2025年人教五四新版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷626考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、16÷4＝（）A.5B.8C.42、62－12＝A.49B.50C.513、“求8的2倍是多少？”正確的算式是（）A.8×2B.8÷24、平行四邊形是易變形圖形。（）A.對(duì)B.錯(cuò)5、6×9和9×6的（）。A.乘法口訣相同B.讀法相同6、已知x為整數(shù)，且分式的值為整數(shù)，則x可取的值有（）A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)7、下列選項(xiàng)中（）正確A.乘數(shù)5乘數(shù)5積31B.乘數(shù)6乘數(shù)7積46C.乘數(shù)7乘數(shù)8積56D.乘數(shù)8乘數(shù)9積738、小明家收了15個(gè)西瓜，（），要用幾個(gè)筐？A.用了3個(gè)筐裝B.平均每個(gè)筐裝5個(gè)C.要把15個(gè)西瓜裝在筐里評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、一道加法算式的驗(yàn)算；可以通過(guò)交換加數(shù)的位置來(lái)驗(yàn)算，也可以通過(guò)和減一個(gè)加數(shù)等于。

____來(lái)進(jìn)行驗(yàn)算。10、馬戲團(tuán)里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子．有____種不同的搭配方法．

11、按由大到小的順序。

250毫米；30厘米、1米、90厘米、90分米。

____________________12、最大的個(gè)位數(shù)和8相乘等于____。13、21÷3＝____14、寫(xiě)出鐘面所表示的時(shí)間____。15、算一算。6米+3米=____50米﹣20米=____7厘米+9厘米=____

1米—40厘米=____1米+40厘米=____1米+100厘米=____評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便17、3000米＝3千米。18、四位數(shù)一定比五位數(shù)小。19、一串葡萄上有9顆葡萄，5串上面有54顆葡萄20、5個(gè)5相加的和是10。21、7729的2表示2個(gè)百22、在乘法算式里，積比任何一個(gè)因數(shù)都大。23、汽車(chē)上原有乘客25人，到站后有12人上車(chē)，9人下車(chē)?，F(xiàn)在車(chē)上的乘客比原來(lái)少了3人。24、從右起，第四位是萬(wàn)位。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)25、作圖題：

（1）如圖1所示；畫(huà)出△ABC關(guān)于直線(xiàn)MN的軸對(duì)稱(chēng)圖形．

（2）如圖2所示；10×10的正方形網(wǎng)格紙中有△ABC和點(diǎn)O，畫(huà)△A′B′C′，使它與△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)．

26、畫(huà)出下面每個(gè)圖形的另一半；使它成為軸對(duì)稱(chēng)圖形。

27、下面哪些圖形可以通過(guò)平移與黑色的圖形重合?圈出來(lái)。

評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共27分)28、

比多多少個(gè)？29、買(mǎi)一雙滑冰鞋多少元？30、小明從家到學(xué)校走了30分鐘，在7：30到學(xué)校，小明在（）時(shí)（）分從家出發(fā)？評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共4分)31、反比例函數(shù)y=（m-1）的圖象在第一、三象限，則m=____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】根據(jù)除法的簡(jiǎn)運(yùn)算16÷4＝4可知C為正確答案?！痉治觥靠疾斐ɑ具\(yùn)算2、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法法則，可知62－12＝50所以答案為A【分析】用豎式計(jì)算，前兩個(gè)數(shù)抄寫(xiě)出來(lái)，相同數(shù)位要對(duì)齊再進(jìn)行相減，得出答案為503、A【分析】【解答】求8的2倍是多少用乘法算式8×2；【分析】根據(jù)題意寫(xiě)出算式。

故選：A4、A【分析】【解答】平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性，選A。【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。5、A【分析】【解答】6×9和9×6的乘法口訣相同，故選：A【分析】6×9和9×6的乘法口訣相同，都是六九五十四。6×9讀作6乘9，9×6讀作9乘6，讀法不同。6、C【分析】【分析】先把分式進(jìn)行約分化簡(jiǎn)，再根據(jù)x為整數(shù)，分式值為整數(shù)，討論x可取的值即可，注意分母不能為0．【解析】【解答】解：原分式==；

因?yàn)閤為整數(shù)；且分式值為整數(shù)，所以滿(mǎn)足條件時(shí)情況如下：

當(dāng)x=0時(shí)；分式值為-2；

當(dāng)x=1時(shí)；分式無(wú)意義，不合要求；

當(dāng)x=2時(shí)；分式值為2；

當(dāng)x=3時(shí)；分式值為1；

當(dāng)x=-1時(shí)；分式無(wú)意義；

故滿(mǎn)足條件的x可取的有0；2，3三種；

故選C．7、C【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知5×6＝30；6×7＝42，8×9＝72，選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤。7×8＝56正確。

【分析】用6~9的乘法口訣計(jì)算，可得只有7×8＝56得數(shù)正確，所以答案為C8、B【分析】【解答】解：小明家收了15個(gè)西瓜；平均每個(gè)筐裝5個(gè)，要用幾個(gè)筐？

15÷5=3（筐）

答：要用3個(gè)筐．

故選：B．

【分析】根據(jù)題意可以添加：平均每個(gè)筐裝5個(gè)，求要用幾個(gè)筐，就是求15里面有幾個(gè)5，用除法解答．二、填空題(共7題，共14分)9、另一個(gè)加數(shù)【分析】【解答】加法的驗(yàn)算可以利用“和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)”

【分析】加減驗(yàn)算鞏固練習(xí)10、6【分析】【解答】解：3×2=6（種）；

答：共有6種不同的搭配方法．

故答案為：6．

【分析】從三條褲子中選一件有3種選法、從兩頂帽子中選一件有2種選法，根據(jù)乘法原理可知共有3×2=6種不同的搭配方法．11、90分米1米90厘米30厘米250毫米【分析】【解答】根據(jù)長(zhǎng)度單位之間的換算進(jìn)率；可將單位化為統(tǒng)一的厘米，即分別是：25厘米，30厘米，100厘米，90厘米，900厘米。所以答案為90分米，1米，90厘米，30厘米，250毫米。

【分析】本題考查長(zhǎng)度度量值的大小比較，根據(jù)長(zhǎng)度單位之間的換算進(jìn)率，可將單位化為統(tǒng)一然后再比較，使學(xué)懂得單位統(tǒng)一是比較大小的準(zhǔn)確無(wú)誤的好方法之一12、72【分析】【解答】最大的個(gè)位數(shù)是9；根據(jù)6~9的乘法口訣可知，8×9＝72

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計(jì)算，得數(shù)是7213、7【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的除法的性質(zhì),依題列式21÷3＝7

【分析】考察簡(jiǎn)單的除法運(yùn)算14、4:00【分析】【解答】時(shí)針指在4，分針指在12，這是四時(shí)整。15、9米30米16厘米60厘米140厘米200厘米或2米【分析】【解答】6米+3米=9米，50米﹣20米=30米，7厘米+9厘米=16厘米，1米—40厘米=60厘米，1米+40厘米=140厘米，1米+100厘米=200厘米或2米。【分析】如果是相同的長(zhǎng)度單位直接按照整數(shù)加減法計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算就可以，但如果單位不相同就要換成相同單位再計(jì)算。比如：1米+40厘米=，要把1米變成100厘米，再用100厘米加40厘米等于140厘米，1米+100厘米=，這個(gè)既可以把1米變成100厘米去計(jì)算，也可以把100厘米變成1米去計(jì)算，根據(jù)學(xué)生自己的習(xí)慣去換就可以了。三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應(yīng)用，乘法計(jì)算加數(shù)比較簡(jiǎn)便【分析】運(yùn)用乘法的運(yùn)算法則計(jì)算17、√【分析】【解答】1千米等于1000米，所以3000米等于3千米是對(duì)的。18、√【分析】【解答】四位數(shù)一定比五位數(shù)小；說(shuō)法正確。

【分析】四位數(shù)最高位是千位，五位數(shù)最高位是萬(wàn)位，所以四位數(shù)一定比五位數(shù)小，即可判斷。19、B【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知9×5＝45，所以題目錯(cuò)誤【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計(jì)算，可得9×5＝45是正確的，并非54，題目錯(cuò)誤20、B【分析】【解答】依題意可列出算式5×5＝（），根據(jù)九九乘法表得出答案為25，可知判斷題錯(cuò)誤。【分析】理解題意后根據(jù)九九乘法表得出答案為25，則判斷題錯(cuò)誤。21、B【分析】【解答】2在十位上表示2個(gè)十。【分析】整數(shù)的認(rèn)識(shí)22、B【分析】【解答】在乘法算式里；積比任何一個(gè)因數(shù)都大。這句話(huà)是錯(cuò)誤的。

【分析】如果在一個(gè)乘法算式里，因數(shù)中有1或者0的話(huà)，則這句話(huà)不成立。23、B【分析】【解答】汽車(chē)上原有乘客25人；到站后有12人上車(chē)，9人下車(chē)。現(xiàn)在車(chē)上的乘客比原來(lái)少了3人。這句話(huà)是錯(cuò)誤的。

【分析】汽車(chē)上原有乘客25人，到站后有12人上車(chē)，9人下車(chē)。現(xiàn)在車(chē)上的乘客比原來(lái)應(yīng)該是多了3人才對(duì)。24、B【分析】【解答】從右起；第四位是千位，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

【分析】因?yàn)閺挠彝?，依次是個(gè)、十、百、千、萬(wàn)，所以第四位是千位，即可判斷。四、作圖題(共3題，共18分)25、略

【分析】【分析】（1）做AO⊥MN于點(diǎn)O；并延長(zhǎng)到A′，使A′O=AO，同法做其他點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可；

（2）連接AO并延長(zhǎng)AO到A′，使A′0=AO，得到A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，同法得到其他各點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可．【解析】【解答】解：（1）

（2）

26、【分析】【解答】對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形。

【分析】可以這樣思考，每幅圖，觀察給出的一半圖，因?yàn)榻o出的一半，和要畫(huà)出的一半是可以通過(guò)對(duì)稱(chēng)，完全重合的。再畫(huà)出和已經(jīng)給我們的一半相同的圖案，就是了。27、解：

【分析】【解答】

【分析】五、解答題(共3題，共27分)28、5個(gè)【分析】解答：根據(jù)整數(shù)的加法和減法，減去的數(shù)量可列式10－5＝5個(gè)答：5名同學(xué)共澆了20棵樹(shù)。

分析：運(yùn)用整數(shù)的加法和減法運(yùn)算29、248＋164＝412（元）。【分析】【解答】依題意滑冰鞋比滑板貴164元，將題目轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單加法運(yùn)算即248＋164＝412（元），相同數(shù)位對(duì)齊，個(gè)位滿(mǎn)十向十位進(jìn)一。【分析】考察理解能力及連續(xù)進(jìn)位加法基本運(yùn)算。30、7:00?！痉治觥俊窘獯稹恳李}意現(xiàn)在是7