)作敏捷看到課文的題目，你想知道什么？

翠鳥，一種水鳥，因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮，因而通稱翠鳥。從遠(yuǎn)處看很象啄木鳥。翠鳥常獨(dú)棲在靠近水邊的樹枝或巖石上。捕魚本領(lǐng)很強(qiáng)，每次的捕魚百發(fā)百中，因而又有魚虎、魚狗之稱。認(rèn)識(shí)“鸚、鵡”等5個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“啦”，會(huì)寫“搭、親”等12個(gè)字，正確讀寫11個(gè)詞語(yǔ)。通過描寫翠鳥的語(yǔ)句，了解”我”對(duì)翠鳥的外貌、動(dòng)作所做的觀察，感受“我”觀察的細(xì)致，初步體會(huì)留心觀察的好處。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀父啦鸚鵡悄父組詞：父母祖父

父子辨音：父親（fūfù）√啦組詞：嘩啦呼啦圈辨字：嘩（啦拉）√鸚組詞：鸚鵡鸚哥辨音：鸚鵡（yīnɡyīn）√鵡組詞：鸚鵡辨音：鸚鵡（wǔwú）√悄組詞：靜悄悄辨音：悄悄（qiǎoqiāo）√啦鸚父悄鵡翠鳥吃魚搭親父啦響羽翠嘴悄吞哦捕組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我非常喜歡搭積木。搭配搭理搭車牽線搭橋D音序：辨字：塔水塔燈塔左右扌12組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：新來的老師讓人覺得很親切。親人親近親切親密無間Q音序：辨字：辛辛苦辛勞上下立9組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我的伯父是一名醫(yī)生。父親父母父愛父慈子孝F音序：辨字：交交流交談獨(dú)體字父4組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：屋外的小水溝一直嘩啦啦地流個(gè)不停。呼啦嘩啦啪啦嘰里呱啦L音序：辨字：拉拉鏈拉動(dòng)左右口11組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：從遠(yuǎn)處傳來一聲巨響。響聲影響

響應(yīng)不聲不響X音序：辨字：向向往方向左右口9組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：爸爸很喜歡打羽毛球。羽毛羽扇羽絨羽翼未豐Y音序：辨字：習(xí)學(xué)習(xí)練習(xí)左右羽6組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：一場(chǎng)春雨過后，草坪顯得更加翠綠了。翠綠翠竹蒼翠青翠欲滴C音序：辨字：碎破碎碎片上下羽14組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：爺爺?shù)臒熥旌芫?。嘴巴插嘴住嘴七嘴八舌Z音序：辨字：紫紫色紫紅左右口16組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：為了不打擾別人，她悄悄地走出房間。悄悄靜悄悄

悄悄話Q音序：辨字：俏俊俏俏麗左右忄10組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：

筆畫：筆順：無情的洪水吞沒了大片的村莊。吞沒獨(dú)吞

吞并吞吞吐吐T音序：辨字：蠶春蠶蠶繭上下口7組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：哦，我想起來了。哦呵哦嗬哦唷O音序：辨字：蛾飛蛾燈蛾左右口10組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這里的村民世世代代以捕魚為生。捕捉捕撈逮捕

捕風(fēng)捉影B音序：辨字：鋪鋪平鋪張左右扌10母親雨點(diǎn)船夫用力船頭羽毛翠綠翠鳥捕魚外祖父靜悄悄詞語(yǔ)表挑戰(zhàn)一下

看到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了無窮無盡的災(zāi)難

,我的心里非常難

受。注意紅色字的讀音原文示例·難（）道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？難（災(zāi)難）（難受）

多音字漂亮≈美麗

?丑陋一簇簇花叢，把廣場(chǎng)打扮得更加美麗了。一簇簇花叢，把廣場(chǎng)打扮得更加漂亮了。她的相貌雖然丑陋，但心地卻很善良。美麗漂亮丑陋?一起讀一讀近

反義詞船艙：船內(nèi)載乘客、裝貨物的地方。船篷：小木船上的覆蓋物，用來遮蔽日光和風(fēng)雨。[造句]豪華油輪的船艙又寬敞又舒適。[造句]那小舟靠了岸,柳絲帶雨拂下,如綠綺繞了船篷。詞語(yǔ)解釋蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。靜悄悄：形容非常安靜，沒有聲響。

[造句]金絲猴全身呈金黃色，背毛很長(zhǎng)，宛如肩披一件金黃色的蓑衣。[造句]靜悄悄的樹林里時(shí)而傳來鳥的叫聲。詞義辨析美麗漂亮都是“好看”的意思。意思例句例句意思“美麗”既可形容視覺上的感受，也可形容內(nèi)在的東西。祖國(guó)的山河多么莊嚴(yán)美麗！這件事情你做得很漂亮！“漂亮”多形容視覺上的感受，也可用來指事情做得出色。1.本文講述了一件什么事？2.翠鳥為什么搭我們的船？探究讀依據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：請(qǐng)用輕快的語(yǔ)氣朗讀課文，朗讀出作者看到小鳥時(shí)的開心與好奇，讀小鳥捕魚時(shí)，要讀出小鳥的動(dòng)作的迅速和果斷。朗讀指導(dǎo)1.本文講述了什么事？作者坐船去外公家的途中，發(fā)現(xiàn)船上來了一只翠鳥，且作者觀察了它整個(gè)捕魚過程。運(yùn)氣真好，發(fā)現(xiàn)一艘船。2.翠鳥為什么搭我們的船？因?yàn)榇钗覀兊拇奖闼遏~吃。船家，讓我歇歇腳。比一比，看誰(shuí)組的詞語(yǔ)又多又好。搭（）（）（）（）親（）（）（）（）響（）（）（）（）捕（）（）（）（）搭船搭配搭車搭檔母親親人親切親友響聲音響影響響亮捕捉捕食捕撈逮捕搭船的鳥搭親父啦響羽翠嘴悄吞哦捕搭船

母親祖父嘩啦響聲羽毛翠綠長(zhǎng)嘴靜悄悄吞并哦捕魚搭船的鳥15色彩艷麗動(dòng)作敏捷小鳥搭上了作者的船捕魚吃，而作者觀察了它整個(gè)捕魚的過程。那具體是如何描寫的呢？讓我們一起去課文中看一看吧！

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。交通工具目的地故事起因我們坐在船艙里。天下著雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。聽覺視覺作者從聽覺和視覺兩個(gè)角度，細(xì)致觀察了雨天船上的場(chǎng)景，描寫了自己的所見所聞。后來雨停了。發(fā)生了什么？作者對(duì)這只小鳥的第一印象是什么？我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！美麗

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。這是對(duì)小鳥的

。羽毛是翠綠的翅膀帶著一些藍(lán)色紅外貌描寫色的長(zhǎng)嘴對(duì)比作者抓住描寫顏色的詞語(yǔ)按照從身體到頭部的順序來描寫翠鳥外形，表現(xiàn)出小鳥的美。對(duì)比

進(jìn)一步突出了翠鳥的美麗。我家的小貓眼睛

，耳朵

，身體

，可愛極了！請(qǐng)你仿照原文，試著寫寫下圖這只小貓的外形吧！又大又圓直豎著胖胖的一連串的問句，寫出了作者對(duì)這只小鳥的好奇。它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？心理描寫這只小鳥站在那里到底是要干什么呢？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。速度快捕魚這是對(duì)小鳥的

。動(dòng)態(tài)描寫作者在描寫小鳥捕魚時(shí)，使用了“沖、飛、銜、站、吞”這些動(dòng)詞，有什么作用？說明“我”動(dòng)作靈敏，捕魚技術(shù)嫻熟，也表達(dá)了作者的贊美之情。沖飛銜站吞捕魚本領(lǐng)高小鳥外形動(dòng)作紅嘴巴綠羽毛藍(lán)翅膀美麗沖、飛、銜、站、吞本領(lǐng)高小鳥的特點(diǎn)那么，這到底是一只什么鳥呢？齊讀最后一自然段，找找答案。

母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢?？偨Y(jié)