部編道德與法治八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)習(xí)題課件28套-含答案7

課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時(shí)加強(qiáng)憲法監(jiān)督課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第二課保障憲法實(shí)施思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)1.監(jiān)督是權(quán)力正確行使的

，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致

。2.加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的

，也需要人們?cè)鰪?qiáng)

。根本保證腐敗制度措施憲法意識(shí)課前預(yù)習(xí)3.增強(qiáng)憲法意識(shí)，對(duì)

來說尤為重要，強(qiáng)化國家公職人員的

，讓他們珍惜

，自覺

。4.憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們要學(xué)習(xí)憲法、

、踐行憲法。國家公職人員憲法意識(shí)憲法賦予的權(quán)力規(guī)范自己的行為認(rèn)同憲法◎單項(xiàng)選擇題1.2017年11月28日,貴州省第十二屆人大常委會(huì)第三十二次會(huì)議聽取并審議該省檢察院檢察長袁本樸作的全省檢察機(jī)關(guān)檢察監(jiān)督工作情況，最后會(huì)議同意了該報(bào)告。這表明貴州省人大常委會(huì)對(duì)省檢察機(jī)關(guān)依法行使()A.監(jiān)督權(quán)B.選舉權(quán)C.表決權(quán)D.立法權(quán)課堂練習(xí)A2.某校在深化法制校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要求學(xué)生樹立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)們的行為，符合這一要求的是()①按照交通標(biāo)識(shí)騎自行車②打聽同學(xué)的秘密并到處傳播③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育④破壞路燈和座椅等公共設(shè)施A.①③B.①④C.②③D.②④

課堂練習(xí)A3.增強(qiáng)憲法意識(shí)首要的是對(duì)國家公職人員提出的要求。設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等的目的就是為了()①讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力②努力自覺規(guī)范自己的行為③強(qiáng)化公職人員的憲法意識(shí)④限制公職人員工作的權(quán)力A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③課堂練習(xí)D4.2017年12月4日是國家憲法日，小明和小剛兩名同學(xué)參加了憲法講座等相關(guān)活動(dòng)后，寫下了自己的學(xué)習(xí)心得。你認(rèn)為正確的是()A.增強(qiáng)憲法意識(shí)僅僅是對(duì)國家公職人員的要求B.憲法規(guī)定公民享有監(jiān)督權(quán)，意味著想我們想控告誰就控告誰C.我們青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，憲法不在我們學(xué)習(xí)范圍內(nèi)D.憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)課堂練習(xí)D5.憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。因此我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，這要求我們()①學(xué)習(xí)憲法②認(rèn)同憲法③踐行憲法④維護(hù)憲法權(quán)威A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③課堂練習(xí)C6.小張決定通過檢察院網(wǎng)站舉報(bào)某單位領(lǐng)導(dǎo)的貪污腐敗問題。他的正確做法是()①學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)②在網(wǎng)上表達(dá)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不滿③提供相關(guān)事實(shí)和證據(jù)④了解網(wǎng)上舉報(bào)的相關(guān)規(guī)定A.①②B.③④C.①③④D.①②③④課堂練習(xí)C7.2017年12月4日是第四個(gè)國家憲法日，其主題是：“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神維護(hù)憲法權(quán)威”。下列做法符合這一主題的是()①免費(fèi)開放五四憲法歷史資料陳列館②某校千名學(xué)生齊齊朗讀憲法③某市召開憲法宣傳教育大會(huì)④某政府機(jī)關(guān)舉行新錄用公務(wù)員憲法宣誓儀式A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④課堂練習(xí)D8.2017年12月4日早上，武漢市第十九中學(xué)升旗儀式中，全校千余名師生站在操場(chǎng)上齊聲朗讀《中華人民共和國憲法》部分章節(jié)。青少年通過朗讀憲法，學(xué)習(xí)憲法精神。這啟示我們要()①熱愛憲法②捍衛(wèi)憲法③認(rèn)同憲法④背誦憲法A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④課堂練習(xí)A9.踐行憲法要求我們堅(jiān)決維護(hù)憲法權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。下列做法符合這一要求的是()A.參加憲法知識(shí)宣傳講座B.自覺朗讀并背誦憲法條文C.參觀憲法主題公園D.舉報(bào)虛開發(fā)票或不開發(fā)票的行為課堂練習(xí)D10.憲法是國家的根本大法。每年的12月4日是“國家憲法日”。下列有關(guān)憲法的說法不正確的是()A.我們應(yīng)學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法B.在日常生活中我們應(yīng)樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)C.憲法與教育法是母法與子法的關(guān)系D.憲法是普通法律的具體化，是普通法律的總和課堂練習(xí)D課后訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.下列具有憲法意識(shí)的行為表現(xiàn)是()①積極參與政治生活，負(fù)責(zé)任地行使監(jiān)督權(quán)②積極配合超市保安的搜身檢查③不在課桌上亂寫亂畫④積極舉報(bào)拒開發(fā)票的餐館A.①③B.②④C.①③④D.①②④C課后訓(xùn)練2.結(jié)合下圖漫畫《扎根》，我們要使憲法精神在我們心中扎根，要努力做到()①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容②在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣③樹立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)④學(xué)習(xí)了解憲法的所有條文，做憲法方面的專家A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

A扎根課后訓(xùn)練3.在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)腐敗現(xiàn)象，可以()①采用張貼大字報(bào)的方法舉報(bào)②向人大代表或人大常委會(huì)反映情況③動(dòng)用一切手段和力量與之斗爭(zhēng)④通過寫信或打電話等形式向有關(guān)部門舉報(bào)A.①③B.①④C.②③D.②④D課后訓(xùn)練4.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，廣大網(wǎng)民可以通過人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)等平臺(tái)反映問題、提出意見，相關(guān)政府部門將定向解答、限時(shí)回復(fù)解決。這一做法()①有利于使政府工作滿足人民群眾的所有愿望②有利于保障公民的監(jiān)督權(quán)③有利于改進(jìn)政府部門的工作④有利于推動(dòng)政府依法行政A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③B課后訓(xùn)練5.下列行為屬于正確行使監(jiān)督權(quán)的是()①小斌向媒體反映學(xué)校附近網(wǎng)吧有未成年學(xué)生進(jìn)入②小丹給當(dāng)?shù)卣畬懶欧从抄h(huán)境問題③王某在單位門口張貼大字報(bào)④市民向人大代表反映情況A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③C課后訓(xùn)練6.據(jù)悉，全國有萬余個(gè)政務(wù)機(jī)構(gòu)及公務(wù)員開通微博。遍布34個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃以各級(jí)政府機(jī)構(gòu)、官員為主體注冊(cè)政務(wù)微博。這一做法()①拓寬了市民參與政治生活的渠道②有利于市民依法行使監(jiān)督權(quán)③能徹底解決市民的所有問題④有利于政府提高決策水平和辦事效率A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C課后訓(xùn)練7.財(cái)政部編寫了《政府預(yù)算解讀》，用通俗易懂的語言和漫畫等方式，圖文并茂地向每位人大代表介紹“財(cái)政收入怎么取得”“財(cái)政支出怎么安排”等情況。這一舉措()A.拓展和豐富了公民參與民主監(jiān)督的渠道B.表明民意是人大行使監(jiān)督權(quán)的重要信息資源C.促進(jìn)人大與政府良性互動(dòng)，履行監(jiān)督職責(zé)D.有利于杜絕財(cái)政部門貪污腐敗的現(xiàn)象C課后訓(xùn)練8.黨的十八屆四中全會(huì)明確提出：“法律是治國之重器，良法是善治之前提”。良法善治的理念是全面推進(jìn)依法治國的重要理論支撐，建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，良法是前提。良法必須能夠()①更好地保障廣大人民的根本利益②更好地體現(xiàn)全社會(huì)共同意愿③實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好全體公民的利益④擴(kuò)大全民立法的地位A.①②B.③④C.②③D.①④A課后訓(xùn)練9.某縣檢察院因該縣環(huán)保局未對(duì)不繳納排污費(fèi)的企業(yè)進(jìn)行處罰而對(duì)其提起訴訟，這是全國首例行政公益訴訟，具有“破冰”意義。這起“官告官”()①保障公民的知情權(quán)，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行②堅(jiān)持民主集中制原則，體現(xiàn)權(quán)力監(jiān)督③屬于司法監(jiān)督，有助于打造法治政府④體現(xiàn)依法治國理念在實(shí)踐中不斷推進(jìn)A.①②B.②④C.③④D.①③C課后訓(xùn)練10.新修訂的《中華人民共和國預(yù)算法》規(guī)定：“經(jīng)人民代表大會(huì)批準(zhǔn)的預(yù)算，非經(jīng)法定程序，不得調(diào)整，各級(jí)政府、各部門、各單位的支出必須以經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算為依據(jù)，未列入預(yù)算的不得支出?！边@說明()①我國政府行使權(quán)力要遵循法定程序②人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)③我國政府向社會(huì)提供公共服務(wù)的職能④我國政府受權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督并對(duì)它負(fù)責(zé)A.①③B.①④C.②③D.②④B課后訓(xùn)練二、簡(jiǎn)答題11.材料：2017年9月27日，第二屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)濟(jì)南賽區(qū)決賽在濟(jì)南教育電視臺(tái)成功舉辦。比賽中，作為中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的佼佼者，參賽選手展示出了較高的法律知識(shí)素養(yǎng)，也展示出了良好的精神風(fēng)貌和競(jìng)技水平。課后訓(xùn)練活動(dòng)不僅產(chǎn)生了參加省賽的選手，更讓大家深刻認(rèn)識(shí)到：憲法和法律，與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。青少年學(xué)生從小樹立法治觀念，弘揚(yáng)法治信仰，培育法治精神，關(guān)系著一代現(xiàn)代社會(huì)主義合格公民的健康成長，更關(guān)系著國家的未來和民族的希望。課后訓(xùn)練閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：(1)“憲法與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)”啟示我們?cè)撛趺醋觯课覀兠總€(gè)公民要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)同憲法，踐行憲法，捍衛(wèi)憲法，積極推動(dòng)憲法的實(shí)施。課后訓(xùn)練(2)請(qǐng)你舉例說明青少年在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。(至少兩例)如積極參與政治生活、關(guān)心國家大事，行使公民的監(jiān)督權(quán)，保護(hù)環(huán)境，參加社會(huì)勞動(dòng)，或自覺接受義務(wù)教育等。課后訓(xùn)練三、辨析題12.有人認(rèn)為：只要發(fā)揮人大對(duì)其他國家機(jī)關(guān)的監(jiān)督作用，就能保證國家權(quán)力為人民謀福利。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，辨析上述觀點(diǎn)。①這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②憲法規(guī)定，全國人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。各級(jí)人大及其常委會(huì)依據(jù)憲法和有關(guān)法律，對(duì)人民政府、人民法院和人民檢察院行使監(jiān)督權(quán)。這有利于“一府兩院”的工作，防止權(quán)力濫用和腐敗。課后訓(xùn)練③但是，監(jiān)督權(quán)力行使離不開包括你我他在內(nèi)的公民參與。作為公民，我們要學(xué)好憲法和法律，對(duì)于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員以批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉等方式行使監(jiān)督權(quán)，通過合法途徑和方式來監(jiān)督權(quán)力行使。④加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)。熱愛憲法、學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法，捍衛(wèi)憲法。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更失敗。10、一句簡(jiǎn)單的問候，是不簡(jiǎn)單的牽掛;一聲平常的祝福，是不平常的感動(dòng);條消息送去的是無聲的支持與鼓勵(lì)，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)未來，勝利屬于你!11、行為勝于言論，對(duì)人微笑就是向人表明：我喜歡你，你使我快樂，我喜歡見到你。最值得欣賞的風(fēng)景，就是自己奮斗的足跡。12、人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。13、當(dāng)機(jī)會(huì)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功，而能克服偶發(fā)事件，并且替自己尋找機(jī)會(huì)的人，更可以百分之百的獲得成功。14、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會(huì)是你的!15、相信你做得到，你一定會(huì)做到。不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會(huì)讓自己相信。16、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。領(lǐng)悟會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。17、出發(fā)，永遠(yuǎn)是最有意義的事，去做就是