《國際貿(mào)易地理》教學(xué)大綱

PAGEPAGE1《國際貿(mào)易地理》教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)1.課程性質(zhì)《國際貿(mào)易地理》課程是面向國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的研究對象是世界主要國家和地區(qū)商品生產(chǎn)的地域分工、商品交換的地理分布和地理格局的形成、發(fā)展和變化的規(guī)律。包括世界自然地理及人文地理因素分布、特點(diǎn)及對國際貿(mào)易的影響；世界主要國家（地區(qū)）當(dāng)前經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、對外貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)和市場結(jié)構(gòu)；國際貿(mào)易貨物運(yùn)輸?shù)闹饕绞?、航線和港口等。是一門具有自然科學(xué)和社會科學(xué)性質(zhì)的邊緣科學(xué)，具有理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。2.教學(xué)目的和要求通過《國際貿(mào)易地理》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地掌握必須的國際貿(mào)易地理知識，以提高其分析問題、解決問題的能力，適應(yīng)我國對外貿(mào)易市場多元化的需要。本課程學(xué)習(xí)難度一般，具有人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)理論基礎(chǔ)的學(xué)生均能很快地適應(yīng)本課程的學(xué)習(xí)。但為了更好地掌握這門課程，學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)是非常必要的。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生還應(yīng)該注意完成一定的課后習(xí)題，這有助于學(xué)生對問題的進(jìn)一步理解。授課的老師應(yīng)該注重在授課過程中盡量能夠結(jié)合實(shí)例，用比較通俗易懂的語言使學(xué)生理解國際貿(mào)易地理的基本理論，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。任課教師還可自編一定的習(xí)題，讓學(xué)生通過做題目來理解書本中的內(nèi)容。3.本課程的基本內(nèi)容本書共十一章，包括：地理環(huán)境與國際貿(mào)易、世界貿(mào)易市場、世界主要區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織、世界主要產(chǎn)品貿(mào)易地理、國際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)乩?、亞洲貿(mào)易強(qiáng)國、歐洲貿(mào)易強(qiáng)國、美洲貿(mào)易強(qiáng)國、大洋洲貿(mào)易強(qiáng)國（澳大利亞）、非洲貿(mào)易強(qiáng)國（南非和埃及）、中國對外貿(mào)易地理等內(nèi)容。二、課程的教學(xué)層次在課程中，對教學(xué)內(nèi)容分成了解、掌握、運(yùn)用三個(gè)層次要求。對于書中案例分析、參考資料部分的部分，以學(xué)生自學(xué)為主，不作考試要求。

第二部分教學(xué)過程建議一、教學(xué)形式建議1．本課程的教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)文字教材的基本內(nèi)容為主，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)國際貿(mào)易地理十一個(gè)篇章的基本內(nèi)容。各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)聘請有一定經(jīng)驗(yàn)的管理學(xué)教師進(jìn)行面授輔導(dǎo)。2．在盡可能的情況下，幫助學(xué)生講解一些習(xí)題及關(guān)鍵的案例。3．整個(gè)教學(xué)過程中，各教學(xué)點(diǎn)可根據(jù)實(shí)際情況，安排學(xué)生書面作業(yè)3～4次，教師應(yīng)該批改，對學(xué)生普遍出現(xiàn)的問題在公開場合予以糾正。二、教學(xué)媒體（一）教學(xué)中使用的媒體手段1．文字教材：《國際貿(mào)易地理》，蔣春艷任本書主編，郭娜老師和劉霖老師任本書副主編。2．網(wǎng)上課堂：本資料包中的PPT課件（二）教學(xué)環(huán)節(jié)1．學(xué)時(shí)分配本課程的總教學(xué)時(shí)數(shù)為48學(xué)時(shí)，具體分配如下表所列：章節(jié)章節(jié)內(nèi)容課堂教學(xué)時(shí)數(shù)小計(jì)備注緒論22一地理環(huán)境與國際貿(mào)易33二世界貿(mào)易市場22三世界主要區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織55四世界主要產(chǎn)品貿(mào)易地理66五國際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)乩?5六亞洲貿(mào)易強(qiáng)國44七歐洲貿(mào)易強(qiáng)國1010八美洲貿(mào)易強(qiáng)國33九大洋洲貿(mào)易強(qiáng)國（澳大利亞）22十非洲貿(mào)易強(qiáng)國（南非和埃及）33十一中國對外貿(mào)易地理33合計(jì)1248482．教學(xué)研討為保證《國際貿(mào)易地理》課程授課效果，保證教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)采用多種形式的教研活動，在教研活動中應(yīng)以研討的形式不僅解決課程中的問題，還要針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍存在的問題研討。3．集中輔導(dǎo)每兩周一次集中面授輔導(dǎo)，輔導(dǎo)總時(shí)數(shù)原則上不超過課程總學(xué)時(shí)數(shù)的50%。4．作業(yè)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生應(yīng)完成一次期中考試，至少兩次作業(yè)，輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批閱，成績合格者方可參加期末考試，平時(shí)成績占期末考試一定比例的分?jǐn)?shù)（10%）。5．考試考試是對教和學(xué)質(zhì)量的檢查，