2025年人教A新版五年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版五年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、1個西瓜重4千克，4個蘋果重1千克，1個西瓜的重量等于（）蘋果的重量．A.4B.16C.82、將長度為5cm的線段向上平移12cm，所得線段的長度是（）A.5cmB.12cmC.17cmD.7cm3、將一根繩子減去它的后，還剩下米，減去的比剩下的（）A.長B.短C.一樣長D.4、甲數(shù)是m，乙數(shù)比甲數(shù)多8，乙數(shù)是（）A.m－8B.m×8C.8mD.m＋85、某班有50名同學(xué)，在一次測驗中答對第一題的有25人，答對第二題的有20人，兩題都答對的有10人，則有（）名同學(xué)兩題都不對．A.10B.15C.206、下列各題中商小于1的是（）A.5.04÷6B.76.5÷75C.45.2÷45評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、圖書館有甲、乙兩個書架，甲書架有書260本，當(dāng)乙書架取出20本放到甲書架后，甲書架的書比乙書架的2倍還多10本．乙書架原有書____本．8、在橫線里填上“＞”；“＜”或“=”．

8.5÷0.6____8.53.21÷0.01____100×3.21

5.4÷1.1____5.410.3×1.01____10.3÷0.01．9、在15，36，42，51，60，120中，2的倍數(shù)有______，3的倍數(shù)有______，5的倍數(shù)有______，2、3和5的倍數(shù)有______．10、估算3.8×0.87，可以把3.8看著____，把0.87看著____，所以3.8×0.87≈____．11、姚明在一場NBA比賽中，投籃40次，投中26次，姚明這場比賽投籃的命中率是____．12、五（1）班跳遠(yuǎn)成績優(yōu)秀的有32人，優(yōu)秀率為80%，五（1）班共有____人．13、再添上______個就是l．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、5的因數(shù)只有5．____（判斷對錯）15、負(fù)數(shù)都比0小，正數(shù)都比0大．____．（判斷對錯）16、放大鏡下的直角比三角尺上的直角大。17、一個三角形的面積是48平方厘米，高是12厘米，底是8厘米．____．（判斷對錯）18、去掉0.040這個小數(shù)末尾的0，小數(shù)的大小不變．____．（判斷對錯）19、身高1.5米的小明要過一條平均水深1.3米的小河，一定不會有危險．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)20、填一填；畫一畫．

（1）一個三角形；如果用數(shù)對表示三個頂點的位置，則分別是A（3，6）；B（1，2）、C（4，4）．請在如圖中畫出這個三角形．

（2）將三角形向右平移5格，畫出平移后的圖形，并請在圖中用數(shù)對標(biāo)出3個頂點的位置．21、在格子圖中畫出面積是16cm2的平行四邊形和三角形各一個．（方格邊長1cm）

22、將這個圖形向左平移4格。

評卷人得分五、綜合題(共4題，共8分)23、（2015秋?江陰市校級期中）一個平行四邊形被兩條線段分割成四個平行四邊形（如圖），其中甲、乙、丙的面積分別是25平方米，20平方米和30平方米，那么丁的面積是____平方米．24、多邊形相關(guān)內(nèi)容計算。

①平行四邊形的面積是6.3平方厘米；高7厘米，求它的底長．

②一塊三角形的玻璃；它的底是12.5cm，高是7.8cm．它的面積是多少？

③求陰影部分面積．25、方格的邊長是1厘米；求組合圖形的面積．

26、如圖，一塊長方形草地，長方形的長是18米，寬是10米，中間鋪了一條石子路．那么草地部分面積有多大？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】因為4個蘋果重1千克，所以4×4=16個蘋果重4千克，又因為1個西瓜重4千克，所以1個西瓜的重量等于16個蘋果的重量．【解析】【解答】解：因為4個蘋果重1千克；所以4×4=16個蘋果重4千克；

又因為1個西瓜重4千克；所以1個西瓜的重量等于16個蘋果的重量．

故選：B．2、B【分析】【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)：①平移不改變圖形的形狀和大?。虎诮?jīng)過平移，對應(yīng)點所連的線段平行且相等，對應(yīng)線段平行且相等，對應(yīng)角相等．【解析】【解答】解：將長度為5cm的線段向上平移12cm；所得線段的長度不變，仍是12厘米；

故選：B．3、B【分析】【分析】本題要運(yùn)用到分?jǐn)?shù)的意義，一根繩子用去它的，還剩下全長的1-=，即可判斷比較．【解析】【解答】解：用去它的，剩下的占全長的1-=；

所以用去的比剩下的短．

故選：B．4、D【分析】【解答】根據(jù)甲數(shù)是m，乙數(shù)比甲數(shù)多8，可得到m＋8【分析】通過字母的代入可得出答案，本題考查的是用字母表示數(shù)。5、B【分析】【解答】解：50﹣25﹣20+10；

=5+10；

=15（人）；

答：有15名同學(xué)兩題都不對．

故選：B．

【分析】根據(jù)題意和容斥原理，知道從總?cè)藬?shù)中去掉在一次測驗中答對第一題的人數(shù)，答對第二題的人數(shù)，再加上兩題都答對的人數(shù)，就是要求的答案．6、A【分析】解：由“被除數(shù)大于除數(shù)的；商一定大于1”可知：5.04＜6，則其商小于1．

故選：A．

主要看被除數(shù)與除數(shù)的大小；被除數(shù)大于除數(shù)的，商一定大于1．被除數(shù)小于除數(shù)的則小于1．

此題主要考查被除數(shù)、除數(shù)之間的大小與商的數(shù)據(jù)變化關(guān)系．【解析】A二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】甲書架有書260本，當(dāng)乙書架取出20本放到甲書架后，甲書架有書260+20本，用甲書架現(xiàn)在的本書減10本再除以2即可得現(xiàn)在乙書架的數(shù)，再加20本即可得乙書架原有書的本數(shù)．【解析】【解答】解：（260+20-10）÷2

=270÷2

=135（本）；

答：乙書架原有書135本；

故答案為：135．8、略

【分析】【分析】一個數(shù)（0除外）除以一個小于1的數(shù)（0除外）；結(jié)果大于被除數(shù)；

一個數(shù)（0除外）除以一個大于1的數(shù)；結(jié)果小于被除數(shù)；

據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：8.5÷0.6＞8.53.21÷0.01=100×3.21

5.4÷1.1＜5.410.3×1.01＜10.3÷0.01．

故答案為：＞，=，＜，＜．9、36，42，60，12015，36，42，51，60，12015，60，12060，120【分析】解：（1）2的倍數(shù)有：36；42，60，120

（2）3的倍數(shù)有：15；36，42，51，60，120

（3）5的倍數(shù)有：15；60，120

（4）既是2；5又是3的倍數(shù)有：60、120．

故答案為：36；42，60，120；15，36，42，51，60，120；15，60，120；60，120．

（1）2的倍數(shù)的特征：個位上是0；2、4、6、8的數(shù)；

（2）3的倍數(shù)的特征：各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)；

（3）5的倍數(shù)的特征：個位上是0或5的數(shù)；

（4）同時是2；3和5的倍數(shù)的特征：個位數(shù)字必須是0；且各位數(shù)字之和能被3整除；據(jù)此分類即可．

本題主要考查2、3、5的倍數(shù)特征，注意牢固掌握2、3、5的倍數(shù)特征，靈活運(yùn)用．【解析】36，42，60，12015，36，42，51，60，12015，60，12060，12010、略

【分析】【分析】估算3.8×0.87時，把3.8看成4，把0.87看成0.9，估算出算式的值是多少即可．【解析】【解答】解：估算3.8×0.87；可以把3.8看成4，把0.87看成0.9，所以3.8×0.87≈3.6．

故答案為：4、0.9、3.6．11、略

【分析】【分析】理解命中率，即投中的次數(shù)占投籃總次數(shù)的百分之幾，根據(jù)公式：命中率=×100%，解答即可．【解析】【解答】解：×100%=65%

答：姚明這場比賽投籃的命中率是65%；

故答案為：65%．12、略

【分析】【分析】優(yōu)秀率是指優(yōu)秀的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù)，把總?cè)藬?shù)看成單位“1”，它的80%就是32人，由此用除法求出總?cè)藬?shù)．【解析】【解答】解：32÷80%=40（人）

答：五（1）班共有40人．

故答案為：40．13、5【分析】解：

1-=

里面有5個．

答：再添上5個就是l．

故答案為：5．

根據(jù)題意，1減去是里面有5個然后再進(jìn)一步解答．

根據(jù)和減去一個加數(shù)，求出另一個加數(shù)，然后再根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)一步解答．【解析】5三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】質(zhì)數(shù)又稱素數(shù)是指一個大于1的自然數(shù)，除了1和它本身兩個因數(shù)外，再也沒有其它的因數(shù)．【解析】【解答】解：因為質(zhì)數(shù)有1和它本身兩個因數(shù)；所以5的因數(shù)只有一個；錯誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)的意義，可得正數(shù)＞0＞負(fù)數(shù)，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)負(fù)數(shù)的意義；可得。

負(fù)數(shù)都比0小；正數(shù)都比0大；

所以題中說法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【解答】解：放大鏡只能放大物體的大??；而角度只是形狀，是不能被放大鏡改變的．如方的東西再怎么放大也是方的，圓的東西再怎么放大也是圓的，如90°的角在放大鏡下，只有邊延長，而表示形狀的角度大小是不變的，還是90°．

所以“放大鏡下的直角比三角尺上的直角大”是錯誤的．

故答案為：錯誤．

【分析】放大鏡只能改變物體的大小，而不能改變物體的形狀，改變不了夾角的大小，由此判斷．解答本題的難點是：正確掌握放大鏡的特性，只改變物體的大?。?7、√【分析】【分析】由三角形的面積S=ah÷2可得：a=2S÷h，據(jù)此代入數(shù)據(jù)即可求解．【解析】【解答】解：48×2÷12

=96÷12

=8（厘米）．

答：這個三角形的底是8厘米．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：去掉0.040這個小數(shù)末尾的0是0.04；0.04=0.040，所以去掉0.040這個小數(shù)末尾的0，小數(shù)的大小不變；

故答案為：√．19、×【分析】【分析】平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中各個數(shù)據(jù)的大小，由此即可進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析；平均水深1.3米，并不能反映出整個小河中每一處的水深大小，有的地方會深一些，有的地方會淺一些，所以身高1.5米的小明要過河有危險；

所以原題說法錯誤．

故答案為：×．四、作圖題(共3題，共21分)20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)用數(shù)對表示位置的方法；第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，即可分別用對對表示出三角形ABC各頂點的位置；

（2）根據(jù)平移圖形的特征，把三角形ABC三個頂點分別向右平移5格，首尾連結(jié)各點，即可得到平移后的三角形A′B′C′，再根據(jù)用數(shù)對表示位置的方法，解答即可．【解析】【解答】解：（1）；三角形三個頂點的位置分別是A（3，6）；B（1，2）、C（4，4）；作圖如下：

（2）將三角形向右平移5格；如下圖：

數(shù)對表示A′B′C′三個頂點的位置，則分別是A′（8，6），B′（6，2），C′（9，4）．21、略

【分析】【分析】四形可畫正方形或長形、平行四邊形、梯形等，根據(jù)正方形的面積公式：S=a2），畫一個邊長為4cm的正方形，其面積是4×4=16（cm2）；根據(jù)三角形的面積公式“S=ah”，畫一個底為8cm，高為4cm的三角形，其面積是×8×4=16（cm2）．【解析】【解答】解：在格子圖中畫出面積是16cm2的平行四邊形個三角形各一個（下圖）：

22、【分析】【解答】考察平移的畫法。

【分析】考察了平移的相關(guān)知識五、綜合題(共4題，共8分)23、略

【分析】【分析】根據(jù)兩個等高的平行四邊形，它們面積的比等于對應(yīng)底的比，為了便于分析可以把4個小平行四邊形；因為圖甲和圖乙等高，圖丙和圖丁等高；圖甲和圖丁等底，圖乙和圖丙等底；由此解答．【解析】【解答】解：根據(jù)兩個同高的平行四邊形；面積的比等于對應(yīng)底的比．

設(shè)：丁的面積為x平方厘米。

25：20=x：30

20x=25×30

20x=750

x=35

答：丁的面積是35平方厘米．

故答