2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文（32篇）

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文（32篇）

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文（精選32篇）

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇1

一、學(xué)生基本情況分析

本班共有學(xué)生48人，男女生均是24人。其中大部分學(xué)生平

時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞

動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)

主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的

自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的

管理力度，并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)如：

（吳艷、田浪等同學(xué)）開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他

們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、

互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)

寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的‘、合格的小學(xué)生。

四、工作重點(diǎn)及措施

（一）常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)

生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓

學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)是隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉

行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛

國主義情感。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮

譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)（書寫、讀

的姿勢(shì)、作業(yè)的完成、書寫的工整等），我將采用“誰的蘋果變

紅了”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在隨時(shí)提醒與幫助。

（-）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣

學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

我們班的宗旨“"說到就要做到”。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校

園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生

共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生

既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣°適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)

開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而

且能夠進(jìn)行自主管理。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要，俗話說“病從口入”，收拾好衛(wèi)生，既能

使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)

習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，端正，做好“三勤”：桌箱

勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生

監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

五、主要活動(dòng)安排

九月份

1、制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。

2、凈化教室，布置班容。

3、調(diào)動(dòng)班干部的積極性，緊抓常規(guī)教育。

十月份

1、建立班級(jí)“一幫一”的互助活動(dòng)。

2、幫助十名后進(jìn)生。

3、確定安全教育周，狠抓安全教育。

H月份

1、開展豐富多彩的體育活動(dòng)。

2、開展一次拍球比賽。

十二月份

1、勞動(dòng)節(jié)“我為學(xué)校做件事”的活動(dòng)。

2、開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的活動(dòng)。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇2

二(1)班共有學(xué)生51人，男生28人，女生23人。有人

說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，新的學(xué)期又開始了，為了

本學(xué)期班級(jí)各方面的工作比上期有進(jìn)一步的提高，為了讓班級(jí)充

滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全

面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，也為了學(xué)生

能更快的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作。特制定本

學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持教育部的教育方針，結(jié)合我校的實(shí)際，以深入開展素質(zhì)

教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思

想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為

習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好

每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)

活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的

新特色。從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)

一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、本學(xué)期奮斗的目標(biāo)：

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集

體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確

定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)

班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不

認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求

實(shí)”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的

心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)

習(xí)的興趣。

4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)

的去獲取知識(shí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)

同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)

步，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

8、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展

服務(wù)

三、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能

夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就

要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針

對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

L充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)

的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見

師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮

儀。

2.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范

學(xué)生的行為習(xí)慣。

3.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家

長溝通，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師

生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，促使班主任工作能順利進(jìn)行。

4.重視文體工作：教育學(xué)生上好學(xué)校所開設(shè)的課程，積極參

與體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的.

積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。并培養(yǎng)友誼第一、比賽第二的

觀念

四、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手：

1.課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣

讓學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中

遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為

主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是

“說到做到，言行一致?！?.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展

有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要

注意文明活動(dòng)，寓教于樂。

3.路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生

做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興

興來上學(xué)，平平安安回家去。

五、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

L個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2.班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。

對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛

護(hù)環(huán)境和花草的教育。

六、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使

他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好

工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

七、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)

選，小書法家，小發(fā)明家，小作家等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)

中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高

學(xué)生的自信心。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)用心去和學(xué)生

交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我相信，只

要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈

的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工

作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾

正。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的教育研究工作中，我們二年級(jí)教研組繼續(xù)以“減

負(fù)增效”為著重點(diǎn)，把減負(fù)工作真正落實(shí)到自己身上，要注重提

高教育質(zhì)量，注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng)，更要注重?cái)?shù)學(xué)與

生活聯(lián)系的啟迪，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化，讓生活

中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源。

二、工作目標(biāo)：

1.構(gòu)建快樂的課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的學(xué)

習(xí)樂趣。

2.提高課堂上的教學(xué)質(zhì)量，將我們數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于

生活的概念落實(shí)到教學(xué)中去。

3.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣：（以新

課程為指導(dǎo)，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標(biāo)；）

4,全員參與教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有準(zhǔn)備，有主題，有過程，

有效果，有記錄。

5.重視教師的、發(fā)展，通過開展教師間相互聽課，提升教研

質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。

6.認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”工作，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使

他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，

避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。特別是今年口算

訓(xùn)練的加入，更要求我們要合理規(guī)劃，要有選擇地進(jìn)行練習(xí)，不

盲目操練！

三、工作安排:

月份

主要內(nèi)容

3月

1、研究制定教研、教學(xué)計(jì)劃，了解本冊(cè)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)

容、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)等

2、確定每月主題教研課和“憑海臨風(fēng)”主題論壇活動(dòng)計(jì)

劃。

3、組織二年級(jí)“趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)”

4.青年教師準(zhǔn)備“浪花杯”教學(xué)比武活動(dòng)

4月

1、黃艷菲教研課

2、準(zhǔn)備接受“減負(fù)增效”隨檢

3、“憑海臨風(fēng)”主題論壇

5月

1、開展兩校區(qū)“同課異構(gòu)”聽課評(píng)課

2、“憑海臨風(fēng)”主題論壇

3、做好期中教學(xué)常規(guī)研討檢查

6月

1、“憑海臨風(fēng)”主題論壇

2、組織學(xué)生參加口算達(dá)標(biāo)賽

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末考試

4、組織老師們寫好期末總結(jié)

各月活動(dòng)均配合學(xué)校教研室活動(dòng)展開。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇4

一、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年級(jí)的音樂教學(xué)，學(xué)生的基本情況了

解得比較透徹，畢竟相處三個(gè)學(xué)期了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)

上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，

少部分還能識(shí)讀簡單樂譜°但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱，咬字，

吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)

喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐。

二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情

緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四

有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。

2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的

發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)

和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的

感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)

音樂的能力。

5、在教學(xué)中適當(dāng)滲透法制教育。

三、教學(xué)的具體措施與要求

（一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象

活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)

效果?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的

教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極

參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。

2、利用教具，培養(yǎng)興趣

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知

識(shí)的意愿。”

教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技

巧。如：利用美麗的畫面，動(dòng)聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)

生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)

生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意

力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳方虒W(xué)中應(yīng)努力營造音樂

氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，"讀''懂音樂，感受音樂。

（二）精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效

1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動(dòng)”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)

和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一

試。因此，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常

重要的。

2、趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力°學(xué)生愛圻

的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。

3、以“賽”激趣促學(xué)

好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一，而在激烈的競(jìng)爭氛圍

中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們?cè)谡n堂上“表演

唱”就是利用這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇5

一、德育目標(biāo)：

讓二年級(jí)的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級(jí)全體教師最重要

的使命。因此，二年級(jí)的德育目標(biāo)，是讓每一個(gè)孩子“聰穎活潑

文明好學(xué)”。

二、德育重點(diǎn)：

沒有規(guī)矩不成方圓，要想實(shí)現(xiàn)一年級(jí)既定目標(biāo)“聰穎活潑

文明好學(xué)”，最重要的是要讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)

慣是保證學(xué)生按時(shí)作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)特長、文明待人、積極

鍛煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培養(yǎng)，讓好習(xí)慣從小事做起，讓

好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長。

三、德育方案：

以活動(dòng)為載體，在形式多樣的活動(dòng)中滲透德育教育。設(shè)計(jì)適

合二年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)，促進(jìn)德育教育目標(biāo)的達(dá)成。

主題活動(dòng)一：字如其人字如美畫

寫字是一項(xiàng)重要的基本功.對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重

要的作用。必須從小打好基礎(chǔ)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫字教學(xué)更是

提出了很高的要求。而寫字是小學(xué)階段的一項(xiàng)重要的基本訓(xùn)練。

讓學(xué)生在練字學(xué)會(huì)耐心、學(xué)會(huì)恒心、學(xué)會(huì)信心，在練字中淘冶性

情。

主題活動(dòng)二：精彩課間快樂生活

根據(jù)學(xué)校大課間理念精神，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，打

造年段大課間特色活動(dòng)，將在全年段開展跳皮筋活動(dòng)，分為單組

跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，

促進(jìn)大課間活動(dòng)蓬勃生動(dòng)地開展，讓每個(gè)學(xué)生積極參加到體育鍛

煉中來，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂成長。

主題活動(dòng)三：唱響紀(jì)念日之歌

二年中有很多個(gè)節(jié)日和紀(jì)念日，在這些紀(jì)念日來臨之前，社

會(huì)就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動(dòng)員起來了，孩子自然

會(huì)受到強(qiáng)烈的感染，興高采烈地準(zhǔn)備過節(jié)。其實(shí)，過節(jié)是一個(gè)非

常好的“教育場(chǎng)”，有社會(huì)氛圍，有成人參與，有快樂的情緒，

有新聞單位的宣傳教育，家庭過節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟(jì)投入。每

一個(gè)紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，所以各種節(jié)日就是學(xué)

生調(diào)查社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常寶

貴的活動(dòng)日和教育日，是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的最好課堂c所以針對(duì)二

年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度，結(jié)合世界及中國傳統(tǒng)紀(jì)念日，有

所選擇地開展相關(guān)活動(dòng)。

主題活動(dòng)四：閱讀、悅讀、越愛讀

一個(gè)愛讀書的孩子就一定不會(huì)變立。利用年段空白走廊墻

壁，制作讀書長廊，開展讀書競(jìng)猜、好句串串秀、每日故事等活

動(dòng)。晨會(huì)課時(shí)間，也以書為媒介，每個(gè)班都讀小故事大道理系列

叢書，在讀故事、聽故事中學(xué)會(huì)道理，養(yǎng)成習(xí)慣。配合年級(jí)教研

組閱讀活動(dòng)，提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目，開展好書漂

流活動(dòng)，指導(dǎo)年級(jí)教師有效開展繪本閱讀課的開設(shè)，為全年段學(xué)

生投入閱讀提供最大的保障。

主題活動(dòng)五：好學(xué)生五個(gè)一

一個(gè)年段應(yīng)該有一個(gè)共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范，以

“好學(xué)生五個(gè)一”為核心，為學(xué)生制定成長方向標(biāo)，以好習(xí)慣三

字經(jīng)為具體行為規(guī)范，落實(shí)五個(gè)一：做一件好事、說一句好話、

讀一本好書、寫一手好字、思一個(gè)好題。讓每個(gè)學(xué)生有據(jù)可依，

有樣可學(xué)，明確成長的方向。

四、月工作重點(diǎn)：

三月份：養(yǎng)成教育月

教育主題：好習(xí)慣伴我行

具體安排：

1、積極開展家校聯(lián)系工作，一個(gè)月內(nèi)與所有學(xué)生的家長至

少聯(lián)系一次。

2、常規(guī)訓(xùn)練。

3、制定年段和班級(jí)的德育工作計(jì)劃。

4、年段及班級(jí)的文化環(huán)境建設(shè)。

5、開展“博餅”活動(dòng)，喜慶中秋佳節(jié)。

6、采用多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡。

7、配合學(xué)部開展“抗震減災(zāi)”系列活動(dòng)。

8、結(jié)合“愛牙日”，開展愛牙行動(dòng)，連同生活區(qū)開展正確

刷牙指導(dǎo)及刷牙比賽，給好牙的同學(xué)照相展示在宣傳欄內(nèi)。

9、召開家長會(huì)，為家長開設(shè)“做好家長”的系列講座。

四月份：強(qiáng)身健體月

教育主題：運(yùn)動(dòng)健康我自強(qiáng)

具體安排：

1、根據(jù)小學(xué)部大課間實(shí)施方案，積極開展富有年段特色的

體育活動(dòng)。

2、迎接校運(yùn)會(huì)，積極組織訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。

3、做好中國少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)及新隊(duì)員入隊(duì)工作。

五月份：閱讀悅美月

教育主題：我與書交朋友

具體安排：

1、借助第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)，布置年段空白墻壁的繪本

長廊，開展班級(jí)繪本閱讀課交流及評(píng)先書香好兒童、書香好家庭

活動(dòng)。

2、組織年段參與校慶活動(dòng)。

3、組織學(xué)生春游，開展“自然在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、加強(qiáng)愛校教育，有針對(duì)性的進(jìn)行校風(fēng)、校訓(xùn)的宣傳。

5、六假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展。

六月份：自立自主月

教育主題：我是最棒的

具體安排：

1、有針對(duì)性地開展校園在心間、我愛學(xué)校的教育活動(dòng)。

2、全年段學(xué)生共同閱讀《沒有不方便》一書，開設(shè)《沒有

不方便》閱讀指導(dǎo)課。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇6

在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級(jí)堅(jiān)持“從細(xì)從嚴(yán)，致

高致遠(yuǎn)”的管理理念，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強(qiáng)化年級(jí)

內(nèi)涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，力爭使年級(jí)各

項(xiàng)工作有更大的進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績。

一、狠抓常規(guī)，注重落實(shí)，搞好教學(xué)管理

1、抓好龍頭學(xué)科和骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面、以面

促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色，搞好數(shù)學(xué)、生物、政治學(xué)

科的引領(lǐng)作用，促進(jìn)年級(jí)備課組管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展。生

物、政治學(xué)科的“循環(huán)課堂”模式尉然成型、數(shù)學(xué)組各項(xiàng)工作始

終走在年級(jí)教學(xué)的前頭，英語組的聽力訓(xùn)練，語文組的字詞句和

讀寫訓(xùn)練都很富有特色，富有成效，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，相互學(xué)習(xí)，

使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)。

2、建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵，年級(jí)

始終堅(jiān)持每周兩次集體備課，備課時(shí)向、內(nèi)容先行，要求明確，

注重集體備課和個(gè)人備課的有機(jī)結(jié)合，注重個(gè)人備課和二次備課

的有機(jī)結(jié)合，及時(shí)檢查抽查，及時(shí)公布。

3、認(rèn)真搞好三課活動(dòng)，先行課為先導(dǎo)，強(qiáng)化聽評(píng)課制度,

年級(jí)對(duì)新老教師的聽評(píng)課要有明確而嚴(yán)格的規(guī)定要求，并量化積

分，聽評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)有效。上個(gè)學(xué)期，很多教師的聽課次數(shù)超過

60節(jié)，備課本用了4—5本，取得了較好的效果，本學(xué)期應(yīng)該繼

續(xù)挖掘好的典型，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些好的做法。

4、注重師生互動(dòng)，切實(shí)搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各

學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團(tuán)組織，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)

提素質(zhì)。年級(jí)進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度，

加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)心力度，以利于形成良好的班

風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的'年級(jí)氛圍。

二、全程跟蹤，細(xì)化要求，搞好班級(jí)管理

1、在強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績要求的同時(shí)，要始終堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)

學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育，從細(xì)從嚴(yán)，特別是文理分

班和藝術(shù)分流以后，把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計(jì)劃性,增強(qiáng)法制意識(shí)，以法

制班。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)較差，不思學(xué)習(xí)，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察、常

督促、多關(guān)心，使全班同學(xué)都在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧

地、順利地成長、學(xué)習(xí)，使班級(jí)管理和年級(jí)管理水平再上新臺(tái)

階。

2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范

的教育。

在年級(jí)的總體要求下，各班要有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生的學(xué)

習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進(jìn)行強(qiáng)化教育，大力

挖掘各種教育資源，強(qiáng)化班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，加大學(xué)生的日常

行為規(guī)范的教育力度。本學(xué)期年級(jí)將加強(qiáng)對(duì)“班會(huì)”制度的研究

和落實(shí)，提高班會(huì)的實(shí)效性，班主任要認(rèn)真探究“班會(huì)”的召開

形式和思路，使班會(huì)制度更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì)制度形

成系列化、專題化、多極化，使每一次班會(huì)都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、

思想、人生旅途中的加油站，班會(huì)制度得以創(chuàng)新、效率得以提

高。

3、狠抓三風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班集體。

為強(qiáng)化高二班級(jí)管理，年級(jí)進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范化班集體周量化

評(píng)估制度。各班主任應(yīng)以文明班集體、文明宿舍的評(píng)估為契機(jī)，

抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。在三風(fēng)建設(shè)中，良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良

好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗(yàn)。為此，各班主任要下大力

氣圍繞這一工作做文章，通過科學(xué)的管理，逐漸地實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)行入軌

到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上，以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突

破口，配合年級(jí)管委會(huì)、政教處、宿管科加大管理力度。各班主

任做到“三勤”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時(shí)解決，把不良

傾向消滅在萌芽之中。年級(jí)經(jīng)常召開班級(jí)管理研討會(huì),相互學(xué)

習(xí)，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。

4、繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)管理工作研討會(huì)制度和《一周一報(bào)》制

度，班級(jí)秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，年級(jí)管理的目標(biāo)與要求等，通過研

討，班級(jí)之間互通有無，互相交流，共同提高。堅(jiān)持班級(jí)管理中

班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，

對(duì)學(xué)生的日常行為、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律、兩操等進(jìn)

行量化，由學(xué)生會(huì)定期檢查、及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，爭

創(chuàng)和諧、健康、積極、向上的良好局面。

三、抓住兩個(gè)工作重點(diǎn)，強(qiáng)化兩項(xiàng)常規(guī)要求°

1、兩個(gè)工作重點(diǎn)，一是學(xué)業(yè)水平測(cè)試的問題，要嚴(yán)格要

求，以練習(xí)促復(fù)習(xí)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果，力爭合格率有較大的突破；

二是學(xué)科進(jìn)度能否完成的問題，要科學(xué)安排，提高效率，力爭本

學(xué)期末完成教研室規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。

2、兩項(xiàng)常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理

要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)“校園二十字常規(guī)要求“，認(rèn)真解讀、逐條學(xué)

習(xí)、逐條落實(shí)、堅(jiān)持不懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)《臨沂三中學(xué)生十條警戒

線》，提高警惕，時(shí)刻警醒，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌、不越

線。年級(jí)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理一票否決制度，對(duì)于出現(xiàn)打架斗毆等

嚴(yán)重的、影響惡劣的學(xué)生事件，將取消班級(jí)（班主任）評(píng)優(yōu)樹先

資格，直至限期改正或消

除影響。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理，拓寬學(xué)生的成才之

路。教師常規(guī)要求見《高二年級(jí)教師常規(guī)要求》。

附：高二年級(jí)下學(xué)期主要工作安排表

高二年級(jí)常規(guī)管理要求

為進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，落

實(shí)“從細(xì)從嚴(yán)，致高致遠(yuǎn)”的教育教學(xué)理念，做好年級(jí)的各項(xiàng)工

作，經(jīng)年級(jí)管委會(huì)集體商討研究，特制定本意見。

一、規(guī)范考勤要求，嚴(yán)格請(qǐng)假制度

1、關(guān)于出勤，嚴(yán)格按照《臨沂三中高中部教職工工作考核

實(shí)施細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行，年級(jí)將加大抽查力度，對(duì)于遲到、未到、

早退、代簽等情況，年級(jí)將給予通報(bào)批評(píng)并扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。同

時(shí)，集體備課、閱卷、會(huì)議、升旗、年級(jí)活動(dòng)等除因公事耽誤

外，無論其它任何情況，均按缺勤處理。

2、關(guān)于請(qǐng)假，教師因事因病請(qǐng)假，必須事先報(bào)請(qǐng)年級(jí)主任

并安排好有關(guān)工作，寫好請(qǐng)假條，半天之內(nèi)，年級(jí)主任批準(zhǔn)，超

過半天，須分管校長、校長批準(zhǔn)。

3、學(xué)校、年級(jí)安排的監(jiān)考任務(wù)，同時(shí)納入個(gè)人考勤積分

中，每場(chǎng)（或相當(dāng)于每場(chǎng)）加2分，遲到一次扣1分。

4、晚自習(xí)值班要進(jìn)一步加強(qiáng)檢查監(jiān)控，按時(shí)到年級(jí)值班室

簽到簽離，人人參與班級(jí)管理，優(yōu)化班級(jí)秩序，確保安安靜靜的

效果。

二、規(guī)范辦公紀(jì)律，搞好辦公區(qū)衛(wèi)生

嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《臨沂三中教職工日常行為規(guī)范》的要

求，加強(qiáng)年級(jí)管理，優(yōu)化辦公秩序。

1、備課組長負(fù)有備課組的管理責(zé)任和帶頭作用，正常上班

時(shí)間，任何人不能在辦公室上網(wǎng)游戲、聊天，不能在辦公室下

棋、打撲克，不能躺在沙發(fā)上，不能高聲播放音樂等，如有違

犯，年級(jí)將給予當(dāng)事人和備課組長通報(bào)批評(píng)；辦公期間，任何人

不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)隨意外出C

2、任何教師不能隨意讓有課的學(xué)生進(jìn)入辦公室（辦公區(qū)），

聊天、嬉戲，甚至讓學(xué)生擺弄電腦、上網(wǎng)等；有學(xué)生、家長在辦

公室內(nèi)談話等，不論任何時(shí)間、任何人不準(zhǔn)上網(wǎng)游戲、聊天、看

電影、放音樂等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將通報(bào)批評(píng)。

3、各備課組要注意保持辦公區(qū)內(nèi)外的衛(wèi)生清潔，物品擺放

要整齊有序，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)打掃、整理。備課組長為第一責(zé)任

人，合理安排好本組的值日分工，值日表貼在醒目位置，組內(nèi)教

師要注意相互提醒，認(rèn)真、主動(dòng)、按時(shí)（一天早中晚三次）打掃

本辦公室（區(qū)）的衛(wèi)生，并注重保持。

4、教職工日常行為規(guī)范中規(guī)定的其它要求，如會(huì)場(chǎng)紀(jì)律問

題、手機(jī)問題、衣著打扮問題、抽煙酗酒問題等。

三、規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率

要嚴(yán)格遵守《臨沂三中教師課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》，認(rèn)真學(xué)

習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)，成為教師自覺的行動(dòng)。

1、全體高二教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，作業(yè)及時(shí)批

閱、記錄、講評(píng)，各種常規(guī)材料要齊全，年級(jí)每學(xué)期將集中檢查

2次，并加大抽查的力度，不交相關(guān)材料計(jì)為0分，并通報(bào)批

評(píng)。任課教師必須提前3分鐘到教室，組織學(xué)生及早入靜、入

境，及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，要保證上滿點(diǎn)、充實(shí)有所得。不準(zhǔn)提前

下課或放學(xué)，不準(zhǔn)隨意進(jìn)出教室，在教室內(nèi)不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)接打

手機(jī)，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事，未經(jīng)年級(jí)主任批準(zhǔn)，不準(zhǔn)私自調(diào)

課或隨意由其他教師代課，私自調(diào)課按曠工處理。

2、繼續(xù)認(rèn)真開展先行課活動(dòng)。本學(xué)期每位青年教師（工作

不滿6年的教師）每周至少聽課2節(jié)，老教師聽課不少于1節(jié)，備

課組長聽課應(yīng)不少于2節(jié)。同時(shí)要積極開展組內(nèi)相互聽課活動(dòng)。

每備課組每周至少安排1節(jié)示范課、公開課或研究課，并及時(shí)上

報(bào)年級(jí)，由年級(jí)進(jìn)行匯總及時(shí)公布。青年教師仍然要堅(jiān)持“先聽

課后上課”，每上一節(jié)課之前都要聽課，老教師要主動(dòng)多聽青年

教師的課，青年教師要主動(dòng)邀請(qǐng)老教師聽評(píng)課，定期上研究課。

3、以新學(xué)期為有利契機(jī)，把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué)、

是新的開始、新的起點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的再入班、再入軌教育，任

課教師要進(jìn)一步熟悉學(xué)生，了解學(xué)情，加強(qiáng)對(duì)側(cè)文、側(cè)理學(xué)生的

學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)藝體學(xué)生的關(guān)心和幫助，多給學(xué)生以信心、以

鼓勵(lì)，既要關(guān)愛學(xué)生，又要嚴(yán)格要求，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，公正公

平，依法執(zhí)教。

4、關(guān)于教師的評(píng)估，依據(jù)《臨沂三中教師工作考核評(píng)價(jià)細(xì)

則》進(jìn)行評(píng)估，年級(jí)將遵循立體化、全方位的評(píng)估辦法，結(jié)合實(shí)

際情況，把教學(xué)成績、教學(xué)過程、常規(guī)檢查、學(xué)生評(píng)教、考勤等

進(jìn)行積分，綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)成績?cè)u(píng)估將實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，突出體

現(xiàn)學(xué)科、班級(jí)兩方面的捆綁。

未盡事宜，另行通知

高二年級(jí)下學(xué)期主要工作安排表

月份主要活動(dòng)安排備注

二月

1、評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)。

2、新學(xué)期班主任工作會(huì)議、新學(xué)期備課組長會(huì)議。

4、高二教師會(huì)議。

5、高二學(xué)生弓視會(huì)議。

三月

1、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

2、部分學(xué)生座談會(huì)（學(xué)生評(píng)教）。

3、興趣小組（社團(tuán)）活動(dòng)成立。

4、研發(fā)校本教材。

四月

1、教師教學(xué)常規(guī)檢查。

2、學(xué)科模塊診斷性考試。

3、學(xué)生評(píng)價(jià)，教師階段性評(píng)價(jià)。

五月

1、進(jìn)一步落實(shí)先行課，全面推行聽評(píng)課活動(dòng)。

2、文明宿舍評(píng)選活動(dòng)。

3、班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

六月

1、高考考場(chǎng)安排，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

2、高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

3、教師優(yōu)秀常規(guī)材料評(píng)選。

4、組織學(xué)生評(píng)教。

七月

1、學(xué)生學(xué)業(yè)診斷性考試。

2、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

3、暑假工作安排。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇7

一、學(xué)生概況

二年級(jí)五班共有50名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很

強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲

強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)

愛隨便說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)

慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分

學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于

加強(qiáng)。

二、管理目標(biāo)

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行

為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)念度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生

主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教

育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培

養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓

他們得到全面的發(fā)展。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定

不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。為了

使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日

常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，

時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下

幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”

及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道

什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和

生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍，每周交換進(jìn)行工

作，對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作，在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行

一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好

的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行

點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮

譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)

目對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育

作用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)

一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根

據(jù)一周評(píng)價(jià)，張貼照片進(jìn)行表揚(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的展

示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報(bào)。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，

在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

3、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。

從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違

規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處

罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有

良好的紀(jì)律才行°因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管

住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代

表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，

無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚(yáng)

可加一星。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢穗子”等活

動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)

提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班

長、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,

扣星方法同上。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體

健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著

整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在

“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)

責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢

查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加

星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛

護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管

理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭上崗制及班干部輪流工

作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)

會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，

每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每兩周進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根

據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚(yáng)或提出不足，表揚(yáng)的班干部被評(píng)為

工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適

的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)

他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己

的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要

求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡

力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能

力。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提

出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)

慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時(shí)。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)

進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，

在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引

起重視，比如當(dāng)班干部。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有

機(jī)地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地

反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相

互溝通。

(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩

子的情況及時(shí)反饋給家長。

(3)面談?；静徊捎么朔绞?。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)

處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：小作家、小書法

家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng)。

在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大

家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇8

一、開學(xué)準(zhǔn)備工作：撰寫班主任工作計(jì)劃，換洗教室窗簾，

打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學(xué)生“回家”的準(zhǔn)備，清理教室里的

費(fèi)舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計(jì)好插班學(xué)

生名單，了解新增學(xué)生的基本情況，作好學(xué)生《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》的

回收工作，閱讀家長反饋意見，針對(duì)本班實(shí)際做出整改措施。

二、每周做以下工作

1、由衛(wèi)生委員安排好值日生，讓值日生作好班級(jí)日記，值

日生檔案。

2、自習(xí)課的管理，為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建立班委

互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)

行獨(dú)立的管理班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的管理和自我管理能力。

3、作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給

學(xué)生布置作業(yè)，向家長匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況、或者給家長唱一首

新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)

要能體現(xiàn)我校的教育特色，體現(xiàn)以人為本的教育理念，全面提高

學(xué)生素質(zhì)。

4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并

指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議

改正措施。

5、小組評(píng)比，結(jié)合我校七項(xiàng)評(píng)比制度，每周評(píng)出先進(jìn)小

組。

6.每周組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素

質(zhì)教育。統(tǒng)計(jì)交作業(yè)的情況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。

工作思路：1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智

慧，健康的人。2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)

生到了班里就像回到了家里一樣。3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與

人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓

每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)

生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹

立信心，讓學(xué)生有話敢說。6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)

律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇9

還有四個(gè)月，我們便攜手跨入高三，現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)

坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去，不留給自己遺憾。在此之

前我們必須做好充分準(zhǔn)備，讓自己有信心邁向高三。

在這最后時(shí)間段內(nèi)，我們要讓自己過的充實(shí)，要讓自己覺得

這段時(shí)間過得有意義，這段時(shí)間，我們一定會(huì)很累，那在此要做

的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕

不低頭的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信“梅花

香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”每個(gè)人聽了上千遍上萬遍的

話，每個(gè)人都能讀懂的一句話。但要做到，要實(shí)踐，卻好像摘星

星，唯有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，方可完成，這也是我們的第

一步。

萬事開頭難。如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好：

第一步，以后便會(huì)如履平地。

就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功，為以后

打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。

第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問。

要弄懂，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)于公式的理解，要多練，利用習(xí)

題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統(tǒng)一的還

要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認(rèn)真、踏

實(shí)C一步一個(gè)腳印方可充實(shí)C

第三步，也是最后的最主要的一步：

總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)?？鬃诱f：“吾日三省吾身可以為師也?！?/p>

李世民一代天驕也曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以

明得失。”他們都說出了總結(jié)的很重要性。總結(jié)可以反省以前的

一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明

白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。

做好這三步，相信自己，面臨高三便不再懼怕，可以昂首挺

胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記，不要放棄，你一放松，“敵人”

便有可能乘機(jī)而入，讓你一敗涂地。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇10

一、工作理念：

工作著是快樂的、幸福的。工作中，一切從同學(xué)角度動(dòng)身，

以人為本，尊重差別，使不同的同學(xué)得到不同的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生命

化教學(xué)。教學(xué)中，以兒童的實(shí)際生活為基礎(chǔ)，多種方式綜合出現(xiàn)

學(xué)習(xí)內(nèi)容；寓品德教育于學(xué)習(xí)活動(dòng)中，注重體驗(yàn)和感悟；發(fā)揮整體

育人功能，以同學(xué)直接參與的多樣化的活動(dòng)為主要出現(xiàn)形式，力

爭使同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)化，活動(dòng)生活化;注重活動(dòng)指導(dǎo)，寓評(píng)價(jià)于

活動(dòng)中，注重個(gè)性評(píng)價(jià)。

二、教育教學(xué)方面：

認(rèn)真做好本職工作，帶著一顆愛心去工作，發(fā)揮同學(xué)的主體

地位，調(diào)動(dòng)同學(xué)上課參與的積極性，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)

慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

（一）、本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)

形式，把兒童與自我、兒童與社會(huì)、兒童與自然和內(nèi)容規(guī)范四個(gè)

方面的要求相互聯(lián)系、互相貫通、整體出現(xiàn)在主題單元中，體現(xiàn)

綜合性，注重生活性。教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容從課堂擴(kuò)展到家庭、社區(qū)和

其兒童生活的其他空間。讓同學(xué)在開放的環(huán)境中獲得豐富多彩的

體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表示，實(shí)現(xiàn)在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生

活。

（二）、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感與態(tài)度方面的培養(yǎng)：

（1）樂于助人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

(2)珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學(xué)。

(3)自信、老實(shí)、求上進(jìn)。

2、行為與習(xí)慣方面的培養(yǎng)：

(1)樂于參與有意義的活動(dòng)。

(2)維護(hù)環(huán)境，顧惜資源。

3、知識(shí)與技能方面的培養(yǎng)：

(1)、掌握一些自身生活中需要的基本知識(shí)和勞動(dòng)技能。

(2)、使同學(xué)初步了解一些生活中最常見的自然、社會(huì)常

識(shí)。

4、過程與方法方面的培養(yǎng)：

(1)、體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程。

(2)、嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。

(三)、教學(xué)措施：

1、在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)注意從兒童的生活實(shí)際動(dòng)身，

在實(shí)際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容，根據(jù)課程規(guī)范的各項(xiàng)規(guī)定

制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)，全面地，整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，協(xié)助

兒童展開活動(dòng)。

2、兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識(shí)和能力的發(fā)展、經(jīng)

驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過程。通過同學(xué)適宜接受的生動(dòng)活潑的游

戲活動(dòng)形式，通過同學(xué)直接參與活動(dòng)的方式，實(shí)現(xiàn)自我的，主動(dòng)

的教育過程，將道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為同學(xué)自覺的道德行為教學(xué)活動(dòng)中

注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，協(xié)助兒童獲得相互聯(lián)系的、不時(shí)深化的

經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

3、教學(xué)活動(dòng)要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價(jià)值

觀引導(dǎo)兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價(jià)值的課

題，開展兒童喜歡的活動(dòng)，使他們?cè)谥鲃?dòng)積極的參與中生活得到

空虛，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培

養(yǎng)C

4、發(fā)明性地使用教材，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際，和時(shí)的把

社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)，新的效果、兒童生活中新的問題和

現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不時(shí)提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效

性和生動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。

（四）、教學(xué)活動(dòng)形式：

討論，資料調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，情景模擬與角色扮演，操作

性、實(shí)踐性活動(dòng)，教學(xué)游戲，觀賞訪問，欣賞，練習(xí)，講故事，

講授等形式。

（五）、課時(shí)布置：

本學(xué)期以20周計(jì)算，每周2課時(shí)，合計(jì)40課時(shí)。

具體布置如下：

第一單元“愉快的校外生活”4課時(shí)

第二單元“我會(huì)這樣做”9課時(shí)

第三單元“我愛我的家鄉(xiāng)”9課時(shí)

第四單元“我也會(huì)很棒”9課時(shí)

第五單元“大自然探秘”7課時(shí)

復(fù)習(xí)2課時(shí)

總計(jì)：40課時(shí)

三、自身素質(zhì)的提高：

工作的同時(shí)，我會(huì)不時(shí)提高自身的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平°

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不時(shí)更新知識(shí)，追逐教育教學(xué)最前沿意識(shí)，

樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不時(shí)更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方

法、教學(xué)行為、教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)

課改需要。

2、多讀書、多考慮、多實(shí)踐。我會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)

習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，讓讀書成為自身生活

的一局部，不時(shí)空虛自身。同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、媒體，開闊眼界，爭

取完善自身，創(chuàng)新自身，做到終身學(xué)習(xí)。

3、多反思、多總結(jié)。每節(jié)課后進(jìn)行自我反思，以提高業(yè)務(wù)

素質(zhì)，從“保守的經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“開拓的創(chuàng)新型”教師，同

時(shí)總結(jié)自身教學(xué)工作中的成敗，以為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

4、確立研究課題：如何使同學(xué)實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要

學(xué)”的轉(zhuǎn)變，并進(jìn)行研究。

新學(xué)期剛剛開始，我將腳踏實(shí)地，不時(shí)進(jìn)取創(chuàng)新，爭取更大

進(jìn)步，力爭一步步走向勝利

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇11

又是一個(gè)新學(xué)期的開始了，我也增長了不少知識(shí)，看著同學(xué)

們都有了新學(xué)期的計(jì)劃，我也要開始我的新學(xué)期計(jì)劃了，于是我

擬定了一份計(jì)劃表。

第一，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不太理想，所以，我要多數(shù)學(xué)上下功夫，

平時(shí)要多做練題，多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書，爭取在新學(xué)期有

所提高。

第二，我還要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，把當(dāng)天要學(xué)的課文

提前預(yù)習(xí)一下，還要多復(fù)習(xí)，尤其是在早上和晚上，因?yàn)樵缤碛?/p>

憶力要好一些。

第三，多做讀書筆記，摘抄好詞好句，這樣對(duì)考試就會(huì)有幫

助，也對(duì)我的寫作有幫助。

第四，少玩電腦和看電視，因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛有傷害，還對(duì)學(xué)

習(xí)有影響。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇12

一、教材分析：

根據(jù)學(xué)生的心理、生理特征，注重欺負(fù)、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感

知能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力，教材結(jié)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，更換了一

些曲目，注重了地方音樂作品的充實(shí)，但作品缺乏童趣，沒有注

重學(xué)生興趣。

二、學(xué)生情況分析I:

學(xué)生的好奇心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣很高，對(duì)不同的音樂體裁和風(fēng)

格都有初步的了解。

三、教學(xué)指導(dǎo)思想：

以審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重學(xué)

生個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造，提倡多元文化和學(xué)

科綜合。

四、本期教學(xué)任務(wù)：

按單元編排教材內(nèi)容，共有八單元，內(nèi)容包括唱歌、聽音

樂、音樂活動(dòng)、音樂創(chuàng)作等。

五、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，把課程改革精神落實(shí)在教學(xué)

中；

2、進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題研究，以學(xué)生興趣為根本，塑

造音樂學(xué)科教學(xué)的新形象和新設(shè)計(jì)。

六、計(jì)劃與內(nèi)容：

第一課:

1、欣賞《夢(mèng)幻曲》，感受大提琴的柔和音色和寧靜優(yōu)美的旋

律。

2、欣賞《童年的夢(mèng)》，感受樂曲愉快的情緒，并能選擇合適

的顏色來表達(dá)自己對(duì)音樂的體驗(yàn)。

第二課：

1、欣賞民樂和音樂劇，教育學(xué)生愛護(hù)鳥類，培養(yǎng)學(xué)生形象

思維與環(huán)保意識(shí)，享受大自然的喜悅與歡樂。

2、學(xué)唱歌曲，感受大自然的美。

第三課：

1、用柔和的聲音演唱歌曲，學(xué)習(xí)小烏鴉愛媽媽的行為和思

想品格。

2、欣賞交響通話和配樂故事，在音樂中明白道理，引導(dǎo)學(xué)

生想象，并進(jìn)行表演。

第四課：

1、欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，感受優(yōu)美旋律中的意境與情感。

2、用甜美明亮的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛隊(duì)旗、熱愛

紅領(lǐng)巾的情感。

第五課：

1、通過欣賞《勞動(dòng)最光榮》與《森林的鐵匠》，感受兩首歌

曲不同的音樂風(fēng)格與情緒，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅與

快樂。

2、引導(dǎo)學(xué)生用輕快、輕松、甜美的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)熱

愛勞動(dòng)的感情，主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)。

第六課：

1、能用清脆響亮的聲音演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒。

2、欣賞歌曲，感受多姿多彩的中原文化，聽辨不同的演唱

形式，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。

第七課：

1、用自然的聲音表現(xiàn)歌曲。

2、欣賞樂曲，感受夏夜的美麗與寧靜，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自

然、熱愛生活的思想情感。

3、選擇節(jié)奏為歌曲伴奏。

第八課：

1、用歡快的情緒，自然明朗的聲音演唱歌曲，使學(xué)生受到

真、善、美的教育。

2、欣賞樂曲，感受大提琴、二胡、排簫等不同樂器明表現(xiàn)

的音樂形象。

3、聽歌曲唱歌曲，自編動(dòng)作歌表演。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇13

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?！皠?wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)

特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施

素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)文雅、活

潑、大方全面發(fā)展的一代新人。

二、班級(jí)口號(hào)做的自己。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生52人，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求

知欲強(qiáng)°本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全

成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏

認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績

好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他

方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)。

四、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行

為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)慫度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生

主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教

育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生

的管理能力。

五、班級(jí)紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣

使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活

動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織

學(xué)生跳繩，做游戲，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。

六、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操

勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早，中分派值日生清掃，由班

長進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)

行獎(jiǎng)勵(lì)。

七、各月工作安排：

三月份：

1、抓好每日晨讀。上好書法課程，做好參賽準(zhǔn)備。

2、配合學(xué)校關(guān)注“小浪花藝術(shù)節(jié)”

3、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

4、慶?！叭恕眿D女節(jié)一“愛獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)

5、根據(jù)學(xué)校要求出黑板報(bào)

6、流感的防控工作。

四月份：

1、清明節(jié)活動(dòng)

2、根據(jù)學(xué)校要求出手抄報(bào)

3、班級(jí)英烈故事比賽

五月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

2、準(zhǔn)備寫字比賽。

3、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

4、慶六一兒童節(jié)活動(dòng)。

六月：

1、走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動(dòng)

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

七月份：

1、主抓各項(xiàng)紀(jì)律。

2、調(diào)整好心慫做好本學(xué)期最后一次考試。

3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇14

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新

意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，讓每一個(gè)學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)。

二、學(xué)生分析

學(xué)生經(jīng)過一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，基本上具備一定的數(shù)學(xué)意識(shí)、

數(shù)學(xué)理解能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的能力；大多

數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的自律性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極

性高，興趣濃；大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算比較熟練，個(gè)別在計(jì)算速度上

存在一定差異。因此，本學(xué)期重點(diǎn)要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固，繼續(xù)培

養(yǎng)學(xué)生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力和習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真

做作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。其次，要使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本

知識(shí)和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能

力，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興

趣和信心。

三、教材分析

1、教材內(nèi)容

這一冊(cè)教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法（一），圖形的

運(yùn)動(dòng)，表內(nèi)除法（二），混合運(yùn)算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的

認(rèn)識(shí)，克和千克，數(shù)學(xué)廣角一推理，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實(shí)踐

活動(dòng)小小設(shè)計(jì)師等。

2、教學(xué)要求

（1）認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單

位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)為順序，會(huì)讀寫萬以為的

數(shù)；知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)

和詞語描述萬以內(nèi)的數(shù)的大?。焕斫獠⒄J(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)；初

步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算順序；

（2）知道除法的含義、除法算式中各部分名稱、乘法和除

法的關(guān)系，能夠熟練地用乘法口訣求商，能熟練地計(jì)算除數(shù)是一

位數(shù)、商是一位數(shù)的有余數(shù)除法；

（3）初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；

認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量概

念,知道1千克=1000克；

（4）初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述

和分析的過程；會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)簡單的統(tǒng)

計(jì)表；能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，并能夠進(jìn)行簡單

的分析。

初步形成觀察、分析及推理的能力；

（5）體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)

好數(shù)學(xué)的信心；

（6）養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣;

（7）通過實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷自主探究、合作交流的過程，體

驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3、教學(xué)重、難點(diǎn)

表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、以及克和千克。

4、課時(shí)進(jìn)度安排

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《新課標(biāo)》，研讀教材并創(chuàng)造性的使用教

材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向課堂教學(xué)要質(zhì)量……

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能與教學(xué)相

結(jié)合。加強(qiáng)新教學(xué)方法的研究，向40分鐘要效率，面向全體學(xué)

生，給學(xué)生以充分地關(guān)懷，使他們體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。

3、加強(qiáng)口算練習(xí)，鼓勵(lì)算法多樣性。

4、結(jié)合教材和生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問

題的能力。養(yǎng)成獨(dú)立思考、克服困難的精神。

5、因材施教，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。重

點(diǎn)抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作

6、定期進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)反饋總結(jié)。

7、長期抓學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇15

一、實(shí)驗(yàn)班學(xué)生情況分析：

二年級(jí)的孩子經(jīng)過了一年多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與

技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對(duì)來說已有了較大的轉(zhuǎn)變；完成作

業(yè)情況也較好，大部分同學(xué)作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出

了較大的興趣。不過還有一小部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法

以及其自身的種種原因，尚不能主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)起

數(shù)學(xué)來感覺還是有點(diǎn)累。學(xué)生樂于計(jì)算，但解決實(shí)際問題的時(shí)候

就有點(diǎn)麻木，不注意審清題目意思，急于動(dòng)手，以至于粗心大

意，沒有很好的解決問題。需要更加的嚴(yán)格要求，多動(dòng)手，多思

考。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中

來。

二、實(shí)驗(yàn)教材分析

（一）教學(xué)內(nèi)容：

這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，

簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計(jì)，找

規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

（二）目的要求

L認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百和千，知道相信兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)

關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫以內(nèi)的數(shù);知道萬乂內(nèi)數(shù)

的組成，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)

的大??；理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。

2.會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、整千

數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百、幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)

合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。

3.知道除法的含義，除法算式中各部分名稱，乘法和除法的

關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

4.初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問

題、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決

問題中使用小括號(hào)。

5.會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格

紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6,認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀

念,知道1千克=1000克。

7.了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的

過程；會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表

示5個(gè)單位）和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的

問題，并能進(jìn)行簡單的分析。

8.會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞

數(shù)學(xué)美的意識(shí);初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)

學(xué)的信心。

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

1L通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

（三）教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以內(nèi)的退位減法和

100以內(nèi)的

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇16

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng)，對(duì)音樂有著一定的興

趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂

素質(zhì)存在個(gè)別差異，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)

和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

一、教材分析：

本冊(cè)教材內(nèi)容有：分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，

表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這

些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、

律動(dòng)，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字

吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌

曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民

間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形

式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認(rèn)識(shí)各

種打擊樂器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造

力和協(xié)作能力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能

訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。

二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求

1、演唱

(1)知道演唱的正確姿勢(shì)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反

應(yīng)。

(2)參與各種演唱活動(dòng)。

(3)能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參

與齊唱。

(4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

(5)能夠背唱4s6首歌曲。

2、演奏

(1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。

(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>

3、綜合性藝術(shù)表演

(1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。

(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動(dòng)作。

(3)能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動(dòng)中與他

人合作。

4、識(shí)讀樂譜

⑴認(rèn)識(shí)簡單的節(jié)奏符號(hào)。

(2)能夠用聲音、語言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。

(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

5、創(chuàng)作實(shí)踐

(1)能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感

情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。

2、通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促

進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能

力。

3、學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作

品，擴(kuò)大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技

能。

4、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義、集體主義精神的培

養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生

活態(tài)度。

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造

精神和合作精神的能力。

難點(diǎn)：

充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)素材，在音樂活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生

對(duì)音樂的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的表演。開發(fā)學(xué)生的想象力，

多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器。

五、教學(xué)措施

1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，

讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說一在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)

音樂的愉悅和能力。

2、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好

氛圍，讓他們?cè)诟惺?、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈

化心靈。

3、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們

在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

4、因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特

長，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。

2024年二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃范文篇17

教材分析

二年級(jí)用的'是《義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書》，這套書

是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)

實(shí)踐與創(chuàng)造