2024年小班健康操教案

2024年小班健康操教案

小班健康操教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展走、跳、爬等動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。（重難點(diǎn)）

2、學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中會(huì)排隊(duì)，不插隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、麻繩、呼啦圈。

2、音樂(lè)

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）兒歌導(dǎo)入。

《健康操》做韻雷舌動(dòng)。

（二）引出主題。

1、師：一二三四五，上山打老虎。老虎沒(méi)找到，找到小松鼠。松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)。

一二三四五，五四三二一。

2、師：小朋友們，獵人抓到老虎了嗎？那獵人抓到了誰(shuí)？

3、師：原來(lái)獵人抓住了5只小松鼠，這個(gè)獵人想："老虎沒(méi)抓到，抓到五只小松鼠也不錯(cuò)，

嗯，等我睡一覺起來(lái)，我就把它們都吃了"小朋友，這個(gè)獵人要把小松鼠給吃掉，我們?cè)趺崔k啊?

（幼兒自由回答）

（三）我們先做好熱身運(yùn)動(dòng)，然后去救〃也鼠好不好?

（健康操）做好熱身運(yùn)動(dòng),我們一起去救〃淞鼠。

1、走小路。

師：我們要救〃淞鼠，先要經(jīng)過(guò)一條很窄很窄的小路，慢慢走。小朋友跟緊老師，不要落對(duì)

To

2、過(guò)小河溝。

(1)師：我們小朋友真棒，聽這是什么聲音(播放音樂(lè))

(2)幼：小河流水的聲音。

(3)師：我們游不過(guò)去怎么辦？誰(shuí)來(lái)想想辦法呢？

(4)幼:跳過(guò)去°

(5)師：哦這個(gè)小朋友說(shuō)跳過(guò)去，來(lái)給大家示范一下，小朋友們仔細(xì)看他想的這個(gè)辦法,

她是兩只腳同時(shí)用於去的‘，先雙腿彎曲在往上跳，在落地的時(shí)候是腳尖著地，我們?cè)谠卦囈?/p>

試，小朋友們要輕輕的跳啊，注意安全看那位小朋友跳的最好。來(lái)準(zhǔn)備跳再來(lái)試一試準(zhǔn)備跳。哪

還有其他辦法嗎？

(6)幼：這樣一只腳跳過(guò)去。

(7)師：這個(gè)小朋友真棒，喜歡動(dòng)腦筋想出了辦法。他是兩只腳站在地上，當(dāng)跳過(guò)去的時(shí)

候是一只腳著地,并且是把翅膀展開，這樣可以保持身體平衡不摔倒，我(門在原地一起練習(xí)一下

好嗎？注意安全不要碰到其他小朋友了，準(zhǔn)備跳。還有其他辦法嗎？老師現(xiàn)在想起來(lái)一個(gè)辦法你

們仔細(xì)看一下，先抬起一只腳然后使勁向前跨另一只腳收回。你也在原地試一試吧。

(8)小結(jié)：我們一共想出了三種辦法過(guò)小河溝，一種是雙腳跳過(guò)去，第二種是單腳以9去，

第三種是跨過(guò)去。用你一種喜歡的方式過(guò)小河溝吧。

3、鉆山洞。

(1)師：安全度過(guò)小河，小朋友們我們繼續(xù)往前走，看前面有山齷們?cè)趺催^(guò)去?。?/p>

(2)幼:鉆過(guò)去。

(3)師：這個(gè)小朋友說(shuō)鉆過(guò)去，你來(lái)給大家示范一下，這個(gè)辦法好不好，這個(gè)寶寶真聰明，

謝謝你為我們想出的好辦法。我們排好隊(duì)伍一個(gè)跟著一個(gè)鉆，不要鉆丟了。

(4)小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了用三種辦法過(guò)小河溝，一種是雙腳跳過(guò)去，第二種是單腳跳過(guò)

去，第三種是跨過(guò)去。然后是鉆過(guò)U洞。用這些辦法來(lái)解決困難，現(xiàn)在我們?nèi)ゾ取ㄤ潦?，先過(guò)小

路，然后接著去過(guò)小河，在鉆山洞，每個(gè)幼兒都要過(guò)這三個(gè)環(huán)節(jié)，在過(guò)程中不要碰到其他小朋友，

注意安全不要受到傷害。排好隊(duì)伍一個(gè)跟著一個(gè)來(lái)啊。救出〃淞鼠，我們要原路返回。

(5)師：幼兒分批進(jìn)行解救松鼠行動(dòng)，教師從旁輔導(dǎo)。

(6)小結(jié)：我們小朋友真勇敢，解救了小松鼠，老師現(xiàn)在給你們頒發(fā)勇敢寶貝貼畫。

(三)放松動(dòng)作，聽輕音樂(lè)。

師：小朋友們現(xiàn)在我們坐下休息一會(huì)，拍拍小手，拍拍小腿，兩個(gè)小朋友相互的捶捶背，蹬

蹬小腿。

小班健康操教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動(dòng)物的動(dòng)作。

2、能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂(lè)趣。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有演唱《我愛我的小動(dòng)物》的經(jīng)驗(yàn)。

2、動(dòng)物模仿操的音樂(lè)。

3、準(zhǔn)備一些常見的動(dòng)物卡片。

小班健康操教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解故事中健康檢查的項(xiàng)目，能配合醫(yī)生進(jìn)行檢查。

2、懂得健康檢查的重要性。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些檢杳身體用的醫(yī)療器械：聽診器、身高體重計(jì)、視力表，檢查五官的小鏡子等。

2、教學(xué)掛圖一套。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

了解故事中健康檢查的項(xiàng)目，能配合醫(yī)生進(jìn)行檢查。

活動(dòng)過(guò)程：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，做手癖。

2、出示各種杳體儀器,了解用途，讓幼兒初步體驗(yàn)。

(1)老師給小朋友帶來(lái)一樣?xùn)|西。出示聽診器，問(wèn)："小朋友這是什么呀？誰(shuí)知道這是干

什么用的？"找小朋友聽一下、戴一下。

教師總結(jié)：這是聽診器，用來(lái)檢查人體的心臟，聽肺里的雜音用的儀器。醫(yī)生在給我們做檢

查時(shí)，我們要掀起外衣，請(qǐng)小朋友掀起外衣，老師做醫(yī)生給小朋友聽一下咚咚咚的心跳聲。

(2)出示身高體重計(jì)。問(wèn)：幼兒這是干什么用的呢？告訴幼兒這是量身高、稱體重用的。

找幼兒示范，要求雙腳并齊、站直進(jìn)行測(cè)量。

(3)讓幼兒閉眼數(shù)一、二、三，出示視力表。問(wèn)：小朋友誰(shuí)見過(guò)？教師告訴幼兒，這是視

力表，用來(lái)檢查小朋友視力用的。視力表的字母從大到小，小的字母看的‘越清楚就說(shuō)明視力越

好。檢查時(shí)先擋住一只眼睛，然后再換另一只眼睛檢查，指出開口方向。清全體小朋友起立練習(xí)

一下。

(4)讓幼兒猜一下，這是干什么用的？

出示檢查五官的小鏡子、手電。清幼兒示范給小朋友看。知道這些是用來(lái)檢查小朋友的耳朵、

眼睛、口腔、鼻子等的醫(yī)療器械。

小結(jié)：以上這些東西都是醫(yī)生給小朋友做健康檢查用的，健康查體不是有病的時(shí)候才去檢查

的，健康檢查很重要，通過(guò)檢查可以讓你早知道身體狀況，早治療，能預(yù)防不生重大疾病，所以

我們每個(gè)人都要做定期的健康檢查。

3、通過(guò)故事讓幼兒鞏固查體儀器及用途

學(xué)小貓叫。教師出示掛圖并提問(wèn)：a:貓媽媽帶小貓到醫(yī)院做健康查體，問(wèn)幼兒誰(shuí)是貓媽媽？

誰(shuí)是小貓？是誰(shuí)在對(duì)小貓做檢查？檢查了什么？

出示掛圖b:小貓又檢查了什么？小貓?jiān)趺醋龅?？雙腳并齊站直，稱體重，量身高。

出示掛圖c:小貓又在做什么檢直?視力檢直，小貓?jiān)鯓幼龅?

出示掛圖d:象醫(yī)生還對(duì)小貓做了什么檢杳?故事講完后提問(wèn)；最后象醫(yī)生怎樣表?yè)P(yáng)小貓的？

小貓?jiān)鯓踊卮穑?/p>

小結(jié)：象醫(yī)生對(duì)小貓檢查了心臟、稱了體重、量了身高、查了視力、檢查了五官。小貓說(shuō)健

康檢查真有趣。

4、組織幼兒模擬查體游戲。

小朋友您們說(shuō)健康檢查有趣嗎？讓我們一起來(lái)做健康檢查吧組織個(gè)別幼兒和老師一起扮演

醫(yī)生為全體進(jìn)行簡(jiǎn)單模擬健康檢查結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這一活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，讓幼兒覺得體檢既神秘又有

趣，使幼兒一起在有趣的中實(shí)現(xiàn)情景化的展示。

小班健康操教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲中表現(xiàn)的洗澡時(shí)的快樂(lè)情緒。

2.跟隨歌曲旋律用毛巾做體操，增加大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

感受歌曲中表現(xiàn)的洗澡時(shí)的快樂(lè)情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教學(xué)電子資源：《嚕啦啦》。

2.歌曲：《嚕啦啦》。

3.請(qǐng)幼兒每人從家中帶f毛門到幼兒園。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、請(qǐng)幼兒用毛巾模仿洗澡的動(dòng)作。

1.你洗澡時(shí)會(huì)用毛巾做什么？

2.一起用毛巾來(lái)擦擦背吧。怎么擦背呢？

3.一起用毛巾來(lái)擦擦屁股。誰(shuí)夾做一下？

三、教師播放教學(xué)電子資源中的歌曲《噌啦啦》，請(qǐng)幼兒跟著老師一起用毛巾做"毛巾操"。

具體動(dòng)作如下：

1.向上伸展一拉直毛巾，雙手舉高伸展。

2.左右彎腰——雙手拿毛巾，左右彎彎腰。

3.向前彎腰一雙手拿毛巾，向前彎彎腰。

4.身體轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)一雙手拿毛巾，左右轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

四、鼓勵(lì)幼兒發(fā)明新的動(dòng)作，加入“毛巾操"中，并跟隨音樂(lè)跳一跳。

1.洗洗膝蓋，還可以怎么洗？

2.這是一個(gè)洗澡前可以做的運(yùn)動(dòng),今天晚上洗澡前可以做給爸爸媽媽看一看。

五、小結(jié)。

活動(dòng)反思：

雖然只是一塊小小的毛巾，但也會(huì)給我們的‘生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣，利用毛巾可以說(shuō)是讓毛巾

起到了創(chuàng)新的作用，同時(shí)也讓孩子的四肢協(xié)調(diào)性得到了鍛煉，能讓孩子僅在做操中享受樂(lè)趣。在

我們的身邊這樣的物品很多很多，只要我們充分利甩用心發(fā)掘，一定會(huì)有更多的趣味游戲等著

我們。

小班健康操教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.發(fā)展走、跳、爬等動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。（重難點(diǎn)）

2.學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中會(huì)排隊(duì)，不插隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.麻繩、呼啦圈。

2.音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、兒歌導(dǎo)入《健康操》做韻律活動(dòng)

二、引出主題

師：一二三四五，上山打老虎

老虎沒(méi)找到，找到〃淞鼠

松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)

一二三四五，五四三二一

師：小朋友們，獵人抓到老虎了嗎?那獵人抓到了誰(shuí)？

師：原來(lái)獵人抓住了5只小松鼠，這個(gè)獵人想：”老虎沒(méi)抓到，抓到五只4淞鼠也不錯(cuò)，

嗯，等我睡一覺起來(lái),我就把它們都吃了"小朋友，這個(gè)獵人要把小松鼠給吃掉，我們?cè)趺崔k

啊?（幼兒自由回答）

三、我們先做好熱身運(yùn)動(dòng)，然后去救小松鼠好不好?（健康操）做好熱身運(yùn)動(dòng)，我們一起去救

〃淞鼠

1.走小路。

師：我們要救小松鼠，先要經(jīng)過(guò)一條很窄很窄的小路，慢慢走。小朋友跟緊老師，不要落對(duì)

了。

2.過(guò)小河溝

師：我們小朋友真棒，聽這是什么聲音（播放音樂(lè)）

幼：小河流水的聲音

師：我們游不過(guò)去怎么辦?誰(shuí)來(lái)想想辦法呢，

幼：跳過(guò)去

師：哦這個(gè)小朋友說(shuō)跳過(guò)去，來(lái)給大家示范一下，小朋友們仔細(xì)看他想的這個(gè)辦法，她是兩

只腳同時(shí)跳過(guò)去的，先雙腿彎曲在往上9K,在落地的時(shí)候是腳尖著地，我們?cè)谠卦囈辉?，小?/p>

友們要輕輕的'跳啊，注意安全看那位小朋友跳的最好。來(lái)準(zhǔn)備跳再來(lái)試一試準(zhǔn)備跳。哪還有其

他辦法嗎？

幼：這樣一只腳后赳去

師：這個(gè)小朋友真棒，喜歡動(dòng)腦筋想出了辦法。他是兩只腳站在地上，當(dāng)跳過(guò)去的時(shí)候是一

只腳著地，并且是把翅膀展開,這樣可以保持身體平衡不摔倒，我們?cè)谠匾黄鹁毩?xí)一下好嗎？

注意安全不要碰到其他小朋友了，準(zhǔn)備跳。還有其他辦法嗎?老師現(xiàn)在想起來(lái)一個(gè)辦法你們仔細(xì)

看一下，先抬起一只腳然后使勁向前跨另一只腳收回。你也在原地試一試吧。

小結(jié)：我們一共想出了三種辦法過(guò)小河溝，一種是雙腳跳過(guò)去，第二種是單腳跳過(guò)去，第三

種是跨過(guò)去。用你一種喜歡的方式過(guò)小河溝吧。

3.鉆山洞

師：安全度過(guò)小河，小朋友們我們繼續(xù)往前走，看前面有山洞我們?cè)趺催^(guò)去啊？

幼：鉆過(guò)去

師：這個(gè)小朋友說(shuō)鉆過(guò)去，你夾給大家示范一下，這個(gè)辦法好不好，這個(gè)寶寶真聰明，謝謝

你為我們想出的好辦法。我們排好隊(duì)伍一個(gè)跟著一個(gè)鉆，不要鉆丟了。

小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了用三種辦法過(guò)小河溝，一種是雙腳跳過(guò)去，第二種是單腳跳過(guò)去，第

三種是跨過(guò)去。然后是鉆過(guò)山洞…用這些辦法來(lái)解決困難，現(xiàn)在我們?nèi)ゾ刃∷墒?，先過(guò)小路,

然后接著去過(guò)小河，在鉆山洞，每個(gè)幼兒都要過(guò)這三個(gè)環(huán)節(jié)，在過(guò)程中不要碰到其他小朋友，注

意安全不要受到傷害。抖校?隊(duì)伍一個(gè)跟著一個(gè)來(lái)啊。救出小松鼠，我們要原路返回。

師：幼兒分批進(jìn)行解救松鼠行動(dòng)，教師從旁輔導(dǎo)。

小結(jié)：我們小朋友真勇敢，解救了4淞鼠，老師現(xiàn)在給你們頒發(fā)勇敢寶貝貼畫。

三、放松動(dòng)作，聽輕音樂(lè)

師：小朋友們現(xiàn)在我們坐下休息一會(huì)，拍拍小手，拍拍小腿，兩個(gè)小朋友相互的捶捶背，蹬

蹬小腿。

小班健康操教案6

適合年齡：

5——6歲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)參加游戲的快樂(lè)。

2、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索用身體帶動(dòng)某一物體，使物體動(dòng)起來(lái)的方法。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

幼兒能夠通過(guò)側(cè)身滾動(dòng)或手腳著地爬來(lái)帶動(dòng)紙箱動(dòng)起來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

廢舊大紙箱若干，有關(guān)交通工具圖片，及坦克圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)兒歌并表演《輅轆歌》

二、剛才表演是胳膊在牯轆牯轆轉(zhuǎn)，小朋友再找一找身上還有哪些地方可以轄轆牯轆轉(zhuǎn)動(dòng)？

例，眼睛能彷轆枯轆轉(zhuǎn)，頭能枯轆姑轆轉(zhuǎn)動(dòng)，膝蓋、腳。

三、出示圖片：

(1)老師今天帶來(lái)幾張圖片,看看它們什么能鉆轆粘轆轉(zhuǎn)？

(2)出示坦克圖片，他的什么能彷轆轉(zhuǎn)動(dòng)？鏈軌也叫履帶，鏈軌轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)坦克也就動(dòng)起來(lái)

了。

四、出示紙箱，讓幼兒自由探索，讓紙箱轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

師；出示紙箱，看他像不像坦克的鏈軌。及時(shí)表?yè)P(yáng)動(dòng)腦筋想辦法的‘小朋友。

五、總結(jié)坦克動(dòng)起來(lái)的方法，并讓孩子演示，以便幼莫仿。

六、讓孩子試一試哪種方法坦克開得快。

七、游戲《會(huì)動(dòng)的坦克》，比一比看誰(shuí)的坦克開得快。

八、結(jié)束，表?yè)P(yáng)紙箱動(dòng)得快的小朋瓦

小班健康操教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。

活動(dòng)流程：

請(qǐng)客吃芝麻糖一送禮物照鏡子一討論清潔牙齒的方法一教師總結(jié)一學(xué)習(xí)正確漱口的方法一

嘗試漱口一讓老師看看誰(shuí)的牙齒最干?？

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒掌握正確漱口的方法

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)客吃芝麻糖：過(guò)新年的時(shí)候，我買了許多好吃的東西，今天請(qǐng)你們吃好嗎？（幼兒品

嘗芝麻糖）

2、送禮物,照鏡子：我還準(zhǔn)備了〃冰L物送給你們，你們看看是什么？（鏡子）今天我們來(lái)

照照嘴巴里面有什么？（牙齒）牙齒是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬

到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢？

3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。

4、教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒(méi)有牙刷，

就讓我們來(lái)漱口吧。

5、學(xué)習(xí)正確漱口的方法：

（1）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

(2)幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)請(qǐng)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。集體

聽口令做動(dòng)作。

6、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。

7、讓客人老師看看誰(shuí)的牙齒最干凈。

活動(dòng)反思：

培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)從小抓起，特別是口腔的.衛(wèi)生,更應(yīng)該要注意。在幼兒園里不可能

讓孩子刷牙，只能通過(guò)中午午餐后的漱口達(dá)到清潔牙齒的效果。但一味颯幼兒進(jìn)行教育是沒(méi)有

用的。我想借助此活動(dòng)讓幼兒通過(guò)自己的實(shí)踐知道漱口也是保護(hù)牙齒的一種好辦法。

小班健康操教案8

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

幼兒進(jìn)入大班后，運(yùn)動(dòng)能力不斷增強(qiáng)，動(dòng)作更趨靈活，但對(duì)身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解

很少，特別是冬天的活動(dòng)中容易造成運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。由此，通過(guò)有趣的關(guān)節(jié)游戲，

關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容，使幼兒知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)的作用，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身體中的常用關(guān)節(jié)。

2、情感目標(biāo)：知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)有重要作用，懂得孝順父母，為父母做力所能及的事。

3、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

4、知道檢查身體的重要性。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)身體中的常用關(guān)節(jié)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)關(guān)節(jié)的方法

活動(dòng)準(zhǔn)備

紙筒若干，機(jī)器人兩個(gè)，幼兒游戲中玩耍需要的光碟，人體模型。

活動(dòng)過(guò)程

基本環(huán)節(jié)：音樂(lè)：小毛驢進(jìn)場(chǎng)

基本環(huán)節(jié)(助教扮的機(jī)器人在門外敲門)很重的敲門聲，小朋友們上位，機(jī)器人進(jìn)來(lái)。

(1)向小朋友們道歉；與小朋友們一起表演節(jié)目；

(2)引出機(jī)器人和我們的不同,

(3)請(qǐng)工程師把機(jī)器人改造得更靈活。

二、利用人體模型講解關(guān)節(jié)

(1)教師講解，讓小朋友找自己身上的關(guān)節(jié)

(2)請(qǐng)小朋友找老師身上的關(guān)節(jié)，找到的小朋友在關(guān)節(jié)處粘一個(gè)標(biāo)記。

三、探討關(guān)節(jié)的作用。有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣？引導(dǎo)幼兒

結(jié)合生活體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。

(1)請(qǐng)小朋友一手按住下巴一手捂住額頭，知道關(guān)節(jié)的動(dòng)與不動(dòng)。

(2)請(qǐng)一個(gè)教師上來(lái)表演，閉合下巴關(guān)節(jié)，引出此關(guān)節(jié)可以說(shuō)話吃東西。

(3)請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)戴上紙筒吃蘋果，知道肘關(guān)節(jié)可以彎曲。

(4)請(qǐng)機(jī)器人和小朋友比賽運(yùn)球引出關(guān)節(jié)可以讓我們更靈活。

通過(guò)以上表演總結(jié)我們?nèi)梭w如果沒(méi)有關(guān)節(jié)就不會(huì)說(shuō)話不會(huì)吃飯行動(dòng)起來(lái)就很不靈活方便,

所以說(shuō)關(guān)節(jié)對(duì)我們是很重要的，我們要保護(hù)好關(guān)節(jié)。

(5)保護(hù)我們的關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)對(duì)我們這么有用，我們要保護(hù)好它們，不要讓關(guān)節(jié)拉傷或者扭

傷了，不要推撞小伙伴，老師把小朋友玩耍的'情況錄下來(lái)，看看誰(shuí)沒(méi)有保護(hù)好他們的關(guān)節(jié)，并

且請(qǐng)他們以后改正。

(6)改進(jìn)了的機(jī)器人進(jìn)場(chǎng)。啟發(fā)幼兒觀察現(xiàn)在機(jī)器人和剛才機(jī)器人的不同點(diǎn)，機(jī)器人邀請(qǐng)

小朋友（自選紙筒套在身體的關(guān)節(jié)處）一起B(yǎng)解。

教學(xué)反思

通過(guò)這個(gè)直觀的情景表演活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，師幼互動(dòng)好,讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)了不易理

解的身體關(guān)節(jié)，而且學(xué)會(huì)了不但要保護(hù)自己的關(guān)節(jié)，還要向父母宣傳，保護(hù)關(guān)節(jié)，使幼兒在輕松、

愉快、和請(qǐng)的氛圍中，進(jìn)行"玩中體驗(yàn)，玩中交流，玩中探究"。激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒對(duì)科學(xué)的興

趣。

小班健康操教案9

預(yù)設(shè)目標(biāo)

學(xué)習(xí)動(dòng)物模仿操1?3節(jié)。

發(fā)展幼兒身體的靈活性。

初步了解健康的小常識(shí)。

殿煉幼兒的‘反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

兒歌錄音帶

活動(dòng)過(guò)程

激發(fā)興趣

—教師啞劇表演，依次模仿蝴蝶飛、小熊走路、小鴨游泳等動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜一猜這是什

么動(dòng)物。

一教師說(shuō)出貓、猴子、大象、等小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒表演。

學(xué)兒歌

一播放兒歌錄音帶，幼兒欣賞。

—請(qǐng)幼兒和教師學(xué)兒歌，幼兒自由模仿活動(dòng)身體。

教師示范

——教師隨音樂(lè)邊說(shuō)兒歌邊示范模