2024年華師大新版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷264考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、杜鵑將卵產(chǎn)在大山雀的巢內(nèi)，靠大山雀孵卵和喂養(yǎng)幼鳥(niǎo)，大山雀充當(dāng)杜鵑幼鳥(niǎo)“養(yǎng)母”，這種現(xiàn)象是（）A.杜鵑的攻擊行為B.杜鵑的繁殖行為C.杜鵑的防御行為D.“養(yǎng)母”的繁殖行為2、我國(guó)特產(chǎn)的；棲息于淡水中的一種爬行動(dòng)物，目前處于滅絕邊緣的是（）

A.揚(yáng)子鱷。

B.大鯢。

C.白鰭豚。

D.海豚。

3、關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中，不準(zhǔn)確的是（）A.植物的扦插、嫁接都屬于無(wú)性繁殖B.昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段C.兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行D.兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征4、科學(xué)家把抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入棉花中培育出新品種抗蟲(chóng)棉．科學(xué)家所利用的生物技術(shù)是（）A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.無(wú)土栽培技術(shù)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)5、新生嬰兒的性別主要取決于（）A.母親的體細(xì)胞B.父親的體細(xì)胞C.精子和卵細(xì)胞D.精子的類型6、葉片的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.表皮、氣孔、葉肉B.表皮、氣孔、葉脈C.表皮、葉肉、葉脈D.表皮、葉肉、導(dǎo)管7、在吃李；杏的時(shí)候；發(fā)現(xiàn)果實(shí)里只有一個(gè)種子，你認(rèn)為它的主要原因是（）

A.胚囊只有一個(gè)受精卵。

B.子房只有一個(gè)胚珠。

C.只有一個(gè)子房。

D.只有一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合。

8、【題文】下列現(xiàn)象中，不屬于過(guò)敏反應(yīng)的是（）A.注射青霉素后有些人會(huì)發(fā)生休克B.有的人吸入花粉和塵土后，會(huì)發(fā)生鼻炎和哮喘C.有人吃了魚(yú)、蝦、蟹等食物后，皮膚奇癢難熬D.進(jìn)行器官移植后，患者身體對(duì)異體器官產(chǎn)生免疫反應(yīng)9、（2015?宜賓）下列連線能正確表示生物及其進(jìn)行氣體交換的器官的一項(xiàng)是（）

①河蚌﹣鰓②蝗蟲(chóng)﹣氣門③鯽魚(yú)﹣鰓④青蛙﹣肺⑤蛇﹣肺．A.①②③B.②③④C.①③④⑤D.②③④⑤評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)的發(fā)育結(jié)果用線連接起來(lái)：。①子房____A果皮②珠被____B果實(shí)③受精卵____C種皮④受精極核____D胚⑤子房壁____E胚乳⑥胚珠_(kāi)___F種子11、為充分利用光照提高作物產(chǎn)量，種植作物時(shí)要合理密植．____．12、連線題：

A；高溫瞬時(shí)殺菌a、黃曲霉。

B、防腐劑保存b；牛奶、啤酒。

C；肝癌c、鏈球菌。

D；扁桃體炎d、肉制品、飲料、醬油。

E；孔雀開(kāi)屏e、學(xué)習(xí)行為。

F、海豚表演f、先天性行為．13、【題文】動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少。（）14、【題文】看圖作答：

(1)填寫圖中橫線所指名稱：

①______________

④______________

⑤______________

(2)_________是呼吸系統(tǒng)的主要器官。（填序號(hào)）

(3)聲音是由_________的聲帶發(fā)出的。（填序號(hào)）

(4)________是食物和氣體共同的通道。（填序號(hào)）15、如圖是一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)；請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物有____；它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中也是具有重要作用的．

（2）如向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食性），則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)____，寫出這條食物鏈____．

（3）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物數(shù)量又會(huì)處于____狀態(tài)．說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力．

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會(huì)是____．

（5）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，作為中學(xué)生的你，能夠做些什么？____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、（2016?岳陽(yáng)）二胎政策放開(kāi)后，小紅媽媽又生了一個(gè)小男孩，他與小紅是直系血親．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食，這是紅雀的先天性行為。（）19、哭是調(diào)整不愉快心情的一種方法．20、科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法屬于觀察法。評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共8分)21、將鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)功能用線連接起來(lái)．

A—B—C—D—E—22、請(qǐng)你將下列A～D項(xiàng)的生理作用與其相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)；填在相應(yīng)位置．

導(dǎo)管____A．吸收營(yíng)養(yǎng)。

氣孔____B．運(yùn)輸氧氣。

小腸絨毛____C．蒸騰作用。

紅細(xì)胞____D．輸導(dǎo)作用評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共15分)23、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：大山雀充當(dāng)杜鵑幼鳥(niǎo)“養(yǎng)母”，這是動(dòng)物的一種先天性行為，是由動(dòng)物體內(nèi)的激素起主要調(diào)節(jié)作用的繁殖行為，選B考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物的繁殖行為知識(shí)，解答此題需要學(xué)生熟悉動(dòng)物的各種行為，辨別常見(jiàn)的攻擊行為、防御行為和繁殖行為等?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】

揚(yáng)子鱷或稱作鼉；是中國(guó)特有的一種鱷魚(yú)，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚(yú)品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少；世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物．在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征．所以，人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”．我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁捕殺．符合題意．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物；據(jù)此解答．

3、B【分析】【解答】A；扦插和嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；屬于無(wú)性生殖，A正確；

B；在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中；幼蟲(chóng)和成體在形體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育．昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等，B錯(cuò)誤；

C；兩棲動(dòng)物在水中產(chǎn)卵；精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵，幼體在水中發(fā)育．可見(jiàn)其生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，C正確；

D；兔的生殖方式和人類的相似；為胎生、哺乳，同稱為哺乳動(dòng)物，大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力，D正確．

故選：B．

【分析】（1）扦插和嫁接屬于無(wú)性繁殖．

（2）昆蟲(chóng)的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種．

（3）兩棲動(dòng)物的特征是：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

（4）兔屬于哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特征．4、D【分析】解：科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中；培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。因此科學(xué)家把抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入棉花中培育出新品種抗蟲(chóng)棉?？茖W(xué)家所利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

故選：D。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物．

掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】D5、D【分析】解：人的性別是由性染色體決定的；男性是由性染色體XY決定的，女性是由性染色體XX決定的，男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞（精子）有兩種，含X染色體的精子和含Y染色體的精子；女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）只有一種，含X染色體的卵細(xì)胞。兩種精子和卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)是均等的，含X染色體的精子和含X染色體的卵細(xì)胞受精的受精卵（XX）發(fā)育成女性，含Y染色體的精子含X染色體的卵細(xì)胞受精的受精卵（XY）發(fā)育成男性，所以生新生兒的性別是由精子類型決定的。綜上所述A；B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。

故選：D。

本題考查人類的性別遺傳；性別決定的基礎(chǔ)知識(shí)．

本題考查人類的性別遺傳，性別決定的基礎(chǔ)知識(shí)．難度偏低．【解析】D6、C【分析】解：由分析知道：葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉；葉脈、表皮三部分；其中表皮具有保護(hù)作用，葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用，葉肉里含葉綠體，能進(jìn)行光合作用．

故選：C

葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分，其中葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用．

解題的關(guān)鍵是知道葉片的結(jié)構(gòu)．【解析】C7、B【分析】

果實(shí)與種子的形成圖如下。

可見(jiàn)；果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)．所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目．即果實(shí)里只有一個(gè)種子，說(shuō)明子房只有一個(gè)胚珠．可見(jiàn)B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】本題考查果實(shí)與種子的形成．本知識(shí)可借助雌蕊的圖形與果實(shí)的圖形進(jìn)行記憶．

8、D【分析】【解析】

試題分析：免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，過(guò)敏是免疫的功能過(guò)強(qiáng)形成的，即抵抗抗原侵入的免疫功能過(guò)強(qiáng)，有些人吃了蝦后，會(huì)發(fā)生腹痛；一些人脖子等處接觸了化纖后起紅斑、一些人吸入花粉后，會(huì)發(fā)生哮喘都屬于過(guò)敏，有的人注射青霉素后會(huì)發(fā)生休克，屬于過(guò)敏反應(yīng)，在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的身體會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥，屬于人的特異性免疫，故選D。

考點(diǎn)：本題考查的是免疫的功能，解答此類題目的關(guān)鍵是理解免疫的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、C【分析】【解答】解：①河蚌﹣鰓；③鯽魚(yú)﹣鰓，④青蛙﹣肺，⑤蛇﹣肺，正確．

②氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門戶；和蝗蟲(chóng)體內(nèi)的氣管相通，在氣管處進(jìn)行氣體交換，蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管，錯(cuò)誤．

故選：C

【分析】河蚌、鯽魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物用氣管呼吸，青蛙用皮膚輔助肺呼吸，蛇屬于爬行動(dòng)物用肺呼吸．二、填空題(共6題，共12分)10、BCDEAF【分析】【解答】解：一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精完成以后；花萼；花冠、柱頭和花柱都逐漸凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

可見(jiàn)；果實(shí)是由子房發(fā)育成的，種子由胚珠發(fā)育而成，果皮由子房壁發(fā)育而成，種皮由珠被發(fā)育而成，胚由受精卵發(fā)育而成．

故答案為：

【分析】一朵花的主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，經(jīng)過(guò)傳粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，果實(shí)是由子房發(fā)育成的，種子由胚珠發(fā)育而成，分析作答．11、略

【分析】

合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理．一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示．株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定．合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過(guò)密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過(guò)稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查的是提高作物光合作用效率的方法：間作套種；合理密植．

12、略

【分析】

黃曲霉毒素被世界衛(wèi)生組織（WHO）的癌癥研究機(jī)構(gòu)劃定為1類致癌物；是一種毒性極強(qiáng)的劇毒物質(zhì)．黃曲霉毒素的危害性在于對(duì)人及動(dòng)物肝臟組織有破壞作用，嚴(yán)重時(shí)，可導(dǎo)致肝癌甚至死亡；我們常用巴氏消毒法保存牛奶；啤酒，即高溫瞬時(shí)殺菌；鏈球菌是一種致病性的細(xì)菌，能引起扁桃體炎；肉制品、飲料、醬油常用防腐劑保存，屬于現(xiàn)代防腐方法；孔雀開(kāi)屏是吸引異性來(lái)交配產(chǎn)卵的，是一種繁殖行為，是先天性的，由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為；海豚表演是在后天的生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)的，屬于學(xué)習(xí)行為．

故答案為：

【解析】【答案】此題主要考查的是一些基本的生物學(xué)常識(shí)；思考解答．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的，一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，反之，動(dòng)物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多，學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的，能使動(dòng)物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、略

【分析】【解析】該題考的是呼吸系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)，呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的，呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，咽是既是呼吸道的組成又是消化道的組成，是食物和氣體共同的通道?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）①鼻腔④氣管⑤支氣管。

（2）⑥（3）③（4）②15、水綿、浮萍、水草細(xì)菌和真菌減少水草→小魚(yú)→大黑魚(yú)相對(duì)穩(wěn)定自動(dòng)調(diào)節(jié)魚(yú)不亂扔垃圾，防止水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化，不過(guò)度捕撈魚(yú)類【分析】【解答】（1）植物是生產(chǎn)者；能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；動(dòng)物是消費(fèi)者；不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食；細(xì)菌；真菌能把動(dòng)物植物的遺體遺物被分解成二氧化碳和水、無(wú)機(jī)鹽等供植物利用；它們是分解者．所以生產(chǎn)者是水綿、浮萍、水草；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物有細(xì)菌和真菌，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中也是具有重要作用的．

（2）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(yú)（肉食性的魚(yú)類）；池塘中存在食物鏈“水中植物→蝦→小魚(yú)→大黑魚(yú)”，短時(shí)間內(nèi)池塘中的小魚(yú)的數(shù)量會(huì)因捕食者大黑魚(yú)增加而減少．

（3）一段時(shí)間后；該池塘中各種生物數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．（4）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．這種平衡是動(dòng)態(tài)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會(huì)是魚(yú)．

（5）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡；作為中學(xué)生我們要做到不亂扔垃圾，防止水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化，不過(guò)度捕撈魚(yú)類．

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物），分解者（細(xì)菌和真菌等）．

（2）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【解答】解：據(jù)分析可見(jiàn)：父親；母親、外祖父屬于直系血親；兄弟姐妹屬于旁系血親；故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】直系血親是指從自己算起，向上推數(shù)三代，向下推數(shù)三代，包括自己、父母、祖父母（外祖父母）、子女、孫子女（外孫子女），所謂三代以內(nèi)旁系血親是指與祖父母（外祖父母）同源而生的、除直系血親以外的其他親屬，包括胞兄弟、堂兄妹、表姐弟、叔（姑）侄、姨（舅）甥．區(qū)分直系血親和旁系血親即可解答．17、√【分析】解：人男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX．在形成生殖細(xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．所以人的性別也說(shuō)人的性狀，與遺傳有關(guān)．

故答案為：√．

正常人類的染色體為23對(duì)；其中22對(duì)稱為常染色體，男女都一樣，常染色體就是與性別決定無(wú)關(guān)的，除了性染色體外的所有染色體；第23對(duì)為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過(guò)程．【解析】√18、A【分析】【解答】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

【分析】本題考查的是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，意在考查對(duì)動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)的理解。19、A【分析】解答】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)；表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題，如緊張；生氣、煩惱等．當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒．

方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)；有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽(tīng)音樂(lè)；看電視、打球、下棋、散步等，來(lái)分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．

方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng)；或者用摔枕頭；打沙袋等方式，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)，這樣也會(huì)有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人．

方法三：當(dāng)你想得到一件東西；或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，保持較為樂(lè)觀的態(tài)度．

遇到不愉快的事情；大哭一場(chǎng)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)，這樣也會(huì)有利于身心健康．如果悶在心里的話也會(huì)影響身體健康的．

故答案為：√

【分析】此題考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法20、×【分析】【解答】解：觀察法就是在野外的自然狀態(tài)下實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為；科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法加入了人為因素，應(yīng)為實(shí)驗(yàn)法．故本小題錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查生物學(xué)的研究方法．觀察、分類、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法．四、連線題(共2題，共8分)21、A——bB——cC——dD——eE——a【分析】【分析】本題主要考查鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知鳥(niǎo)卵中各結(jié)構(gòu)的功能?！窘獯稹咳鐖D是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：鳥(niǎo)卵各部分的作用是：卵殼、外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；系帶能夠固定卵細(xì)胞，還能減輕震動(dòng)；胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞，其中胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，將來(lái)可孵化成雛鳥(niǎo)；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵黃膜起保護(hù)作用。故A--b，B--c，C--d，D--e，E--a。【解析】A——bB——cC——dD——eE——a22、DCAB【分析】【解答】解：（1）導(dǎo)管運(yùn)輸由根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽；（2）氣孔是水分散失的門戶；（3）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所；小腸絨毛增加了消化和吸收的面積；（4）紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣．

故答案為：（1）D（2）C（3）A（4）B

【分析】（1）植物的莖中有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管運(yùn)輸由根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸由葉制造的有機(jī)物；（2）氣孔是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉，當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的，所以說(shuō)氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．（3）小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約5﹣6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．小腸中含有豐富的消化液，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所．（4）紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣．五、其他(共3題，共15分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))24、略

【分析】【解析】