2024年滬科版八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某學生探究根的哪一部位生長最快；在實驗前繪制了根尖各段長度圖，請你預測生長最快的一段是（）

A.①B.②C.③D.④2、2012年7月22日，北京房山區(qū)最大降雨量達到460毫米，為61年以來最大。這里降雨量460毫米表示的是()A.每小時的降水體積B.一天內降水的體積C.一天內降水形成的地面積水深度D.一天內雨量筒中積水的體積3、能說明木炭跟氧氣發(fā)生化學變化的現象是()A.燃燒匙內還有黑色固體剩余B.發(fā)出明亮的白光C.生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.集氣瓶變熱4、如圖所示；氣球下面掛個小石子，一起懸浮在水中。緩緩沿容器壁加水，則氣球和小石子將（）

A.上升B.下降C.仍懸浮D.上述三種情況都有可能5、A、B是兩個質量完全相同的實心長方體，輕輕放入水中后，靜止時如圖所示，則下列說法正確的是（）A.兩物體的密度大小關系是：B.兩物體受到水的浮力大小關系是：C.兩物體排開水的體積大小關系是：D.兩物體下表面受到水的壓強大小關系是6、人體內分泌生長激素的腺體是（）A.甲狀腺B.胰島C.垂體D.腎上腺7、如圖所示；有關電與磁的下列描述中，正確的是（）

A.甲圖是研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系B.丙圖是探究電磁感應現象的裝置圖C.乙圖是發(fā)電機的原理圖D.丁圖：首先發(fā)現電流磁效應的物理學家是法拉第8、下列四幅圖是表示物體運動的位移(s)或速度(v)與時間(t)關系的圖像；能表示物體做勻速直線運動的是()

A.(1)和(4)B.(2)和(3)C.(2)和(4)D.(1)(2)(3)(4)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、某人反應遲鈍、智力低下、身材矮小，這是由于該人幼年時____分泌不足的緣故。

某人在發(fā)生車禍后，其動作的協(xié)調性能力大大降低，其受傷的部位可能是____。10、（2013·湖州）如圖為旋轉式變阻器的結構圖，a、b、c為變阻器的三個接線柱，d為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調節(jié)燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸片時，燈光變亮，則應連接接線柱____(選填“a、b”、“b、c”或“a、c”)和燈泡____聯后接入電路中。

11、植物的光合作用可以為人類提供____和____。12、元素X的核電荷數為a，它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結構相同，則元素Y的核電荷數是____。13、第一個發(fā)明電報機的是美國的發(fā)明家____，同時也發(fā)明了利用“點”、“劃”和“空白”的不同組合構成的電碼﹣﹣____，揭開了人類通信史的新紀元．14、如圖為A；B、C三種物質的溶解度曲線。

（1）P點的含義是____．

（2）t1℃時，向100g水中加入20gA物質，充分攪拌后，所得溶液的質量是____g．

（3）從A、B的混合物中，提純A的最好方法是____．

（4）將C物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列說法正確的是____（填序號）．

①溶液中溶質的質量一定增加。

②溶質C的質量分數可能增大。

③溶液的質量可能不變。

④溶液中水的質量一定減少．

15、“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的這種行為是學習行為是____的。（填“正確”或“錯誤”）16、平時我們說“烏云遮住了太陽”，是以____為參照物；說“太陽躲到烏云后面”，則是以____為參照物。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

23、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)24、畫出氫和鋰的原子結構示意圖．（氫原子核內有1個質子，鋰原子核內有3個質子）25、請用筆畫線表示導線；將圖中的開關；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關控制電燈，插座單獨使用。

26、如圖所示；是小磁針靜止時的指向，請標出通電螺線管的磁極和電源的“+”；“﹣”極．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A；①根冠；根尖最先端的帽狀結構，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．

B；②分生區(qū)；具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．能不斷分裂產生新細胞．

C；③伸長區(qū)；位于分生區(qū)稍上的部分，伸長區(qū)細胞開始伸長，是根部向前推進的主要區(qū)域，是根生長最快的部分．

D；④成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管．導管具有運輸作用．表皮密生的絨毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

根冠和成熟區(qū)的細胞基本上已經不分裂了；而分生區(qū)的細胞主要功能的是分裂，只會使細胞的數目增加，伸長區(qū)的細胞長長，讓根部變長．如圖。

故選：C．

【分析】本題考查探究根的什么部位生長最快，根尖的結構一般可以劃分為四個部分如圖：①根冠、②分生區(qū)、③伸長區(qū)和④成熟區(qū)．2、C【分析】【分析】根據降雨量的定義分析作答。

【解答】降雨量一般用毫米來表示；它指的是一定時間內降落到地面的水層深度，而不是體積。

故答案選；C3、C【分析】【分析】有新物質生成的變化叫化學變化；沒有新物質生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成?；瘜W變化中伴隨的現象有：發(fā)光；發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等。木炭跟氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，燃燒匙內還有黑色固體剩余，只說明木炭有剩余；發(fā)出明亮的白光只是現象，不是基本特征；生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣體，是指有新物質生成，是化學變化的依據；集氣瓶變熱只是現象，不是基本特征。

【解答】A；木炭跟氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳；燃燒匙內還有黑色固體剩余，只說明木炭有剩余；故選項錯誤；

B；發(fā)出明亮的白光只是現象；不是基本特征，故選項錯誤；

C；生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣體；是指有新物質生成，是化學變化的依據，故選項正確；

D；集氣瓶變熱只是現象；不是基本特征，故選項錯誤。

故答案為：C4、B【分析】【解答】物體懸浮，沿容器壁緩慢加水，隨著水面升高，根據可知物體受到水的壓強變大；這時氣球的體積隨著水的壓強的增加而變小，則排開水的體積變小，氣球與石塊受到的浮力將變??；氣球與石塊受到的重力不變；此時氣球與石塊受到的浮力小于自重，將下沉。故ACD錯，選擇B。

【分析】物體的浮沉條件及其應用。5、C【分析】【解答】A、由圖可知，A在水中漂浮，B在水中懸浮，所以故A錯誤；

B、由圖可知，A靜止時在水中漂浮，B靜止時在水中懸浮，而所以故B錯誤；

C、因為由可知，故C正確；

D、由圖可知，B的下表面距離水面的深度（A的下表面距離水面的深度），由可知，故D錯誤．

故選C．

【分析】1上??；②懸?。虎巯鲁粒畵伺袛郃；

2物體在液體中靜止時：漂?。簯腋。海畵伺袛郆；

3根據判斷C；

4根據液體壓強特點判斷D．6、C【分析】【解答】解：A；甲狀腺分泌的激素叫做甲狀腺激素；A錯誤；

B；胰腺包括內分泌部和外分泌部．外分泌部分泌胰液；屬于外分泌腺；內分泌部是胰島，屬于內分泌部，胰島分泌的激素叫做胰島素，B錯誤；

C；垂體分泌的激素有生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素、催乳素等；C正確；

D；腎上腺分泌的激素是腎上腺素；D錯誤．

故選：C．

【分析】人體內有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內分泌腺．內分泌腺分泌的對身體由特殊作用的化學物質叫做激素．不同的內分泌腺分泌的激素不同．7、B【分析】【分析】電磁鐵磁性強弱跟電流大?。痪€圈匝數、有無鐵芯有關．探究電磁鐵磁性強弱跟電流大小的關系時；控制線圈匝數和鐵芯不變，改變電流的大?。妱訖C和發(fā)電機的工作原理圖很相似，重要區(qū)別在于電路有無電源，有電源的是電動機，無電源的是發(fā)電機．奧斯特首先發(fā)現了電流周圍存在著磁場．一個物理量受多個因素影響時，采用控制變量法，探究物理量跟一個因素的關系時，控制其它因素不變，改變該因素．

電動機和發(fā)電機的工作原理圖很相似；區(qū)分的關鍵在于電路有無電源．

【解答】解：A；甲圖；兩個電磁鐵串聯在電路中，控制電流相同，鐵芯相同，兩個電磁鐵的線圈匝數不同，此圖探究電磁鐵成像強弱跟線圈匝數的關系．不符合題意．

B；丙圖；電路中沒有電源，探究電磁感應現象，是發(fā)電機的原理圖．符合題意．

C；乙圖；電路中有電源，是電動機的工作原理圖．不符合題意．

D；奧斯特首先發(fā)現了電流周圍存在著磁場；即電流的磁效應．法拉第發(fā)現了電磁感應現象．不符合題意．

故選B．8、C【分析】【分析】本題考查物體做勻速運動時的路程和時間的圖象以及速度與時間的圖象；關鍵知道物體做勻速運動時速度不變，路程與時間成正比．

【解答】

（1）表示隨著時間的增加；路程不變，說明物體保持靜止；

（2）表示隨著時間的增大；路程也在變大，路程與時間成正比，物體做勻速運動；

（3）表示隨著時間的增大；速度越來越大；

（4）表述隨著時間的增大；速度保持不變，物體做勻速運動；

符合題意的是（2）和（4）．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)9、甲狀腺激素小腦【分析】【分析】主要考查甲狀腺激素的作用以及小腦的功能等考點．

【解答】（1）甲狀腺激素的作用是調節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育；提高神經系統(tǒng)的興奮性．幼年時甲狀腺激素分泌過少會得呆小癥，過多會得甲亢，體內長期缺碘會得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。啄陼r生長激素分泌過少會得侏儒癥．呆小癥和侏儒癥的相同點是都是身材矮小，不同點是呆小癥智力低下，侏儒癥智力正常．所以某人成年后，反應遲鈍；智力低下、身材矮小，說明他得的是呆小癥．呆小癥是由于幼年時甲狀腺激素分泌過少引起的．

（2）腦位于顱腔內；包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．所以某人在發(fā)生車禍后，其動作的協(xié)調性能力大大降低，其受傷的部位可能是小腦．

故答案為：（1）甲狀腺激素。

（2）小腦10、b、c串【分析】【分析】從順時針旋轉旋片要是電路達到電阻減??；電流變大，小燈泡亮度增加的目的進行分析。

【解答】順時針旋轉旋片時，燈泡變亮，原因是電流變大。根據歐姆定律可知：當電源電壓不變時，電路中電阻應該變小，所以應連接接線柱b；c與燈泡串聯后接入電路。

故答案為：b、c；串11、食物氧氣【分析】【分析】此題考查的是綠色植物的光合作用的意義；可以從光合作用的概念；產物方面來切入。

【解答】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。綠色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身。一部分為人類和其它生物提供食物來源和氧氣來源，人類和其它的生物直接或間接以植物為食。

故答案為：食物氧氣12、a-m-n【分析】【解答】設元素Y的核電荷數為b，則元素Y的陰離子Yn-的核外電子數為：b+n,元素X的核電荷數為a，它的陽離子Xm+的核外電子數為：a-m，兩者電子層結構相同也就是核外電子數相等，所以列出b+n=a-m，得出b=a-m-n。

【分析】原子與離子的相互轉化。13、莫爾斯莫爾斯電碼．【分析】【解答】由物理常識可知：第一個發(fā)明電報機的是美國的發(fā)明家莫爾斯；同時也發(fā)明了利用“點”；“劃”和“空白”的不同組合構成的電碼﹣﹣莫爾斯電碼，揭開了人類通信史的新紀元．

故本題答案為：莫爾斯；莫爾斯電碼．

【分析】要解答本題需掌握：電報是信息傳遞的一種方式，它的發(fā)明者是莫爾斯．14、t2℃時A和B的溶解度相等120降溫結晶②③【分析】【解答】（1）據圖可以看出，P點是A和B溶解度曲線的交點，表示在t2℃時A和B的溶解度相等，故填：t2℃時A和B的溶解度相等．

（2）t1℃時；A物質的溶解度是30g，故向100g水中加入20gA物質，充分攪拌后，所得溶液的質量是120g，故填：120．

（3）A的溶解度受溫度影響變化明顯；故從A；B的混合物中，提純A的最好方法是降溫結晶，故填：降溫結晶．

（4）C的溶解度隨溫度的升高而減??；將C物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，①可以采用升溫的方法，溶液中溶質的質量不一定增加，錯誤；②若是增加溶質，溶質C的質量分數增大，正確；③若是降溫的方法，則溶液的質量可能不變，正確；④溶液中水的質量不一定減少，錯誤．故填：②③．

【分析】根據某固體物質的溶解度曲線圖可以：①查出該物質在某溫度下的溶解度，②判斷出該物質的溶解度隨溫度變化的變化情況等．15、錯誤【分析】【解答】“桃花深處蜜蜂喧”；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂這種行為是指蜜蜂一出生就有的，是由體內的遺傳物質決定的先天性行為；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，體現了蜜蜂之間具有明確的分工，不同成員之間分工合作；共同維持群體生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行為還屬于社群行為，故答案為：錯誤。

【分析】本題主要考查動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯系。16、太陽烏云【分析】【分析】

（1）判斷物體是運動還是靜止的；跟參照物的選擇有關系，參照物選擇不同，結論就不同；

（2）運動是絕對的；靜止是相對的，自然界的一切物體都在運動，靜止指的是研究對像相對于參照物來說位置沒有發(fā)生變化．

【解答】

“烏云遮住太陽”是以太陽為參照物，烏云相對于太陽的位置發(fā)生了變化．太陽躲進云層研究的是太陽的運動狀態(tài)，它的運動情況是相對于云層而言的，所以參照物是云層；三、判斷題(共5題，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共8分)22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照