2025年蘇教版選擇性必修3語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版選擇性必修3語文上冊月考試卷766考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、從句式的角度分析；下列歸類正確的一項是（）

①仁義不施而攻守之勢異也②非抗于九國之師也③還矢先王，而告以成功④一夫作難而七廟票⑤莊宗受而藏之于廟⑥募士斥候百余人俱⑦而智勇多困于所溺⑧南取百越之地，以為桂林、象郡⑨此三者，吾遺恨也A.①⑨/②⑤/③⑥⑧/④⑦B.①⑧/②⑤/③④⑥/⑦⑨C.①④/②③⑨/⑤⑥/⑦⑧D.①⑦/②⑨/③④/⑤⑥⑧2、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A.陰相與謀劫單于母閼氏歸漢陰：暗地里B.張勝聞之，恐前語發(fā)發(fā)：暴露、泄露C.虞常果引張勝引：牽扯D.單于使使曉武，會論虞常論：討論3、下列句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是()A.少以父任，兄弟并為郎恐前語發(fā)，以狀語武B.乃徙武北海上無人處使牧羝，羝乳乃得歸C.久之，單于使陵至海上宜皆降之D.雖生，何面目以歸漢雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之4、下列加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）A.因留懷王，以求割地又因厚幣用事者臣靳尚留懷王，以求割地又因厚幣用事者臣靳尚B.上官大夫因之同列屈平不與C.王怒與疏屈平頃襄王怒而遷之D.而與日月爭光可也雖與日月爭光可也雖放流，眷顧楚國放流，眷顧楚國雖5、下列各句中，句式不同于其他三項的一項是（）A.信而見疑，忠而被謗B.故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀C.數(shù)十年竟為秦所滅D.人又誰能以身之察察評卷人得分二、其他(共8題，共16分)6、分析下列詞類活用。

盡歸漢使路充國等（_______）

屈節(jié)辱命（_______）

欲因此時降武（_______）

反欲斗兩主（_______）7、《改造我們的學(xué)習(xí)》分為四部分，請給每一部分加一小標(biāo)題。8、韋伯斯特說：“只要提著正義之劍攻擊，再柔弱的手臂也會力大無窮。”“正義”作為名詞，指公正的、有利于人民的道理；作為形容詞，指公正的、有利于人民的。（《現(xiàn)代漢語詞典》）請結(jié)合蘇格拉底的選擇和當(dāng)今的社會現(xiàn)實說一說：你認(rèn)為什么是“正義”？《人應(yīng)當(dāng)堅持正義》9、《玩偶之家》重點②怎樣理解娜拉、海爾茂這兩個人物形象？請聯(lián)系全劇，談?wù)勀愕睦斫狻?0、《玩偶之家》中，娜拉一向愛自己的丈夫，并且為他不惜犧牲自己，為什么后面變化會這么大？她與海爾茂的談判合理嗎？11、根據(jù)文章《憐憫是人的天性》的內(nèi)容，辨析“自愛心”和“憐憫心”。12、指出下列句式的具體類型。

判斷句。

（1）夫天者，人之始也/父母者，人之本也_____

（2）秦，虎狼之國_____13、閱讀下面的文字，完成問題。標(biāo)志著作者（孫犁）的創(chuàng)作達(dá)到成熟境界的，是發(fā)表于1945年5月15日延安《解放日報》上的《荷花淀》。這篇小說比《蘆花蕩》早發(fā)表了三個半月，是它的姐妹篇，因為它們不僅題目對稱，而且還分別加著“白洋淀紀(jì)事之一”“白洋淀紀(jì)事之二”的副題。但實際上也就到此為止，它們在人物、情節(jié)等方面并無必然聯(lián)系?！逗苫ǖ怼返陌l(fā)表，在延安文藝界引起了關(guān)注，當(dāng)時任《解放日報》副刊編輯的方紀(jì)回憶說：“讀到《荷花淀》的原稿時，我差不多跳起來了，還記得當(dāng)時在編輯部里的議論——大家把它看成一個將要產(chǎn)生好作品的信號?！薄澳钦茄影参乃囎剷院?，又經(jīng)過整風(fēng)，不少人下去了，開始寫新人——這是一個轉(zhuǎn)折點；但多半還用的是舊方法這就使《荷花淀》無論從題材的新鮮，語言的新鮮，和表現(xiàn)方法的新鮮上，在當(dāng)時的創(chuàng)作中顯得別開生面。”這個回憶，反映著當(dāng)時人們的認(rèn)識水平。我們注意的是這樣一個事實：它使初次讀到原稿的人快要“跳起來了”，而且被看作“將要產(chǎn)生好作品的信號”。這好像是說，該作已處于“鋒線”位置，大家要緊張地看著它破門得分了。事情是不是這樣，可以先不管，我們知道，已經(jīng)產(chǎn)生的事實是，“由于《荷花淀》和其他一系列作品的創(chuàng)作，孫犁作品清新、雋美的風(fēng)格，逐步在讀者中間留下了深刻的印象，推崇、稱道者有之，模仿、學(xué)步者有之，受其啟發(fā)、激勵而冀圖另辟蹊徑者亦有之孫犁也因此在后來被一些人稱為‘荷花淀派’的主要代表”。這就是說，當(dāng)時誰也沒有想到，由于《荷花淀》的發(fā)表，最終產(chǎn)生了個被一些人稱為“山色有無中”的“荷花淀派”。盡管這個流派的有無還可以討論，但它所產(chǎn)生的影響，就比次破門得分要深遠(yuǎn)得多了?！逗苫ǖ怼分挥形迩Ф嘧?，傳誦至今，魅力不減。藝術(shù)上最難的是創(chuàng)新，有一個“新”已經(jīng)不易，而方紀(jì)一連用了三個“新（鮮）”來稱贊它，這就可見它的獨樹一幟，給當(dāng)時的人留下了十分深刻的印象。（選自郭志剛《孫犁評傳》，有刪改）

結(jié)合課文《荷花淀》的相關(guān)內(nèi)容，試舉例證明方紀(jì)的“三新”觀點。評卷人得分三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)14、閱讀下面詩歌回答問題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時。巖巒鳥不過，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能?，唐戍邊軍隊。此詩歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時局混亂時退居?xùn)|山，相機而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請簡要分析。評卷人得分四、句子默寫(共1題，共2分)15、古詩文默寫。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評卷人得分五、現(xiàn)代詩歌閱讀(共1題，共7分)16、下面這首小詩在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請品讀該詩，說明其被推薦的理由。要求：寫3點理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。評卷人得分六、語言表達(dá)(共4題，共36分)17、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

又到了東灘草長鶯飛的時候。蘆葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚猝爾游走；不時有鳥兒落下啄食，或是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠(yuǎn)方。5年前，____________。那時，廣闊的灘涂上沒有管護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥兒的事時時發(fā)生。然而，_____________。這種原產(chǎn)于北美的入侵植物，在東灘擴(kuò)展迅猛，所到之處，其他植物“寸草難生”，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越冬的鳥兒沒了事物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半。18、下面文段有四處語言表達(dá)的問題；請指出有問題的句子的序號并修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①流行語的變遷與時代發(fā)展休戚相關(guān)。②從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“區(qū)塊鏈”，③一次又一次的技術(shù)革新不斷增加著生產(chǎn)生活的疆域。④從“港珠澳大橋”到“兩彈一星”，⑤中國科技的跨越式發(fā)展，成為新中國70年輝煌歷程的生動注腳。⑥流行語持續(xù)更新，歸根結(jié)底是因為時代在變化、國家在發(fā)展的因素。⑦流行語選擇愈多樣、變化愈快速，⑧越說明我們這個時代充滿了進(jìn)步的多樣性，⑨越說明中國具有發(fā)展的無限可能。19、下面是某市福利基金會草擬的“招標(biāo)啟事”中的內(nèi)容，其中有四處詞語使用不當(dāng)，請找出并加以修改。為幫助農(nóng)村留守兒童健康成長，市福利基金會春苗成長專項基金計劃為農(nóng)村留守兒童收集圖書，捐建農(nóng)村法治書屋。有意主辦此活動的企業(yè)、組織和個人請與我單位聯(lián)系?；顒诱袠?biāo)截止日期：2019年12月3日—2019年12月23日。20、篩選下面文段的關(guān)鍵信息；給“包身工”下個定義。（不超過45個字）

這樣說著；咬著草根樹皮的女孩子可不必說，就是她們的父母，也會怨恨自己沒有跟去享福的福分了。于是，在預(yù)備好了的“包身契”上畫一個十字，包身費大洋二十元，期限三年，三年之內(nèi)，由帶工的供給住食，介紹工作，賺錢歸帶工者收用，生死疾病一聽天命，先付包洋十元，人銀兩交，“恐后無憑，立此包身契據(jù)是實！”

包身工是指：_____________________________________________________________參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解文言句式的能力。

①⑨為判斷句；①“也”表判斷，⑨“者也”表判斷。

②⑤為狀語后置句；②正常語序為“非于九國之師抗也”，⑤正常語序為“莊宗受而于廟藏之”。

③⑥⑧為省略句；③“矢”后省略介詞“于”，“告”后省略賓語“之”；⑥“俱”后省略謂語“去”；⑧介詞“以”后省略賓語“之”。

④⑦為被動句；④為沒有標(biāo)志的語意上的被動句，“隳”即被毀壞；⑦“于”表被動。

故選A。2、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義能力。

D項；“單于使使曉武，會論虞常”中“論”如果翻譯成“討論”的話，此句句意就不通了，依據(jù)語境，“論”的意思是“審處，判罪”；此句句意是“單于派使者通知蘇武，一起來審處虞?！?。

故選D。3、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.第一句中的“以”；介詞，因為；第二句中的“以”，介詞，把。

B.第一句中的“乃”連詞；于是，就；第二句中的“乃”，副詞，才。

C.第一句中的“之”；音節(jié)助詞，起湊足音節(jié)的作用，無實義；第二句中的“之”，代詞，他們。

D.兩句中的“雖”均為連詞；即使。

故選D。4、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.因：介詞；趁機/因：介詞，用，憑借；

B.與：介詞；和/與：動詞，給；

C.而：均為連詞；表順承，于是，就。

D.雖：連詞；表假設(shè)，即使/雖：連詞，表轉(zhuǎn)折，雖然。

故選C。5、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.被動句；“見”“被”表被動；

B.被動句；“于”表被動；

C.被動句；“為所”表被動。

D.定語后置句；“身之察察”即“察察之身”。

故選D。二、其他(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題主要考查分析詞類活用的能力。

“歸”；結(jié)合“漢使”分析，應(yīng)該是使動，使歸去。全部送還了漢廷使節(jié)路充國等人。

“屈”；結(jié)合“節(jié)”分析，應(yīng)該是使動，使喪失。失去了節(jié)操，辱沒了使命。

“降”；結(jié)合“武”分析，應(yīng)該是使動，使投降。想要趁這個時候讓蘇武投降。

“斗”，結(jié)合“兩主”分析，是使動，使相斗。反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗?！窘馕觥縿釉~的使動用法，使回去動詞的使動用法，使受屈動詞的使動用法，使投降動詞的使動用法，使相斗7、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解分析文章結(jié)構(gòu)并概括文本內(nèi)容的能力。

全文可以分為第四個部分。第一個部分重在概述中國共產(chǎn)黨二十年來所取得的成就，“是馬克思列寧主義的真理和中國革命的具體實踐日益結(jié)合的二十年”“所有這些，都是很好的現(xiàn)象”。第二部分重在指出缺點和不足，“不注重研究現(xiàn)狀，不注重研究歷史，不注重馬克思列寧主義的應(yīng)用。這些都是極壞的作風(fēng)。這種作風(fēng)傳播出去，害了我們的許多同志”。第三部分重在指出兩種對立的態(tài)度，“第一種是主觀主義的態(tài)度”“第二種是馬克思列寧主義的態(tài)度”。第四部分主要是針對上述情況，提出一些具體的建議：向全黨提出系統(tǒng)地周密地研究周圍環(huán)境的任務(wù)；聚集人材，分工合作地去做，克服無組織的狀態(tài)；對于在職干部的教育和干部學(xué)校的教育，應(yīng)確立以研究中國革命實際問題為中心，以馬克思列寧主義基本原則為指導(dǎo)的方針，廢除靜止地孤立地研究馬克思列寧主義的方法。【解析】第一部分，進(jìn)步和成績；第二部分，缺點；第三部分，兩種對立的態(tài)度；第四部分，具體建議。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀文本的能力。

法律是人們相互之間訂立的協(xié)議。蘇格拉底認(rèn)為；在城邦中，法律就是最廣泛的正義。蘇格拉底在認(rèn)為判決不公正的情況下，拒絕了朋友們幫助他逃走的建議，面對不義的城邦，堅持遵守城邦的法律而接受死刑，沒有選擇逃跑，始終堅持的是正義原則，即追求正義。盡管現(xiàn)實城邦存在各種不足，但是在城邦中追求正義首先就是要遵守和維護(hù)法律。在蘇格拉底看來，遵守法律能夠使人們團(tuán)結(jié)，使城邦強大，堅持正義原則，就不能隨意違背法律，法律就是正義，遵守法律就是追求正義。法律規(guī)定了人們彼此之間應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，堅持正義可以使人形象更強大。聯(lián)系蘇格拉底的選擇，可知遵守法律就是追求正義。

在文中；蘇格拉底說“正義不正義”是需要考慮的，他強調(diào)人的行為要符合“道理”，人要堅守“正義”，就是主張人要追求“真善美”，遠(yuǎn)離“假惡丑”，這樣，人才能“活得體面；正派”，社會才能充滿正能量?？芍?，這里的正義是一種行為，是有利于人類和諧幸福的行為。正義是人間正氣的凝聚，沒有正義，世間將一片黑暗，人是需要堅持正義的。韋伯斯特說：“只要提著正義之劍攻擊，再柔弱的手臂也會力大無窮。”這句話說明是正義給了我們戰(zhàn)勝邪惡的力量，所以社會需要正義，也呼喚正義。正義是推動人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展的重要力量；倡導(dǎo)正義的實質(zhì)就是倡導(dǎo)真善美；邪惡有時會占上風(fēng)，但正義必將勝利。青少年是祖國的希望，更應(yīng)該維護(hù)正義，歌頌正義，發(fā)揚正義。正義是推動人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展的重要力量。社會治安要穩(wěn)定，必須在社會中營造疾惡如仇的正義風(fēng)氣。

【點睛】【解析】觀點一：遵守法律就是追求正義。

面對不義的城邦；蘇格拉底始終堅持正義原則，追求正義。法律是人們相互之間訂立的協(xié)議，蘇格拉底認(rèn)為，在城邦中，法律就是最廣泛的正義。盡管現(xiàn)實城邦存在各種不足，但是在城邦中追求正義首先就是要遵守和維護(hù)法律。在蘇格拉底看來，遵守法律能夠使人們團(tuán)結(jié)，使城邦強大。法律規(guī)定了人們彼此之間應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。遵守法律就是追求正義，堅持正義原則，就不能隨意違背法律。正因為如此，蘇格拉底堅持遵守城邦的法律而接受死刑，拒絕了朋友們幫助他逃走的建議。

觀點二：正義是一種行為；是一種有利于人類和諧幸福的行為。

正義是人間正氣的凝聚，沒有正義，世間將一片黑暗，是正義給了我們戰(zhàn)勝邪惡的力量，所以社會需要正義，也呼喚正義。蘇格拉底強調(diào)人的行為要符合“道理”，人要堅守“正義”，就是主張人要追求“真善美”，遠(yuǎn)離“假惡丑”，這樣，人才能“活得體面、正派”，社會才能充滿正能量。青少年是祖國的希望，更應(yīng)該維護(hù)正義，歌頌正義，發(fā)揚正義。正義是推動人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展的重要力量；倡導(dǎo)正義的實質(zhì)就是倡導(dǎo)真善美；邪惡有時會占上風(fēng)，但正義必將勝利。社會治安要穩(wěn)定，必須在社會中營造疾惡如仇的正義風(fēng)氣。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查鑒賞人物形象的能力。

娜拉的性格起初表現(xiàn)為無憂無慮；單純?nèi)涡?。從劇作開始她瞞著丈夫偷吃杏仁餅干的細(xì)節(jié)中；就體現(xiàn)出她十足的孩子氣。但隨著劇情的發(fā)展，娜拉的形象不斷發(fā)生變化，最后在觀眾面前的是一位性格堅定、意志堅強、吃苦耐勞的女性。在借債為丈夫治病，偽造保人簽字、靠自己的努力按期償還債務(wù)，在債權(quán)人的要挾和丈夫的管制夾縫中周旋的過程中，她表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、有主見，在還債過程中，她能夠吃苦受罪，這些顯然才是娜拉真正的性格。

從品行方面看；娜拉是一個善良；誠懇的女性。她偽造保人簽字是為了拯救丈夫的性命，對處于困境的林丹太太，她竭盡全力給予幫助；即使是傭人和保姆，她也以平等關(guān)系相待。善良的心地使娜拉行為做事有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，而這個標(biāo)準(zhǔn)又與無情的律法產(chǎn)生沖突，“父親病得快死了，法律不許女兒給他省去煩惱。丈夫病得快死了，法律不許老婆想辦法救他的性命！我不信世界上有這樣不講理的法律?！倍@種法律卻是她的丈夫那一流人竭力維護(hù)的，是他所在的社會階層得以安定、平穩(wěn)存在的保障。

在愛情觀念上；娜拉愛情的最高理想就是為所愛的人甘愿舍棄一切，甚至生命。她主觀地把她與海爾茂的相愛想象成這種理想的實現(xiàn)。她對丈夫已無條件；無保留的付出實踐著愛情的理想。因此，當(dāng)考慮到偽造保人簽字一事將要威脅到丈夫的前程時，她寧愿自己承擔(dān)全部罪名，甚至想到自殺。正是因為娜拉的性格及觀念、理想與丈夫及其時代產(chǎn)生很大的差異，所以她才能有毅然離家出走的行為。離家出走顯示出娜拉堅決擺脫玩偶之家的決心。此前她瞞著丈夫借債治病的行為就是不自覺行使自主權(quán)利的表現(xiàn)，對男權(quán)法則已構(gòu)成了侵犯；如今，她勇敢地在身后關(guān)閉玩偶之家的大門，是思想上自覺向男性權(quán)威的宣戰(zhàn)。她要以自己在社會上尋找到位置證明女性應(yīng)有的權(quán)利，更證明女性具有行使權(quán)利的能力。

海爾茂是作為男權(quán)社會的典型人物出現(xiàn)的。從表面上看，他是一位無可挑剔的人。他既不酗酒，也不賭博，更無尋花問柳的惡習(xí)，在家是個好丈夫、好父親，在外是個奉公守法的公民、一個頗為“敬業(yè)”的職員。然而，撇開起形式上易于迷惑他人的舉動，他的自私、卑劣的品行無論在重大考驗面前還是面對生活中遇到困難需要幫助的人都毫無遺漏地暴露出來。林丹太太多次來到他家，他便露出不耐煩的神色；與他們一家過從甚密的阮克醫(yī)生病入膏肓，并未引起他絲毫憐憫，他卻以盡快打發(fā)掉他以便與妻子獨享溫情為滿足；對妻子的態(tài)度前后不一致。生活安定時，他說：“我常常盼望有樁危險事情威脅你，好讓我拼著命，犧牲一切去救你”，但一旦妻子的所作所為對他的名譽、地位、利益構(gòu)成威脅時，他便翻臉無情，根本不顧及妻子的行為完全是為了他。他的虛偽、自私、卑劣的市儈面目暴露無遺?！窘馕觥磕壤且粋€具有個性解放思想的叛逆女性。她善良真誠；樂于助人，富有同情心。同時又具有敢于反抗；勇于追求人格平等的獨立精神。她為救丈夫的性命而偽造父親的簽名，暗中借了巨款，面對債主柯洛克斯泰的威逼恐嚇，她也并不屈服，當(dāng)偽造簽名一事即將暴露時，她決定以自殺來挽救丈夫的名譽。隨著事態(tài)的發(fā)展，她對丈夫虛偽、丑惡的面目和現(xiàn)實社會的不合理性認(rèn)識越來越深刻，她的反抗意志也越來越堅定，叛逆精神也越來越強烈，于是不愿屈辱地留下繼續(xù)當(dāng)丈夫的玩偶，而是毅然同丈夫決裂。她是易卜生塑造的“精神反叛”的典型。

海爾茂是一個庸俗、虛偽、自私的人物形象。追求金錢、名譽和地位是他的生活目的。在家中，他像娜拉的父親一樣，把娜拉當(dāng)作玩偶，滿嘴的甜言蜜語。然而，當(dāng)他認(rèn)為，娜拉的行為危害了他的名譽、地位時，便火冒三丈，表現(xiàn)出他的卑劣和自私，正如他所講的“男人不能為他所愛的女人犧牲自己的名譽”。而當(dāng)柯洛克斯泰歸還了當(dāng)年的借據(jù)、一切危險消失之后，海爾茂又立刻恢復(fù)了舊日的面孔。當(dāng)他看到用甜言蜜語無法讓娜拉回心轉(zhuǎn)意時，便搬出宗教和道德來阻止娜拉出走，甚至企圖用法律的威力，迫使娜拉繼續(xù)屈居玩偶的地位。他是一個極端虛偽、卑劣的利己主義者。10、略

【分析】【詳解】

此題考查把握文章內(nèi)容；分析人物形象的能力。

針對第一問，首先找到娜拉發(fā)生變化的段落，結(jié)合上文下情節(jié)分析娜拉和她丈夫的性格、心理，可以知道娜拉的丈夫一直像對待寵物一樣“愛著”娜拉，卻無情地剝奪了娜拉的獨立人格，而娜拉并沒不了解丈夫，一直沉浸在虛假的愛情之中，當(dāng)現(xiàn)實擊碎了幻想，娜拉發(fā)現(xiàn)自己只是一個沒有獨立人格的玩偶，便開始與丈夫談判。針對第二問，通過娜拉在談判中的動作和語言，可以發(fā)現(xiàn)她越來越清醒地認(rèn)識到想要建立真正的夫妻平等關(guān)系只是一種幻想，于是決定出走，她的出走也標(biāo)志著婦女解放運用的開始?！窘馕觥磕壤淖兓且驗闅埧岬默F(xiàn)實擊碎了她的幻想。她突然覺醒，想要成為擁有獨立人格的“一個人”。在娜拉和海爾茂的談判中，話題安排得非常自然而又合乎邏輯。首先是海爾茂提出“我不了解你”，引出娜拉說明八年來朝夕相處的夫妻其實并不了解彼此。其次是海爾茂談到今后的生活，說是“玩耍的時候過去了，現(xiàn)在是受教育的時候了”，娜拉就提出“要想教育孩子，先得教育我自己所以現(xiàn)在我要離開你”。在資產(chǎn)階級社會中，一個要求獨立人格的妻子離開她的“玩偶之家”，是不容易被人諒解的，因為她這樣做就等于是對當(dāng)時那種虛偽社會的一種抗議。海爾茂聽到娜拉說“就因為今天晚上奇跡沒出現(xiàn)，我才知道你不是我理想中的那種人”后，認(rèn)清了娜拉和自己是兩種不一樣的人，這才不得不傷心地說：“我明白了，我明白了，在咱們中間出現(xiàn)了一道深溝”。尖銳激烈的沖突的最后結(jié)果，導(dǎo)致驚心動魄的關(guān)門一響，娜拉終于走出“玩偶之家”。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查對詞語或概念的理解分析能力。

自愛心是自然狀態(tài)下；人人生而平等，野蠻人在惡劣的生存環(huán)境中鍛煉出勇敢機敏的品性，為了保護(hù)他的生命，他的智力逐漸提高，初步顯示了他自由主動的資質(zhì)，當(dāng)他反饋自身意識到的自由時，意志力或選擇利便在心靈的靈性下暗中生根，人也因此天生具有自我完善的能力，這種能力首先表現(xiàn)為依靠智力所得到的欲望的滿足和由此滋生的自愛心，自愛心不關(guān)心他人，只為了自身利益。

憐憫心是一種自然的情感；它可以通過克制個體的“自愛”來促進(jìn)整個物種的相互保存。正是在憐憫心的驅(qū)使下，我們毫不猶豫地去幫助那些我們所見到的受苦的人。同時，在自然狀態(tài)下，正是這一憐憫心代替了所有的法律；風(fēng)俗和道德，因為沒有任何一個人會嘗試違背它溫柔的召喚：正是有了憐憫心，強壯的野蠻人只要能夠在別處覓得食物，就絕不會剝奪一個柔弱的小孩或者一個年邁的殘疾人本就脆弱的生命。它使我們在看見別人受難時毫不猶豫地去幫助他。在自然狀態(tài)下，憐憫心不僅可以代替法律、良風(fēng)美俗和道德，而且還有這樣一個優(yōu)點：它能讓每一個人都不可能對它溫柔的聲音充耳不聞?！源猴L(fēng)化雨、潤物無聲的方式熏陶人們。它能使每一個身強力壯的野蠻人寧可到別處去尋找食物，也不去搶奪身體柔弱的孩子或老人費了許多辛苦才獲得的東西?！偈谷藗冏晕铱酥?、同情弱小。在訓(xùn)導(dǎo)人們方面，它摒棄了“你們愿意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人”這樣一句富于理性和符合公正原則的精辟格言，而采用“在謀求你的利益時，要盡可能不損害他人”這樣一句出自善良天性的格言?！\求自己利益時，不損害他人利益。

每個人都有自愛心和憐憫心，但與人相處時需要善良、大愛的情感來控制，而不是謀求利益的理性，讓憐憫心戰(zhàn)勝自愛我們的社會便是和諧安寧幸?？鞓返?。【解析】自愛心是使人關(guān)心自己的生存的一種情感。在自然社會中；每個人都自由地追求著各自的利益，每個人對同一事物都擁有平等的權(quán)利，每個人都竭力保護(hù)著自己的利益和生命。

憐憫心是使人本能地不加害別人；并在同類遭受災(zāi)害和痛苦時，會感到天然的憎惡的一種情感。這種憐憫心是人們與生俱來的。

盧梭認(rèn)為，人們心中的這兩種情感相互協(xié)調(diào)，使得人們能夠和諧相處。12、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文言句式的能力。

（1）夫天者；人之始也/父母者，人之本也都是判斷句，以“者，也”表判斷，翻譯成“是”。

（2）秦，虎狼之國是無標(biāo)志詞的判斷句，與“劉備，天下梟雄”這類句子一樣?！窘馕觥竣?“者，也”也表判斷②.無標(biāo)志詞的判斷句13、略

【分析】【詳解】

孫犁的小說創(chuàng)作與趙樹理一樣；都是以濃郁的民族特色見長的，但孫犁小說更寫出了自己鮮明獨特的個性風(fēng)采。他的小說，以描寫冀中農(nóng)民抗日斗爭見長；作品筆調(diào)清新明快，充滿詩情畫意。作品的“三新”可以從以下幾個方面來論證：

首先；語言方面新鮮。孫犁小說刻畫追求一種清新而淡遠(yuǎn)的意境，像散文詩一樣，在平淡之中見深遠(yuǎn)，于樸素之中顯濃重。孫犁小說往往以平靜的開頭把讀者引入心靈震撼的深處，又在結(jié)尾時以淡泊悠遠(yuǎn)的意境，給人留下無限遐想的余地。淳樸而絢麗的景物描寫，更增添了孫犁小說的詩意美。與此相關(guān)，孫犁小說的語言也是散文詩一樣，質(zhì)樸自然而又清新凝練，柔情似水，簡潔暢達(dá)。作品中往往用一些富于生活哲理的語句作為畫龍點睛之筆，但話語本身卻顯得很平常很樸實很含蓄，真正做到了以樸素動人。小說通過對華；動作和典型的生活細(xì)節(jié)細(xì)致入微地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，生動逼真地刻畫人物性格。水生嫂是小說的主人公，當(dāng)她聽說丈夫要赴前線打擊日寇時，作者通過對她正在編葦席時手指劃破、鼻子發(fā)酸，為丈夫打點包裹等細(xì)節(jié)描寫，真實地展示了她把對丈夫的依戀與離別的感傷，轉(zhuǎn)化為對丈夫赴前線抗戰(zhàn)的理解和支持的心理過程。從而塑造了一個識大體、顧大局的農(nóng)村婦女形象。景物描寫清新自如，情景交融，意境優(yōu)美，富有詩情畫意。抒情的筆調(diào)，樂觀的畫面，使小說充滿詩情畫意。小說中的景物描寫，既飽含著作者強烈的愛國情感，又為人物的活動提動了典型環(huán)境。小說語言樸素?zé)o華，清麗暢達(dá)，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。作品融小說、散文、是個為一體，具有散文詩式的獨特小說風(fēng)格。宛如帶露沾水的荷花，既有絢麗多姿的風(fēng)采，又洋溢著沁人心脾的醉人清香。如作品開始描寫水生嫂月夜編席的場景，作者用“雪地”“云彩”比喻水生女人編成的大片葦席，又抓住薄霧、清風(fēng)、荷香這樣富有水鄉(xiāng)氣息特征的事物，寥寥幾行就點染出荷花淀的風(fēng)貌。這樣優(yōu)美的景色與主人公縈徊心頭的思念交織在一起，形成一種特有的氣氛。接著寫夫妻話別，話別語言則是質(zhì)樸無華而感情真摯的深沉。這一切自然和諧地相互映襯，恰如其分地描繪出當(dāng)時的環(huán)境和人物思想生活的特點。

其次從主題和選材上看也顯示了新鮮的特性；孫犁的小說著力表現(xiàn)戰(zhàn)爭年代我們民族的美好的心靈；堅強品質(zhì)和高尚情操，可以說，反映農(nóng)民在偉大民族解放戰(zhàn)爭中的覺醒，展現(xiàn)農(nóng)民內(nèi)在的人情美人性美，并以此來歌頌美的新時代農(nóng)村的誕生，歌頌創(chuàng)造著美的革命，這是孫犁小說的總主題。在題材的選取上，孫犁小說很少有驚心動魄的場面和事件，也不多寫錯綜復(fù)雜的社會矛盾，而是力求題材的樸素單純，以平靜細(xì)微的故事來訴說時代的本質(zhì)。《荷花淀》就是以抗日戰(zhàn)爭中一些極為平常的生活、戰(zhàn)斗的場面，挖掘了中國農(nóng)民實際上也是我們整個民族所具有的崇高精神品質(zhì)，在普通人身上寫出了戰(zhàn)爭的本質(zhì)。為了表現(xiàn)這種美的主題，孫犁小說獨創(chuàng)了自己的人物形象體系。其中最突出的就是以《荷花淀》中水生嫂為代表的抗日民族戰(zhàn)爭中識大體、顧大局、具有樂觀主義和現(xiàn)身精神的農(nóng)村勞動婦女的形象系列。孫犁小說著重表現(xiàn)了在她們多姿多彩、溫柔嫻靜外貌下面所蘊含的堅韌頑強的性格，孫犁對我們民族人情美人性美的深刻揭示，主要就是通過對水生嫂這樣的農(nóng)村婦女形象的塑造來完成的。

最后從結(jié)構(gòu)上看也表新出新鮮感。孫犁小說的藝術(shù)結(jié)構(gòu)既嚴(yán)謹(jǐn)縝密，又輕巧靈活，他不太注重故事情節(jié)的完整和連貫，而是擅長以散文的筆法來構(gòu)織小說，善于選取與人物性格相關(guān)聯(lián)的一些生活片段，靈活自如地加以穿插，使人物命運、生活場景、作者的抒情和議論輕松地糅為一體。作品結(jié)構(gòu)疏密相間，詳略得當(dāng)，章法活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。文中夫妻話別、敵我遭遇、打掃戰(zhàn)場等典型場面的都是工筆細(xì)描，而水生到別家做工作及游擊隊在馬莊的活動、婦女們組織起來練兵打仗等場面只是粗線條勾勒，一筆帶過。小說的建材布局，服務(wù)于突出主題與塑造人物形象的需要。【解析】（1）題材新鮮。小說雖然是以戰(zhàn)爭為題材；卻沒有描寫殘酷搏殺的場景，只是描寫戰(zhàn)場周圍的風(fēng)景以及女人們的說笑，充滿詩情畫意。通篇以水生嫂為代表的青年婦女在戰(zhàn)爭中成長的經(jīng)歷為敘述重點，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝力量的迅速發(fā)展以及抗戰(zhàn)必勝的主題，歌頌了根據(jù)地人民熱愛生活；熱愛祖國的精神。

（2）語言新鮮。小說語言具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息；清新質(zhì)樸，富有內(nèi)涵與張力，如“夫妻話別”與“商議探夫”時的語言描寫等。既有比喻等修辭手法的使用，也有句式的精心選擇，如省略句；倒裝句等。

（3）表現(xiàn)方法新鮮。①獨創(chuàng)了自己的人物形象體系，小說通過對話、細(xì)節(jié)、環(huán)境描寫等方法塑造了以水生嫂為代表的抗日民族戰(zhàn)爭中識大體、顧大局、具有樂觀主義和獻(xiàn)身精神的農(nóng)村勞動婦女的形象。②塑造人物，善于工筆細(xì)描，重點渲染，用抒情敘述和白描的手法，透過人物的對話和動作，以簡省的筆墨，細(xì)致地表現(xiàn)人物優(yōu)美純真的感情世界，以“夫妻話別”最為典型。③小說結(jié)構(gòu)既嚴(yán)謹(jǐn)縝密，又輕巧靈活，不太注重故事情節(jié)的完整和連貫，而善于選取與人物性格相關(guān)聯(lián)的一些生活片段，靈活自如地加以穿插，使人物命運、生活場景、作者的抒情和議論輕松地糅為一體。④小說以平靜的開頭把讀者引入心靈震撼的深處，又在結(jié)尾時以淡泊悠遠(yuǎn)的意境，給人留下無限遐想的余地。三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)14、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點明了詩人觀察的時間和地點，也是對環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫詩人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩人對自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目；是詩歌的常考的題目之一。答題時要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題；注釋和詩中表情達(dá)意的重點字詞語進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩人看到時局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時局混亂時退居草莽，相機而作的故事。

點睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近?！窘馕觥?1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險的景象。交代了時間、地點；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時機報效朝廷的愿望。四、句子默寫(共1題，共2分)15、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。

這是一道直接對應(yīng)的默寫題，學(xué)生只需在背誦的基礎(chǔ)上一一對應(yīng)即可。但是要注意難寫字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的寫法；要注意音近字的寫法，不可將答題空6中的“舒”誤寫為“抒”，不可將答題空7中的“覆”誤寫為“復(fù)”，不可將答題空10中的“衡”誤寫為“橫”；還要注意形近字的寫法，不可將答題空4中的“哺”誤寫為“浦”，不可將答題空10中的“浦”誤寫為“哺”?！窘馕觥竣?一鞭殘照里②.遍人間煩惱填胸臆③.何不淈其泥而揚其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而論書策⑥.以舒其憤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水淺而舟大也⑨.響窮彭蠡之濱⑩.聲斷衡陽之浦五、現(xiàn)代詩歌閱讀(共1題，共7分)16、略

【分析】【詳解】

此題考查學(xué)生把握詩歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。這類題；首先要求學(xué)生仔細(xì)閱讀詩歌，理解詩歌關(guān)鍵意象，充分理解詩歌內(nèi)容及情感。繼而在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合知識儲備，具體分析作品所運用的表現(xiàn)手法。

本詩是一首現(xiàn)代詩；共有3個詩節(jié)，10行，卻能被許多人轉(zhuǎn)發(fā)；推薦。從內(nèi)容上，詩歌敘述了一個簡單的故事，母親在世時，每天為我炒“一碗油鹽飯”，母親去世后，就沒有了這碗“油鹽飯”，我懂事后，想念母親，炒了“一碗油鹽飯”放在母親的墳前。時間前后相承，“前天”“昨天”“今天”，內(nèi)容層層鋪墊，感情逐層深入。從表現(xiàn)手法上，這首小詩，語言樸素，都是日?？谡Z；意象單純，“一碗油鹽飯”；但意蘊豐富，把母親與孩子之間的愛，表現(xiàn)得生動可感。同時，這首詩，詩行整齊，結(jié)構(gòu)勻稱，具有視覺美感。

【點睛】

鑒賞詩歌表達(dá)技巧題，要遵循以下答題步驟：①明確說出運用的手法是什么？（托物言志、用典、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、借古諷今、抑揚、想象、聯(lián)想、渲染、象征等）；②結(jié)合詩句闡釋說明詩人運用了這種手法的依據(jù)(找到能體現(xiàn)該手法的關(guān)鍵詩句，并進(jìn)行描述性說明)；③分析運用的效果（此手法表達(dá)了詩人怎樣的感情，或刻畫了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨）?！窘馕觥竣俸唵蔚臄⑹拢佻F(xiàn)日常生