2025年上外版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷836考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列與遺傳有關(guān)的敘述中，正確的是（）A.生男生女完全取決于女方，與男性無(wú)關(guān)B.水稻體細(xì)胞內(nèi)有l(wèi)2對(duì)染色體，其精子內(nèi)染色體數(shù)目也為l2對(duì)C.兔的白毛與狗的黑毛屬一對(duì)相對(duì)性狀D.“種瓜得瓜、種豆得豆”屬遺傳現(xiàn)象2、【題文】原始大氣與現(xiàn)在的大氣相比，沒(méi)有的氣體是（）A.氧氣B.甲烷C.氨氣D.水蒸氣3、將一只狗、一只貓、一只青蛙和一只家鴿先放在較高溫度的環(huán)境中，再放在較低溫度的環(huán)境中，其中體溫變化較大的是（）A.青蛙B.狗C.貓D.家鴿4、形成酸雨的主要?dú)怏w是（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化氮5、DNA是主要的遺傳物質(zhì)，這句話的含義是（）A.除一些病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB.同一生物體的遺傳物質(zhì)中，DNA比RNA的含量多C.同一生物體中，DNA攜帶的遺傳信息比RNA多D.以上說(shuō)法均對(duì)6、列食品中不屬于發(fā)酵食品的是（）A.饅頭B.餅干C.米飯D.米酒7、在探究實(shí)驗(yàn)中，提出的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)盡量具體、明確。以下問(wèn)題____要求的是A.螞蟻是靠觸角尋找食物的嗎？B.魚的尾鰭是魚前進(jìn)的動(dòng)力器官嗎？C.光線強(qiáng)弱會(huì)影響昆蟲的生活嗎？D.外界因素會(huì)影響蚯蚓的個(gè)體大小嗎？評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列選項(xiàng)中，全部屬于內(nèi)分泌腺的是：（）①唾液腺②甲狀腺③汗腺④皮脂腺⑤腎上腺⑥性腺⑦胰島A.②⑥⑦B.①③④C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥9、“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈，共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間．”這句話沒(méi)有涉及的行為是（）A.社會(huì)（群）行為B.繁育行為C.防御行為D.覓食行為10、下列有關(guān)人體受精作用和胚胎發(fā)育的敘述，不正確的是（）A.受精作用在輸卵管中完成B.胚胎是由受精卵發(fā)育而成的C.胚胎在母體內(nèi)一般發(fā)育289天左右D.胎兒的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由卵細(xì)胞的卵黃提供11、下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是（）A.青霉B.曲霉C.酵母菌D.肺炎雙球菌12、一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了兩只黑色和一只白色的羊．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.黑色公羊由顯性基因AA控制，黑色母羊由顯性基因Aa控制B.黑色公羊的基因組成一定是AaC.黑色是顯性性狀，白色是隱性性狀D.黑色子羊的基因組成一定是Aa13、下列地區(qū)中人口密度較大的是A.歐洲西部B.澳大利亞西部C.非洲北部D.亞洲東部和南部14、在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.昆蟲的無(wú)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀B.無(wú)翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是自然選擇的結(jié)果C.無(wú)翅或殘翅這種性狀不可遺傳給后代D.與正常翅相比，無(wú)翅或殘翅都是不利的變異15、下圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.丙是分解者，主要由腐生的細(xì)菌和腐生的真菌組成B.圖中的①表示植物的呼吸作用C.二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式D.該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是乙通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能16、自然界的真菌多種多樣；選出屬于真菌的選項(xiàng)（）

A.蘑菇。

B.乳酸菌。

C.大腸桿菌。

D.酵母菌。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成______________而發(fā)育來(lái)的，這種由________發(fā)成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖。18、病毒是一類結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的生物，他們沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般是由和內(nèi)部____構(gòu)成。19、食品保存的基本原理是抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)、繁殖．____．20、在觀察蚯蚓的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)____．21、種子萌發(fā)需要依賴一定的外界條件是____、____和____，在種子萌發(fā)時(shí)胚的____先發(fā)育，胚芽將來(lái)發(fā)育成植物的____．22、為充分利用光照提高作物產(chǎn)量，種植作物時(shí)要合理密植。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)23、生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的建立，必須統(tǒng)籌兼顧，因地制宜，合理布局.24、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、“南橘北枳”是由于環(huán)境的改變而引起生物變異的現(xiàn)象．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共12分)26、有人說(shuō)：《蓋蓋沖馬桶比開蓋沖馬桶更衛(wèi)生，這是真的嗎?)對(duì)此，小明在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題：蓋蓋沖馬桶比開蓋沖馬桶更衛(wèi)生嗎？作出假設(shè)：___________________________。制定計(jì)劃：①實(shí)驗(yàn)選在普通住宅內(nèi)進(jìn)行，先將含有大腸桿菌的溶液倒入馬桶中。②然后在馬桶上方，每隔25厘米處，設(shè)置一個(gè)空氣采集點(diǎn)，并將實(shí)驗(yàn)分為兩組進(jìn)行。③A組為蓋上馬桶蓋沖水時(shí)，環(huán)境微生物的分布情況，采樣時(shí)間3分鐘。④B組則是______蓋沖水時(shí)，微生物種群的變化情況，采樣時(shí)間同樣是3分鐘。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:經(jīng)過(guò)24小時(shí)的菌落數(shù)觀察發(fā)現(xiàn)，臨近馬桶0.5-1米的這個(gè)區(qū)域的細(xì)菌含量，比0.5米以下底層區(qū)域、1.5米以上的高層區(qū)域的都要多，而且這種情況在兩組實(shí)驗(yàn)中都是成立的。在仔細(xì)對(duì)比菌落數(shù)據(jù)的分布情況后，結(jié)果顯示，開蓋沖馬桶的細(xì)菌數(shù)比蓋蓋沖馬桶的細(xì)菌數(shù)少。(1)大腸桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌是單細(xì)胞生物，體內(nèi)______________。(2)實(shí)驗(yàn)分為兩組的目的是____________。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________。(4)在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)假設(shè)是不一致的，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力，對(duì)此，應(yīng)采取的措施是_______________。27、科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法；在科學(xué)探究的過(guò)程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證，才能得出正確的結(jié)論。下面是生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行的一些探究活動(dòng)。

（一）觀察法是科學(xué)探究中常用的方法；小明借助顯微鏡，看到了微觀世界的口腔上皮細(xì)胞；酵母菌、水綿、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖及有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作回答下列問(wèn)題：

（1）乙；丙、丁、戊四種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有真正細(xì)胞核的是______（填代號(hào)）。

（2）己圖是制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖；請(qǐng)將制作此裝片過(guò)程的代表字母正確排序______。

（3）丙圖所示生物在進(jìn)行的生殖方式是______；該生物能用來(lái)釀酒，出酒前和出酒后影響該生物的環(huán)境因素不同的是______。

（4）如表數(shù)據(jù)為某個(gè)菌種在25小時(shí)內(nèi)增長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)。庚圖______曲線反映了如表的結(jié)果？

。時(shí)間（分鐘）細(xì)菌數(shù)量（個(gè)）07505900010440001535000201100025600028、下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),探究”為什么在多雨的夏季,臟衣服容易長(zhǎng)霉?”。1號(hào)2號(hào)3號(hào)實(shí)驗(yàn)材料一小塊干凈抹布一小塊臟抹布環(huán)境條件潮濕溫暖潮濕溫暖實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有發(fā)霉發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉(1)2號(hào)的實(shí)驗(yàn)材料和3號(hào)的環(huán)境條件應(yīng)該分別為______。(2)本實(shí)驗(yàn)中可驗(yàn)證”干凈抹布和臟抹布哪個(gè)更容易發(fā)霉”的一組對(duì)照是______,這組實(shí)驗(yàn)證明__________________。(3)本實(shí)驗(yàn)中可驗(yàn)證”臟抹布在干燥環(huán)境還是潮濕環(huán)境更容易發(fā)霉”的一組對(duì)照是______,這組實(shí)驗(yàn)證明__________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】

試題分析：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

A；人的性別由性染色體決定；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生兩種類型的精子：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種含有X染色體的卵細(xì)胞；在形成受精卵時(shí)，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見(jiàn)，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合．故不符合題意．

B；在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半；水稻體細(xì)胞內(nèi)有l(wèi)2對(duì)染色體，其精子內(nèi)染色體數(shù)目是l2條．故不符合題意．

C；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀；兔的白毛與狗的黑毛不是同種生物的性狀；不能稱為相對(duì)性狀；故不符合題意．

D；種瓜得瓜、種豆得豆”屬遺傳現(xiàn)象。故符合題意．

考點(diǎn)：人的性別遺傳．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了人的性別決定、體細(xì)胞與生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目、相對(duì)性狀以及性狀與基因之間的關(guān)系．【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】

試題分析：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒(méi)有氧氣．

考點(diǎn)：原始地球條件【解析】【答案】A3、A【分析】【解答】解：A；青蛙是兩棲類屬于變溫動(dòng)物；

BCD；狗、貓都是哺乳類、家鴿是鳥類屬于恒溫動(dòng)物．因此將一只狗、一只貓、一只青蛙和一只家鴿先放在較高溫度的環(huán)境中；再放在較低溫度的環(huán)境中，其中體溫變化較大的是青蛙．故選：A

【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物．（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物，如無(wú)脊椎動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類．（3）鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．4、B【分析】解：酸雨產(chǎn)生的原因主要是因?yàn)榭諝庵泻卸趸?；二氧化氮等酸性氧化物溶于雨水生成?qiáng)酸而引起的。

故選：B。

酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體；經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

酸雨對(duì)環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，受到社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注，同時(shí)也是中考的重要考題之一．【解析】B5、A【分析】解：真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．由此可見(jiàn)，某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是DNA或RNA．且除少數(shù)病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，即絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因此A正確，BCD錯(cuò)誤．

故選：A．

DNA是遺傳信息的載體；是生物體的主要遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物體主要的遺傳物質(zhì)是DNA．【解析】A6、C【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、餅干或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等，大米飯就是把把大米加熱煮熟，與微生物的發(fā)酵無(wú)關(guān)。可見(jiàn)B符合題意。

故選B?！窘馕觥緾7、D【分析】試題分析:在探究實(shí)驗(yàn)中，提出的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)盡量具體、明確。從這一點(diǎn)出發(fā)，ABC三項(xiàng)均比較具體，明確，只有外界因素會(huì)影響蚯蚓的個(gè)體大小嗎？外界因素比較廣泛，難以確定?？键c(diǎn)：科學(xué)探究能力。【解析】【答案】D二、多選題(共9題，共18分)8、AC【分析】試題分析：人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等，有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過(guò)導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺，故AC符合題意。考點(diǎn)：本題考查的是人體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺，解答此題需要區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、BD【分析】解：“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈；共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間”，體現(xiàn)了明確的分工，因此屬于社會(huì)行為；把幼仔圍在中間是為了保護(hù)幼仔，屬于防御行為；敵人是為了獲取食物，因此還涉及覓食行為．所以“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈，共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間．”這句話沒(méi)有涉及的行為是繁育行為．

故選：B

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物；群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征【解析】【答案】BD10、CD【分析】解：A；受精作用發(fā)生在輸卵管里；A正確；

B；受精卵不斷分裂；分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎，B正確；

C；胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過(guò)40周；即280天，發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫分娩，C錯(cuò)誤；

D；胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；D錯(cuò)誤．

故選：CD

受精的過(guò)程：精子進(jìn)入陰道；緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．此后受精卵不斷運(yùn)動(dòng)和分裂，最終植入子宮內(nèi)壁上，懷孕開始．懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細(xì)胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官；系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎．胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過(guò)40周，即280天，發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫分娩，分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．可見(jiàn)胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)．胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場(chǎng)所主要是子宮．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記受精過(guò)程、胚胎發(fā)育過(guò)程．【解析】【答案】CD11、AB【分析】解：有的真菌能引起多種疾?。挥械恼婢鷧s可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾?。?/p>

A；青霉素是一種著名的抗生素；它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，A正確．

B；曲霉屬于真菌；黃曲霉毒素是生長(zhǎng)在食物及飼料中的黃曲霉和寄生曲霉代謝的一組化學(xué)結(jié)構(gòu)類似的產(chǎn)物，曲霉也能產(chǎn)生抗生素，B正確．

C；酵母菌屬于真菌；可用于發(fā)酵食品的制作，但不能產(chǎn)生抗生素，C錯(cuò)誤．

D；肺炎雙球菌屬于細(xì)菌；不能產(chǎn)生抗生素，D錯(cuò)誤．

故選：A；B

抗生素是由真菌產(chǎn)生的；能殺死細(xì)菌的物質(zhì)；分析解答．

掌握真菌等與人類生活的關(guān)系，了解抗生素的概念以及相關(guān)的內(nèi)容，就能解答本題．【解析】AB12、BC【分析】解：“一只黑色公羊和一只黑色母羊交配；生了兩只黑色和一只白色的羊”的遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出：

A；黑色公羊由顯性基因Aa控制而不是AA控制；錯(cuò)誤；

B；黑色公羊的基因組成一定是Aa；正確；

C；黑色是顯性性狀；白色是隱性性狀，正確；

D；黑色子羊的基因組成可能是AA或Aa而不是一定是Aa；錯(cuò)誤．

故選：B；C

（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題．【解析】BC13、AD【分析】本題主要考查了世界人口的分布。世界上人口主要分布在歐洲（包括歐洲西部）、亞洲東部和南部、南北美洲東部等中低緯度沿海平原地區(qū)，AD對(duì)；而非洲北部、澳大利亞西部人口稀疏，BC錯(cuò)。故選AD?！窘馕觥緼D14、CD【分析】略【解析】CD15、BD【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。理解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及功能、物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.據(jù)圖可知，丙是分解者，主要由腐生的細(xì)菌和腐生的真菌組成，能夠分解動(dòng)植物遺體、遺物中的有機(jī)物，產(chǎn)生水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，A正確；B.光合作用是吸收二氧化碳釋放氧氣的過(guò)程，圖中的①表示植物的光合作用，是吸收二氧化碳的過(guò)程，B錯(cuò)誤；C.二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式，二氧化碳通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用參與合成有機(jī)物，通過(guò)分解者的分解作用和生物的呼吸作用可以將有機(jī)物中的碳以二氧化碳的形式釋放出來(lái)，C正確；D.據(jù)圖可知，甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者，生產(chǎn)者能夠通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能。該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能，D錯(cuò)誤。

故選BD。

【解析】BD16、AD【分析】

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒(méi)有葉綠體．真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的，如蘑菇等；真菌的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒(méi)有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物，大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．而乳酸菌和大腸桿菌的結(jié)構(gòu)中無(wú)成形的細(xì)胞核，屬于細(xì)菌．

故選：AD

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌的特征；解答時(shí)可以從真菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)區(qū)別等方面來(lái)解答．

三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】試題分析：有性生殖是指：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，無(wú)性生殖是指：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體，二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成，因?yàn)榉N子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，屬于有性生殖?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的有性生殖，解答此題的關(guān)鍵是理解植物的有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮渴芫眩皇芫?8、略

【分析】試題分析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體?？键c(diǎn)：本題考查的是病毒的結(jié)構(gòu)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮康鞍踪|(zhì)外殼、遺傳物質(zhì)19、略

【分析】

食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖；故食品保存的基本原理就是殺死或抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)；繁殖．

故答案為：×

【解析】【答案】根據(jù)食品保存的基本原理進(jìn)行分析回答．

20、略

【分析】

蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．因此在觀察蚯蚓的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)，維持蚯蚓的正常呼吸．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蚯蚓的呼吸．解答時(shí)可以從蚯蚓的呼吸過(guò)程方面來(lái)切入．

21、略

【分析】

種子的萌發(fā)不僅需要適量的水分；充足的空氣和適宜的溫度等外部條件；而且種子本身必須具備完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．種子具備了這些條件后，開始萌發(fā)，首先吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉或是胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根．隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉．通過(guò)這個(gè)過(guò)程，種子的胚就發(fā)育成了幼苗．

故答案為：水分；空氣；適宜的溫度；胚根；莖和葉。

【解析】【答案】本題考查的是種子萌發(fā)的條件和過(guò)程．種子的萌發(fā)具有需要自身?xiàng)l件和環(huán)境條件．

22、略

【分析】【解析】試題分析：合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理，一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示，株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定，合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，種植過(guò)密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過(guò)稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)四、判斷題(共3題，共27分)23、A【分析】【解答】解：生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理；運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的多層次；多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系．它要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果，通過(guò)人工設(shè)計(jì)生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護(hù)之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上兩個(gè)良性循環(huán)，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三大效益的統(tǒng)一．因此，生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的建立，必須統(tǒng)籌兼顧，因地制宜，合理布局的說(shuō)法正確．

故答案為：√．

【分析】農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展既受地形、氣候等自然條件的影響，又受市場(chǎng)需求量、與城市和工礦區(qū)的距離、農(nóng)民文化技術(shù)水平等社會(huì)條件的影響．利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)勢(shì)，把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門或農(nóng)作物，布局在適宜它本身發(fā)展、生長(zhǎng)最有利的地區(qū)，是因地制宜的重要內(nèi)容之一．24、×【分析】【解答】解：學(xué)習(xí)行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立的行為；學(xué)習(xí)行為建立之后，如果反復(fù)應(yīng)用條件刺激而不給予非條件刺激強(qiáng)化，學(xué)習(xí)行為就會(huì)逐漸減弱，最后完全不出現(xiàn)．所以，題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．25、√【分析】解：“南橘北枳”是環(huán)境因素影響產(chǎn)生的；體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√．

（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．【解析】√五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共12分)26、蓋蓋沖馬桶比開蓋沖馬桶更衛(wèi)生（寫開蓋沖馬桶比蓋蓋沖馬桶更衛(wèi)生不得分）

打開馬桶

（1）細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

(2)形成對(duì)照（或組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)）

(3)開蓋沖馬桶比蓋蓋沖馬桶更衛(wèi)生

(4)檢查實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)或進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)（答對(duì)一條即可）【分析】【分析】考查實(shí)驗(yàn)探究能力；需要明確實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程步驟與方法，做出假設(shè)；制訂計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等；還考查了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的研究方法.

【解答】根據(jù)題目要求做出假設(shè)：蓋蓋沖馬桶比開蓋沖馬桶更衛(wèi)生，不可以寫：開蓋沖馬桶比蓋蓋沖馬桶更衛(wèi)生打開馬桶（1）細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核(2)形成對(duì)照(3)開蓋沖馬桶比蓋蓋沖馬桶更衛(wèi)生(4)檢查實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)或進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)【解析】蓋蓋沖馬桶比開蓋沖馬桶更衛(wèi)生（寫開蓋沖馬桶比蓋蓋沖馬桶更衛(wèi)生不得分）打開馬桶（1）細(xì)