2025年冀教新版必修2英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教新版必修2英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、__________thevehicle,theysawthatawomanwastryingtogetoutofthebrokenwindow.A.ApproachingB.BeingapproachedC.ToapproachD.Approached2、Ericrunsinaftertheball,______byabigdog,______veryslowly.A.following;walkingB.followed;walkedC.following;walkedD.followed;walking3、Youshouldnever_________anythingonatheorythatprovesimpracticalinpractice.A.focusB.baseC.reflectD.impose4、Akipperisawholeherringfishthathasbeensplitfromtailtohead,________withsalt,andsmoked.A.conservedB.preservedC.recycledD.adjusted5、Thebird’ssingingservedasa______ofthearrivalofspring.A.signalB.warningC.deviceD.factor評(píng)卷人得分二、短對(duì)話(共2題，共4分)6、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatdoesthemanadvisethewomantodo?A.Gotothebiologydepartment.B.Teachherselfthecourses.C.Waitforhishelp.7、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatarethespeakerstalkingabout?A.Whattostudyatcollege.B.Howtoselectcoursesonline.C.Wheretolearnforeignlanguages.評(píng)卷人得分三、句型轉(zhuǎn)換(共1題，共2分)8、假定你是新華中學(xué)學(xué)生李津；通過(guò)新聞得知天津正在實(shí)行垃圾分類制度。請(qǐng)你代表學(xué)生會(huì)寫一份演講稿呼吁大家積極配合。內(nèi)容如下:

(1)垃圾分類的好處；(2)我們應(yīng)該怎么做。

參考詞匯:垃圾分類garbagesorting有害垃圾hazardouswaste

【小題1】審題:體裁:________人稱:________時(shí)態(tài):_______

【小題2】為了我們城市健康的發(fā)展；我代表學(xué)生會(huì)呼吁公眾支持垃圾分類這個(gè)活動(dòng)。(漢譯英)

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【小題3】Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash.Itisbeneficialtoenvironmentalprotection.(用非限制性定語(yǔ)從句改寫)

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【小題4】Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdiseaseandimprovesourlivingconditions.(用分詞做狀語(yǔ)改寫)

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【小題5】Ourcitywillbecomemorebeautifulwhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironment.(only置于句首的部分倒裝改寫)

______________________________評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共4分)9、Askingforhelpisasignofstrengthratherthanweakness.InAmericanculture,theindependentindividualisseenastheirideal.AstheUniversityofMissouriatSt.LouisstatesonitswebsiteundertheheadingKeyAmericanValues,“Americanshavebeentrainedsinceveryearlyintheirlivestoconsiderthemselvesasseparateindividualswhoareresponsiblefortheirownsituationsinlifeandtheirowndestinies.”Thevaluealsomakesthemthinktheycandoeverythingthemselves,andmakesthemfeelbadlyaboutaskingforhelpwhentheyneedit.

Whatisthefirstparagraphmainlyabout?。A．WhatkeyAmericanvaluesare.B．WhyAmericansrefusetoaskforhelp.C．Askingforhelpisasignofstrength.D．Americansareresponsiblefortheirlife.10、ManyofusloveJulybecauseit’sthemonthwhennature’sberriesandstonefruitsareinabundance.ThesecolourfulandsweetjewelsfromBritishColumbia’sfieldsarelittlepowerhousesofnutritionalprotection.Ofthecommonberries,strawberriesarehighestinvitaminC,although,becauseoftheirseeds,raspberriescontainalittlemoreprotein(蛋白質(zhì)),ironandzinc(notthatfruitshavemuchprotein).Blueberriesareparticularlyhighinantioxidants(抗氧化物質(zhì)).TheyellowandorangestonefruitssuchaspeachesarehighinthecarotenoidsweturnintovitaminAandwhichareantioxidants.Asforcherries(櫻桃),theyaresodeliciouswhocares?However,theyarerichinvitaminC.

Fromwhichisthetextprobablytaken?。A．Abiologytextbook.B．Ahealthmagazine.C．Aresearchpaper.D．Atravelbrochure.評(píng)卷人得分五、用單詞的適當(dāng)形式完成(共3題，共15分)11、課文語(yǔ)法填空。

TRAVELPERUAmazonRainforestTourAshortflightfromCuscotakesyoufromtheAndesintotheAmazonrainforest.Fromthere,you’llspendonedaytravellingbyboattoyour____(accommodate)inthemiddleoftheforest.Youcanthenspendthreedays____(explore)therainforestwithalocalguideandenjoyingtheplantsandanimalsuniquetotherainforest.MachuPicchuTourThisfour-daywalkingtour____(take)youonamazingpathsthroughtheAndesMountainsontheway____thecityofMachuPicchu.Afterreachingyourdestination,youwillhaveadaytoexploreandbe____(amaze)bythisancientcity.CuscoTourSpendyourdaysenjoyingtheuniqueSpanishandlocalIndiancultureatCusco,____capitaloftheIncaEmpirefromthe13th____the16thcentury.LakeTiticacaTourEnjoythebeautifulcountryside____youspendadaydrivingalongthenewhighwayconnectingCuscotoLakeTiticaca.There,aboatwilltakeyoutostaywithalocalUrosfamilyonanislandforthree____(day).For____(many)brochuresaboutotherpackagetoursaroundPeru,contactusattourinfo@travelperu.org.12、【題文】Asituation_______isregardedasanightmareisveryfrighteningandunpleasant.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)13、【題文】Pleasedon’tcomeatfourthisafternoon.I_________(have)ameetingthen.(所給詞的適當(dāng)形式填空)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：走進(jìn)車輛，他們發(fā)現(xiàn)一位女士正試圖從破裂的窗戶處出來(lái)。分析句子可知，此處是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，邏輯主語(yǔ)they和approach（接近）之間是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，故選A項(xiàng)。2、D【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：Eric跟著球跑了進(jìn)來(lái)，身后跟著一只大狗，走得很慢。本題考查過(guò)去分詞作狀語(yǔ)和現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。此處意為“Eric身后跟著狗，走得很慢”，作伴隨狀語(yǔ)，Eric和follow之間為被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞；結(jié)合前面的runsinafter可知，Eric在跑，所以_____veryslowly表達(dá)“狗走得很慢”，dog和walk之間為主動(dòng)，故用現(xiàn)在分詞。故正確答案為D。3、B【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：你永遠(yuǎn)不應(yīng)該基于任何在實(shí)踐中被證明不切實(shí)際的理論。A.focus集中；B.base以為基礎(chǔ)；C.reflect反映；D.impose強(qiáng)制實(shí)行。根據(jù)下文“atheory”可知是基于理論，符合上下文語(yǔ)境，故選B。4、B【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：腌魚(yú)是一整條鯡魚(yú)，從頭到尾，用鹽腌制，然后熏制而成。A.conserved保留；B.preserved預(yù)留，腌制；C.recycled循環(huán)；D.adjusted調(diào)整。根據(jù)akipper可知，此處是指腌魚(yú)，preserve符合題意，邏輯主語(yǔ)akipper與preserve之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞preserved。故選B。5、A【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：鳥(niǎo)兒的歌聲是春天到來(lái)的信號(hào)。A.signal信號(hào)；B.warning警告；C.device設(shè)備；D.factor因素。根據(jù)Thebird’ssinging可知，此處為名詞signal“信號(hào)”，滿足句意要求。故選A項(xiàng)。二、短對(duì)話(共2題，共4分)6、A【分析】【原文】

W:HowdoIfindoutwhatcoursesIshouldtakeformybiologymajor?

M:Gotothebiologydepartmentandaskthemtoassignsomeonetohelpyou.Andtheywilltellyouwhatyouneedtotakeforyourdegree.7、A【分析】【原文】

W:I’mnotsurewhattostudyatuniversity.Ireallylikeforeignlanguages,likeFrench,butI’malsodrawntoothercourses.

M:Ialwaysthoughtmathswasyourfavouritesubject.

W:Itusedtobe,butIpreferhistorynow...Actually,perhapsthatiswhatIshouldchoose.三、句型轉(zhuǎn)換(共1題，共2分)8、略

【分析】【小題1】結(jié)合題干要求“假定你是新華中學(xué)學(xué)生李津；通過(guò)新聞得知天津正在實(shí)行垃圾分類制度。請(qǐng)你代表學(xué)生會(huì)寫一份演講稿呼吁大家積極配合?！笨芍@是一篇演講稿體裁寫作，且經(jīng)過(guò)分析可知應(yīng)主要以第一；二人稱為主，同時(shí)時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

【小題2】考查固定短語(yǔ)。固定短語(yǔ)onbehalfof“代表”；thestudents'union“學(xué)生會(huì)”；appealto“呼吁”；garbagesorting“垃圾分類”。結(jié)合漢語(yǔ)意思可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為I，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。故翻譯為I,onbehalfofthestudents'union,appealtoeverystudenttosupportthegarbagesortingforthehealthydevelopmentofourcity.。

【小題3】考查非限定性定語(yǔ)從句。本句為非限定性定語(yǔ)從句修飾上文整個(gè)句子，且從句中缺少主語(yǔ)，故用which引導(dǎo)。故填Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash,whichisbeneficialtoenvironmentalprotection.。

【小題4】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知improve在句中做非謂語(yǔ)動(dòng)詞，且與整個(gè)前句內(nèi)容構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)。故填Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdisease,improvingourlivingconditions.。

【小題5】考查部分倒裝。“only+狀語(yǔ)/狀語(yǔ)從句”位于句首時(shí)，句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)或主句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)要部分倒裝。故填Onlywhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironmentwillourcitybecomemorebeautiful.?！窘馕觥俊拘☆}1】演講稿:一；二一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)。

【小題2】I,onbehalfofthestudents'union,appealtoeverystudenttosupportthegarbagesortingforthehealthydevelopmentofourcity.

【小題3】Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash,whichisbeneficialtoenvironmentalprotection.

【小題4】Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdisease,improvingourlivingconditions.

【小題5】Onlywhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironmentwillourcitybecomemorebeautiful四、其他(共2題，共4分)9、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本文作者認(rèn)為尋求幫助是力量的表現(xiàn)；而不是軟弱的表現(xiàn)。但是，美國(guó)人卻不愿尋求幫助，文章解釋了其原因。

【詳解】

段落大意題。本段第一句“Askingforhelpisasignofstrengthratherthanweakness.(尋求幫助是力量的表現(xiàn)，而不是軟弱的表現(xiàn)。)”是本文的主旨大意，并不能概括第一段的內(nèi)容。根據(jù)后文“InAmericanculture,theindependentindividualisseenastheirideal.(在美國(guó)文化中，獨(dú)立的個(gè)體被視為他們的理想。)”、“Americanshavebeentrainedsinceveryearlyintheirlivestoconsiderthemselvesasseparateindividualswhoareresponsiblefortheirownsituationsinlifeandtheirowndestinies.(美國(guó)人在很早的時(shí)候就接受過(guò)訓(xùn)練，認(rèn)為自己是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)自己的生活狀況和命運(yùn)負(fù)責(zé)。)”和最后一句“Thevaluealsomakesthemthinktheycandoeverythingthemselves,andmakesthemfeelbadlyaboutaskingforhelpwhentheyneedit.(這種價(jià)值觀也讓他們認(rèn)為自己可以自己做任何事情，并讓他們?cè)谛枰獛椭鷷r(shí)對(duì)尋求幫助感到難過(guò)。)”可知，在美國(guó)，由于受到傳統(tǒng)文化的影響，人們一般都不愿求助于人，本段主要解釋了“美國(guó)人為什么一般都不愿求助于人”這個(gè)問(wèn)題。故選B?！窘馕觥緽10、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

節(jié)選段落主要介紹了常見(jiàn)的水果中富含的幾種營(yíng)養(yǎng)元素。

【詳解】

文章出處題。根據(jù)節(jié)選第一段中的“ThesecolourfulandsweetjewelsfromBritishColumbia’sfieldsarelittlepowerhousesofnutritionalprotection.(這些來(lái)自不列顛哥倫比亞省田野的彩色甜美寶石是營(yíng)養(yǎng)保護(hù)的小型動(dòng)力源。)”并結(jié)合節(jié)選第二段描述的幾種富含各種維生素的水果可以斷定這篇文章可能來(lái)自健康雜志。故選B項(xiàng).【解析】B五、用單詞的適當(dāng)形式完成(共3題，共15分)11、略

【分析】【分析】

這是一篇說(shuō)明文。主要介紹了在秘魯?shù)乃膫€(gè)旅游活動(dòng)。

【小題1】考查名詞。句意：從那里，你將花一天的時(shí)間乘船到你在森林中間的住處。形容詞性物主代詞your修飾名詞。故填accommodation。

【小題2】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的帶領(lǐng)下，你可以花三天時(shí)間探索熱帶雨林，欣賞熱帶雨林特有的動(dòng)植物。根據(jù)短語(yǔ)spendtime(in)doingslh.“花費(fèi)時(shí)間做某事”可知用動(dòng)詞-ing形式做賓語(yǔ)，故填exploring。

【小題3】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：這趟為期四天的徒步之旅將帶你穿越安第斯山脈；前往馬丘比丘市。此處表示將來(lái)的動(dòng)作,因此用