數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告案例

數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告模板組別：一組指導(dǎo)老師：張三組長：李四組員：周五、鄭六1、實(shí)習(xí)目的與要求：（1）鞏固和深化對《數(shù)字測圖原理》課程的理解，具體包括一下三個(gè)方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法；了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。（2）培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算繪個(gè)方面的能力。（3）幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和個(gè)人責(zé)任感。（4）充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。（5）培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。2、測區(qū)概況此次測圖成圖比例尺為1：1000，測區(qū)大小大致為800m×400m。3、踏勘選點(diǎn)選點(diǎn)應(yīng)注意以下三點(diǎn)：1.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間要通視良好，以便于角度和距離測量；2.點(diǎn)位選于適宜安置儀器，視野廣寬和便于保存之處；3.點(diǎn)位要分布均勻，以便于控制整個(gè)測區(qū)。根據(jù)測區(qū)概況至少應(yīng)選取7個(gè)控制點(diǎn)。測區(qū)范圍較大，為了能觀測到整個(gè)測區(qū)，需要進(jìn)行圖根點(diǎn)加密，加密點(diǎn)要做好標(biāo)志，如A1-1，以防混淆。選好點(diǎn)后，根據(jù)現(xiàn)場狀況，用木樁或大鐵釘?shù)葋順?biāo)志點(diǎn)位，統(tǒng)一編號后，標(biāo)志點(diǎn)號，并繪制“點(diǎn)之記”，以便以后內(nèi)業(yè)轉(zhuǎn)為CAD圖。領(lǐng)取儀器檢查驗(yàn)收無誤后進(jìn)行以下測量：4、控制測量：（1）高程控制測量：等級要求：四等城市水準(zhǔn)網(wǎng)。技術(shù)要求：①每千米水準(zhǔn)測量高差中誤差在±3mm以內(nèi)。②允許高差閉合差為±20√L mm。測量方法：采用兩次儀器高法。兩次高差值相差不得超過5mm，預(yù)計(jì)每段主導(dǎo)線長為200～300米，為了提高測量精度將在兩點(diǎn)號之間設(shè)定適當(dāng)多的測站。內(nèi)業(yè)利用高差閉合差來進(jìn)行平差，而后填寫數(shù)據(jù)表格。（2）平面控制測量：等級要求：二級城市導(dǎo)線網(wǎng)。技術(shù)要求：①導(dǎo)線邊長控制在200~300米之間，每邊測距中誤差允許在±15mm以內(nèi)。②測角中誤差在±8″以內(nèi)。③導(dǎo)線全長允許相對閉合差為1/10000。測量方法：使用全站儀進(jìn)行邊角測量。主導(dǎo)線為閉合導(dǎo)線測量。其中水平角測量采用測回法，左右盤讀數(shù)相差在40″以內(nèi)，取左右盤平均讀數(shù)來提高精度；距離采取觀測平均值。要求嚴(yán)格遵守“邊測量邊檢核邊改正”的原則，誤差要求達(dá)到最低。室內(nèi)采用閉合導(dǎo)線平差法對觀測數(shù)據(jù)進(jìn)行平差，使用假定坐標(biāo)系和已知數(shù)據(jù)得到高精度控制點(diǎn)坐標(biāo)。5、數(shù)字測繪外業(yè)采用全站儀，內(nèi)業(yè)采用CAD2006和南方CASS7.0軟件。測量方法：全站儀測記法。（1）外業(yè)數(shù)據(jù)采集：根據(jù)控制測量所計(jì)算出的控制點(diǎn)及外加圖根點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)行碎步測量，邊測邊繪制草圖，及時(shí)將儀器中數(shù)據(jù)傳至計(jì)算機(jī)，避免數(shù)據(jù)丟失。（2）內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理：將傳至計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)展點(diǎn)，根據(jù)所繪草圖，連線成圖。（3）圖形輸出：先將所繪制圖形分圖打印成白紙圖，等檢查無誤后分割CAD圖打印成硫酸紙圖。數(shù)字化測圖時(shí)一定要謹(jǐn)記點(diǎn)點(diǎn)清，站站清，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清，不能集中外野或集中內(nèi)業(yè)，其中重要地物實(shí)際距離與圖上距離相差不得超過圖上0.3mm。其間還要進(jìn)行圖紙應(yīng)用：計(jì)算山頭筑成平臺的平衡高程值和填挖土方量。6、檢查驗(yàn)收自查：根據(jù)首次打印出的圖紙到現(xiàn)場進(jìn)行外業(yè)巡查，查找丟、錯(cuò)、漏現(xiàn)象，進(jìn)行補(bǔ)測并修改完善。班級內(nèi)循環(huán)互查：①內(nèi)業(yè)檢查圖面內(nèi)容和分幅整飾是否正確，圖框?qū)R檢查地物是否重合、控制點(diǎn)等地物符號運(yùn)用是否正確、地物連接是否合理、高程數(shù)據(jù)是否正確。②外業(yè)巡查，查找丟、漏、錯(cuò)現(xiàn)象，責(zé)令原組進(jìn)行糾錯(cuò)、補(bǔ)測、修改完善，做好查圖記錄，精度分析。100%巡查，40%量邊，設(shè)站檢查不少于兩站。③《數(shù)字測繪測量報(bào)告》審查，土方平衡是否正確，內(nèi)容是否正確屬實(shí)。驗(yàn)收：檢查無誤并重新打印圖紙后上交指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師簽字驗(yàn)收。7、提交成果對完成的成果、資料按照規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格檢查。實(shí)習(xí)結(jié)束，應(yīng)提交以下資料：（一）小組提交以下資料：（1）實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)書報(bào)告。（2）導(dǎo)線測量：導(dǎo)線測量手簿，導(dǎo)線圖略，二級導(dǎo)線計(jì)算表。（3）水準(zhǔn)測量：水準(zhǔn)測量手簿，水準(zhǔn)路線圖略，四等水準(zhǔn)高差記錄表。（4）分幅數(shù)字地形圖一份。（5）CAD圖。（二）個(gè)人提交以下資料：實(shí)習(xí)報(bào)告一份。8、實(shí)習(xí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中，我在技術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會：（1）實(shí)地測量前需要進(jìn)行踏勘選點(diǎn)：在進(jìn)行控制測量之前，張老師都組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，直接提高了作業(yè)的精度和效率。（2）測量員所應(yīng)注意的問題：由于實(shí)習(xí)過程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間；在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)；（3）因充分利用多人檢核這一工具來避免在計(jì)算和測量之中的錯(cuò)誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：團(tuán)隊(duì)中要對人員做合理的安排：例如，在碎部測繪的過程中，全站儀上讀數(shù)的速度較快，一名組員跑尺速度慢，組內(nèi)開始分配出兩名跑尺隊(duì)員，在完成在一控制點(diǎn)的測量后，再換另兩位組員跑尺，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣?。?）團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難：在碎部測圖的截止期限到來之前，任務(wù)依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了正午炎熱的天氣，休息不足等困難，終于完成了規(guī)定的測量任務(wù)。從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性，即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映。在南湖公園這樣