2025年冀教版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷839考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】公元前210年；一位前往南?？ぷ錾獾纳倘藬y帶的貨幣是（）

A.開元通寶B.刀形幣C.秦圓形方孔錢D.交子2、9、“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。”這首詩(shī)追述了唐朝文化A.對(duì)日本的影響B(tài).對(duì)新羅的影響C.對(duì)天竺的影響D.對(duì)波斯的影響3、小明同學(xué)在某搜索引擎里輸入“大澤鄉(xiāng)”，“揭竿而起”等詞語(yǔ)，由此推斷，小明查找的是關(guān)于（）的資料A.馬陵之戰(zhàn)B.楚漢之爭(zhēng)C.陳勝吳廣起義D.黃巾起義4、假如我們生活盛唐時(shí)期，為了推廣一篇好文章，你會(huì)采取哪種省力省時(shí)并準(zhǔn)確傳播的方式（）A.認(rèn)真抄寫B(tài).電腦打印C.雕版印刷D.快速背誦5、與“陳橋兵變”和“黃袍加身”這兩個(gè)故事有關(guān)的歷史人物是（）A.楊堅(jiān)B.李淵C.朱溫D.趙匡胤6、他在南宋滅亡后，仍然繼續(xù)堅(jiān)持抗元斗爭(zhēng)，并留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱，他是（）A.岳飛B.寇準(zhǔn)C.文天祥D.趙構(gòu)7、“為根治水患；造福黎民，十年三過家門而不入”這句話贊頌的是（）

A.堯B.鯀C.禹D.舜8、下列哪項(xiàng)內(nèi)容最能說明唐朝時(shí)絲織技術(shù)的高超（）A.絲織品種多B.絲織品色豐富C.透五絲綢衣看胸前痣D.絲織數(shù)量多評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、“有容乃大”是唐朝特有的文化氣派。以下能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（）A.玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)B.吐蕃與唐“和同為一家”C.日本多次派使者來(lái)唐朝學(xué)習(xí)D.馬可波羅來(lái)中國(guó)經(jīng)商10、下列工程中，屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修筑的有（）A.都江堰B.鄭國(guó)渠C.萬(wàn)里長(zhǎng)城D.靈渠11、從東漢末年到西晉初年，北方少數(shù)民族內(nèi)遷的有（）A.匈奴B.鮮卑C.羯族E.羌族E.羌族12、魏晉南北朝時(shí)期統(tǒng)一過北方的少數(shù)民族政權(quán)是()A.曹魏B.西晉C.前秦D.北魏13、你如果是秦始皇統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生？（）A.書同文，車同軌B.張騫出使西域C.商鞅變法D.修筑長(zhǎng)城評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、【題文】唐太宗知人善任，重用敢于直言的魏征。他開創(chuàng)的“開元盛世”為后世稱頌。15、【題文】為了提倡儒學(xué)教育，元朝在中央設(shè)立了太學(xué)。16、赤壁之戰(zhàn)后，曹操無(wú)力南下，劉備攻占____，孫權(quán)鞏固了在____地區(qū)的統(tǒng)治。17、唐朝________畫技高超被后世稱為“________”；兩宋時(shí)期的大畫家________的《清明上河圖》是我國(guó)美術(shù)史上的不朽作品。18、判斷下面問題的對(duì)錯(cuò)并改正：

（1）吐蕃人是壯族的祖先；7世紀(jì)前期，文成公主入吐蕃和親。______

錯(cuò)誤：______改正：______

（2）唐朝時(shí)；鑒真東渡日本宣揚(yáng)佛法和唐朝文化。______

錯(cuò)誤：______改正：______

（3）隋煬帝從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大；提出“水能載舟，亦能覆舟”。______

錯(cuò)誤：______改正：______

（4）宋朝時(shí)期四川地區(qū)的“會(huì)子”是世界上最早的紙幣。______

錯(cuò)誤：______改正：______

（5）宋朝政府設(shè)立的管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是“蕃坊”。______

錯(cuò)誤：______改正：______19、秦朝的統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的諸侯分立和相互混戰(zhàn)，開創(chuàng)了中國(guó)歷史上大一統(tǒng)的局面。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、755年，______借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將______一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。21、填空題（1）唐朝時(shí)，中國(guó)著名高僧玄奘根據(jù)自己在西域和印度的親歷見聞，在弟子的幫助下寫成____。（2）1005年，宋遼雙方簽訂了盟約，從此維持了一百多年的和平。這個(gè)盟約叫做_________。（3）北宋滅亡后，南宋軍民對(duì)金朝進(jìn)行了英勇的斗爭(zhēng)。在眾多的抗金雄師中，以______統(tǒng)率的軍隊(duì)最為突出，給金軍以沉重的打擊。（4）兩宋時(shí)期，制瓷業(yè)獲得很大的發(fā)展，出現(xiàn)了一大批名窯，其中最著名的是________。（5）元朝時(shí)期，中國(guó)逐漸形成了一個(gè)具有獨(dú)特生活習(xí)慣和文化特點(diǎn)、信奉伊斯蘭教的新民族，這個(gè)民族叫做________。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)22、秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地做好迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字是甲骨文。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、辨析題(共3題，共15分)23、辨析題。

關(guān)于新航路開辟的歷史作用；史學(xué)界觀點(diǎn)不一，主要有兩種：一是“災(zāi)難說”，認(rèn)為它給亞非各國(guó)人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難；二是“進(jìn)步說”，認(rèn)為新航路開辟雖有消極作用，但總體上促進(jìn)了人類歷史的巨大進(jìn)步。

你比較贊同哪一種觀點(diǎn)呢？為什么？24、對(duì)1000年前的宋遼之間的“澶淵之盟”，歷來(lái)有兩種評(píng)價(jià)：第一種主要持否定。認(rèn)為這是一個(gè)不平等的、屈辱的條約。第二種主要持肯定。認(rèn)為簽訂這個(gè)協(xié)定是件好事。你支持哪種評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合史事，談?wù)勛约旱目捶ā?5、如圖是泉州風(fēng)景勝地老君巖；圖片中人物是儒家學(xué)派創(chuàng)始人老子。

評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)26、觀察如圖；結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

（1）寫出圖一人物的最主要功績(jī)。

（2）概括指出圖二是秦朝實(shí)行的什么制度？這有何歷史作用？

（3）圖三和圖四分別是秦朝在經(jīng)濟(jì)；文化上實(shí)行的什么措施？在當(dāng)時(shí)有什么影響？

（4）聯(lián)系史實(shí)指出；秦朝政權(quán)是怎樣滅亡的？

27、列舉題（填空）：

（1）隋朝時(shí)期開鑿的大運(yùn)河，以______為中心，北通______，南達(dá)______，全長(zhǎng)______。

（2）宋代發(fā)明的新的農(nóng)具--______；興起于北宋，我國(guó)著名的瓷都--______；北宋前期，我國(guó)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--______；南宋主要的稻米產(chǎn)區(qū)--______、______。

（3）北宋畫家______的______生動(dòng)反映了東京城內(nèi)外和汴河兩岸商販云集；交易繁忙的景象。

（4）北宋詞人______詞作意境高遠(yuǎn)，豪邁雄渾，開創(chuàng)豪放詞派；婉約派女詞人______生活在兩宋之際，前后期詞作風(fēng)格迥然不同；靖康之變后南宋的豪放派詞人______詞風(fēng)慷慨奔放，詞作充滿豪邁氣概和愛國(guó)情懷。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】：

試題分析：此題為圖片材料選擇題。通過觀察圖片選擇根據(jù)題意要求的圖片選項(xiàng)；考查學(xué)生的識(shí)圖能力。據(jù)題文中給出的時(shí)間公元前210年可判斷是在秦統(tǒng)一后，所以商人攜帶的貨幣應(yīng)該是圓形方孔錢。選項(xiàng)中C符合題意，故選C。

考點(diǎn)：人教版七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”【解析】【答案】：C2、A【分析】此題考查的是鑒真東渡的史實(shí)。由題干中“鑒真”；“奈良城”；可推斷反映的史實(shí)是鑒真東渡。結(jié)合教材可知，唐玄宗時(shí)期，高僧鑒真東渡日本，傳播唐朝文化和佛學(xué)，設(shè)計(jì)了唐招提寺，被日本視為藝術(shù)明珠，唐朝文化對(duì)日本產(chǎn)生了重大影響。因此BCD不符合題意，故選A。

【解析】A3、C【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。沉重打擊了秦王朝，雖然起義失敗了，但他們的革命首創(chuàng)精神在我國(guó)歷史上閃耀著永不磨滅的光輝，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。小明同學(xué)在某搜索引擎里輸入“大澤鄉(xiāng)”，“揭竿而起”等詞語(yǔ)，由此推斷，小明查找的是關(guān)于陳勝、吳廣起義的資料。

故選：C。

本題以“大澤鄉(xiāng)”；“揭竿而起”為切入點(diǎn)，考查陳勝吳廣起義的相關(guān)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緾4、C【分析】【分析】在唐朝已經(jīng)發(fā)明了雕版印刷；唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上最早的，標(biāo)有確切日期的雕版印刷品，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生雕版印刷術(shù)的發(fā)明。5、D【分析】根據(jù)“陳橋兵變”“黃袍加身”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，與這兩個(gè)事件相關(guān)的歷史人物指的是宋太祖趙匡胤，960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)，結(jié)束了五代十國(guó)分裂局面。

故選：D。

本題以“陳橋兵變”和“黃袍加身”為切入點(diǎn)；考查趙匡胤的相關(guān)知識(shí)．

注意識(shí)記北宋的建立時(shí)間、建立者及意義．【解析】D6、C【分析】1276年；元軍占領(lǐng)臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡，抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后，元將勸他投降，他拒絕了，他悲憤的寫下了流傳千古的《過零丁洋》一詩(shī)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”就是其中的詩(shī)句．

故選C．

本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是南宋大臣文天祥的相關(guān)知識(shí)．1276年；元軍占領(lǐng)臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡，抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后被處死，文天祥堅(jiān)持抗元斗爭(zhēng)，他至死不屈的愛國(guó)主義情操和高尚的民族氣節(jié)，是永遠(yuǎn)值得后人學(xué)習(xí)．

本題主要考查學(xué)生的準(zhǔn)確識(shí)記能力．【解析】C7、C【分析】本題考查大禹治水。大禹治水是古代的漢族神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了“堵”的辦法，對(duì)洪水進(jìn)行疏導(dǎo)。大禹為了治理洪水，長(zhǎng)年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置個(gè)人利益于不顧，“三過家門而不入”。本題詩(shī)句就是贊美大禹的。故選C?！窘馕觥緾8、C【分析】最能說明唐朝時(shí)絲織技術(shù)高超的是透五絲綢衣看胸前痣。唐朝時(shí)；有外國(guó)商人在拜見一位唐朝官員時(shí)，能透過官員身上的五件絲綢衣服看見他身上的痣。

故選：C。

本題考查了唐朝絲織技術(shù)高超。唐朝絲織品的花色品種很多；絲織技術(shù)高超。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐朝時(shí)絲織技術(shù)高超的表現(xiàn)?！窘馕觥緾二、多選題(共5題，共10分)9、ABC【分析】本題考查唐朝的開放政策。唐朝的社會(huì)風(fēng)氣昂揚(yáng)進(jìn)取，積極向上的社會(huì)兼容并蓄。“有容乃大”是唐朝特有的文化氣派，如在對(duì)外交往方面，玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)，日本多次派使者來(lái)唐朝學(xué)習(xí)。在處理民族關(guān)系方面，吐蕃與唐“和同為一家”。這些都體現(xiàn)了唐朝的“有容乃大”的文化氣派。D馬可波羅來(lái)中國(guó)經(jīng)商是在元朝時(shí)發(fā)生的。故選ABC。【解析】ABC10、AB【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民．鄭國(guó)渠在戰(zhàn)國(guó)末年由秦國(guó)穿鑿．公元前246年（秦王政元年）由韓國(guó)水工鄭國(guó)主持興建，約十年后完工．

故選AB．

本題以都江堰和鄭國(guó)渠為切入點(diǎn)；主要考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修筑的水利工程．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．理解并識(shí)記戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程的相關(guān)史實(shí)．【解析】AB11、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE12、CD【分析】略【解析】CD13、AD【分析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)可以知道：A秦始皇時(shí)期；統(tǒng)一文字，統(tǒng)一車軌．D項(xiàng)為了抵御北方游牧民族匈奴的威脅，秦始皇派大將蒙恬帶人修筑了西起臨洮；東到遼東的城防．這有利于邊境地區(qū)的安寧．B項(xiàng)是漢武帝時(shí)期的史實(shí)，故排除．C項(xiàng)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的史實(shí)，故排除．

故選AD．

本題考查學(xué)生對(duì)秦朝鞏固統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)．

本題注意扎實(shí)掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的主要措施．【解析】AD三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)唐太宗的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知唐太宗；采取一系列措施鞏固自己的統(tǒng)治，那時(shí)候，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，歷史生稱為“貞觀之治”。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·貞觀之治·貞觀之治的措施【解析】【答案】錯(cuò)誤：“開元盛世”；訂正：“貞觀之治”15、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查元朝推行儒學(xué)教育的主要措施。為了提倡儒學(xué)教育；元朝在中央設(shè)立國(guó)子學(xué)，不是太學(xué)，漢武帝時(shí)，為了推廣儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安設(shè)太學(xué)。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】把“太學(xué)”改為“國(guó)子學(xué)”16、四川長(zhǎng)江中下游【分析】【分析】赤壁之戰(zhàn)中曹操大敗；孫劉聯(lián)軍取得勝利，曹操實(shí)力受損，由此對(duì)整個(gè)社會(huì)局勢(shì)產(chǎn)生了重大的影響，為三國(guó)鼎立的局面奠定了基礎(chǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間。17、略

【分析】本題主要考查我國(guó)唐朝和宋朝時(shí)期繪畫成就的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，唐朝吳道子畫技高超，后世稱他為“畫圣”。吳道子的畫注重線條變化，立體感強(qiáng)，風(fēng)格奔放，開后世寫意畫先河。兩宋時(shí)期，隨著城市的發(fā)展，表現(xiàn)市民生活的風(fēng)俗畫日益增多。大畫家張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。畫面上的人物、街市、村野、車船，等等，安排得錯(cuò)落有致，是我國(guó)美術(shù)史上的不朽作品。故第一空應(yīng)填吳道子，第二空應(yīng)填畫圣，第三空應(yīng)填張擇端。【解析】吳道子；畫圣；張擇端18、略

【分析】（1）吐蕃是藏族祖先建立的一個(gè)王朝。7世紀(jì)前期；松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些。唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流。

（2）鑒真；唐朝高僧，為弘揚(yáng)佛法，唐玄宗時(shí)，六次東渡，終達(dá)日本，宣揚(yáng)佛法和唐朝文化，為中日的經(jīng)濟(jì)文化交流作出了突出貢獻(xiàn)。

（3）唐太宗從農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大；明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民。他任用賢才，虛心納諫，戒奢從簡(jiǎn)，合并州縣，改革吏治，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。他還常用“水能載舟，亦能覆舟”來(lái)告誡后人不可輕視人民的力量。唐太宗說“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”說明他認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大。

（4）北宋時(shí)期；四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣是交子。

（5）依據(jù)題干信息“宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)：宋朝時(shí)期，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，管理海外貿(mào)易。

故答案為：

（1）×．錯(cuò)誤：壯族；改正：藏族。

（2）√。

（3）×．錯(cuò)誤：隋煬帝；改正：唐太宗。

（4）×．錯(cuò)誤：會(huì)子；改正：交子。

（5）×．錯(cuò)誤：“蕃坊”；改正：市舶司。

本題以判斷下面問題的對(duì)錯(cuò)并改正為切入點(diǎn)；考查的是唐朝民族關(guān)系；唐朝對(duì)外交往、隋煬帝、宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握唐朝民族關(guān)系、唐朝對(duì)外交往、隋煬帝、宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。【解析】×；壯族；藏族；√；√；√；×；隋煬帝；唐太宗；×；會(huì)子；交子；×；“蕃坊”；市舶司19、略

【分析】從公元前230年至公元前221年；秦王嬴政（后稱秦始皇）陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝，秦朝的建立春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的諸侯分立和相互混戰(zhàn)，開創(chuàng)了中國(guó)歷史上大一統(tǒng)的局面。

故答案為：√。

本題考查秦朝的建立；知道秦朝的建立春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的諸侯分立和相互混戰(zhàn)，開創(chuàng)了中國(guó)歷史上大一統(tǒng)的局面。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。注意掌握秦朝的統(tǒng)一的時(shí)間和意義?！窘馕觥俊?0、略

【分析】755年；安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。安史叛軍從河北大舉南下，先后攻占東都洛陽(yáng)，又攻下潼關(guān)，逼近長(zhǎng)安，唐玄宗倉(cāng)皇逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào)，并在北方少數(shù)民族的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內(nèi)亂，最終于763年被平定。

故答案為：

安祿山；史思明。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記安史之亂的涉及人物?！窘馕觥堪驳撋剑皇匪济?1、略

【分析】（1）本題考查的是玄奘西游的史實(shí)。結(jié)合教材可知，貞觀年間，高僧玄奘西游天竺，遍訪天竺著名的佛教寺院，攜帶大量的佛經(jīng)回長(zhǎng)安，并根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫成了《大唐西域記》一書，系統(tǒng)地介紹了天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等，成為研究中亞、印度半島和我國(guó)新疆地區(qū)歷史佛學(xué)的重要典籍。故填：《大唐西域記》。系統(tǒng)地介紹了天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等，成為研究、中亞、印度半島和我國(guó)新疆地區(qū)歷史佛學(xué)的重要典籍。故填：玄奘。（2）本題考查的是澶淵之盟。（3）本題考查的是岳飛抗金的史實(shí)。結(jié)合教材可知，南宋初年，進(jìn)軍多次南下進(jìn)攻南宋，對(duì)廣大的漢族人民進(jìn)行燒殺搶掠，南宋軍民對(duì)金朝進(jìn)行了英勇的斗爭(zhēng)。在眾多的抗金雄師中，以岳飛統(tǒng)率的軍隊(duì)最為突出，在郾城大敗金軍收復(fù)許多失地，受到人民的愛戴。故填：岳飛。（4）本題考查的是兩宋時(shí)期的制瓷成就。結(jié)合教材可知，宋代是我國(guó)制瓷史上的輝煌時(shí)代，瓷器制作精美，出現(xiàn)了一大批名窯。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展成著名的瓷都，是兩宋時(shí)期最著名的瓷窯。故填：景德鎮(zhèn)。（5）本題考查的是回族的形成。結(jié)合教材可知，元朝時(shí)期，民族融合進(jìn)一步發(fā)展，不少定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族長(zhǎng)期雜居，互通婚姻，逐漸融合，形成了一個(gè)新的信奉伊斯蘭教的民族——回族。故選：回族。宋真宗時(shí)，遼與北宋之間發(fā)生了澶州之戰(zhàn)，由于宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗親征，使宋軍士氣大振，最后，宋軍打退遼軍。1005年，雙方議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面。故填：澶淵之盟。

【解析】（1）《大唐西域記》。（2）澶淵之盟。（3）岳飛。（4）景德鎮(zhèn)。（5）回族。四、判斷題(共1題，共2分)22、×【分析】為了鞏固統(tǒng)一；采取了一系列的措施。在文化方面，秦朝統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字，廢除原來(lái)六國(guó)的文字。所以，圣旨上文字的書寫應(yīng)該是小篆。

故答案為：×

本題主要考查秦朝統(tǒng)一使用的文字。秦朝統(tǒng)一文字；把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。

本題要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×五、辨析題(共3題，共15分)23、觀點(diǎn)二。雖然隨著新航路的開辟，殖民掠奪、殖民擴(kuò)張和侵略活動(dòng)也從此開始，但是新航路開辟拓展了人類的活動(dòng)空間和范圍，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，因而總體上促進(jìn)了人類史上的巨大進(jìn)步。【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)新航路開辟影響的認(rèn)識(shí)；回答該題，學(xué)生可以贊同任意體重觀點(diǎn)，但必須做到言之有理，持之有據(jù)，答案簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)充分，比如同意第二種觀點(diǎn)進(jìn)步說：雖然隨著新航路的開辟，殖民掠奪；殖民擴(kuò)張和侵略活動(dòng)也從此開始，但是新航路開辟拓展了人類的活動(dòng)空間和范圍，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，因而總體上促進(jìn)了人類史上的巨大進(jìn)步，新航路的開辟使世界連為一體，被稱作是世界被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，新航路的開辟和當(dāng)時(shí)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)被人稱為“世界被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代”和人被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代，新航路的開辟是教材的基本知識(shí)點(diǎn)，也是中考考試命題的重點(diǎn)，對(duì)于新航路開辟的背景，經(jīng)過（路線），意義和影響同學(xué)們要注意重點(diǎn)掌握和識(shí)記。24、兩種觀點(diǎn)都有道理，關(guān)鍵是看問題的角度和立場(chǎng)不同，對(duì)北宋方面來(lái)講，澶淵之盟確實(shí)是一個(gè)屈辱的和約，歲幣確實(shí)成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)，對(duì)北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對(duì)兩方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國(guó)北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，澶淵之盟的訂立對(duì)整個(gè)中華民族的發(fā)展是一件好事。【分析】【分析】本題解題的關(guān)鍵是；學(xué)生要用歷史唯物之一的觀點(diǎn)；辯證唯物主義的方法，即用全面的觀點(diǎn)、一分為二的方法；要用歷史的觀點(diǎn)、客觀科學(xué)的方法。全面的就是要一分為二的看法人的一生，既要看主流又要看缺點(diǎn)或不足；歷史的就是要放在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境下，進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)在當(dāng)時(shí)起的作用如何？既要看到功又要看到過，一分為二對(duì)待他們。評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物，應(yīng)持“一分為二”的態(tài)度。上述材料的兩種觀點(diǎn)都有道理，關(guān)鍵是看問題的角度和立場(chǎng)不同，對(duì)北宋方面來(lái)講，澶淵之盟確實(shí)是一個(gè)屈辱的和約，歲幣確實(shí)成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)，對(duì)北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對(duì)兩方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國(guó)北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，澶淵之盟的訂立對(duì)整個(gè)中華民族的發(fā)展是一件好事。

【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，考查的是北宋與遼的關(guān)系知識(shí)。25、錯(cuò)誤：圖片中人物是儒家學(xué)派創(chuàng)始人老子。

理由（1）儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子。理由（2）老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人。【分析】【分析】儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子。老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。

故答案為：錯(cuò)誤：圖片中人物是儒家學(xué)派創(chuàng)始人老子。

理由（1）儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子。理由（2）老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是孔子和老子成就的知識(shí)點(diǎn)。六、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)26、略

【分析】

（1）本題主要考查秦始皇及其最主要的功績(jī)．秦始皇完成了統(tǒng)一中國(guó)大業(yè)；建立了中央集權(quán)制度．

（2）本題考查中央集權(quán)制度對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的積極作用；中央集權(quán)制度的實(shí)行有利于促進(jìn)民族融合；鞏固國(guó)家統(tǒng)一．

（3）本題主要考查為了促進(jìn)各地的經(jīng)濟(jì)文化交流；秦朝統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)一的措施．秦朝建立了中央集權(quán)制度，地方推行郡縣制．

（4）本題考查秦朝滅亡的原因．由于秦朝實(shí)行暴政；導(dǎo)致農(nóng)民大起義，推翻了秦朝．

本題考查秦朝時(shí)期的重要史實(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】（1）公元前230年--公元前221年；秦王嬴政陸續(xù)滅掉東方六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家--秦朝，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，自稱始皇帝，史稱秦始皇．秦始皇最主要的功績(jī)是統(tǒng)一中國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家．

（2）據(jù)圖二可知；秦朝建立了中央集權(quán)制度，地方推行郡縣制；中央集權(quán)制度加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的（專制