第15課 十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐 說課稿 -2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第15課十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐說課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第15課十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐說課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為《第15課十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐》，是2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊的內(nèi)容。本節(jié)課主要涵蓋以下內(nèi)容：

1.十月革命的背景、過程及其勝利的意義；

2.蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的道路與特點(diǎn)；

3.蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就與問題；

4.十月革命對世界歷史進(jìn)程的影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，通過分析十月革命的歷史背景和進(jìn)程，理解其時(shí)代意義和歷史影響。

2.提升學(xué)生的歷史解釋能力，通過探討蘇聯(lián)社會(huì)主義實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與問題，形成對社會(huì)主義發(fā)展道路的深入認(rèn)識(shí)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的歷史價(jià)值觀，通過評價(jià)十月革命及其后續(xù)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的歷史貢獻(xiàn)和挑戰(zhàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-十月革命的背景和勝利原因：重點(diǎn)講解俄國社會(huì)矛盾的激化、第一次世界大戰(zhàn)的影響以及布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，使學(xué)生理解十月革命發(fā)生的必然性和可能性。

-蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就與問題：重點(diǎn)分析蘇聯(lián)在工業(yè)化和集體化過程中的經(jīng)濟(jì)成就，以及存在的政治、經(jīng)濟(jì)問題，如大清洗運(yùn)動(dòng)、農(nóng)業(yè)集體化的負(fù)面影響等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-十月革命的歷史意義：難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解十月革命對俄國以及世界歷史進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響，例如，它如何改變了世界格局，對后來的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的影響。

-例如，講解十月革命對國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響，如何推動(dòng)了世界各國共產(chǎn)黨的建立和發(fā)展。

-蘇聯(lián)社會(huì)主義實(shí)踐的評價(jià)：難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生客觀評價(jià)蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就與問題，培養(yǎng)其批判性思維。

-例如，分析蘇聯(lián)在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，但同時(shí)也出現(xiàn)了資源配置不合理、農(nóng)民利益受損等問題，讓學(xué)生理解蘇聯(lián)模式的雙重性。

-蘇聯(lián)模式的國際影響：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解蘇聯(lián)模式對其他國家的吸引力以及其局限性。

-例如，探討蘇聯(lián)模式為何在一段時(shí)間內(nèi)被一些國家視為發(fā)展的典范，以及為何后來這些國家放棄了蘇聯(lián)模式，轉(zhuǎn)向其他發(fā)展道路。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備《高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊》教材。

2.輔助材料：收集十月革命相關(guān)的歷史圖片、蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的圖表和數(shù)據(jù)，以及相關(guān)的歷史紀(jì)錄片片段，用于課堂展示和討論。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)資料，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.各位同學(xué)，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)《第15課十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐》。請大家先回顧一下我們之前學(xué)過的內(nèi)容，思考一下俄國在第一次世界大戰(zhàn)前后面臨著哪些社會(huì)矛盾和歷史任務(wù)？

2.（學(xué)生思考并回答）很好，俄國當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾重重，沙皇制度的腐朽、經(jīng)濟(jì)落后、民族問題等都是導(dǎo)致革命爆發(fā)的重要原因。接下來，我們就來學(xué)習(xí)這場改變俄國乃至世界歷史進(jìn)程的重大事件。

二、探究十月革命的背景與勝利原因

1.請大家打開教材第15課，閱讀第一部分內(nèi)容。思考以下問題：十月革命爆發(fā)的歷史背景是什么？革命勝利的原因有哪些？

2.（學(xué)生閱讀并回答）很好，十月革命爆發(fā)的背景包括俄國社會(huì)的矛盾、第一次世界大戰(zhàn)的影響、布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)等。革命勝利的原因主要有人民群眾的支持、共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、革命策略的靈活運(yùn)用等。

三、講解十月革命的過程與意義

1.接下來，我們來學(xué)習(xí)十月革命的過程。請同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材中關(guān)于革命過程的描述，并用自己的話概述革命的關(guān)鍵步驟。

2.（學(xué)生閱讀并概述）很好，十月革命的過程包括了二月革命的爆發(fā)、臨時(shí)政府的建立、布爾什維克黨的策略調(diào)整、十月革命的勝利等。現(xiàn)在，我來詳細(xì)講解這些步驟的具體情況。

3.十月革命勝利后，它對俄國乃至世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請同學(xué)們思考：十月革命勝利的意義是什么？

4.（學(xué)生思考并回答）很好，十月革命勝利標(biāo)志著社會(huì)主義制度在俄國的建立，它改變了世界格局，推動(dòng)了國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，對世界各國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

四、分析蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的道路與特點(diǎn)

1.請同學(xué)們翻到教材第二部分，閱讀關(guān)于蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的內(nèi)容。思考以下問題：蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的道路有哪些特點(diǎn)？

2.（學(xué)生閱讀并回答）很好，蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的道路特點(diǎn)包括迅速工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化、高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制等?，F(xiàn)在，我們來具體分析這些特點(diǎn)的具體表現(xiàn)和影響。

五、探討蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就與問題

1.接下來，我們來看蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就與問題。請同學(xué)們閱讀教材中關(guān)于蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)成就的描述，并舉例說明。

2.（學(xué)生閱讀并舉例）很好，蘇聯(lián)在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期取得了一系列成就，如工業(yè)化進(jìn)程加快、國民教育水平提高、科技進(jìn)步等。但是，這一過程中也出現(xiàn)了一些問題，比如……（教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并討論問題）。

3.現(xiàn)在，我們來詳細(xì)分析蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的問題，如資源配置不合理、農(nóng)民利益受損、政治迫害等，并討論這些問題產(chǎn)生的原因和后果。

六、評價(jià)蘇聯(lián)社會(huì)主義實(shí)踐

1.請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，對蘇聯(lián)社會(huì)主義實(shí)踐進(jìn)行評價(jià)。思考以下問題：蘇聯(lián)社會(huì)主義實(shí)踐有哪些積極意義？又存在哪些不足和問題？

2.（學(xué)生思考并回答）很好，蘇聯(lián)社會(huì)主義實(shí)踐在推動(dòng)國家現(xiàn)代化、提高人民生活水平等方面取得了顯著成就，但也存在政治體制僵化、經(jīng)濟(jì)效率低下等問題。接下來，我們來具體評價(jià)這些成就與問題。

七、總結(jié)與反思

1.現(xiàn)在，讓我們來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請同學(xué)們用自己的話概述十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐的主要內(nèi)容和意義。

2.（學(xué)生總結(jié)）很好，大家已經(jīng)能夠很好地概括今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。最后，我想請大家反思一下：蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐給我們帶來了哪些啟示？我們應(yīng)該如何從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我們的未來發(fā)展提供借鑒？

3.（學(xué)生反思并回答）很好，我們應(yīng)當(dāng)從蘇聯(lián)社會(huì)主義實(shí)踐中學(xué)習(xí)到，社會(huì)主義建設(shè)需要結(jié)合本國實(shí)際情況，注重人民群眾的利益，保持政治體制的活力等。希望大家能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)和生活中。

八、布置作業(yè)

1.請同學(xué)們根據(jù)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義實(shí)踐的小論文，要求結(jié)合教材內(nèi)容和課堂討論，字?jǐn)?shù)不少于500字。

2.作業(yè)提交時(shí)間為下節(jié)課前，請大家按時(shí)完成。

（教師總結(jié)并結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)）教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-相關(guān)歷史事件：深入了解俄國1905年革命，探討其與十月革命之間的聯(lián)系。

-國際影響：研究十月革命后國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，特別是對中國革命的影響。

-蘇聯(lián)歷史人物：介紹列寧、斯大林等蘇聯(lián)歷史重要人物的思想和貢獻(xiàn)。

-蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式：分析蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)作機(jī)制及其對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體制的影響。

-蘇聯(lián)文化成就：探討蘇聯(lián)在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等方面的成就及其對世界文化的影響。

2.拓展建議

-閱讀拓展：

-推薦學(xué)生閱讀《俄國革命史》、《蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐》等書籍，以更深入地理解十月革命的歷史背景和蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱列寧、斯大林等人物的傳記，了解他們的政治理念、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和歷史作用。

-觀看紀(jì)錄片：

-推薦學(xué)生觀看《蘇聯(lián)興衰史》、《十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義實(shí)踐》等紀(jì)錄片，通過影像資料直觀感受歷史事件的氛圍和影響。

-觀看紀(jì)錄片后，組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享各自的觀點(diǎn)和感受。

-參觀博物館或歷史遺址：

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館，特別是有關(guān)俄國革命和蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的歷史展覽，增強(qiáng)直觀的歷史體驗(yàn)。

-如果條件允許，組織學(xué)生參觀與十月革命相關(guān)的歷史遺址，如列寧墓、紅場等。

-研究性學(xué)習(xí)：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的成就與問題，如集體化農(nóng)業(yè)的影響、工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)變遷等。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫研究論文，通過查閱資料、分析數(shù)據(jù)、撰寫報(bào)告等步驟，提高學(xué)生的歷史研究能力。

-交流討論：

-組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享各自對十月革命和蘇聯(lián)社會(huì)主義實(shí)踐的理解和看法。

-邀請歷史學(xué)者或?qū)＜疫M(jìn)行講座，為學(xué)生提供更深入的歷史分析和解讀。教學(xué)反思與總結(jié)在整個(gè)教學(xué)過程中，我嘗試通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐。以下是我對本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我注重了課程內(nèi)容的邏輯性和連貫性，力求讓學(xué)生在理解十月革命背景的基礎(chǔ)上，深入分析革命的過程和影響。我覺得這一點(diǎn)做得不錯(cuò)，因?yàn)樵谡n堂討論中，學(xué)生們能夠很好地將革命背景與革命過程聯(lián)系起來，形成了較為完整的歷史認(rèn)識(shí)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在講解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)，我可能過于側(cè)重于成就的闡述，而忽略了問題的分析。這可能導(dǎo)致學(xué)生對蘇聯(lián)模式的理解過于片面。未來，我需要在教學(xué)中更加平衡地介紹成就與問題，幫助學(xué)生形成全面的認(rèn)識(shí)。

在教學(xué)方法上，我嘗試通過小組討論和課堂提問來激發(fā)學(xué)生的思考。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在小組討論中參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗υ掝}不夠感興趣或者缺乏自信。我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生，通過設(shè)計(jì)更有吸引力的討論話題和提供更多支持來提高他們的參與度。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋來看，他們對十月革命的背景和過程有了更深入的理解，能夠結(jié)合歷史背景分析革命的原因和影響。在技能方面，學(xué)生們的歷史分析能力和批判性思維得到了鍛煉。他們在討論中能夠提出自己的觀點(diǎn)，并且嘗試用事實(shí)和證據(jù)來支持自己的論點(diǎn)。

盡管如此，我也注意到學(xué)生在情感態(tài)度方面還有待提高。一些學(xué)生對社會(huì)主義實(shí)踐的理解仍然停留在表面，缺乏對社會(huì)主義價(jià)值觀的深入思考。我計(jì)