2025年魯人版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測試試卷976考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖是2014年7月份給廣東；廣西人民造成重大損失的災(zāi)害性天氣——“威馬遜”；它屬于()

?A.海嘯B.沙塵暴C.寒潮D.臺(tái)風(fēng)2、在以下物質(zhì)中，氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)的是（）A.HClB.Cl2C.HClO3D.ClO23、SO3中硫元素的化合價(jià)為（）A.+6B.+4C.﹣2D.﹣34、如圖所示圖象與對(duì)應(yīng)說法相一致的是（）A.向20℃飽和石灰水中加少量生石灰。

B.向一定量的MnO2中加入雙氧水。

C.向鹽酸溶液中不斷加水。

D.高溫加熱一定量的碳和氧化銅。

5、非洲的乞力馬扎羅山地處赤道附近，其山頂卻白雪皚皚，主要原因是（）A.緯度位置較低，氣溫太低B.海拔較高，終年較冷C.距海洋太遠(yuǎn)D.受洋流的影響，氣溫較低6、某同學(xué)欲驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官，其實(shí)驗(yàn)裝置及處理應(yīng)是（）A.B.C.D.7、鋅與足量的鹽酸反應(yīng)后的液體和少量二氧化碳通入澄清石灰水后的液體分別是（）A.乳濁液、溶液B.溶液、乳濁液C.懸濁液、乳濁液D.溶液、懸濁液8、如圖；在裝滿水的燒杯中，將空的飲料罐慢慢向下按，我們發(fā)現(xiàn)向下按的力越來越大。根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)過程，下列猜想最符合研究目的的是（）

A.物體的體積越大，所受浮力越大B.物體排開液體越多，所受浮力越大C.物體浸沒在液體中越深，所受浮力越大D.向下按的力越大，物體所受浮力越大9、【A層次題】如圖所示；與實(shí)物圖一致的電路圖是（）

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、燃燒及燃燒的條件：

（1）燃燒：通常燃燒是指____與____發(fā)生的一種發(fā)光；發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。

（2）物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件：a：____b：____c：____。11、如圖是元素周期表的一部分；請(qǐng)按要求填空．

（1）由表中空格處元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是____．

（2）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是____（填字母）．

A．各元素原子的質(zhì)子數(shù)不同B．各元素原子的中子數(shù)不同C．各元素相對(duì)原子質(zhì)量不同。

（3）鈉元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為該原子在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得到”或“失去”）電子，元素的化學(xué)性質(zhì)主要由其原子的____決定．

（4）化學(xué)反應(yīng)總是伴隨著能量變化，鋰是制作手機(jī)電池的原料，手機(jī)通話時(shí)電池中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____．12、在“宏觀”；“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語的相關(guān)知識(shí)填空．

（1）符號(hào)“2H”的意義____．

（2）符號(hào)“SO42﹣”的名稱____．

（3）復(fù)合肥硝酸鉀的化學(xué)式____．

（4）磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____．13、用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)吸引水流，這是由于梳子摩擦后____的原因．當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球，小球被排斥，說明梳子帶____電14、請(qǐng)寫出如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理道理：

甲：____；

乙：____；

丙：____。15、動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)如圖，回答下列問題．

A類動(dòng)物終生生活在水中，它們用____呼吸．

B類動(dòng)物沒有專門的呼吸器官，靠____呼吸．

C類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，因?yàn)樗姆紊线B著許多____．

D類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____．

E類動(dòng)物體表有____，可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)21、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

22、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

23、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共5分)24、小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件；實(shí)驗(yàn)中觀察到試管中白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，水中白磷和試管中紅磷不燃燒，由此可得可燃物燃燒的條件是什么？你認(rèn)為裝置中氣球的作用是什么？

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】如圖臺(tái)風(fēng)是極猛烈的熱帶氣旋；在中國登陸的臺(tái)風(fēng)平均每年有6～8次，主要影響中國的海南；廣東、廣西、臺(tái)灣、福建、浙江等沿海省區(qū)。2014年7月份，臺(tái)風(fēng)--“威馬遜”給廣東、廣西人民造成了重大損失。

【分析】本題主要考查臺(tái)風(fēng)的分布。結(jié)合圖片和臺(tái)風(fēng)的分布規(guī)律進(jìn)行排除不難做出解答。2、C【分析】【解答】A；氫元素顯+1價(jià)；設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價(jià)；

B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，Cl2屬于單質(zhì)；故氯元素的化合價(jià)為0；

C；氫元素顯+1價(jià)；氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3=0，則y=+5價(jià)；

D；氧元素顯﹣2價(jià)；設(shè)氯元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：z+（﹣2）×2=0，則z=+4價(jià)，故氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)的是C．故選：C．

【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．3、A【分析】【解答】氧元素顯﹣2價(jià)；設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×3=0，則x=+6價(jià)．

故選：A．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化硫的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．4、B【分析】【解答】A；石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣；氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱；由于水的質(zhì)量減少，溫度升高，有氫氧化鈣析出，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少；當(dāng)冷卻至室溫后，溫度降低，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，但由于水的質(zhì)量減少，比加入生石灰前的溶質(zhì)溶質(zhì)少，故圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系．故不符合題意；

B、向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2；會(huì)迅速放出氧氣直至反應(yīng)結(jié)束，該圖象能正確的反映該特點(diǎn)，故正確；

C；向一定量的稀鹽酸中加水稀釋時(shí)；溶液的pH值不斷增大，但是小于7，故不符合題意；

D；碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳?xì)怏w；需加熱一段時(shí)間才能反應(yīng)，二氧化碳的質(zhì)量等加熱一段時(shí)間才開始增加，故不符合題意；

故選：B．

【分析】A；石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣；氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱；

B；雙氧水與二氧化錳接觸會(huì)迅速放出氧氣；據(jù)此分析即可；

C；根據(jù)酸中加入水酸性減弱；

D、根據(jù)碳和氧化銅的反應(yīng)過程來分析．5、B【分析】【解答】氣溫隨著海拔的增高而降低；大致海拔每升高100米，氣溫下降0.6℃，故選B

【分析】考查地形地勢(shì)如何影響氣候6、B【分析】【解答】驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官；變量是葉片，為了防止水分蒸發(fā)，應(yīng)在兩個(gè)燒杯中放一層油；

將兩株植物同時(shí)移到陽光下，由于左邊植物的葉片比右邊植物的葉片多；左邊植物通過蒸騰作用散失的水分也多，導(dǎo)致左邊裝置的總重量低于右邊裝置的重量，因此在陽光下照射一段時(shí)間后，再放回原天平托盤上，天平的指針將會(huì)向右偏轉(zhuǎn)．符合要求的是B裝置．

故選：B

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程．植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．7、D【分析】【分析】鋅與足量的鹽酸反應(yīng)后的液體是生成的氯化鋅溶液；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能生成不溶于水的碳酸鈣；碳酸鈣懸浮在液體中形成懸濁液．被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液；不溶于液體的固體懸浮在液體中形成的混合物屬于懸濁液．

【解答】解：

鋅與足量的鹽酸反應(yīng)后的液體是生成的氯化鋅溶于水形成的均一的；穩(wěn)定的混合物；屬于溶液；將少量二氧化碳?xì)怏w通入足量的澄清石灰水后，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能生成不溶于水的碳酸鈣，碳酸鈣懸浮在液體中形成懸濁液．

故選D．8、B【分析】【分析】根據(jù)阿基米德原理可知；浮力與液體的密度；排開液體的體積有關(guān)，液體密度越大，排開液體的體積越多，則浮力越大。本題主要考查了阿基米德原理，掌握浮力大小的影響因素，利用控制變量法能解釋生活中有關(guān)的浮力問題。

【解答】解：A；物體排開水的體積與物體所受的外力無關(guān)；故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)阿基米德原理可知；浮力與液體的密度、排開液體的體積有關(guān)，物體排開液體越多，所受浮力越大，故B正確；

C；物體浸沒在液體中越深；液體的密度和物體排開水的體積沒變，故浮力不變，故C錯(cuò)誤；

D；將空飲料罐慢慢向下按；用力越大，飲料罐浸入水中的部分越多，飲料罐排開水的體積越大，飲料罐受到的浮力越大，但不符合研究目的。

故答案為：B9、D【分析】【分析】從實(shí)物圖中可以看出，兩只燈泡串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表并聯(lián)在開關(guān)和電流表之間，測量L1兩端電壓．

【解答】解：A、兩只燈泡串聯(lián)，開關(guān)控制支路，電流表測干路中的電流，電壓表測L1或L2或電源電壓，而本題的實(shí)物圖中兩燈泡串聯(lián)，電壓表測量L1兩端電壓．不合題意．

B、兩燈串聯(lián)，電壓表測量L1、L2的總電壓；不合題意；

C、兩只燈泡串聯(lián)，電壓表測量L2的電壓；不合題意；

D、兩只燈泡串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在開關(guān)和電流表之間，電壓表測量L1兩端電壓；與實(shí)物圖符合．

故選D．二、填空題(共6題，共12分)10、可燃物氧氣物質(zhì)具有可燃性可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【分析】【分析】可以根據(jù)燃燒的概念和物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行分析；解答。

【解答】（1）可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)叫做燃燒。

（2）物質(zhì)燃燒需要的三個(gè)條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。三個(gè)條件必須同時(shí)滿足，缺一不可。

故答案為：可燃物氧氣物質(zhì)具有可燃性可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)11、2Mg+O22MgOA失去最外層電子數(shù)電能【分析】【解答】（1）鎂在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，故填：2Mg+O22MgO；

（2）元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以元素的種類由質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）決定，故填：A；

（3）由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；其最外層有1個(gè)電子，在化學(xué)變化中易失去一個(gè)電子，元素的化學(xué)性質(zhì)主要由其最外層電子數(shù)來決定，故填：失去；最外層電子數(shù)；

（4）手機(jī)通話時(shí)電池中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；故填：電能．

【分析】（1）空格處的元素是12號(hào)元素鎂元素；根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實(shí)質(zhì)來分析；

（2）根據(jù)元素的概念來分析；

（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析；在原子中，最外層的電子數(shù)主要決定元素的化學(xué)性質(zhì)；

（4）根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化形式來分析．12、兩個(gè)氫原子硫酸根離子KNO34P+5O22P2O5【分析】【解答】（1）在元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)；故2H表示連個(gè)氫原子，故填：兩個(gè)氫原子；

（2）“SO42﹣”表示硫酸根離子；故填：硫酸根離子；

（3）硝酸鉀由顯+1價(jià)的鉀元素和顯﹣1價(jià)的硝酸根離子組成，故填：KNO3；

（4）磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．13、帶電負(fù)【分析】【解答】解：（1）摩擦過的梳子可以吸引水流；說明摩擦使梳子帶上了電荷，簡稱帶了電．

（2）同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引；當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球．小球被排斥．說明梳子帶負(fù)電．

故答案為：帶電；負(fù)。

【分析】（1）物體經(jīng)驗(yàn)?zāi)Σ量梢晕p小的其他物體；我們就說這個(gè)物體帶了電荷，簡稱帶了電．

（2）根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律“同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引”來判斷14、液體可以傳聲真空不能傳聲在均勻介質(zhì)中沿直線傳播【分析】【分析】聲音的傳播需要靠介質(zhì)；真空不能傳聲，影子是光沿直線傳播形成的．此題主要考查聲音傳播的條件和光沿直線傳播形成的現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

【解答】解：（1）甲圖在水中擊石時(shí)；我們也能夠聽到擊石的聲音，由此說明水也可以傳聲；（2）乙圖中將瓶內(nèi)的氣體抽出后，就再也聽不到手機(jī)的聲音了，這就說明真空是不能傳聲的；（3）丙圖中的手影是由于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的；

故答案為：液體可以傳聲；真空不能傳聲；在均勻介質(zhì)中沿直線傳播．15、鰓|體壁|氣囊|胎生哺乳|外骨骼【分析】【分析】（1）魚類；生活在水中，用鰓呼吸．用鰭游泳．（2）環(huán)節(jié)動(dòng)物，無呼吸系統(tǒng)，靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸．（3）鳥類，營飛行生活，需氧量大，體內(nèi)有氣囊，與肺相同，能輔助肺完成雙重呼吸，提高了氣體交換的效率．（4）胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)．（5）節(jié)肢動(dòng)物的主要特征為：身體分部，軀體；足和觸角均分節(jié)，體表具有外骨骼．【解答】解：A是魚類，生活在水中，用鰓呼吸．用鰭游泳．

B是蚯蚓；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，無呼吸系統(tǒng)，靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸．

C屬于鳥類；應(yīng)飛行生活，需氧量大，體內(nèi)有氣囊，與肺相同，能輔助肺完成雙重呼吸，提高了氣體交換的效率．

D是家兔；屬于哺乳動(dòng)物，胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)．

E屬于節(jié)肢動(dòng)物；節(jié)肢動(dòng)物的主要特征為：身體分部，軀體；足和觸角均分節(jié)，體表具有外骨骼．堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．

故答案為：

A、鰓；B、體壁；C、氣囊；D、胎生哺乳．E、外骨骼．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共3題，共9分)21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制