《財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析》教學(xué)大綱

PAGEPAGE2《財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析》教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)1.課程性質(zhì)《財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析》課程是面向高等職業(yè)院校經(jīng)濟(jì)大類專業(yè)的專業(yè)課程。本課程主要授課對(duì)象是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了財(cái)會(huì)類基礎(chǔ)課程的學(xué)生。本課程系統(tǒng)地介紹了財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析的基本內(nèi)涵及基本編制、分析方法，通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目的解讀，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表反映的信息運(yùn)用專門的方法進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，以使財(cái)務(wù)報(bào)表使用者能夠透過各種數(shù)據(jù)挖掘出所需要的信息，進(jìn)行正確的閱讀與判斷，并通過同步案例讓學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析有進(jìn)一步的理解與應(yīng)用，鞏固所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)幫助學(xué)生樹立科學(xué)的思想與求實(shí)的工作精神，培養(yǎng)職業(yè)判斷能力、職業(yè)實(shí)踐能力、職業(yè)拓展能力。2.教學(xué)目的和要求通過《財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析》課程的介紹，學(xué)生應(yīng)能比較全面地了解并掌握財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析相關(guān)的基本概念、管理思想、基本方法等知識(shí)，理解貫徹“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的思想，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)反映及分析的必要性，掌握以財(cái)務(wù)報(bào)表為主要依據(jù)，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量進(jìn)行評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)的方法。本課程學(xué)習(xí)難度一般，為了更好地掌握這門課程，學(xué)生要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，特別是按照設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)是非常必要的。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生還應(yīng)該注意完成課后習(xí)題，這有助于學(xué)生對(duì)問題的進(jìn)一步理解。授課的老師應(yīng)該注重在授課過程中盡量能夠結(jié)合實(shí)例，用比較通俗易懂的語(yǔ)言講解比較深?yuàn)W、專業(yè)的理論，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)在授課過程中，注意對(duì)本書有關(guān)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)化分析技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化歸納、總結(jié)、判斷和評(píng)價(jià)問題的能力。3.本課程的基本內(nèi)容本書共十個(gè)學(xué)習(xí)情境，包括：認(rèn)知財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析、資產(chǎn)負(fù)債表的編制與分析、利潤(rùn)表的編制與分析、現(xiàn)金流量表的編制與分析、所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制與分析、財(cái)務(wù)報(bào)表的綜合分析指標(biāo)、財(cái)務(wù)報(bào)表風(fēng)險(xiǎn)分析、認(rèn)知財(cái)務(wù)報(bào)表綜合分析體系、認(rèn)知財(cái)務(wù)報(bào)表分析報(bào)告、財(cái)務(wù)信息的診斷。二、課程的教學(xué)層次在課程中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容分成了解、掌握、運(yùn)用三個(gè)層次要求。對(duì)于書中案例分析、參考資料部分的部分，以自學(xué)為主，不作考試要求。

第二部分教學(xué)過程建議一、教學(xué)形式建議1．本課程的教學(xué)以教師講授、學(xué)習(xí)文字教材的基本內(nèi)容為主，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析》十個(gè)學(xué)習(xí)情境的基本內(nèi)容。2．幫助講解一些習(xí)題及關(guān)鍵的案例。二、教學(xué)媒體（一）教學(xué)中使用的媒體手段1．文字教材：《財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析》，王宏任本書主編。2．網(wǎng)上課堂：本資料包中的PPT課件、教學(xué)參考等。（二）教學(xué)環(huán)節(jié)1．學(xué)時(shí)分配本課程的總教學(xué)時(shí)數(shù)為45學(xué)時(shí)，具體分配如下表所列：情境情境內(nèi)容課堂教學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù)小計(jì)備注一認(rèn)知財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析44二資產(chǎn)負(fù)債表的編制與分析538三利潤(rùn)表的編制與分析426四現(xiàn)金流量表的編制與分析426五所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制與分析224六財(cái)務(wù)報(bào)表的綜合分析指標(biāo)426七財(cái)務(wù)報(bào)表風(fēng)險(xiǎn)分析22八認(rèn)知財(cái)務(wù)報(bào)表綜合分析體系314九財(cái)務(wù)報(bào)表分析報(bào)告撰寫33十財(cái)務(wù)信息的診斷112合計(jì)103213452．教學(xué)研討為保證《財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析》課程授課效果，保證教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)采用多種形式的教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中應(yīng)以研討的形式不僅解決課程中的問題，還要針對(duì)在學(xué)習(xí)中普遍存在的問題研討。3．集中輔導(dǎo)每?jī)芍芤淮渭忻媸谳o導(dǎo)，輔導(dǎo)總時(shí)數(shù)原則上不超過課程總學(xué)時(shí)數(shù)的50%。4．作業(yè)在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)完成至少五次作業(yè)，輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批閱，成績(jī)合格者方可參加期末考試，平時(shí)成績(jī)占期末考試一定比例的分?jǐn)?shù)（10%）。5．考試考試是對(duì)教和學(xué)質(zhì)量的