部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《縮寫(xiě)故事》精美課件

部編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作縮縮縮寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)故故故事事事講述民間故事做民間故事傳承人走進(jìn)民間故事閱讀民間故事學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地復(fù)述民間故事為故事會(huì)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)舉辦“經(jīng)典永流傳”民間故事會(huì)制作民間故事連環(huán)畫(huà)為了宣傳“經(jīng)典永流傳”民間故事會(huì)，吸引觀眾的目光，讓他們對(duì)本次演出感興趣，我們一起來(lái)為自己的匯演設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳海報(bào)吧！任務(wù)五：為故事會(huì)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)情境任務(wù)活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)宣傳海報(bào)，了解制作方法宣傳海報(bào)又名“招貼”或者“宣傳畫(huà)”，是利用圖片、文字、色彩、空間等要素進(jìn)行完整的結(jié)合，以恰當(dāng)?shù)男问较蛉藗冋故境鲂麄餍畔⒌姆绞健７彩巧唐氛褂[、書(shū)展、音樂(lè)會(huì)、戲劇、運(yùn)動(dòng)會(huì)、時(shí)裝表演、電影、故事會(huì)或其他專題性的事物，都可以通過(guò)海報(bào)做廣告宣傳。海報(bào)的三大要素文字文字在海報(bào)作品中是傳遞信息的重要視覺(jué)元素，它能讓受眾很快地抓住主題。圖片圖片元素在海報(bào)設(shè)計(jì)中是不可或缺且無(wú)法替代的。色彩色彩在海報(bào)設(shè)計(jì)中是除了圖片元素之外，最能賦予作品視覺(jué)吸引力的一大設(shè)計(jì)要素。制作宣傳海報(bào)的時(shí)候要注意什么？簡(jiǎn)潔明了突出主題盡量精簡(jiǎn)海報(bào)的內(nèi)容，讓觀眾一眼就能看到關(guān)鍵信息。避免過(guò)多的文字和復(fù)雜的圖案，以免讓觀眾感到疲憊。海報(bào)的主題是吸引觀眾的關(guān)鍵。因此，在設(shè)計(jì)時(shí)要突出主題，讓觀眾能夠迅速理解演出的風(fēng)格和內(nèi)涵?；顒?dòng)二：對(duì)比閱讀，學(xué)會(huì)“縮寫(xiě)”因?yàn)楹?bào)篇幅有限，需要我們把那些篇幅較長(zhǎng)的故事縮寫(xiě)成一篇篇簡(jiǎn)短的小文章，簡(jiǎn)要地介紹給觀眾，下面，就請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來(lái)學(xué)習(xí)縮寫(xiě)故事吧！回顧故事獵人海力布熱心助人救白蛇得到寶石小白蛇反復(fù)強(qiáng)調(diào)寶石的禁忌海力布聽(tīng)到災(zāi)難將臨的消息勸不愿搬家的鄉(xiāng)親救鄉(xiāng)親變作石頭摘錄、刪減縮寫(xiě)的方法概括、改寫(xiě)在保持原意不變的前提下，分析刪、留的內(nèi)容，突出原文要點(diǎn)?？梢詫㈤L(zhǎng)句縮為短句，幾句合并一句，描寫(xiě)改成概述，使表達(dá)更簡(jiǎn)練。對(duì)比閱讀請(qǐng)將《獵人海力布》第1～4自然段的縮寫(xiě),與原文對(duì)照閱讀，在原文中把一樣的部分用“

”畫(huà)出來(lái)，把刪減的部分用“

”畫(huà)出來(lái)。原文縮寫(xiě)后在我國(guó)的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。學(xué)習(xí)“摘錄”原文縮寫(xiě)后在我國(guó)的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。

從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。摘錄主人公的基本情況是故事的主要信息，必須留下。大家對(duì)海力布的態(tài)度對(duì)故事后面的發(fā)展有鋪墊作用，也要保留。保留的語(yǔ)句可以直接摘錄，放進(jìn)縮寫(xiě)里。學(xué)習(xí)“刪除”原文縮寫(xiě)后在我國(guó)的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。刪除第1自然段只是交代故事背景，不是故事的主要內(nèi)容。刪掉也不會(huì)影響故事情節(jié)，可以刪掉。為什么要把第1自然段全部刪除呢？學(xué)習(xí)“刪除”原文縮寫(xiě)后在我國(guó)的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。刪除故事的次要情節(jié)和次要人物要?jiǎng)h去，“熱心幫助別人”概括出了海力布的品質(zhì)，他是如何幫助別人的部分可刪去。刪除原文縮寫(xiě)后在我國(guó)的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。學(xué)習(xí)“概括”原文縮寫(xiě)后有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽(tīng)見(jiàn)天上有呼救聲。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過(guò)。他急忙搭箭開(kāi)弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。

有一天，海力布打獵時(shí)看見(jiàn)一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。概括“保留主干，刪除枝葉”：關(guān)鍵情節(jié)適當(dāng)概括，過(guò)程不必詳細(xì)展開(kāi)。第3自然段是故事的起因，既要說(shuō)清楚，又不需要過(guò)多描寫(xiě)，所以把海力布救小白蛇的具體過(guò)程進(jìn)行概括，只用“救下”二字一筆帶過(guò)。原文縮寫(xiě)后海力布對(duì)小白蛇說(shuō)：“可憐的小東西，快回家去吧！”小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會(huì)好好酬謝您。我爸爸的寶庫(kù)里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話?！焙ＡΣ枷耄鋵毼业共辉诤?，能聽(tīng)懂動(dòng)物的話，對(duì)一個(gè)獵人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太好了。他問(wèn)小白蛇：“真有這樣一顆寶石嗎？”小白蛇說(shuō)：“真的。但是動(dòng)物說(shuō)什么話，您只能自己知道。如果對(duì)別人說(shuō)了，您就會(huì)變成一塊石頭?！毙“咨吒嬖V海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說(shuō)她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰(shuí)含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。不過(guò)動(dòng)物說(shuō)的話只能他自己知道，如果對(duì)別人說(shuō)了，他就會(huì)變成一塊石頭。刪除因?yàn)檫@個(gè)段落主要寫(xiě)小白蛇報(bào)恩，所以刪掉了對(duì)海力布的語(yǔ)言和心理描寫(xiě)，留下的都是寫(xiě)小白蛇的語(yǔ)句。摘主刪次，進(jìn)行縮寫(xiě)。學(xué)習(xí)“改寫(xiě)”原文縮寫(xiě)后小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會(huì)好好酬謝您。我爸爸的寶庫(kù)里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話?！焙ＡΣ夹“咨哒f(shuō)：“真的。但是動(dòng)物說(shuō)什么話，您只能自己知道。如果對(duì)別人說(shuō)了，您就會(huì)變成一塊石頭?！毙“咨吒嬖V海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說(shuō)她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰(shuí)含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。不過(guò)動(dòng)物說(shuō)的話只能他自己知道，如果對(duì)別人說(shuō)了，他就會(huì)變成一塊石頭。改寫(xiě)把小白蛇的話改寫(xiě)成了敘述性語(yǔ)言，人稱發(fā)生了變化，邊轉(zhuǎn)述邊概括，但主要意思不變。原文縮寫(xiě)后小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會(huì)好好酬謝您。我爸爸的寶庫(kù)里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。”海力布小白蛇說(shuō)：“真的。但是動(dòng)物說(shuō)什么話，您只能自己知道。如果對(duì)別人說(shuō)了，您就會(huì)變成一塊石頭?！毙“咨吒嬖V海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說(shuō)她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰(shuí)含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。不過(guò)動(dòng)物說(shuō)的話只能他自己知道，如果對(duì)別人說(shuō)了，他就會(huì)變成一塊石頭。因?yàn)閷毷峭苿?dòng)故事發(fā)展的重要線索，所以縮寫(xiě)時(shí)，要保留主要情節(jié)，確保故事完整、情節(jié)連貫。想一想：既然是縮寫(xiě)，為何還把“寶石的秘密”交代得如此清楚呢？總結(jié)方法想一想：在縮寫(xiě)一篇文章的過(guò)程中，具體做法是什么呢？整體把握，理清思路圍繞中心，摘主刪次人物語(yǔ)言，概括轉(zhuǎn)述銜接自然，首尾貫通練一練，試著縮寫(xiě)下面片段。原文縮寫(xiě)后他急忙跑回家對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”他急忙跑回去，讓大家趕快搬到別處去。有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō)：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒?，你總得說(shuō)清楚呀。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”鄉(xiāng)親們讓海力布說(shuō)清楚為什么要搬家。請(qǐng)你用剛才學(xué)到的縮寫(xiě)方法，選擇你即將在故事會(huì)上講述的的民間故事進(jìn)行縮寫(xiě)。習(xí)作要求縮寫(xiě)完成后，與原文比較一下，看看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語(yǔ)言是否通順。活動(dòng)三：運(yùn)用方法，練習(xí)“縮寫(xiě)”第2課時(shí)接下來(lái)，我們就運(yùn)用上節(jié)課學(xué)到的縮寫(xiě)方法，大展身手，將你準(zhǔn)備在故事會(huì)上講述的的民間故事縮寫(xiě)成簡(jiǎn)短又精練的小文章吧！活動(dòng)四：修改“縮寫(xiě)”，展示評(píng)價(jià)縮寫(xiě)完成后，與原文比較一下，根據(jù)提示進(jìn)行修改。故事是否完整？情節(jié)是否連貫？語(yǔ)句是否通順？重點(diǎn)是否突出？展評(píng)習(xí)作，共同修改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)互評(píng)摘主刪次☆☆☆☆☆☆概括主要情節(jié)☆☆☆☆☆☆轉(zhuǎn)述人物語(yǔ)言☆☆☆☆☆☆不改變故事原意☆☆☆☆☆☆不改變敘述順序☆☆☆☆☆☆活動(dòng)五：設(shè)計(jì)海報(bào)，評(píng)選代表作海報(bào)為了吸引人，不會(huì)把整個(gè)故事寫(xiě)出來(lái)，常常寫(xiě)到最吸引人的地方就戛然而止，或者留下疑問(wèn)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己所寫(xiě)的故事，結(jié)合海報(bào)的特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)海報(bào)。評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)小組評(píng)內(nèi)容簡(jiǎn)潔完整，語(yǔ)言流暢☆☆☆☆☆☆情節(jié)連貫☆☆☆☆☆☆設(shè)計(jì)美觀☆☆☆☆☆☆有創(chuàng)意，宣傳效果好☆☆☆☆☆☆縮寫(xiě)故事保留主要內(nèi)容刪減次要內(nèi)容

下面是對(duì)課文《獵人海力布》第1-4自然段的縮寫(xiě)，對(duì)照原文，看看保留了什么，刪減了什么，哪些句子是概括出來(lái)的，哪些句子是改寫(xiě)的。材料作文（縮寫(xiě)）題目自擬

當(dāng)你讀到一個(gè)比較長(zhǎng)的好故事，想把這個(gè)故事簡(jiǎn)要地介紹給別人，就需要縮寫(xiě)故事內(nèi)容，讓它變得短一些、簡(jiǎn)單一些。怎樣縮寫(xiě)呢？

請(qǐng)你按照課本上給出的示例，縮寫(xiě)《獵人海力布》的其他段落，把課文縮寫(xiě)成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，或者選擇其他的民間故事進(jìn)行縮寫(xiě)。照樣子，把《獵人海力布》這篇課文縮寫(xiě)成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，或者選擇其他的民間故事進(jìn)行縮寫(xiě)?？s寫(xiě)完成后，與原文比較一下，看看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語(yǔ)句是否通順。本次習(xí)作要求我們縮寫(xiě)民間故事。要想很好地完成這次習(xí)作，在縮寫(xiě)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1.首先要懂得什么是縮寫(xiě)。

縮寫(xiě)就是在不改變中心、不改變體裁的情況下，把一篇較長(zhǎng)的文章根據(jù)一定的要求，在文字上加以整理和壓縮，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，表達(dá)出原文的思想內(nèi)容，使它成為一篇通順連貫的較短的文章。也就是說(shuō)，縮寫(xiě)是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮，保留其主要內(nèi)容，使人一目了然。2.要抓住原文的主要內(nèi)容。

縮寫(xiě)要力求做到縮寫(xiě)后的文章主題與原文保持一致。要做到這一點(diǎn)，縮寫(xiě)前就必須仔細(xì)閱讀原文，理清文章的結(jié)構(gòu)，抓住內(nèi)容要點(diǎn)，把握文章的主題。具體地講，對(duì)原文所敘述的事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果要了如指掌；對(duì)人物的性格、言行，在事件中的地位、作用要心中有數(shù)；對(duì)原文的詳略安排、段落層次要十分清楚。3.縮寫(xiě)時(shí)要注意取材及連綴。

在進(jìn)行縮寫(xiě)時(shí)，要根據(jù)原文的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并要考慮怎樣連綴成文。對(duì)需要保留的內(nèi)容，不要照搬原文，而要適當(dāng)改寫(xiě)，如：文中的對(duì)話與描寫(xiě)，可以改為敘述；長(zhǎng)句可以縮為短句；也可以把幾句話縮成一句話；把直接引用改為間接引用；還可以把抒情性的句子縮成一般的陳述句等。但一般不改動(dòng)文體及敘述的順序。4.可以逐段逐節(jié)縮寫(xiě)。

在把握文章的主要內(nèi)容和中心思想后，逐段逐節(jié)地壓縮全文，這是一種最基本的方法。既做到過(guò)渡銜接自然，又重點(diǎn)突出。

縮寫(xiě)常用的方法有“刪、留、縮、合、改”五種：

刪：刪掉一些與中心無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。

留：原文中的主要內(nèi)容、重要情節(jié)或關(guān)鍵詞句留下。

縮：刪掉原文中不必要的修飾詞、限制詞，把句子縮短。

合：把原文中有關(guān)的語(yǔ)段進(jìn)行合并。

改：把原文中不是重要內(nèi)容的地方用概括性的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。故事縮寫(xiě)后還要整體檢查一下，看故事是否完整，情節(jié)是否連貫。縮寫(xiě)后的文章應(yīng)是原文的縮微呈現(xiàn)，要做到內(nèi)容和句段連綴成篇，文脈保持連貫、暢通。我們可以用下面四句話來(lái)概括縮寫(xiě)要領(lǐng)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)。

細(xì)讀原文抓要點(diǎn)，重點(diǎn)要點(diǎn)緊相連。保留內(nèi)容不照搬，縮后對(duì)照思連貫。出自神話故事的詞語(yǔ)：女?huà)z補(bǔ)天

夸父逐日

鵬程萬(wàn)里

開(kāi)天辟地精衛(wèi)填海

望洋興嘆

天衣無(wú)縫

火眼金睛牛郎織女

后羿射日

嫦娥奔月

點(diǎn)石成金出自歷史故事的詞語(yǔ)：一鼓作氣

紙上談兵

退避三舍

三顧茅廬望梅止渴

單刀赴會(huì)

破釜沉舟

四面楚歌草木皆兵

東山再起

背水一戰(zhàn)

樂(lè)不思蜀后來(lái)居上

聞雞起舞

指鹿為馬

洛陽(yáng)紙貴◆當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，它那兩只黑沉沉的翅膀，就好像垂在天邊的烏云?！?/p>

天和地被創(chuàng)造出來(lái)，大海波浪起伏，拍擊海岸，魚(yú)兒在水里嬉戲，鳥(niǎo)兒在空中歌唱?！?/p>

徐徐的清風(fēng)迎面吹來(lái)，四周的大山蒸騰著薄薄的嵐煙，長(zhǎng)城彎彎曲曲地爬過(guò)崢嶸的山脊?！?/p>

武松走了一程，酒力發(fā)作，就想躺在石頭上休息。忽然跳出一只老虎。武松翻身起來(lái)，老虎撲、掀、剪都用了，不過(guò)都被武松閃過(guò)了，老虎泄了氣。武松拿起哨棒打去，沒(méi)劈著老虎，打在樹(shù)上了。哨棒成了兩截?！?/p>

這下廉頗不服氣了，認(rèn)為藺相如是靠一張嘴爬到自己頭上去的，還揚(yáng)言要讓藺相如下不了臺(tái)。藺相如聽(tīng)說(shuō)后，極力忍讓，避免與廉頗沖突。廉頗得知藺相如顧全國(guó)家利益的想法后，十分后悔，上門負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如熱情地出來(lái)迎接，他倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。◆

這是多么可怕的景象！天空成了太陽(yáng)們的世界，地面上再也找不到一片影子，一切都在強(qiáng)光的照耀中。炎熱把土地烤焦了，把禾苗曬干枯了，甚至銅鐵沙石也快要曬熔化了。人們熱得喘不過(guò)一口氣，血液在體腔里差一點(diǎn)兒就會(huì)沸騰；而且大地上可吃的東西已快斷絕了，胃里又燃燒起一把饑餓的火，逼得大家都受不了了。◆

交代式開(kāi)頭法：很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙的景象只是混沌的一團(tuán)。人類的老祖宗盤古，這個(gè)奇大無(wú)比的巨人，就孕育在這混沌之中。（選自《縮寫(xiě)〈盤古開(kāi)天地〉》）◆

倒敘式開(kāi)頭法：每當(dāng)月圓之夜，仰望月朗星稀的夜空，我就會(huì)想起一個(gè)美麗的故事。（選自《縮寫(xiě)〈嫦娥奔月〉》）◆

巧設(shè)懸念式開(kāi)頭法：遼寧省興城市南街，有一座由青花崗巖石筑成的石牌坊，距今已有幾百年了，仍很壯觀，唯有東上頂缺了一角。為什么好好的一座石牌坊卻缺了個(gè)角呢？（選自《縮寫(xiě)〈石牌坊的傳說(shuō)〉》）◆

升華主旨式結(jié)尾法：盤古生前完成開(kāi)天辟地的偉大業(yè)績(jī)，死后留給后人無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，成為中華民族崇拜的英雄。（選自《縮寫(xiě)〈盤古開(kāi)天地〉》）◆

自然式結(jié)尾法：第二天，這件事就傳開(kāi)了，大家紛紛效仿，在除夕夜用紅紙包上錢給孩子，“祟”就不敢再來(lái)傷害孩子了，因而人們把這種錢叫“壓祟錢”。又因?yàn)椤八睢迸c“歲”諧音，之后就逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢”了。（選自《縮寫(xiě)〈壓歲錢的傳說(shuō)〉》）◆

交代結(jié)局式結(jié)尾法：為了紀(jì)念大虎和二虎，他們給泉水起名叫“虎刨泉”。后來(lái)為了順口就叫“虎跑泉”。用虎跑泉的水泡龍井茶，色香味絕佳。在許多茶室，都可以品嘗到這“雙絕”佳飲。（選自《縮寫(xiě)〈名茶的傳說(shuō)〉》）

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀例文吧。縮寫(xiě)《獵人海力布》從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心助人，所以大家都很尊敬他。有一天，海力布去打獵，從一只老鷹爪子下救了一條小白蛇。原來(lái)小白蛇是龍王的女兒。小白蛇為了感謝他的救命之恩，要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里有一顆寶石，能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。海力布跟著小白蛇到了龍宮。老龍王為了感●開(kāi)頭總寫(xiě)海力布的性格特點(diǎn)：熱心助人，為后文埋下伏筆。