小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解解題練習(xí)題-五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)《現(xiàn)代文閱讀理解》專項(xiàng)練習(xí)題（含答案）部編版 (4)（10篇）

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)《現(xiàn)代文閱讀理解》專項(xiàng)練習(xí)題（含答案）馬克·吐溫的故事馬克?吐溫有一次到一個(gè)小城市演講,他決定在演講之前先理理發(fā).“您喜歡我們這個(gè)域市嗎?"理發(fā)師問他?！鞍?喜歡,這是個(gè)很好的地方?！瘪R克·吐溫說(shuō).“您來(lái)得很巧，”理發(fā)師繼續(xù)說(shuō)，“馬克吐溫今天晚上要發(fā)表演講，我想您一定是想去聽聽嘍?"“是的?！瘪R克·吐溫說(shuō)?！澳狡绷藛?”“還沒有?！薄斑@可太遺憾()了！”理發(fā)師聳(）了聳肩膀，兩手一推,惋()惜地說(shuō)，“那您只好從頭到尾站著了,因?yàn)槟抢锊粫?huì)有空座位."“對(duì)!”大師說(shuō)，“和馬克·吐溫在一起可真槽糕，他一演講我就只能永遠(yuǎn)站著.”1．在括號(hào)里寫出加點(diǎn)字的正確讀音。2．讀短文，完成下面的練習(xí)。(1）當(dāng)理發(fā)師得知馬克?吐溫沒有票后,說(shuō)了什么？用“”畫出來(lái)。理發(fā)師的言外之意是。（2）馬克?吐溫是怎么回答的？用“﹏﹏﹏"畫出來(lái).他的言外之意是.3．短文主要通過_＿_(dá)_＿_(dá)描寫來(lái)刻畫人物形象，表現(xiàn)人物特點(diǎn).這里運(yùn)用了人物對(duì)話的_＿_(dá)_種表達(dá)方式，好處是____________。這啟示我們，寫人物對(duì)話時(shí)，不要只用一種表達(dá)方式，要＿_(dá)_____＿_(dá)___.4。馬克·吐溫是美國(guó)的幽默大師、小說(shuō)家、作家，也是著名演說(shuō)家。他常常機(jī)智地處理生活中的問題,避免了一些麻煩。請(qǐng)閱讀下面的兩個(gè)故事，想想馬克?吐溫會(huì)怎么說(shuō)，填在橫線上。故事一：馬克?吐溫有一次到某地旅店投宿,別人事前告知他此地蚊子特別厲害。他在服務(wù)臺(tái)登記房間時(shí)，一只蚊子正好飛來(lái).馬克·吐溫對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“早聽說(shuō)貴地蚊子十分聰明,果不其然,它竟會(huì)___________，以便晚上對(duì)號(hào)光臨,飽餐一頓。"服務(wù)員聽后不禁大笑.結(jié)果那一夜馬克·吐溫睡得很好,因?yàn)榉?wù)員也記住了他的房間號(hào)碼，提前進(jìn)房做好了滅蚊防蚊的工作。故事二：馬克·吐溫外出乘車，當(dāng)列車員檢查豐票時(shí)，他翻遍了每個(gè)衣袋,也沒有找到自己的車票。剛好這個(gè)列車員認(rèn)識(shí)他，于是就安慰馬克·吐溫說(shuō):“沒關(guān)系，如果您實(shí)在找不到車票，那也不礙事?！?！怎么不礙事,我必須找到那張死的車票,不然的話，我怎么知道__＿＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)_呢?”張大力馮驥才張大力，原名叫張金璧，津門一員赳赳武夫，身強(qiáng)力蠻，力大沒邊,故稱大力。津門的老少爺們喜歡他，佩服他,夸他。但天津人有自己夸人的方法。張大力就有這么一件事,當(dāng)時(shí)無(wú)人不曉,現(xiàn)在沒人知道,因此寫在下邊——侯家后有一家賣石材的店鋪,叫聚合成。大門口放一把死沉死沉的青石大鎖，鎖把也是石頭的。鎖上刻著一行字:凡舉起此鎖者賞銀百兩。聚合成設(shè)這石鎖,無(wú)非為了證明它的石料都是堅(jiān)實(shí)耐用的好料.可是,打石鎖撂在這兒,沒人舉起過,甚至沒人能叫它稍稍動(dòng)一動(dòng),您說(shuō)它有多重？好像它跟地殼連著，除非把地面也舉到頭上去！一天，張大力來(lái)到侯家后,看見這把石鎖,也看見上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼,竟然搖動(dòng)起來(lái),而且像搖一個(gè)竹籃子,這就招了許多人圍上來(lái)看。只見他手握鎖把,腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中.胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好像舉著一大把花兒！眾人叫好呼好喊好，張大力舉著石鎖,也不撂下來(lái)，直等著聚合成的伙計(jì)老板全出來(lái),看清楚了，才將石鎖放回原地。老板上來(lái)笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)張老師來(lái)了，快請(qǐng)到里頭坐坐，喝杯茶！”張大力聽了，正色說(shuō):“老板，您別跟我弄這套！您的石鎖上寫著嘛，誰(shuí)舉起它,賞銀百兩，您就快把錢拿來(lái)，我還忙著哪！”誰(shuí)料聚合成的老板并不理會(huì)張大力的話。待張大力說(shuō)完,他不緊不慢地說(shuō)道:“張老師，您只瞧見石鎖上邊的字了,可石鎖底下還有一行字，您瞧見了嗎?"張大力怔了。剛才只顧高興,根本沒瞧見鎖下邊還有字。不單他沒瞧見，旁人也都沒瞧見。張大力腦筋一轉(zhuǎn),心想別是老板唬他，不想給錢，以為他使過一次勁，二次再舉不起來(lái)了,于是上去一把又將石鎖高高舉到頭頂上。可抬眼一看，石鎖下邊還真有一行字，竟然寫著：唯張大力舉起來(lái)不算。把這石鎖上邊和下邊的字連起來(lái)，就是：凡舉起此鎖者賞銀百兩,唯張大力舉起來(lái)不算。眾人見了，都笑起來(lái)。原來(lái)人家早知道唯有他能舉起這家伙。而這行字也是人家佩服自己,夸贊自己-—張大力當(dāng)然明白。他扔了石鎖，哈哈大笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。5.短文中寫道“天津人有自己夸人的方法”,這“方法”具體指______。6。文中畫線部分主要運(yùn)用的修辭手法是（)。Ａ．比喻?B．?dāng)M人?C．排比?D．夸張7.“胳膊筆直不彎,臉上笑容滿面，好像舉著一大把花兒！”這句話說(shuō)明了什么？這樣寫有什么好處?8．第４自然段中,加點(diǎn)詞語(yǔ)“笑嘻嘻”有什么作用？全文中與之關(guān)聯(lián)最緊密的話是哪一句?9。這個(gè)故事在情節(jié)安排上有什么巧妙之處？（）Ａ．短文中的張大力能輕而易舉地舉起石鎖，這讓人們感到驚訝。B．短文中的張大力不但能舉起石鎖,還向老板要銀兩。C．這篇短文雖然短小精悍,但是卻一波三折.D．短文中的張大力舉起石鎖,不僅沒有得到老板的銀兩，還讓旁人笑話他。１0．短文強(qiáng)調(diào)“打石鎖撂在這兒，沒人舉起過，甚至沒人能叫它稍稍動(dòng)一動(dòng)”的原因是(）。A．這塊石鎖從來(lái)沒有引起人們的注意,所以村里的人們誰(shuí)也不會(huì)去動(dòng)它。B.聚合成的老板是為了證明這塊石鎖的石料是堅(jiān)實(shí)耐用的好料，所以沒有人敢動(dòng)它.C.人們知道張大力的力氣很大，誰(shuí)也不愿意和他爭(zhēng)高低。D.為了強(qiáng)調(diào)石鎖之重,為下文表現(xiàn)張大力的力氣大做鋪墊。大圣看玩多時(shí),問土地道：“此樹有多少株數(shù)？”土地道：“有三千六百株:前面一千二百株,花微果小，三千年一熟,人吃了成仙了道，體健身輕。中間一千二百株，層花甘實(shí)，六千年一熟，人吃了霞舉飛升，長(zhǎng)生不老。后面一千二百株，紫紋緗核,九千年一熟，人吃了與天地齊壽，日月同庚.”大圣聞言，歡喜無(wú)任。當(dāng)日查明了株樹,點(diǎn)看了亭閣，回府.自此后,三五日一次賞玩，也不交友,也不他游。一日,見那老樹枝頭，桃熟大半，他心里要吃個(gè)嘗新。奈何本園土地、力士并齊天府仙吏緊隨不便。忽設(shè)一計(jì)道：“汝等且出門外伺候，讓我在這亭上少憩片時(shí)?！蹦潜娤晒?。只見那猴王脫了冠服，爬上大樹,揀那熟透的大桃,摘了許多，就在樹枝上自在受用.吃了一飽，卻才跳下樹來(lái)，簪冠著服,喚眾等儀從回府。遲三二日，又去設(shè)法偷桃,盡他享用。11.聯(lián)系上下文，嘗試寫出下列短句的含義.也不交友，也不他游:________＿＿＿_(dá)__忽設(shè)一計(jì):______＿＿＿_(dá)＿_(dá)__＿＿＿_(dá)＿_(dá)_１2．“大圣聞言，歡喜無(wú)任”是因?yàn)開_＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)_＿＿_(dá)_＿＿_(dá)。１3。畫“”的句子,描寫的是猴王的__＿＿_(dá)___,從中可以體會(huì)到他_＿＿＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)___＿_(dá)_＿的特點(diǎn)。14.根據(jù)你自己的閱讀積累，文段中的事情發(fā)生在哪里？后來(lái)發(fā)生了什么故事？林黛玉進(jìn)賈府（片段）一語(yǔ)未了,只聽后院中有人笑聲，說(shuō):“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！"黛玉納罕道:“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見.賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了.”黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道:“這是璉嫂子。”黛玉雖不識(shí)，也曾聽見母親說(shuō)過,大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女,自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！"說(shuō)著,便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái)，身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打，該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來(lái)了？帶了幾個(gè)人來(lái)？你們趕早打掃兩間下房,讓他們?nèi)バ！保?.這段文字中王熙鳳的肖像描寫的作用是（）A.表現(xiàn)王熙鳳的姿容俏麗。B．表現(xiàn)王熙鳳的性格特征.Ｃ．表現(xiàn)王熙鳳的身份地位和性格特征.Ｄ.表現(xiàn)王熙鳳服飾的高雅華貴。１６．下列對(duì)人物語(yǔ)言的理解不正確的一項(xiàng)是(）A?！拔襾?lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”“未寫其形，先使聞聲”，王熙鳳放誕無(wú)禮、先聲奪人的出場(chǎng)是一種“宣告"：各位聽著，我鳳姐來(lái)了;也是一種道歉：老祖宗.我遲到了.Ｂ?！疤煜抡嬗羞@樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘?！北砻嫔鲜欠Q贊了林黛玉的風(fēng)姿,實(shí)際上卻是在阿諛賈母，又不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒,真是圓滑之至。Ｃ．“正是呢！我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡，是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！"王熙鳳一心都在賈母身上，其虛偽和機(jī)變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。D．“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我;丫頭老婆們不好了，也只管告訴我."體現(xiàn)出鳳姐對(duì)黛玉無(wú)微不至的真誠(chéng)關(guān)懷,也顯示了鳳姐在賈府中的特殊地位和威儀。17．王熙鳳初見黛玉時(shí)的表情變化是：（___＿＿_(dá)__）.１8.文中賈母以“鳳辣子”介紹王熙鳳，流露出賈母怎樣的感情?①……諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開去。②這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒亮,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨.諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東,一字兒擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊.魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦?"諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！雹鄄懿俾牭焦穆暫蛥群奥?就下令說(shuō):“江上霧很大,敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭,不讓他們近前?！彼扇巳ピ缯{(diào)來(lái)六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭.④天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)飛一樣地駛出二十多里,要追也來(lái)不及了。⑤二十多條船靠岸的時(shí)候,周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭,二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”19．短文節(jié)選自中國(guó)古典四大名著之一___＿_(dá)__另外三部中國(guó)古典名著是20。讀節(jié)選部分,按“借箭”過程填寫.繩索連船，開向北岸→靠近水寨,______→逼近水寨，仍擂鼓吶喊，掉船受箭→_＿_(dá)＿_(dá)_→__＿_(dá)__。２1.讀短文并聯(lián)系課文節(jié)選，寫出諸葛亮借箭成功的條件(至少寫３個(gè)）是_＿＿_(dá)_＿_(dá)___＿＿_(dá)__＿_(dá)___＿_(dá)____＿_(dá).２2．你認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)__________＿_(dá)___＿_(dá)的人。23．你閱讀古典名著感受人物形象時(shí)，通常采用哪些方法？（可多選）(1)聯(lián)系整部名著（)(2)抓住章節(jié)中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等（)（３)結(jié)合插圖和電視中人物表現(xiàn)推測(cè)（）（4)沒有依據(jù)憑空想象(）家鄉(xiāng)的小溪我的家鄉(xiāng)叫桐山，那兒有一條小溪叫桐山溪。孩提時(shí)，常常跟大人到溪邊洗衣服。溪邊那道壩是一塊塊石頭壘成的,石塊中間有許多藍(lán)色、黃色的不知名的小花，還有野生的草莓。大人洗衣服,我就在溪邊摘野花，吃草莓.讀小學(xué)時(shí)，我的學(xué)校與小溪只隔著那道壩，于是我和幾位同學(xué)放了學(xué)常翻過那道壩,到小溪邊去玩.溪邊堆了很多沙子,我們就在上面摸爬滾打過家家，弄得灰頭土臉的，還經(jīng)常裝了滿口袋的沙子回家。如今住在城里，再?zèng)]回過家鄉(xiāng)，也沒有去看那條小溪了。但常常把在溪邊照的照片拿出來(lái)給朋友看：古老的石板橋，橋下清澈見底的潺潺流水,溪對(duì)岸的竹林，會(huì)開花的石壩，在壩上玩耍的小孩兒……２4．作者描寫了孩提時(shí)代的哪幾件趣事？簡(jiǎn)要地寫下來(lái)。25．從哪些地方可以看出作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念？用“"畫出來(lái)。2６。聯(lián)系你的生活實(shí)際，想一想，哪個(gè)地方給你帶來(lái)無(wú)窮的樂趣，讓你最難忘？仿照本文第二自然段來(lái)寫一寫。三打白骨精(節(jié)選）一天,唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前,只見山勢(shì)險(xiǎn)峻,峰巖重疊。走了一天的路，唐僧感覺饑餓，就讓孫悟空去找些吃的.悟空剛走,唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了.它正要上前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù)，就搖身變作美貌的村姑,拎了一罐齋飯,徑直走到唐僧面前，說(shuō)是特地來(lái)請(qǐng)他們用齋的.唐僧一再推辭，八戒嘴饞,奪過罐子就要?jiǎng)涌?。正在這時(shí)，悟空從南山摘桃回來(lái)，睜開火眼金睛一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，舉起金箍棒當(dāng)頭就打。妖精扔下一具假尸首,化作一縷輕煙逃走了。唐僧責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命。悟空打開罐子,從里面跳出來(lái)幾只青蛙、癩蛤蟆，根本沒有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人，悟空見又是那妖精變的，也不說(shuō)話，當(dāng)頭就是一棒。唐僧一見，不由分說(shuō)，一口氣念了二十遍緊箍咒.悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝道：“你為何不聽勸說(shuō)?"“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡說(shuō)!哪有那么多妖精!你無(wú)心向善,你去吧！”悟空說(shuō):“師父若真不要我,就請(qǐng)退下我頭上的金箍?jī)?"唐僧大驚:“我只學(xué)過緊箍咒,卻沒有什么松箍咒！”悟空說(shuō)：“若無(wú)松箍咒，你還帶我走吧。”唐僧無(wú)奈:“我再饒你這一次,但不可再行兇了。"悟空忙點(diǎn)頭答應(yīng),扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個(gè)白發(fā)老公公,假裝來(lái)找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎著妖精，笑道:“你瞞得了別人，瞞不過我！我認(rèn)得你這個(gè)妖精.”悟空抽出金箍棒,怕師父念咒語(yǔ)，沒有立刻動(dòng)手，暗中叫來(lái)眾神在半空中作證。眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫著:白骨夫人。（有改動(dòng)）27。根據(jù)文章內(nèi)容填空。白骨夫人為了吃到唐僧肉，先后變成了__＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)、______＿_(dá)____和__＿＿＿_(dá)_____。但每一次都被孫悟空識(shí)破詭計(jì).２８.唐僧多次責(zé)怪孫悟空打死妖怪,說(shuō)明他是怎樣的人(）A。自說(shuō)自話 B．膽小怕事?C。不明是非 D．唯我獨(dú)尊2９．節(jié)選部分開頭先寫“山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊”,對(duì)比理解不正確的一項(xiàng)是()A。為孫悟空摘桃作鋪墊。 B。為妖怪出場(chǎng)渲染氣氛。C．說(shuō)明只有險(xiǎn)惡的環(huán)境才會(huì)出妖怪。 Ｄ．交代故事發(fā)生的地點(diǎn)。3０．文中畫“”句子中的“奪過"換成“接過"好嗎？為什么?3１．孫悟空第三次除妖,與前兩次最大的不同是什么？作者為什么要這樣安排？風(fēng)雪夜中的一盞燈我家對(duì)面有一座山，山腰上有一所學(xué)校，童年,我就在這里上學(xué)。隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對(duì)著學(xué)校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那里眺望。每晚，那個(gè)窗口都閃爍著燈光。那一年的冬天來(lái)得特別早，天氣也格外冷。一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,我早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩。一覺醒來(lái),我又習(xí)慣地向?qū)γ嫔窖ィ高^紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光，在這沉沉的雪夜，這燈光顯得分外明亮、耀眼,我猛然想起，張老師的木柴已經(jīng)燒光了！這樣冷的天,張老師拿什么取暖?我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣,把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴“背”了一捆，向?qū)γ嫔窖苋?。趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風(fēng)夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在風(fēng)中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業(yè).他不停地跺腳，還不時(shí)放下筆來(lái),往手里哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇,他的鼻尖和耳朵凍得通紅……看著這一切,我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了.我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲:“張老師”。他吃驚地抬起頭來(lái),認(rèn)出是我,便急忙打開了門……回到家，我又鉆進(jìn)被窩，還做了一個(gè)夢(mèng):我夢(mèng)見張老師穿著厚厚的新棉衣,做在紅紅的炭火旁給我們批改作業(yè)，他的眼睛閃著光,臉上露出了笑容……學(xué)校門前的桃花開了又落,落了又開，一批批同學(xué)來(lái)了又去，去了又來(lái)。張老師窗口的燈光卻無(wú)論風(fēng)霜雨雪,暑往寒來(lái)，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點(diǎn)燃著知識(shí)的明燈,照亮我們前進(jìn)的路……32．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞和反義詞。近義詞：喜歡（）前進(jìn)（）寒冷()急忙()近義詞：分外（）吃驚()明亮（）往常（)33．選擇正確的答案，(在序號(hào)上打“√”)（1)一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，“我”為張老師送柴,說(shuō)明“我"尊敬關(guān)心老師.(２)一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業(yè),說(shuō)明張老師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè).34．理解句子的含義，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。“看著這一切，我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了?！蔽译y受是因?yàn)椋ǎ。張老師冷得厲害.Ｂ．張老師工作到深夜,實(shí)在太辛苦了。C。張老師的工作環(huán)境，生活條件那么惡劣，工作卻那么辛苦,會(huì)把身體搞垮的35。“學(xué)校門前的桃花開了又落,落了又開,一批批同學(xué)來(lái)了又去,去了又來(lái).”文章寫這一句是為了說(shuō)明（)Ａ.“我"畢業(yè)離校已有多年。Ｂ．張老師教出了許多學(xué)生。C。張老師多年如一日辛勤工作，培養(yǎng)了許多學(xué)生。Ｄ。在漫長(zhǎng)的歲月中,張老師培養(yǎng)了一批批學(xué)生.三顧茅廬①劉備非常仰慕諸葛亮的才干,想請(qǐng)他幫助自己完成統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)。一天，劉備同關(guān)羽、張飛來(lái)到隆中,找到了臥龍岡諸葛亮住的茅草屋。劉備上前敲門，里面走出一個(gè)書童，說(shuō)：“先生今天早晨出門了。”劉備問:“上哪兒去了?”書童說(shuō)：“不知道上哪兒去了.”劉備又問:“什么時(shí)候回來(lái)？”書童說(shuō)：“那更說(shuō)不定了?；蛘呷迦?，或者十幾天,沒準(zhǔn)兒。”劉備、關(guān)羽、張飛失望地回去了。②回到駐地新野，劉備派人去隆中打聽。過了幾天，得到回報(bào)，說(shuō)諸葛亮回來(lái)了。劉備叫人立即備馬.張飛說(shuō)：“一個(gè)村夫，何必哥哥您親自去呢？派個(gè)人把他叫來(lái)得了！”劉備斥責(zé)他：“胡說(shuō)！孔明（諸葛亮字孔明）是當(dāng)今大賢,怎么可以隨便派個(gè)人去呢？”劉備上馬出門，關(guān)羽、張飛也只好騎馬相隨.當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天,雪花紛飛。張飛埋怨說(shuō):“天寒地凍，還是回新野避避雪吧！"劉備說(shuō):“我冒著風(fēng)雪正是為了讓孔明知道我的誠(chéng)意.你怕冷,自己回去吧!”張飛只得跟著走.三人冒雪走到臥龍岡，劉備輕叩柴門，開門的還是上回那個(gè)書童.可是,家中只有諸葛亮的弟弟在讀書,諸葛亮被人請(qǐng)走了，三人只得怏怏而回。③時(shí)間過得好快,寒冬剛過，早春來(lái)臨。劉備打算三訪孔明。關(guān)羽、張飛都不耐煩了。張飛說(shuō)：“哥哥不用去了,我用一條繩子把諸葛亮捆來(lái)就是了?！眲浯舐暢庳?zé)說(shuō):“你怎么如此無(wú)禮？這回不用你去了，只讓云長(zhǎng)同我一起去.”張飛說(shuō)：“既然二位哥哥都去,小弟怎么能落后呢？”劉備說(shuō):“你一起去也行,但要懂得禮節(jié)?！睆堬w滿口答應(yīng)。④三人第三次到了隆中,離諸葛亮的草屋還有半里多地,劉備就下馬步行。劉備走到柴門前,剛一敲門，那書童又出來(lái)了。書童告訴劉備,先生正在睡午覺.劉備吩咐兩個(gè)弟弟在門外等著，自己輕輕走過去,恭恭敬敬地站在房門臺(tái)階下等孔明醒來(lái)。關(guān)羽、張飛在門外站了好久,張飛氣極了，對(duì)關(guān)羽說(shuō):“這個(gè)先生怎么這樣傲慢!等我到草屋后面放一把火，看他起不起來(lái)！"關(guān)羽一再相勸，張飛才沒放火。⑤又過了好長(zhǎng)時(shí)間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說(shuō):“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次謁（yè）見，都沒有遇到。"諸葛亮忙答禮說(shuō)：“將軍光臨草舍，沒有及時(shí)迎接，實(shí)在慚愧。”兩人禮讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談?wù)搰?guó)家大事.⑥劉備聽了諸葛亮關(guān)于當(dāng)時(shí)形勢(shì)的一番精辟見解后,更加敬佩諸葛亮了,他懇請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己創(chuàng)立大業(yè)。諸葛亮看到劉備三顧茅廬，又肯虛心求教，就答應(yīng)了.后來(lái),諸葛亮輔佐劉備,打了許多勝仗，奠定了蜀國(guó)的基業(yè)。3６．根據(jù)所給解釋找出文中相應(yīng)詞語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。①不滿意,悶悶不樂地回去。（_____＿＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)__）②一年中最冷的時(shí)候,形容天氣非常寒冷。(___________＿＿_(dá)_＿_(dá)_）③比喻誠(chéng)心地邀請(qǐng)別人。（__________＿_(dá)___＿_(dá)_）37．本文主要通過對(duì)張飛的_____＿＿_(dá)__描寫，突出了他＿_(dá)__＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)_____的性格。３8.文中第②自然段中畫橫線的句子屬于______＿＿_(dá)_描寫,作用是_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)__＿＿＿_(dá)＿。3９.通過短文內(nèi)容,對(duì)劉備的性格特征概括正確的一項(xiàng)是（）。A．求賢若渴,禮賢下士B．有政治抱負(fù)但性格懦弱C。沒有主見，卑躬屈膝40．讀了短文，你有什么感想？諸葛亮揮淚斬馬謖蜀后主建興六年(公元228年）,諸葛亮為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)北伐曹魏的戰(zhàn)爭(zhēng).諸葛亮任命參軍馬謖為前鋒,鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭。臨行前,諸葛亮再三囑咐馬謖：“街亭雖小，關(guān)系重大。它是通往漢中的咽喉.如果失掉街亭，我軍必?cái)?”并給出了具體的指示，讓馬謖“靠山近水，安營(yíng)扎寨，謹(jǐn)慎小心，不得有誤”。馬謖到達(dá)街亭后，并沒有按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力，而是驕傲輕敵，自作主張地準(zhǔn)備將大軍部署在遠(yuǎn)離水源的街亭山上。當(dāng)時(shí)，副將王平提出：“街亭一無(wú)水源，二無(wú)糧道,若魏軍圍困街亭，切斷水源,斷絕糧道,蜀軍則不戰(zhàn)自潰。請(qǐng)主將遵令履法，依山傍水,巧布精兵。”馬謖不但不聽勸阻,反而自信地說(shuō)：“我馬謖通曉兵法，世人皆知,連丞相有時(shí)也得請(qǐng)教于我,而你王平生長(zhǎng)戎旅，手不能書,知何兵法?”接著又揚(yáng)揚(yáng)自得地說(shuō)：“居高臨下，勢(shì)如破竹，置之死地而后生，這是兵家常識(shí),我將大軍布于山上,使之絕無(wú)反顧,這正是制勝之秘訣。”王平再次諫阻:“如此布兵危險(xiǎn)。”馬謖見王平不服,便火冒三丈說(shuō):“丞相委任我為主將,部隊(duì)指揮由我全權(quán)負(fù)責(zé)。如若兵敗,我甘愿革職斬首，絕不怨怒于你?！蓖跗皆俅瘟x正詞嚴(yán)：“我對(duì)主將負(fù)責(zé)，對(duì)丞相負(fù)責(zé)，對(duì)后主負(fù)責(zé)，對(duì)蜀國(guó)百姓負(fù)責(zé).最后懇請(qǐng)你遵循丞相指令，依山傍水布兵。”馬謖仍固執(zhí)己見，將大軍布于山上.魏明帝得知蜀將馬謖占領(lǐng)街亭,偵察到馬謖舍水上山，心中大喜，立即揮兵切斷水源,掐斷糧道,將馬謖的部隊(duì)圍困于山上，然后縱火燒山。蜀軍饑渴難忍，軍心渙散，最終馬謖失守街亭,戰(zhàn)局驟變，迫使諸葛亮退回漢中。諸葛亮總結(jié)此戰(zhàn)失利的教訓(xùn),痛心地說(shuō)：“用馬謖錯(cuò)矣。”為了嚴(yán)肅軍紀(jì)，諸葛亮下令將馬謖斬首示眾。臨刑前，馬謖上書諸葛亮。諸葛亮看罷,百感交集,老淚縱橫,要斬掉自己曾經(jīng)十分器重和賞識(shí)的將領(lǐng)，心若刀絞;但若違背軍法,免他一死,又將失去眾人之心，無(wú)法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的宏愿。于是,他強(qiáng)忍悲痛，讓馬謖放心去，自己將其兒收為義子。而后,全軍將士無(wú)不為之震驚。４１。找出本文中你最喜歡的四個(gè)成語(yǔ)，寫在下面。4２．聯(lián)系上下文，理解畫橫線的句子。43。讀完這個(gè)故事，你覺得馬謖是一個(gè)什么樣的人?４４．從這個(gè)故事中你懂得了什么？西游記（片段)佛祖道：我與你打個(gè)賭賽:“你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中,算你贏,再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn),就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你;若不能打出手掌,你還下界為妖，再修幾劫,卻來(lái)爭(zhēng)吵?！贝笫ヂ勓?暗笑道：這如來(lái)十分好呆！我老孫一筋斗去十萬(wàn)八千里。他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去?急發(fā)聲道：“既如此說(shuō)，你可做得主張？佛祖道：“做得,做得！”伸開右手，卻似個(gè)荷葉大小。那大圣收了如意棒，抖擻神威,將身一縱,站在佛祖手心里，卻道聲:“我出去也！"你看他一路云光，無(wú)影無(wú)形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風(fēng)車子一般相似不住,只管前進(jìn).大圣行時(shí),忽見有五根肉紅柱子,撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了.這番回去,如來(lái)作證,靈霄宮定是我坐也。"又思量說(shuō)：“且住!等我留下些記原來(lái)佛祖右手中指寫著?齊天大圣到此一游”。大指丫里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事，有這等事！我將此字寫在撐天柱子上,如何卻在他手指上？莫非有個(gè)未卜先知的法術(shù)。我決不信，不信!等我再去來(lái)！”好大圣,急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲,把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名‘五行山'，輕輕的把他壓住.45．在閱讀過程中，你有哪個(gè)詞語(yǔ)不理解，你是怎樣猜到它的意思的？4６.用“＿＿_(dá)_”在文中畫出一處語(yǔ)言描寫的句子。47．請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)將此回目補(bǔ)充完整。八卦爐中逃___＿,____定心猿。48．簡(jiǎn)要概括上述片段的故事情節(jié)。高貴的生命不卑微他是黑人，19６3年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對(duì)于未來(lái)，他看不到什么希望。十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服:“這件衣服能值多少錢?"“大概一美元?！彼卮?“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著他?！吧底硬艜?huì)買！”他賭著氣說(shuō)。父親的目光真誠(chéng)又透著渴求：“你為什么不試一試呢?要是你賣掉了,也算幫了我和你的媽媽?！彼@才點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我可以試一試,但是不一定能賣掉.”他很小心地把衣服洗干凈,沒有熨斗,他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來(lái)到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的叫賣,他終于賣出了這件衣服.過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服:“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元?！澳銥槭裁床辉囈辉嚹?”父親啟發(fā)他,“好好想想,總會(huì)有辦法的。"終于，他想到了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會(huì)兒,一個(gè)開車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個(gè)十來(lái)歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興,又給了他五美元的小費(fèi).二十五美元，這無(wú)疑是一筆巨款！回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎?”父親目光深邃,像一口老井幽幽地閃著光。這一回,他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。兩個(gè)月后,機(jī)會(huì)終于來(lái)了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來(lái)到了紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后,他猛地推開身邊的保安,撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣,但是馬上就笑了.沒有人會(huì)拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。他笑了,黝黑的面龐，潔白的牙齒:“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎?”“當(dāng)然，這是你的衣服,怎么處理完全是你的自由!"他“哈”的一聲歡呼起來(lái):“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)兩百美元！”經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)，一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫?；氐郊依?，他和父親,還有一大家人陷入了狂歡。父親感動(dòng)得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父親接著說(shuō)道,“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來(lái).何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢?我們只不過黑一點(diǎn)窮一點(diǎn)，可這又有什么關(guān)系？”就在這一剎那間，他的心中,有一輪燦爛的太陽(yáng)升了起來(lái)，照亮了他的全身和眼前的世界?！斑B一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢？”從此,他開始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對(duì)未來(lái)充滿著希望!二十年后,他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他的名字叫-—邁克爾·喬丹!49.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。探詢:妄自菲薄:50．找出文中的任意一個(gè)反問句抄寫下來(lái)，并改成陳述句。5１.用“____＿_(dá)_”畫出與文中第1段畫線句子相照應(yīng)的句子。５2．父親讓“我"賣了__＿＿_(dá)次舊衣服。第一次在____＿以____＿美元賣掉，第二次在_____以____＿美元賣掉，第三次在_＿_(dá)＿_(dá)以＿_(dá)_＿_(dá)美元賣掉。53．這篇文章的題目為“高貴的生命不卑微”,請(qǐng)談?wù)勛约旱睦斫?。周恩?lái)的故事偉人周恩來(lái)被人們永遠(yuǎn)銘記,不僅因?yàn)樗呢S功偉績(jī)，也因?yàn)樗Ｖ怯哪耐饨徽Z(yǔ)言.周總理在幾十年的外交生涯中,一直以德高望重、幽默風(fēng)趣著稱,不管在何種場(chǎng)合,遇到什么樣的對(duì)手，周總理都能以超人的智慧自如應(yīng)對(duì),對(duì)手甭想占到便宜。有一次，周恩來(lái)和一個(gè)美國(guó)記者談話時(shí),記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆,便帶著幾分諷刺發(fā)問：“請(qǐng)問總理閣下,你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?”周恩來(lái)聽了風(fēng)趣地說(shuō)：“談起這支鋼筆,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無(wú)功受祿，就拒收。朝鮮朋友說(shuō),留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國(guó)的鋼筆.”美國(guó)記者的臉一直紅到了耳根。那時(shí)候,中國(guó)經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，條件還很落后,因此，外國(guó)記者常常帶著嘲諷的語(yǔ)氣來(lái)為難周恩來(lái)。有一個(gè)美國(guó)記者不懷好意地問:“總理閣下，你們中國(guó)人為什么把人走的路叫‘馬路'?”這分明是在嘲笑我國(guó)當(dāng)時(shí)的落后。周恩來(lái)聽后沒有急于用激烈的言語(yǔ)進(jìn)行反駁，而是妙趣橫生地說(shuō)：“我們走的是馬克思主義道路,簡(jiǎn)稱馬路。"有一名官員當(dāng)著周總理的面說(shuō):“總理閣下，在我們美國(guó),人們都是抬著頭走路,而你們中國(guó)人卻低頭走路，這又怎么解釋呢?”周總理知道他要嘲笑中國(guó)人不自信，怎樣才能既表現(xiàn)出中國(guó)人的自信，又能回答記者的問題呢?周恩來(lái)總理笑著說(shuō)：“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路，而你們美國(guó)人喜歡走下坡路。”在日內(nèi)瓦會(huì)議期間,一個(gè)美國(guó)記者先是主動(dòng)和周恩來(lái)握手，周總理出于禮節(jié)沒有拒絕，但沒有想到這個(gè)記者剛握完手，忽然大聲說(shuō)：“我怎么跟中國(guó)的好戰(zhàn)者握手呢？真不該！真不該！”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來(lái)握過的那只手，然后把手帕塞進(jìn)褲兜.這時(shí)很多人在圍觀,看周總理如何處理。周恩來(lái)略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后—走到拐角處，把這個(gè)手帕扔進(jìn)了痰盂。他說(shuō):“這個(gè)手帕再也洗不千凈了!”次記者招待會(huì)上，周恩來(lái)總理介紹了我國(guó)的建設(shè)成就。一個(gè)西方記者問：“中國(guó)人民銀行有多少資金？"這涉及國(guó)家機(jī)密，不可能直言相告?？偫砻碱^一皺，很快答道:“中國(guó)人民銀行的貨幣資金嘛？有1８元8角８分?！痹趫?chǎng)的人全都愕然?？偫斫忉屨f(shuō):“中國(guó)人民銀行發(fā)行的面額為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、５分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計(jì)為1８元8角8分……"話音剛落,全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。總理有意回避問題的實(shí)質(zhì),以“總面額”替代“總金額”,既堵了外國(guó)記者的口,又不破壞招待會(huì)和諧的氣氛。語(yǔ)言犀利而風(fēng)趣，充分表現(xiàn)出他過人的應(yīng)變能力和高超的語(yǔ)言藝術(shù)。周恩來(lái)總理的語(yǔ)言智慧也表現(xiàn)在同國(guó)民黨政府的談判中。有一次,在談判中，國(guó)民黨人士說(shuō)同我方談判是“對(duì)牛彈琴"。周恩來(lái)總理靈機(jī)一動(dòng),利用對(duì)方拋來(lái)的成語(yǔ)，將計(jì)就計(jì)，巧妙地回敬了對(duì)方：“對(duì)，牛彈琴.”在這里,周恩來(lái)總理把對(duì)方拋來(lái)的“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)巧妙地進(jìn)行了結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，變成了一個(gè)內(nèi)涵豐富的“對(duì)，牛彈琴”，讓對(duì)方自取其辱，陷入窘境.周恩來(lái)總理用他風(fēng)趣、充滿智慧的語(yǔ)言,一次次戰(zhàn)勝對(duì)手,使中國(guó)自信地立于世界之林.5４.周恩來(lái)總理在對(duì)派克鋼筆的回答中,要表達(dá)的意思是（）A.派克鋼筆很難得到，很有意義。B．派克鋼筆非常昂貴,值得紀(jì)念。C。派克鋼筆來(lái)自朝鮮,與你無(wú)關(guān).D.派克鋼筆是抗美戰(zhàn)利品，很有意義。5５．周恩來(lái)總理與外國(guó)記者之間的語(yǔ)言交鋒不包括（)A。巧答“馬路"難題。B．巧化“手帕”尷尬。Ｃ.巧解銀行存款難題。D。巧化成語(yǔ)“對(duì)牛彈琴"。56．關(guān)于本文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（)A。本文是總分結(jié)構(gòu)，開頭總寫,后面分寫。B.本文首尾呼應(yīng),贊美了周恩來(lái)總理高超的語(yǔ)言藝術(shù).C．本文列舉了諸多事例來(lái)寫周恩來(lái)總理，重點(diǎn)描寫了與國(guó)民黨談判一事。D.本文抓住動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了周恩來(lái)總理的機(jī)智與幽默。5７．國(guó)民黨人士在判中說(shuō)的“對(duì)牛彈琴"和周恩來(lái)總理說(shuō)的“對(duì),牛彈琴”在意思上有什么不同?周恩來(lái)總理的話妙在哪里?參考答案１。hànsǒnｇｗǎn2。（1）這可太遺憾了那您只好從頭到尾站著了，因?yàn)槟抢锊粫?huì)有空座位。馬克·吐溫的演講場(chǎng)場(chǎng)爆滿，人氣非常高（2)對(duì)！和馬克吐溫在一起可真糟糕,他一演講我就只能永遠(yuǎn)站著。他就是馬克·吐溫3.語(yǔ)言三使對(duì)話讀起來(lái)更生動(dòng)有趣靈活運(yùn)用多種對(duì)話方式表達(dá)４。預(yù)先來(lái)看我登記的房間號(hào)碼自己要到哪兒去5．聚合成門口石鎖上寫著“凡舉起此鎖者賞銀百兩，唯張大力舉起來(lái)不算"這件事６。D７．說(shuō)明了對(duì)張大力來(lái)說(shuō),這石鎖顯得很輕,從而寫出了張大力的力量之大。這樣寫很形象,不直接說(shuō)他力