部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課《古詩(shī)三首》精美課件

致敬英雄人物書(shū)信傳達(dá)敬意統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)第七單元單家國(guó)情懷元主題關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)寫(xiě)書(shū)信。語(yǔ)文要素感恩節(jié)就要到了，除了感謝我們身邊的人，你是否還記得那些描繪在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)卷中的英雄人物：秦皇漢武，唐宗宋祖，或金戈鐵馬馳騁邊疆，或運(yùn)籌帷幄，旗開(kāi)得勝；你是否還記得那些在祖國(guó)危急存亡的時(shí)刻，為了祖國(guó)的解放，無(wú)數(shù)的革命先烈們，拋頭顱，灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場(chǎng)上大義凜然……他們用生命，用熱血，換來(lái)了華夏民族的新生，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。單元情境任務(wù)發(fā)布任務(wù)在感恩節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校將開(kāi)展“致敬英雄人物”的主題活動(dòng)。四年級(jí)組將走進(jìn)語(yǔ)文第七單元的學(xué)習(xí)中，為英雄人物繪英雄名片，辦英雄展，向英雄表達(dá)敬意。學(xué)校還聯(lián)系上了一個(gè)邊疆部隊(duì)營(yíng)，一些老兵同志，同學(xué)們可以為他們寫(xiě)信。我為邊塞將士制作英雄名片情境任務(wù)邊塞將士China統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)第七單元二十一課古詩(shī)三首出塞涼州詞夏日絕句塞出王昌齡活動(dòng)一解詩(shī)題塞：邊塞詩(shī)：出塞：出塞到關(guān)外去阻擊來(lái)犯的敵人。描寫(xiě)邊塞軍旅生活和自然風(fēng)光的詩(shī)。關(guān)塞，在邊境險(xiǎn)要的地方設(shè)置的守衛(wèi)處所。sài活動(dòng)二知詩(shī)人約698—約757王昌齡字少伯，京兆長(zhǎng)安（今陜西西安）人。唐代著名邊塞詩(shī)人。詩(shī)作有：《從軍行》《出塞》《芙蓉樓送辛漸》《塞下曲》等?；顒?dòng)三讀邊塞將士的豪情秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。出塞【唐】王昌齡sàiqínzhēnɡhuánjiànɡ讀順單家國(guó)情懷學(xué)習(xí)寫(xiě)書(shū)信。元主題語(yǔ)文要素明確目標(biāo)關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。出塞【唐】王昌齡〔但使〕只要?！昌埑秋w將〕漢朝名將李廣。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)?！步獭沉?，使。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。注釋〔胡馬〕指侵?jǐn)_中原的北方游牧民族騎兵?！碴幧健澄挥诮駜?nèi)蒙古中部及河北北部。①②③④⑤①②③④⑤借助注釋，理解詩(shī)意讀到出塞【唐】王昌齡景人事情秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。你讀到的景致有哪些？明月關(guān)龍城陰山景人事情讀到出塞【唐】王昌齡你讀到了哪些人？秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。戰(zhàn)士們的親人守關(guān)的人景人事情讀到出塞【唐】王昌齡你讀到了哪些事？秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。戰(zhàn)士們出去打仗戰(zhàn)士們鎮(zhèn)守邊關(guān)戰(zhàn)士們思念家鄉(xiāng)……戰(zhàn)事不容樂(lè)觀景人事情讀到出塞【唐】王昌齡你讀到了哪些情感？秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。思念憤慨想而得不到的遺憾憂國(guó)憂民學(xué)習(xí)把握“四”讀古詩(shī)的方法人事景情活動(dòng)四讀懂詩(shī)的背景讀懂出塞【唐】王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。八百年前的秦月漢關(guān)八百年前的飛將李廣八百年前的征人未還八百年前的......無(wú)故交，無(wú)舊情詩(shī)人心中到底想的是什么呢？良渚文化夏商周秦漢隋唐宋元明清春秋戰(zhàn)國(guó)魏晉南北朝五代十國(guó)李廣(？—前119年)西漢名將。從軍抗擊匈奴，屢立戰(zhàn)功。匈奴人畏服他，數(shù)年不敢來(lái)犯，稱其為“飛將軍”。王昌(約698—約757)唐代著名邊塞詩(shī)人。……齡寫(xiě)詩(shī)此刻，也許戰(zhàn)士們_________________,所以詩(shī)人會(huì)想到幾百年前的飛將軍___________________________________________________。寫(xiě)詩(shī)此刻，也許戰(zhàn)事__________________,所以詩(shī)人會(huì)想到___________________________________________________________________。寫(xiě)詩(shī)此刻寫(xiě)詩(shī)此刻，也許戰(zhàn)時(shí)__________________,所以詩(shī)人會(huì)想到___________________________________________________________________。帶著情感讀但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。走進(jìn)邊塞詩(shī)的常見(jiàn)景致秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。關(guān)山月，傷離別也?！稑?lè)府解題》關(guān)山三五月，客子憶秦川?！炝辍蛾P(guān)山月》關(guān)山月夜明，秋色照孤城。——王褒《關(guān)山月》明代文學(xué)家李攀龍稱王昌齡此首《出塞》為唐人七絕壓卷之作。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。為什么成為“千古名句”？秦漢隋唐春秋戰(zhàn)國(guó)魏晉南北朝五代十國(guó)前200年600年身心千年回響的是……念念不忘的是……八百多年……戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷無(wú)情的，早日結(jié)束戰(zhàn)事，讓每個(gè)家庭都能享有和平和安寧是從古至今所有人的心愿。詩(shī)人借對(duì)驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)的懷念，表達(dá)了詩(shī)人希望朝廷選派良將，鞏固邊關(guān)，維護(hù)國(guó)家安全與統(tǒng)一的愿望。中心思想州涼詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？涼州詞【唐】王翰〔涼州詞〕唐代曲名，起源于涼州(今甘肅武威)一帶?！惨构獗秤妹烙裰瞥傻谋樱归g能夠發(fā)光。這里指極精致的酒杯。〔欲飲琵琶馬上催〕正要舉杯痛飲，卻聽(tīng)到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。注釋〔沙場(chǎng)〕戰(zhàn)場(chǎng)。①②③④①②③④借助注釋，理解詩(shī)意hànpípá活動(dòng)一知詩(shī)人生卒年不詳王翰字子羽，晉陽(yáng)（今山西太原）人,唐代邊塞詩(shī)人。王翰的詩(shī)多豪放壯麗之句，傳世之作中最負(fù)盛名的是他的《涼州詞》?；顒?dòng)二遷移學(xué)法,“四讀”古詩(shī)葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？涼州詞【唐】王翰hànpí讀順pá葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？涼州詞【唐】王翰景人事情“四”讀古詩(shī)讀到?jīng)鲋菰~【唐】王翰景人事情你讀到的景致有哪些？葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？夜光杯葡萄美酒琵琶沙場(chǎng)讀到?jīng)鲋菰~【唐】王翰景人事情你讀到了哪些人？葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？彈琵琶的歌妓戰(zhàn)士們讀到?jīng)鲋菰~【唐】王翰景人事情你讀到了哪些事？葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？戰(zhàn)士們正在開(kāi)懷暢飲。歌妓們正在彈奏琵琶為戰(zhàn)士們助興。……讀到?jīng)鲋菰~【唐】王翰景人事情你讀到了哪些情感？葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？戰(zhàn)士們視死如歸戰(zhàn)士們愛(ài)國(guó)之情歌妓們用自己的方式愛(ài)國(guó)……說(shuō)畫(huà)面涼州詞【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？對(duì)比賞析兩首詩(shī)有什么相同之處，又有什么不同之處呢？《出塞》《涼州詞》明月邊關(guān)圖邊塞夜宴圖苦難、悲傷熱鬧、激昂邊塞特色景物明月關(guān)葡萄美酒夜光杯琵琶活動(dòng)三日積月累千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？別董大【唐】高適xūn704年—765年高適唐代著名的邊塞詩(shī)人。其詩(shī)作筆力雄健，氣勢(shì)奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。主要作品有《燕歌行》《塞下曲》等。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？別董大【唐】高適〔董大〕指董庭蘭，是當(dāng)時(shí)有名的音樂(lè)家，在其兄弟中排名第一，故稱“董大”?！颤S云〕天上的烏云，在陽(yáng)光下，烏云是暗黃色，所以叫黃云?！碴帧郴璋?。注釋〔君〕您，這里指董大。①②③④①②③⑤借助注釋，理解詩(shī)意⑤〔誰(shuí)人〕哪個(gè)人。④這首詩(shī)是高適與董大久別重逢，經(jīng)過(guò)短暫的聚會(huì)以后，又各奔他方的贈(zèng)別之作。詩(shī)中的董大是當(dāng)時(shí)有名的琴師，但是因?yàn)樯钭児?，不得不離開(kāi)長(zhǎng)安。高適也不得志，常常處在貧賤的境遇中。詩(shī)作背景千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？詩(shī)人是如何勸慰朋友的呢？譯文不要擔(dān)心前方的路上沒(méi)有知己，天下哪個(gè)人不認(rèn)識(shí)您呢？千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？別董大【唐】高適有感情朗讀古詩(shī)，讀出好友離別的難舍之情。日夏絕句李清照1084年—約1155年李清照號(hào)易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。所作詞，前期多寫(xiě)其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷。形式上善用白描手法，語(yǔ)言清麗。主要作品：《武陵春》《醉花陰》《如夢(mèng)令》《聲聲慢》等。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。夏日絕句【宋】李清照jié楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中項(xiàng)羽被劉邦打敗后，項(xiàng)羽帶領(lǐng)八百人馬突出重圍，來(lái)到烏江江畔，這時(shí)烏江亭長(zhǎng)勸項(xiàng)羽趕快渡江，以圖東山再起、報(bào)仇雪恨，可是項(xiàng)羽寧為玉碎、不為瓦全于是拔劍自刎而死。背景資料一靖康二年(1127年),金兵入侵中原,砸爛宋王朝的瓊樓玉苑,擄走徽、欽二帝,趙宋王朝被迫南逃。后來(lái),李清照之夫趙明誠(chéng)出任建康知府。一天夜里,城中爆發(fā)叛亂,趙明誠(chéng)不思平叛,反而臨陣脫逃。李清照為國(guó)為夫感到恥辱,在路過(guò)烏江時(shí),有感于項(xiàng)羽的悲壯,創(chuàng)作此詩(shī)。背景資料二生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。夏日絕句【宋】李清照jié生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。夏日絕句【宋】李清照詩(shī)意活著的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，就是死了，也要成為鬼中英雄。直到今天人們還在思憶項(xiàng)羽,他在遭遇失敗之時(shí)，寧可自殺也不愿逃回江東。《夏日絕句》這首詩(shī)借古諷今，借贊頌項(xiàng)羽寧死不屈的英雄氣概，諷刺了南宋統(tǒng)治者茍且偷生的行徑，表現(xiàn)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷。課文主旨想象是我們寫(xiě)好作文的一種必備能力，讀詞語(yǔ)想情境是常用的一種方法。想象出塞【唐】王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。涼州詞【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?夏日絕句【宋】李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。統(tǒng)整古詩(shī)，拓展延伸國(guó)破山河在，城春草木深。杜甫《春望》王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。陸游《示兒》人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥《過(guò)零丁洋》捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。曹植《白馬篇》邊塞詩(shī)的特點(diǎn)或是描寫(xiě)了奇異的塞外風(fēng)光，或是描寫(xiě)了古戰(zhàn)場(chǎng)的艱辛生活，都流露出戍邊將士的思鄉(xiāng)之情和愛(ài)國(guó)情懷。塞sài秦qín征zhēng詞cí催cuī醉zuì杰jié亦yì雄xióng項(xiàng)xiàng古詩(shī)三首21赤子之心愛(ài)國(guó)之情

邊塞詩(shī)又稱出塞詩(shī)，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)。邊塞詩(shī)是唐代詩(shī)歌的主要題材。內(nèi)容多以邊塞軍旅生活為主:或描寫(xiě)奇異的塞外風(fēng)光，或反映戍邊的艱辛以及表達(dá)戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。認(rèn)識(shí)“塞、秦”等5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“將”，會(huì)寫(xiě)“塞、秦”等10個(gè)字。有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫(xiě)《出塞》《夏日絕句》。能借助注釋理解詩(shī)句的意思，說(shuō)出自己的體會(huì)。出塞秦國(guó)長(zhǎng)征將領(lǐng)人杰龍城飛將出塞人杰秦長(zhǎng)征塞秦征詞催醉杰亦雄項(xiàng)組詞：造句：筆順：美麗的塞北風(fēng)光令人流連忘返。塞外邊塞要塞津關(guān)險(xiǎn)塞辨字：賽比賽競(jìng)賽宀13S音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：秦始皇陵兵馬俑是世界八大奇跡之一。秦嶺秦漢秦腔秦晉之好辨字：泰泰山泰然禾10Q音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：他征求了老師的意見(jiàn)，決定報(bào)考北京大學(xué)。征求特征

征服旁征博引辨字：政政治郵政彳8Z音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：我每天早晨都會(huì)復(fù)習(xí)一遍學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)詩(shī)詞歌詞

詞不達(dá)意辨字：司司機(jī)司法讠7C音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：她做事太慢，所以總是被人催促。催促催討催眠催人淚下辨字：摧摧毀摧殘亻13C音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：我完全陶醉在這美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲中。陶醉

醉酒麻醉如癡如醉辨字：碎心碎破碎酉15Z音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：李四光是一位杰出的地質(zhì)學(xué)家。杰出杰作俊杰人杰地靈辨字：杏杏樹(shù)杏仁木8J音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：上下字義：造句：筆順：我們做事要有主見(jiàn)，不要人云亦云。也（表示同樣）；也是。辨字：赤赤字赤膊亠6Y音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：造句：筆順：天安門是一座非常雄偉的古建筑。英雄

雄偉雄性雄才大略辨字：雌雌雄雌黃隹12X音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：他參加了百米賽跑和跳高兩個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目強(qiáng)項(xiàng)

項(xiàng)鏈望其項(xiàng)背辨字：頃頃刻少頃工9X音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右挑戰(zhàn)一下

他最大的夢(mèng)想是將

來(lái)能成為一名統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬的將

領(lǐng)。注意紅色字的讀音原文示例將（將來(lái)）（將領(lǐng)）

·但使龍城飛將（）在，不教胡馬度陰山。多音字《出塞》唐·王昌齡王昌齡（698—757），字少伯，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人，又一說(shuō)京兆長(zhǎng)安人（今西安）人。盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為“七絕圣手”。他的邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神。代表作有《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩(shī)文，探究下列問(wèn)題：這是一首描寫(xiě)

生活的詩(shī)?！冻鋈返谝痪湟曇伴_(kāi)闊，時(shí)間跨越千百年，要讀得雄渾；第二句寫(xiě)征人未還，要讀得低沉；后兩句表達(dá)出將士們對(duì)和平的渴望，要讀出企盼之情。朗讀指導(dǎo)出塞唐·王昌齡秦時(shí)明月/漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征/人未還。但使龍城/飛將在，不教胡馬/度陰山。這是一首描寫(xiě)（）生活的詩(shī)。軍旅秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。關(guān)塞沒(méi)有回來(lái)關(guān)未還詩(shī)意：明月照耀著邊關(guān)，自秦漢時(shí)一直如此，至今沒(méi)有什么變化；久別親人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，到邊防線上駐守的將士們，還沒(méi)能回到家鄉(xiāng)。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。但使：只要。龍城飛將：漢朝名將李廣。這泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。教：令，使。度：過(guò)，跨過(guò)。詩(shī)意：假若鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還活著，絕不會(huì)讓胡人的騎兵越過(guò)陰山。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。從時(shí)間上描寫(xiě)邊塞的悠久。征途遙遠(yuǎn)時(shí)間漫長(zhǎng)思念家鄉(xiāng)漂泊孤獨(dú)互文秦時(shí)漢時(shí)詩(shī)的前兩句以明月和邊關(guān)襯托了將士們的思鄉(xiāng)之情。這兩句詩(shī)的時(shí)間和空間的跨度極大，反映了邊境烽火不斷，曠日持久，邊塞將士不堪其苦、有家不得歸的狀況。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。用典“飛將軍”李廣用典：一種修辭手法，多見(jiàn)于詩(shī)歌中。引用古籍中的故事，或詞句，為用典。作用：詩(shī)中有不便直述者，可借典故之暗示，婉轉(zhuǎn)道出作者之心聲，可以豐富而含蓄地表達(dá)有關(guān)的內(nèi)容和思想。提到李廣是希望朝廷能任用像李廣那樣英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)來(lái)率領(lǐng)廣大戰(zhàn)士，抵御外敵的侵?jǐn)_，保障邊關(guān)的和平與安寧。表達(dá)了作者對(duì)平定邊患的渴望。這首詩(shī)中詩(shī)人為什么要提到李廣？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)同學(xué)們用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思吧!秦漢時(shí)的邊關(guān)，至今在月下依然如故，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻一直持續(xù)不斷，已有無(wú)數(shù)將士血灑疆場(chǎng)，又有多少戰(zhàn)士仍然戍守著邊關(guān)，不能歸來(lái)。只要是鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會(huì)讓胡人跨越過(guò)陰山。前面老師已經(jīng)對(duì)這首古詩(shī)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門，探究以下問(wèn)題。這首古詩(shī)描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面，表達(dá)了作者怎樣的情感?《出塞》反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了深重的苦難，表達(dá)了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望和平的思想感情。這首古詩(shī)描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面，表達(dá)了作者怎樣的情感?《出塞》描寫(xiě)的是駐守邊疆的將士久征未歸的情景，表達(dá)了詩(shī)人希望朝廷

，使國(guó)家得到安寧、人民過(guò)上安定生活的美好心愿。起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)亂戍邊艱辛企盼良將秦漢時(shí)人未還出塞渴望和平飛將在不教度陰山國(guó)泰民安愛(ài)國(guó)古詩(shī)三首塞杰醉催秦征亦雄項(xiàng)詞塞外

秦朝

長(zhǎng)征詞語(yǔ)催促喝醉

杰出

亦然英雄項(xiàng)目《涼州詞》唐·王翰

王翰，字子羽，并州晉陽(yáng)(今山西太原市)人，唐代著名邊塞詩(shī)人。

王翰其詩(shī)辭藻華麗，音律規(guī)整，妙不可言。代表作有《涼州詞二首》、《飲馬長(zhǎng)城窟行》、《春女行》、《古蛾眉怨》等。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩(shī)文，探究下列問(wèn)題：詩(shī)中寫(xiě)到了哪幾個(gè)事物？《涼州詞》前兩句描寫(xiě)的是開(kāi)懷痛飲、一醉方休的場(chǎng)面，要讀得激昂興奮；后兩句表達(dá)的是視死如歸的勇氣，要讀得豪放、曠達(dá)。朗讀指導(dǎo)涼州詞唐·王翰葡萄/美酒/夜光杯，欲飲/琵琶/馬上催。醉臥/沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)/征戰(zhàn)/幾人回？詩(shī)中寫(xiě)到了哪幾個(gè)事物？葡萄美酒、夜光杯、琵琶、馬夜光杯：用美玉制成的杯子，夜間能夠發(fā)光。這里指極精致的酒杯。欲：將要。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。詩(shī)意：舉起晶瑩的夜光杯，斟滿醇美的葡萄酒。正要開(kāi)懷暢飲，卻聽(tīng)到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)君：您莫：不要古來(lái)：自古以來(lái)回：回來(lái)醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？詩(shī)意：即使喝醉了躺臥在沙場(chǎng)上，你們也不要見(jiàn)笑，自古以來(lái)出征的將士有幾個(gè)能夠返回？葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。這兩句描寫(xiě)的是

的情景。從“酒”“杯”中你能看到

的熱鬧場(chǎng)面。從“琵琶”中你能感受到邊關(guān)：

氛圍。軍中軍人們豪飲既熱鬧又緊張的悲壯醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？這兩句雄壯昂揚(yáng)，這是及時(shí)行樂(lè)的灑脫，也是對(duì)生死的豁達(dá)，更體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。生動(dòng)地表現(xiàn)了邊關(guān)將士們的豪放和為國(guó)戰(zhàn)斗、視死如歸的氣概。豪放、興奮視死如歸“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”這句詩(shī)概括了古往今來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。寥寥數(shù)語(yǔ)，卻道出了戰(zhàn)爭(zhēng)鮮有生還者這一普遍性現(xiàn)象，深化了詩(shī)歌的主題，將作者心中反戰(zhàn)的哀怨化作視死如歸的悲壯情緒，呈現(xiàn)在讀者面前，發(fā)人深省，震撼人心。思考：詩(shī)歌以問(wèn)句作為結(jié)尾，有什么好處？請(qǐng)同學(xué)們用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思吧!新釀成的葡萄美酒，盛滿了白玉制成的酒杯，正想開(kāi)懷暢飲，卻聽(tīng)到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。即使喝醉了躺臥在沙場(chǎng)上，你們也不要見(jiàn)笑，自古以來(lái)出征的將士有幾個(gè)能夠返回？前面老師已經(jīng)對(duì)這首古詩(shī)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門，探究以下問(wèn)題。這首古詩(shī)描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面，表達(dá)了作者怎樣的情感?《涼州詞》描寫(xiě)盛唐時(shí)邊防將士在出征前舉行酒宴的場(chǎng)景，表現(xiàn)了將士們?yōu)閲?guó)捐軀、視死如歸的英雄氣概。這首古詩(shī)描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面，表達(dá)了作者怎樣的情感?《涼州詞》描寫(xiě)了出征前盛大熱鬧的酒筵以及戰(zhàn)士們痛快豪飲的場(chǎng)面，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的思想感情。將生死置之度外的悲壯而豪邁涼州詞筵席（熱鬧）：葡萄美酒夜光杯戰(zhàn)爭(zhēng)（殘酷）：古來(lái)征戰(zhàn)幾人回慷慨豪邁視死如歸《夏日絕句》宋·李清照

李清照（1084年—1155年），號(hào)易安居士，齊州章丘（今山東章丘）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。

她擅長(zhǎng)書(shū)、畫(huà)，通曉金石，尤精詩(shī)詞。代表作有：《醉花陰》《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》《聲聲慢·尋尋覓覓》等。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩(shī)文，探究下列問(wèn)題：詩(shī)中具體寫(xiě)了誰(shuí)的事例？《夏日絕句》前兩句直接抒發(fā)愛(ài)國(guó)激情，要讀得慷慨激越、豪邁雄壯；后兩句強(qiáng)烈諷刺了不為國(guó)家著想的統(tǒng)治者，要讀得凝重，注意“思”字要重讀。朗讀指導(dǎo)夏日絕句宋·李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。詩(shī)中具體寫(xiě)了誰(shuí)的事例？項(xiàng)羽生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。詩(shī)意：活著的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)做人中的豪杰。就是死了，也要做鬼中的英雄。人杰：人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開(kāi)國(guó)功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。詩(shī)意：到現(xiàn)在我仍在懷念項(xiàng)羽，他在慘遭失敗之時(shí)，寧可自殺也不愿逃回江東老家。到現(xiàn)在渡過(guò)至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。懷念找出這兩句中贊揚(yáng)項(xiàng)羽的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你的理解。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

“人杰、鬼雄”，詩(shī)人認(rèn)為項(xiàng)羽活著的時(shí)候是人中的豪杰，死了是鬼中的英雄。這兩句詩(shī)從兩方面具體說(shuō)明了人生的價(jià)值和意義，即不論是生是死，都應(yīng)該有浩然正氣、錚錚鐵骨。這兩句詩(shī)表明了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度，說(shuō)說(shuō)你的