《詞匯拓展》教學(xué)大綱

《詞匯拓展》教學(xué)大綱課程編號：02220214英文名稱：VocabularyDevelopment學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時32學(xué)時，其中理論32學(xué)時。先修課程：《基礎(chǔ)日語3》課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：日語專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國語學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程為本專業(yè)二年級學(xué)生的專業(yè)拓展課程及橋梁課程。日語國際能力考試為本專業(yè)學(xué)生就業(yè)、留學(xué)時證明自身專業(yè)能力的重要依據(jù)。本課程主要對該考試N1級別的詞匯部分進(jìn)行針對性講解與練習(xí)，在拓展詞匯量的同時，加強(qiáng)學(xué)生該級別考試的應(yīng)試能力，為提高學(xué)生相應(yīng)的聽、說、讀等實(shí)際應(yīng)用能力打下詞匯基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1全面而正確掌握日語國際能力考試N1級別的詞匯的知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大詞匯量，提高該級別考試的應(yīng)試能力。課程目標(biāo)2具備一定的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。課程目標(biāo)3具備一定的自學(xué)能力。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.1具備扎實(shí)的日語聽、說、讀、寫、譯等專業(yè)核心技能和跨文化交際能力。課程目標(biāo)1H6.1具備一定的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。課程目標(biāo)2M6.2能針對個人或職業(yè)發(fā)展的需求，通過自主學(xué)習(xí)更新知識體系，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1あ行詞匯拓展基本要求為掌握該行所涉詞匯的意義及用法。重、難點(diǎn)為一詞多義及不常用詞匯的意義及用法。德育要求為在詞匯使用時注意文化差異，在異文化間順利交流的同時提高文化自信。4集中講授及練習(xí)課程目標(biāo)1232か行詞匯拓展基本要求為掌握該行所涉詞匯的意義及用法。重、難點(diǎn)為一詞多義及不常用詞匯的意義及用法。德育要求為在詞匯使用時注意文化差異，在異文化間順利交流的同時提高文化自信。4集中講授及練習(xí)課程目標(biāo)1233さ行詞匯拓展基本要求為掌握該行所涉詞匯的意義及用法。重、難點(diǎn)為一詞多義及不常用詞匯的意義及用法。德育要求為在詞匯使用時注意文化差異，在異文化間順利交流的同時提高文化自信。4集中講授及練習(xí)課程目標(biāo)1234た行詞匯拓展基本要求為掌握該行所涉詞匯的意義及用法。重、難點(diǎn)為一詞多義及不常用詞匯的意義及用法。德育要求為在詞匯使用時注意文化差異，在異文化間順利交流的同時提高文化自信。4集中講授及練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1235な行詞匯拓展基本要求為掌握該行所涉詞匯的意義及用法。重、難點(diǎn)為一詞多義及不常用詞匯的意義及用法。德育要求為在詞匯使用時注意文化差異，在異文化間順利交流的同時提高文化自信。4集中講授及練習(xí)課程目標(biāo)1236は行詞匯拓展基本要求為掌握該行所涉詞匯的意義及用法。重、難點(diǎn)為一詞多義及不常用詞匯的意義及用法。德育要求為在詞匯使用時注意文化差異，在異文化間順利交流的同時提高文化自信。4集中講授及練習(xí)課程目標(biāo)1237ま、や行詞匯拓展基本要求為掌握該行所涉詞匯的意義及用法。重、難點(diǎn)為一詞多義及不常用詞匯的意義及用法。德育要求為在詞匯使用時注意文化差異，在異文化間順利交流的同時提高文化自信。4集中講授及練習(xí)課程目標(biāo)1238ら、わ行詞匯拓展基本要求為掌握該行所涉詞匯的意義及用法。重、難點(diǎn)為一詞多義及不常用詞匯的意義及用法。德育要求為在詞匯使用時注意文化差異，在異文化間順利交流的同時提高文化自信。4集中講授及練習(xí)課程目標(biāo)123合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授及練習(xí)。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)和期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時作業(yè)301010502期末考核30101050課程目標(biāo)對應(yīng)分值602020100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握到位。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握較到位。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握基本到位。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握有偏差。2.期末實(shí)操考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教