2025年北師版九年級物理寒假復(fù)習(xí) 第13講《11.7探究-影響導(dǎo)體電阻大小的因素》

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第13講《11.7探究—影響導(dǎo)體電阻大小的因素》（分層練習(xí)）-2023-2024學(xué)年九年級物理全一冊同步精品課堂（北師大版）（原卷版）一、單選題1．如圖所示，用導(dǎo)線把電池、LED燈和一段粗細(xì)均勻的干木棍連接起來，閉合開關(guān)。向干木棍上逐漸滴一些自來水，在這一過程中（）A．濕木棍中的自由電子向左定向移動B．滴自來水的過程中，木棍電阻變大C．LED燈的亮度逐漸變亮D．LED燈的電阻逐漸變大2．為了研究電阻的大小是否與長度有關(guān)，采用了如圖所示的電路，其中，AC和DF分別為直徑與長度均相同的銅導(dǎo)線和鎳鉻合金線，B和E分別為AC和DF的中點(diǎn)．在對比研究時，下列選擇正確的是A．第一次接入AB，第二次接入DE

B．第一次接入DE，第二次接入ACC．第一次接入AB，第二次接入DF D．第一次接入DE，第二次接入DF3．如圖所示，AB、BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導(dǎo)體的電阻及通過它們的電流大小有（）A．RAB＞RBC，IAB＜IBC B．RAB＜RBC，IAB=IBCC．RAB＞RBC，IAB=IBC D．RAB=RBC，IAB＜IBC4．某同學(xué)探究鉛筆芯的電阻大小與哪些因素有關(guān)，他選取了兩根橫截面積不同、長度和材料均相同的鉛筆芯a、b，利用圖中的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A．可以通過燈泡的亮度反映鉛筆芯電阻的大小B．可以探究鉛筆芯的電阻大小與橫截面積是否有關(guān)C．可以探究鉛筆芯的電阻大小與長度是否有關(guān)D．可以用電壓表代替小燈泡反映筆芯電阻的大小5．在做探究“影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時，將一根粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲截成兩段后分別接入電路中，如圖所示。則這個實(shí)驗(yàn)探究的是（）A．導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系 B．導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系C．導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系 D．導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體溫度的關(guān)系6．某同學(xué)在研究電阻大小的影響因素時使用了如圖所示的電路，木板上裝有兩根長度、橫截面積、溫度相同的鎳鉻合金絲AB和錳銅合金絲CD。實(shí)驗(yàn)中，第一次將AB接入電路，閉合開關(guān)后，迅速記錄電流表示數(shù)為I1：第二次將CD接入電路，閉合開關(guān)后，迅速記錄電流表示數(shù)為I2。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（）A．若，說明錳銅合金絲電阻較大B．若，說明合金絲材料影響電阻大小C．此裝置無法探究導(dǎo)體長度對合金絲電阻大小是否有影響D．利用電流表示數(shù)反映合金絲電阻大小用的是控制變量法7．用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”。其中A為猛銅線，B、C、D為鎳鉻合金線，S表示橫截面積，A、B、C的長度相同。則下列說法中正確的是（）A．選擇C、D可以探究電阻大小和長度是否有關(guān)B．選擇A、B可以探究電阻大小和材料是否有關(guān)C．選擇A、D可以探究電阻大小和長度是否有關(guān)D．選擇A、C可以探究電阻大小和橫截面積是否有關(guān)8．用實(shí)驗(yàn)研究導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積對電阻的影響時，供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表：材料編號長度/m橫截面積/mm2材料編號長度/m橫截面積/mm2鎳鉻合金①10.5錳銅⑤10.5②11⑥11③1.50.5⑦1.50.5④1.51⑧1.51你認(rèn)為下面對導(dǎo)體選擇最合理的一組是A．③④⑤⑥

B．②③⑥⑦

C．①⑤⑥⑦

D．⑤⑥⑦⑧二、填空題9．小亮用電池、燈泡和鉛筆芯連接了如圖所示的電路，調(diào)節(jié)鉛筆芯右端夾子的位置，使小燈泡L剛好不發(fā)光；然后用點(diǎn)燃的酒精燈對鉛筆芯加熱，可觀察到小燈泡L逐漸變亮，說明此時鉛筆芯的電阻變，這個實(shí)驗(yàn)說明了電阻與有關(guān)。10．下面是我們曾做過兩個實(shí)驗(yàn)：(1)在圖1中接通開關(guān)后，燈泡不發(fā)光。加熱廢燈泡燈芯的玻璃柱到紅熾狀態(tài)，小燈泡變，(填“亮”或“不亮”)這是因?yàn)椤?2)在圖2中接通開關(guān)后燈泡發(fā)光，加熱電阻絲，燈泡變，說明電阻的大小跟有關(guān)。11．如圖所示的電路中，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化，這個實(shí)驗(yàn)說明鉛筆芯是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)。12．小晨同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究金屬絲電阻的大小與某個預(yù)想因素是否有關(guān)，用圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用電路中電流的大小表示金屬絲電阻的大小，電路中電流越小，說明金屬絲電阻越大。閉合開關(guān)，用酒精燈給金屬絲加熱。在金屬絲溫度逐漸升高的過程中，觀察到小燈泡變暗，電流表示數(shù)變小。請你根據(jù)小晨的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出她所探究的問題：。13．如圖所示是研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。木板上有兩條長度與橫截面積均相等的金屬絲，AB是鎳鉻合金絲，CD是錳銅絲。實(shí)驗(yàn)中先將導(dǎo)體AB接入電路，閉合開關(guān)電流表示數(shù)為I1；然后斷開開關(guān)將導(dǎo)體CD接入電路，閉合開關(guān)電流表示數(shù)為I2；對比前后兩次電流表示數(shù)，發(fā)現(xiàn)I1不等于I2。這個實(shí)驗(yàn)說明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)。14．不同材料的導(dǎo)電性能是不同的。表中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體，分別用A-G七個字母代表。若要利用圖所示的電路比較錳銅、鎳鉻合金和鈦這三種材料的導(dǎo)電性能，可選用的導(dǎo)體代號是，選擇的理由是。導(dǎo)體代號長度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅B1.00.4錳銅C1.00.6錳銅D1.00.4鎳鉻合金E1.00.6鎳鉻合金F1.00.2鈦G1.00.6鈦三、實(shí)驗(yàn)題15．小明為了比較蘿卜、土豆、番薯的導(dǎo)電能力，將它們切成大小相同的長方條，分別接在如圖1電路a、b間。（1）該實(shí)驗(yàn)探究目的類似課本中“研究導(dǎo)體電阻大小與的關(guān)系”；（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，小明想通過觀察比較來比較三者導(dǎo)電能力的大??；（3）在實(shí)際操作過程中，小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。他通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，有一種電波感應(yīng)器（如圖2所示），能向物體發(fā)射電波，并根據(jù)物體反射回來的電波強(qiáng)弱來判斷物體的導(dǎo)電能力，物體對電波反射越弱，則導(dǎo)電能力越強(qiáng)。若向蘿卜、土豆、番薯發(fā)射相同強(qiáng)度的電波，反射回來的電波結(jié)果如表（+號越多電波越強(qiáng)），則蘿卜、土豆、番薯中導(dǎo)電能力最強(qiáng)的是。感應(yīng)器接受導(dǎo)反射回來的電波強(qiáng)弱蘿卜++++土豆+++++++番薯++16．在探究“導(dǎo)體的電阻大小與哪些因素有關(guān)”時，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬絲。a、b、c長度相同，a、b、d橫截面積相同，b、c、d材料相同。他分別將四根金屬絲接入電路，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請回答下列問題：序號金屬絲電流表示數(shù)/A1a0.72b0.33c0.64d0.6（1）該實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體的電阻大小用電流表的示數(shù)來反映。這是采用了轉(zhuǎn)換測量物理量的研究方法。以下選項(xiàng)中，同樣采用了此種方法的是。（選填選項(xiàng)前的字母）A．借助水壓學(xué)習(xí)電壓B．借助磁感線來描述磁體周圍的磁場C．借助電動機(jī)提升重物的高度反映電流做功多少D．研究電流與電壓的關(guān)系時，保持導(dǎo)體電阻一定（2）根據(jù)1、2兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：導(dǎo)體的電阻大小與有關(guān)。（3）根據(jù)3、4兩組數(shù)據(jù)，該同學(xué)認(rèn)為導(dǎo)體的電阻大小與長度無關(guān)。他的觀點(diǎn)是的（選填“正確”或“錯誤”），原因是四、綜合題17．請根據(jù)上述材料，回答下列問題：超導(dǎo)材料1911年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度下降到4.2K（-268.98℃）時，水銀的電阻完全消失。1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎演說中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4.2K進(jìn)入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài)。后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體。1933年，邁斯納和奧克森爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)材料放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來說，就是磁感線將從超導(dǎo)體內(nèi)被排出，不能通過超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”。根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為：高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料。但這里所說的“高溫”只是相對的，其實(shí)仍然遠(yuǎn)低于冰點(diǎn)0℃，對常溫而言仍是極低的溫度。高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應(yīng)用（強(qiáng)電應(yīng)用）、電子學(xué)應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用。大電流應(yīng)用即超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲能等；電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆。（1）許多金屬和合金具有在低溫下會失去的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到這一現(xiàn)象時的溫度稱為溫度；（2）如圖中（選填“甲”、“乙”）能表示“邁斯納效應(yīng)”；（3）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于（請列舉1例）。

第13講《11.7探究—影響導(dǎo)體電阻大小的因素》（分層練習(xí)）-2023-2024學(xué)年九年級物理全一冊同步精品課堂（北師大版）（解析版）一、單選題1．如圖所示，用導(dǎo)線把電池、LED燈和一段粗細(xì)均勻的干木棍連接起來，閉合開關(guān)。向干木棍上逐漸滴一些自來水，在這一過程中（）A．濕木棍中的自由電子向左定向移動B．滴自來水的過程中，木棍電阻變大C．LED燈的亮度逐漸變亮D．LED燈的電阻逐漸變大【答案】C【解析】A．濕木棍中的電流方向是從右向左的，所以帶負(fù)電的自由電子定向移動的方向是從左向右移動，故A不符合題意；B．影響電阻的大小因素有：導(dǎo)體材料、長度、橫截面積和溫度，因此滴自來水的過程中，溫度降低，木棍電阻變小，故B不符合題意；C．滴自來水的過程中，木棍電阻變小，電路中電流變大，LED燈的亮度逐漸變亮，故C符合題意；D．LED燈是發(fā)光二極管，屬于半導(dǎo)體材料，因此LED燈發(fā)熱后電阻會變小，D不符合題意。故選C。2．為了研究電阻的大小是否與長度有關(guān)，采用了如圖所示的電路，其中，AC和DF分別為直徑與長度均相同的銅導(dǎo)線和鎳鉻合金線，B和E分別為AC和DF的中點(diǎn)．在對比研究時，下列選擇正確的是A．第一次接入AB，第二次接入DE

B．第一次接入DE，第二次接入ACC．第一次接入AB，第二次接入DF D．第一次接入DE，第二次接入DF【答案】D【解析】A.第一次接入AB，第二次接入DE，AB和DE長度相同，材料不同．故A錯誤．B.第一次接入DE，第二次接入AC，材料不同．故B錯誤．C.第一次接入AB，第二次接入DF，材料不同．故C錯誤．D.第一次接入DE，第二次接入DF，DE和DF長度不同，材料和橫截面積又相同．所以D正確．故選D.點(diǎn)睛：影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積和溫度．本題要研究電阻的大小是否與長度有關(guān)，根據(jù)控制變量法的思路，就要求選擇的電阻線，長度必須不同，但其他因素必須相同．3．如圖所示，AB、BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導(dǎo)體的電阻及通過它們的電流大小有（）A．RAB＞RBC，IAB＜IBC B．RAB＜RBC，IAB=IBCC．RAB＞RBC，IAB=IBC D．RAB=RBC，IAB＜IBC【答案】C【解析】對于AB和BC是由同種材料制成的長度相同的兩段導(dǎo)體，由于AB段的橫截面積小，BC段的橫截面積大，故AB段的電阻大于BC段的電阻；且此兩段電阻串聯(lián)，據(jù)串聯(lián)電流處處相等的關(guān)系可知，這兩段導(dǎo)體中的電流是相等的，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4．某同學(xué)探究鉛筆芯的電阻大小與哪些因素有關(guān)，他選取了兩根橫截面積不同、長度和材料均相同的鉛筆芯a、b，利用圖中的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A．可以通過燈泡的亮度反映鉛筆芯電阻的大小B．可以探究鉛筆芯的電阻大小與橫截面積是否有關(guān)C．可以探究鉛筆芯的電阻大小與長度是否有關(guān)D．可以用電壓表代替小燈泡反映筆芯電阻的大小【答案】D【解析】A．由于筆芯的電阻越大，電流越小，燈泡的實(shí)際功率越小，故可以用燈泡的亮度反映鉛筆芯電阻的大小，故A選項(xiàng)正確，但是A選項(xiàng)不符合題意；B．當(dāng)兩個鉛筆芯并聯(lián)的時候，改變了橫截面積，故可以探究電阻的大小與橫截面積的關(guān)系，故B選項(xiàng)正確,但是B選項(xiàng)不符合題意；C．當(dāng)夾子滑動水，其長度發(fā)生改變，電阻發(fā)生改變，故可以探究電阻的大小與長度的關(guān)系，故C選項(xiàng)正確，C選項(xiàng)不符合題意；D．電壓表電阻太大，接入電路后斷路了，故無法反映筆芯電阻的大小，故D選項(xiàng)符合題意。故選D。5．在做探究“影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時，將一根粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲截成兩段后分別接入電路中，如圖所示。則這個實(shí)驗(yàn)探究的是（）A．導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系 B．導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系C．導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系 D．導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體溫度的關(guān)系【答案】C【解析】由導(dǎo)體的決定因素可知，電阻的大小與四個因素有關(guān)，因此要探究導(dǎo)體電阻的大小與決定因素的關(guān)系，需要用到控制變量法。由題意可知，將一根粗細(xì)均勻的電阻絲分成兩段，由此可以確定這兩段電阻絲的材料、橫截面積是相同的，根據(jù)圖示的兩根電阻絲，可以知道電阻絲的長度不同，因此實(shí)驗(yàn)探究的是導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6．某同學(xué)在研究電阻大小的影響因素時使用了如圖所示的電路，木板上裝有兩根長度、橫截面積、溫度相同的鎳鉻合金絲AB和錳銅合金絲CD。實(shí)驗(yàn)中，第一次將AB接入電路，閉合開關(guān)后，迅速記錄電流表示數(shù)為I1：第二次將CD接入電路，閉合開關(guān)后，迅速記錄電流表示數(shù)為I2。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（）A．若，說明錳銅合金絲電阻較大B．若，說明合金絲材料影響電阻大小C．此裝置無法探究導(dǎo)體長度對合金絲電阻大小是否有影響D．利用電流表示數(shù)反映合金絲電阻大小用的是控制變量法【答案】B【解析】若，根據(jù)可知，電阻關(guān)系為說明鎳鉻合金絲的電阻比較大，故A錯誤；B．若，則說明鎳鉻合金絲與錳銅合金絲的電阻不同，材料不同，兩根長度、橫截面積、溫度相同的，故導(dǎo)致電阻的大小不同的原因是材料，說明合金絲材料影響電阻大小，故B正確；C．將兩個夾子夾在同一根電阻絲上，將一個夾子固定A端，移動另外一個夾子，改變了長度，控制了材料、溫度、橫截面積相同，探究電阻的大小與長度的關(guān)系，故C錯誤；D．利用電流表示數(shù)來反映合金絲電阻大小用的是轉(zhuǎn)換法，故D錯誤。故選B。7．用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”。其中A為猛銅線，B、C、D為鎳鉻合金線，S表示橫截面積，A、B、C的長度相同。則下列說法中正確的是（）A．選擇C、D可以探究電阻大小和長度是否有關(guān)B．選擇A、B可以探究電阻大小和材料是否有關(guān)C．選擇A、D可以探究電阻大小和長度是否有關(guān)D．選擇A、C可以探究電阻大小和橫截面積是否有關(guān)【答案】B【解析】A．C、D材料相同，橫截面積不同，長度不同，有兩個變量，無法探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，故A錯誤；B．A、B材料不同，長度和橫截面積相同，可以探究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系，故B正確；C．A、D材料不同，橫截面積相同，長度不同，有兩個變量，無法探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，故C錯誤；D．A、C材料不同，橫截面積不同，長度相同，有兩個變量，無法探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，故D錯誤。故選B。8．用實(shí)驗(yàn)研究導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積對電阻的影響時，供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表：材料編號長度/m橫截面積/mm2材料編號長度/m橫截面積/mm2鎳鉻合金①10.5錳銅⑤10.5②11⑥11③1.50.5⑦1.50.5④1.51⑧1.51你認(rèn)為下面對導(dǎo)體選擇最合理的一組是A．③④⑤⑥

B．②③⑥⑦

C．①⑤⑥⑦

D．⑤⑥⑦⑧【答案】C【分析】當(dāng)一個物理量受到兩個或更多個物理量影響時，在物理中經(jīng)常選擇控制變量法進(jìn)行探究；具體操作方法：控制其他物理量不變，只改變探究因素．因此本題中根據(jù)控制變量法和影響電阻因素的物理量進(jìn)行分析．【解析】如果探究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系時，導(dǎo)體的長度和橫截面積不變，導(dǎo)體的材料不同，所以可以選擇的導(dǎo)體有：①⑤或②⑥或③⑦或④⑧；如果探究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系時，導(dǎo)體的材料和橫截面積不變，導(dǎo)體的長度不同，所以可以選擇的導(dǎo)體有：①③或②④或⑤⑦或⑥⑧；如果探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時，導(dǎo)體的材料和長度不變，導(dǎo)體的橫截面積不同，所以可以選擇的導(dǎo)體有：①②或③④或⑤⑥或⑦⑧；從分析的結(jié)果可以看出，只有C選項(xiàng)中的導(dǎo)體可以探究影響電阻大小的因素，故選C.二、填空題9．小亮用電池、燈泡和鉛筆芯連接了如圖所示的電路，調(diào)節(jié)鉛筆芯右端夾子的位置，使小燈泡L剛好不發(fā)光；然后用點(diǎn)燃的酒精燈對鉛筆芯加熱，可觀察到小燈泡L逐漸變亮，說明此時鉛筆芯的電阻變，這個實(shí)驗(yàn)說明了電阻與有關(guān)?！敬鸢浮啃囟取窘馕觥縖1][2]調(diào)節(jié)鉛筆芯接入電路中的長度，剛好使小燈泡不發(fā)光，然后把點(diǎn)燃的酒精燈放在鉛筆芯的下方，觀察到現(xiàn)象是小燈泡逐漸變亮，此時電路中的電流變大，故鉛筆芯的電阻變小，說明電阻與溫度有關(guān)。10．下面是我們曾做過兩個實(shí)驗(yàn)：(1)在圖1中接通開關(guān)后，燈泡不發(fā)光。加熱廢燈泡燈芯的玻璃柱到紅熾狀態(tài)，小燈泡變，(填“亮”或“不亮”)這是因?yàn)椤?2)在圖2中接通開關(guān)后燈泡發(fā)光，加熱電阻絲，燈泡變，說明電阻的大小跟有關(guān)?！敬鸢浮苛翆?dǎo)體、絕緣體沒有絕對界限暗溫度【解析】(1)[1][2]在圖1中，把玻璃接入電路中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，說明玻璃珠不容易導(dǎo)電，是絕緣體。當(dāng)玻璃柱加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明玻璃常溫下是絕緣體，在加熱到紅熾狀態(tài)時，會變?yōu)閷?dǎo)體，導(dǎo)體、絕緣體沒有絕對界限，故小燈泡變亮。(2)[3][4]通過如圖2所示的實(shí)驗(yàn)可以觀察到燈泡的亮度變暗，電源電壓不變，由可得，電阻絲的電阻變大，說明電阻的大小跟溫度有關(guān)。11．如圖所示的電路中，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化，這個實(shí)驗(yàn)說明鉛筆芯是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)?！敬鸢浮繉?dǎo)體長度【解析】[1]因?yàn)殂U筆芯接入電路中燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯能夠?qū)щ?。[2]當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，改變了鉛筆芯接入電路的長度，改變了電流，所以這個實(shí)驗(yàn)說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長度有關(guān)，制成了滑動變阻器。12．小晨同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究金屬絲電阻的大小與某個預(yù)想因素是否有關(guān)，用圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用電路中電流的大小表示金屬絲電阻的大小，電路中電流越小，說明金屬絲電阻越大。閉合開關(guān)，用酒精燈給金屬絲加熱。在金屬絲溫度逐漸升高的過程中，觀察到小燈泡變暗，電流表示數(shù)變小。請你根據(jù)小晨的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出她所探究的問題：。【答案】探究金屬絲電阻的大小與溫度的關(guān)系【解析】由題意知，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：在金屬絲溫度逐漸升高的過程中，觀察到小燈泡變暗，電流表示數(shù)變小，也就是溫度越高，電流會變小，電路中電流越小，說明金屬絲電阻越大，故她探究的問題是探究金屬絲電阻的大小與溫度的關(guān)系。13．如圖所示是研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。木板上有兩條長度與橫截面積均相等的金屬絲，AB是鎳鉻合金絲，CD是錳銅絲。實(shí)驗(yàn)中先將導(dǎo)體AB接入電路，閉合開關(guān)電流表示數(shù)為I1；然后斷開開關(guān)將導(dǎo)體CD接入電路，閉合開關(guān)電流表示數(shù)為I2；對比前后兩次電流表示數(shù)，發(fā)現(xiàn)I1不等于I2。這個實(shí)驗(yàn)說明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)?！敬鸢浮坎牧稀窘馕觥坑蓤D中可知，兩段導(dǎo)體兩端電壓均為電源電壓，而兩次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)不同，說明兩段導(dǎo)體中的電流大小不同，故兩段導(dǎo)體的電阻不同，而兩段導(dǎo)體的長度與橫截面積均相同而材料不同，故由該實(shí)驗(yàn)可知導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。14．不同材料的導(dǎo)電性能是不同的。表中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體，分別用A-G七個字母代表。若要利用圖所示的電路比較錳銅、鎳鉻合金和鈦這三種材料的導(dǎo)電性能，可選用的導(dǎo)體代號是，選擇的理由是。導(dǎo)體代號長度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅B1.00.4錳銅C1.00.6錳銅D1.00.4鎳鉻合金E1.00.6鎳鉻合金F1.00.2鈦G1.00.6鈦【答案】C、E、G導(dǎo)體的長度和橫截面積相同，材料不同【解析】[1][2]為了比較錳銅、鎳鉻合金和鈦這三種材料的導(dǎo)電性能，根據(jù)控制變量法，則需使導(dǎo)體長度和橫截面積相同，而材料不同，故應(yīng)選導(dǎo)體C、E、G。三、實(shí)驗(yàn)題15．小明為了比較蘿卜、土豆、番薯的導(dǎo)電能力，將它們切成大小相同的長方條，分別接在如圖1電路a、b間。（1）該實(shí)驗(yàn)探究目的類似課本中“研究導(dǎo)體電阻大小與的關(guān)系”；（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，小明想通過觀察比較來比較三者導(dǎo)電能力的大小；（3）在實(shí)際操作過程中，小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。他通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，有一種電波感應(yīng)器（如圖2所示），能向物體發(fā)射電波，并根據(jù)物體反射回來的電波強(qiáng)弱來判斷物體的導(dǎo)電能力，物體對電波反射越弱，則導(dǎo)電能力越強(qiáng)。若向蘿卜、土豆、番薯發(fā)射相同強(qiáng)度的電波，反射回來的電波結(jié)果如表（+號越多電波越強(qiáng)），則蘿卜、土豆、番薯中導(dǎo)電能力最強(qiáng)的是。感應(yīng)器接受導(dǎo)反射回來的電波強(qiáng)弱蘿卜++++土豆+++++++番薯++【答案】材料燈的亮度蕃薯【解析】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中導(dǎo)體的長度和橫截面積相同，但材料不同，故思路類似課本中“研究影響導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān)”。（2）[2]小明通過觀察比較燈的亮度來判斷導(dǎo)電能力大小，這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。（3）[3]因物體對電波反射越弱，導(dǎo)電能力越強(qiáng)，由表中數(shù)據(jù)知，蕃薯反射回來的電波最弱，蕃薯導(dǎo)電能力最強(qiáng)，土豆反射回來的電波最強(qiáng)，土豆導(dǎo)電能力最弱，所以故蘿卜、土豆、蕃薯的導(dǎo)電能力強(qiáng)弱關(guān)系為：蕃薯＞蘿卜＞土豆。16．在探究“導(dǎo)體的電阻大小與哪些因素有關(guān)”時，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬絲。a、b、c長度相同，a、b、d橫截面積相同，b、c、d材料相同。他分別將四根金屬絲接入電路，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請回答下列問題：序號金屬絲電流表示數(shù)/A1a0.72b0.33c0.64d0.6（1）該實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體的電阻大小用電流表的示數(shù)來反映。這是采用了轉(zhuǎn)換測量物理量的研究方法。以下選項(xiàng)中，同樣采用了此種方法的是。（選填選項(xiàng)前的字母）A．借助水壓學(xué)習(xí)電壓B．借助磁感線來描述磁體周圍的磁場C．借助電動機(jī)提升重物的高度反映電流做功多少D．研究電流與電壓的關(guān)系時，保持導(dǎo)體電阻一定（2）根據(jù)1、2兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：導(dǎo)體的電阻大小與有關(guān)。（3）根據(jù)3、4兩組數(shù)據(jù)，該同學(xué)認(rèn)為導(dǎo)體的電阻大小與長度無關(guān)。他的觀點(diǎn)是的（選填“正確”或“錯誤”），原因是【答案】C材料錯誤見解析【解析】（1）[1]A．借助水壓學(xué)習(xí)電壓，產(chǎn)生了類比的方法，將電流類比水流，電壓類比水壓，故A不符合題意；B．借助磁感線來描述磁體周圍的磁場，是借助物體模型來學(xué)習(xí)，將像光線一樣，故B不符合題意；C．電流做功無法看見，故可以借助電動機(jī)提升重物的高度反映電流做功多少，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，故C符合題意；D．研究電流與電壓的關(guān)系時，保持導(dǎo)體電阻一定，采取了控制變量法，故D不符合題意。故選C。（2）[2]a、b、c長度相同，a、b、d橫截面積相同，b、c、d材料相同，而a、