2024年春游主題教案

2024年春游主題教案

春游主題教案1

教學目標：

1、幼J導說完整話及愿意用語言表達自己的想法。

2、體驗和教師、同伴一起為“春游"做準備的快樂，從而積累幼兒的生活經驗。

教學準備：

動物頭飾故事"小動物春游"

教學過程：

1、引出春游

①幼兒自選動物頭飾，說出自己表演的角色名稱。

②語言引導：你們想干什么?到哪里去?怎么去？

③游戲活動：小動物上公共汽車。

2、春游途中

①游戲"點名"，要求被喊到的小動物用叫聲回答。

②設置情景：小貓、小狗想上車。

③幼兒交往：

a）招呼小貓小狗；

b）給小貓小狗讓座。

3、解決問題

①老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。

②幼兒討論：

a）熊婆婆上醫(yī)院和小動物春游哪件事情重要?為什么?

b）怎么幫助熊婆婆？

③角色交往：

a）安慰熊婆婆；

b）送熊婆婆上醫(yī)院。

4、引導講評

①幫助別人是件最快樂的事，夸獎各位小朋友。

②回家告訴父母：春游途中做了哪些好事？

5、小朋友春游活動

⑴組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。

⑵觀看大班朋友畫"我們的'春天"或觀看"春天”的歌舞活動。

附兒歌：春天說了些什么？

春天說了些什么？

春天說了些什么？

花兒那么聽話，都開了;春天說了些什么？

小燕子那么聽話，都飛回來了;春天說了些什么？

小朋友那么高興，都去春游了。

附歌曲：春天盛璐德詞1=EM馬革順曲3523|15|6161|5-|春天天氣真好，花兒都開了，蝴

蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡翁叫，6716|5135|32|1?||楊柳樹枝對著我們彎彎腰。

小白兔兒一跳一跳又一跳。

附故事：小動物春游小動物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；?、蝴蝶

花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動聽的歌，好象在說：”歡迎小動物們來春游!"小

貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!

教學反思：

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展?；顒又?，我緊緊把握這個理念,

使幼J府積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼＞1第松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也

是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

春游主題教案2

活動目標

L模擬出游過程，激發(fā)對幼兒春游的向往。

2.知道春游時需要準備的物品及它們的功能。

3.知道春游中不安全行為的解決方法，懂得保護自己。

活動準備

課件準備：春游場景圖、食物圖、垃圾圖、公園實拍圖等。

活動過程

一播放春游場景圖幼兒模擬坐汽車去春游

—旅游大巴開來了,帶著我們去春游。有什么辦法可以安全又快速地上汽車呢？

—大家一起排隊上車吧！

二播放春游的公園照片引導幼兒看看說說

—下車咯！我們去逛一逛吧！

―你們看到了哪些漂亮的景色、有趣的東西呢？

三出示食物圖引導幼兒說說春游要帶的食物

—逛累了，我們休息一下，吃點東西吧！你們帶了什么食物？哪些是必須要帶的？

一那么其他好吃的東西也想帶，怎么辦呢？

四出示場景圖了解其他物品的功能

—哇，吃完東西產生了一大堆垃圾，怎么辦？

——吃完食物，小嘴小手黏黏的'，怎么辦？

五播放課件內容引導幼兒幫助走失的豆豆

1.播放豆豆哭泣動圖。

2.引導幼兒想辦法幫助豆豆，通過幫助豆豆知道春游時的不安全行為。

3.引導幼兒說說有哪些不安全的行為，可以怎么避免。

六整理好東西坐;氣車回幼兒園

春游主題教案3

活動目標：

1.幼兒通過購物游戲，感受自己準備春游物品的快樂。

2.有初步合理的購物計劃，并能根據外出情況挑選適量、適當及必須的物品。

3.體驗同伴間關愛的友情，愿意關心別人。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

活動準備：

1.16個小錢包（每個內存放10元硬幣）

2.超市場景布置（貨柜若干、提示卡、價目表）

3.購物籃若干（16個）

4.大量物品。（奶制品類、飲料類、水果類、零食類、點心類、其它類）

活動過程：

-.第一次購物

1.引子：上次春游，你們都帶了些什么好吃的？這些東西都

是誰給你們準備的？告訴你們一個好消息，再過幾天，我們又要去春游了！這次我們不請

爸爸媽媽幫忙，自己來準備春游的物品，行不行？好！那我們今天就來做個超市的游戲。請你去

擬誕自己最喜歡的、最需要的物品帶去春游，好嗎？

2.幼兒第一次購物，教師觀察。(主要觀察幼兒購物的量是否

合適)

3.討論：

(1)先數一數，你買了幾樣東西？

(2)觀察討論個別幼兒的籃子：(帶多少比較合適?)

(3)重點討論：如果外出春游把這些東西都帶去，你們覺得合適嗎？為什么不合適？說理

由。

(4)教師小結：春游外出帶的食物應該是適量的。如果帶的太少會吃不飽。如果帶的太多，

小包包放不下、小朋友背不動、回來的時候還會吃不完。那就太浪費了！

(5)幼兒退貨，個別或共同檢查。

(點評：活動從生活中選材，但它畢竟不同與生活。教師根據幼兒的特點，創(chuàng)設了模擬購物

情境，大大激發(fā)了孩子參與活動的興趣，也使他們埋下了探索和了解生活的種子。第一次的數一

數、說一說的'活動也在幫助幼兒建立適量購物的正確價值觀。)

二.第二次購物：

1.引子：剛才我們碰到了什么問題？這次購物的時候想想看，你要買多少東西比較合適,

而且有些東西必須要帶的？

2.幼兒第二次購物，教師觀察(重點觀察幼兒量的合適性、幼兒購物的種類及個別幼兒情

感的關注)

3.討論:

（1）這次你買了幾樣？差不多了嗎？你們都買了些什么？

（2）找出一個類別相對較全的包，觀察討論。

1/類別觀察。

2/重點討論：哪些物品是必須要帶的？（如餐巾紙、飲料、水果等）

3/討論：餐巾紙有什么用？

為什么你們都要帶飲料?你喜歡喝什么飲料？天熱時，哪種飲料匕限解渴?

帶些水果有什么用？

（點評：第二次的購物，教師從類別化入手，幫助幼兒從生活經驗講述開始、由淺入深，了

解哪些物品是必須要帶的。也幫助幼兒從感性感受到較理性的思考，理解物品本身的內涵。）

4/個別幼兒包包檢查：你們有沒有想到為好朋友準備呀？準備的東西可是要好朋友喜歡吃

的？知道你好朋友喜歡吃什么嗎？

（3）幼再次退貨。

（點評：教師適時地對幼兒進行關心同伴的教育，使幼兒理解購物過程的另一種社會價值,

不但激發(fā)了幼兒的情感、也促使幼兒更全面整體地考慮購物過程、調整自己的行為、增強目的性。）

三.第三次購物。

1.看來秋游購物真不是一件簡單的事情。要考慮周到。呆會兒，我么要看一看，想一想，

帶的東西是多還是少、還是正正好好。什么東西是一定要帶的？什么東西是不合適的？最后還要

想想你的好朋友。有點難，能行嗎？這次我們真的要發(fā)錢了！怎么樣把10元錢用好？自己要算

好！

2.教師發(fā)錢，個別指導。（大手大腳的孩子：花錢的時候可要節(jié)約一些。）（節(jié)約的孩子：

你別太節(jié)約了，用吧！大方點。）

3.幼兒購物。

4.教師小結：用了幾元錢？水都帶了嗎？給好朋友帶東西了嗎？真好，春游的時候不僅想

到了自己，還考慮了好朋友。下一次，我們要告訴爸爸媽媽：春游的時候讓我們自己準備物品，

因為我們能準備得很好，說不定想得比爸爸媽媽還周到呢！還要爸爸媽媽準備嗎？

（點評：課堂上加入真實錢幣的運用，形成了這一活動的一個高潮。也體現了教師教育目

標的整合性。包括語言在交往中的使用，幼兒對各種內容的取舍、有目的選擇、對錢幣的使用等。

它成為幼兒表現的一個大舞臺、也為教師繼續(xù)教育提供了依據。）

活動反思：

活動過程中孩子有了足夠的自由空間，可以按照自己的意愿進行購買，積極性特別高，同伴

間也有了足夠的交流，孩子將這次活動的經驗同以往相比，歸納總結出如何又好又快的購物，對

以后的的良好購物習慣鋪好路。

春游主題教案4

問題提出：

春游活動是幼兒園每學期都要開展的活動，也是幼兒最喜爰的活動之一，本學期，根據幼兒

園《新綱要》精神，要讓幼J闈極主動地參與各項活動，讓活動來源幼兒，從幼Jlz感興趣活動入

手最大限度調動幼兒的積極主動性。本活動就是在領會綱要精神教師抓住"春游"這一主題，

讓教師的預設活動與幼兒的生成活動有機結合，開展了系列探索活動。

活動目的':

1?通過"春游”系列探索活動，培養(yǎng)幼兒積極動腦，大膽表達自己見解的良好品質。

2.初步培養(yǎng)幼兒提出問題、發(fā)現問題、解決問題的能力。

活動準備：三用機《郊游》音樂磁帶掛圖水彩筆紙張

活動過程：

1、律動"郊游"進教室，引導幼兒自由想象，自由找朋友。

2、出示掛圖，引導幼兒觀察，鼓勵幼兒自由提問。教師歸納問題：

(1)圖中幼兒叫什么名字？

(2)小朋友書包中裝什么？

(3)我們要用什么辦法告訴媽媽？

(4)春游我們要帶什么？

3、幼兒以小組討論的方法，讓幼兒根據問題進行講述，鼓勵幼兒用

(1)繪畫

(2)剪貼

(3)掛電話

(4)查資料等方法解決問題。

4、根據幼兒活動情況與幼兒共同進行講評。

活動反思：

本次活動是比較成功：

(1)因為活動來源于幼兒，尊重幼兒的愿意，從幼兒的興趣點"春游活動”出發(fā)，幼兒

參與的積極性較高。在活動中，幼兒能自主、快樂地運用以往的知識經驗去解決問題，充分

表達了幼兒的創(chuàng)造性。例如：讓小喜鵲來解悶，讓人開心；在帶的物品中，能用數字來表達自己

的意思:蘇琳小朋友畫出了以下2--3---3--?一表示2瓶‘酷兒’飲料，3粒梨子，3快面包等。

(2)在活動中，由于教師給與幼兒寬松的環(huán)境，幼兒的自主性較強，為教師觀察提供了良

好的觀察機會：楊楊、胡宇佳的講述能力較強，動手那能力較弱；陳佳維小朋友講述能力較好,

但積極主動性不夠；鄭海、呂俊豪小朋友思維靈活，但攻擊性行為較強等,教師在以后的教育活

動中應加強個別教育。

(3)活動中注意及時對幼兒進行本版教育，利用游戲"小寶生氣"讓幼兒明白給別人起外

號是不對的，引導幼兒思維朝著正確方向發(fā)展。

春游主題教案5

活動目標：

1、了解春游所需帶的必備物品，學習自己的事情自己做。

2、學習圍繞一個主題展開討論，接納別人的建議。

3、懂得討論時要傾聽他人的意見,逐步養(yǎng)成良好的聽說習慣。

活動準備

1、黑板筆

活動過程：

1、提出問題。

師：過幾天，我們要春游了，大家心里一定很高興！那么春游你想帶些什么東西呢？(吃的、

用的、玩的東西)

(1)幼兒自由發(fā)言，教師將幼兒講到的內容按對物體的歸類，分別用簡筆話的形式畫在黑

板上。

(2)教師和幼兒一起對三類物品數一數各有多少件。

2、解決問題：

師：我們大家說的這些物品是否在春游時一定要帶的呢？

哪些是必需的'?哪些是可以不要帶的？請說出理由。

(1)幼兒說出帶與不帶這些物品的理由。

(2)分小組開展討論，教師巡回傾聽幼兒的想法。

3、確定方案

(1)師生一同將大家一致認為必須的物品畫上紅圈，數一數一共有幾件？

(2)教師提建議，每人可以根據自己的實際情況再增加一件物品。

(3)提示幼兒每人要帶一只塑料袋專門用來裝自己要丟棄的塑料袋。

活動建議與提示：

1,這是一個輕松的談話活動，教師要營造可讓幼J闈極參與的寬松氛圍。在確認物品的種

類和數量時，教師要有意識地結合幼兒的數學學習進行教學。要將環(huán)保的思想有機地參透在活動

中。

2，根據幼兒的建議組織春游。

3,建議家長和孩子商量出去春游要帶什么東西，鼓勵孩子用紙，筆將自己的想法記下來。

春游主題教案6

教學內容：

春游安全注意事項教學目的學會戶外活動的基本保護*巴握春游安全注意事項。教學重點：

出行前、出行中、出行后的注意事項。教學難點：掌握出行前、出行中、出行后的注意事項并用

于實際生活。

教學過程：

第一步、前言同學們好：走進四月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽……

大自然處處洋溢著春的氣息，春的芬芳。就在這樣一個溫暖而充滿了生機的季節(jié)里，我們全體師

生將一起走出校園擁抱自然，去感受春風的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音讓那滿眼的新綠，

嫩綠，鮮綠，翠綠溫柔著我們的視線。春游活動經過老師們的認真策劃精心準備也得到了同學們

的擁護。

今天，老師就利用班會課的時間就春游期間的一些可能存在安全問題和大家一起討論一下：

第二步、分小組討論哪些是我們春游出行注意的一個活動的順利開展首先需要的就是嚴明的

‘紀律，在這次活動中我們對每一個學生提出了明確的要求，要求同學們做到哪些內容呢？

第三步、總結綜合討論意見

1.參觀活動中一切行為必須統(tǒng)一聽從導游和老師的安排。必須遵守游玩時間，在規(guī)定時間

內返回指定地點，車輛。在以往的春游中我們發(fā)現過一些因為個別同學而施延整體游程進行的現

象，希望這次不再出現類似事件。

2.同學們要牢記老師的電話，有特殊情況及時和老師聯系，不要私自做主離開隊伍離開景

區(qū)做其他事情，也不要做一些例如嚴禁下水，劃船，傷害動物或做有危險性的動作的事情。

3.學生在車上聽從導游統(tǒng)一指揮，嚴禁任何人開窗,向夕確物，嚴禁將手、頭伸出窗外,

禁止在車內打鬧影響司機駕車。

4.注意交通安全，如有意外事故發(fā)生，要聽老師統(tǒng)一指揮，不許隨便離開車輛。

5.學生著裝可以統(tǒng)一穿校服，以便尋找方便。

6.上車前集隊有序，嚴禁擁擠，女生先上，男生后上。

7.返校歸來時，各位同學必須回到教室，聽從班主任老師統(tǒng)一安再防可離開，嚴禁私自離

校。

第四步、出行禮儀對同學春游中的文明禮儀也有明確要求有：

1.要求我們每T同學注重自身形象，做到文明參觀，舉止高雅，遵守景點中的各種規(guī)章

制度，做一個文明人。

2.愛護公共設施，注意公共場所衛(wèi)生保潔。能夠自覺地維護景點的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污

染我們的視線。

3.春游活動中可能會有其他外校的春游在一個景點，我們不要與校外同學發(fā)生口角，爭執(zhí)，

如果有情況及時向班主任老師匯報。

4.在春游活動中我們要發(fā)揚團結友爰的精神，同學之間有困難要做到互謙，互讓，互助。

5.作為一個班集體要保持車內和景點的衛(wèi)生。

第五步、應急電話班主任電話家里電話110報警電話

春游主題教案7

教學目標：

1、幼J序說完整話及愿意用語言表達自己的想法。

2、體驗和教師、同伴一起為“春游"做準備的快樂，從而積累幼兒的生活經驗。

教學準備：

動物頭飾故事"小動物春游”

教學過程：

1、引出春游①幼兒自選動物頭飾，說出自己表演的角色名稱。

②語言引導：你們想干什么？到哪里去？怎么去？

③游戲活動：小動物上公共汽車。

2、春游途中①游戲"點名"，要求被喊到的小動物用叫聲回答。

②設置情景：小貓、小狗想上車。

③幼兒交往：

a）招呼小貓小狗；b）給小貓小狗讓座。

3、解決問題①老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。

②幼兒討論：

a）熊婆婆上醫(yī)院和小動物春游哪件事情重要？為什么？

b）怎么幫助熊婆婆？

③角色交往：

a）安慰熊婆婆；b）送熊婆婆上醫(yī)院。

4、引導講評①幫助別人是件最快樂的'事，夸獎各位小朋友。

②回家告訴父母：春游途中做了哪些好事？

2、小朋友春游活動⑴組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。

⑵觀看大班朋友畫"我們的春天"或觀看"春天”的歌舞活動。

附兒歌：春天說了些什么？

春天說了些什么？

春天說了些什么？

花兒那么聽話，都開了；春天說了些什么？

小燕子那么聽話,都飛回來了；春天說了些什么？

小朋友那么高興，都去春游了。

附歌曲：春天盛璐德詞l=e24馬革順曲3523|15|6161|5-1春天天氣真好，花兒都開了，

蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡翁叫，6716|5135|32|1-1|楊柳樹枝對著我們彎彎腰。

小白兔兒一跳一跳又一跳。

附故事：小動物春游小動物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；?、蝴蝶

花、桃花全都露出笑臉，4迫在樹枝上唱起動聽的歌，好象在說："歡迎小動物們來春游！"小

貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！

春游主題教案8

一、教學目標

主要目標：發(fā)現植物發(fā)芽吐葉

滲透目標：用完整的、通順的句子表達

二、教學重難點

教學重點：觀察身邊的花草樹木

教學難點：觀察時孩子專注力的持久性

三、教學準備

1.教學環(huán)境：公園

2.教學材料：背包(戶外必需品，酒精消毒濕巾)

3.教學方法：變式教學、創(chuàng)設情境、動作思維、以易代難、激發(fā)動機

四、教學過程

1.導入教學：激發(fā)動機，引導同學春游的動機

指導語：

XX,想不想跟同學們一起出去玩呀？

出去春游我們可以帶我們喜歡的‘好吃的呦！

我們還可以拍照，一起尋找一些好看的植物裝飾教室啊

2.展開環(huán)節(jié)：

(1)引導同學們感受身邊的溫度和環(huán)境

指導語：

XXX，你看我們的衣服比以前穿的少的？

看看身邊是不是多了好多的樹呀？

是不是沒有雪了？

(2)輔助孩子在一件事情上更多方面的觀察

指導語：

你看這棵樹上是不是沒有雪了？

你看這棵樹上是不是發(fā)出了一些樹芽呢？

想不想摸一摸這綠色小芽？

樹芽長大了是什么呀?

你看刃闞上有只什么小動物？

(3)幫助孩子進行正確的表達

指導語：

小樹發(fā)芽了

小草長出來了

我喜歡春天

3.教學小結

指導語：

同學們春游開不開心呀？

春天里什么植物發(fā)芽了？

你帶什么喜歡的紀念物回去了？

五、鞏固練習

1.在平常生活中也幫助孩子多方面的觀察

2.表達通順的陳述句。

春游主題教案9

一、活動目的：

教育學生明白春游活動中的注意事項，掌握有關安全常識，確保春游活動的安全、順利。

二、活動準備：

1、校外活動安全案例；

2、安全知識問答題；

3、兒歌、小品、歌曲、快板等小節(jié)目；

4、制作春游線路圖;

5、邀請嘉賓（學生家長甲：交警、學生家長乙：醫(yī)生）

三、活動過程：

（一）主持人甲乙上場：（開場白）

各位老師同學大家下午好：

甲：走進三月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽，大自然處處洋溢著青春

的活力，春的芬芳。

乙在這樣一個充滿綠意充滿生機的季節(jié)里我們將一起走出校園與大自然來個親密接觸。

甲：我們要去感受春風的懷抱，卻頃聽萬物的聲音，讓那滿眼的鮮綠溫柔著我們的視線。

乙：我相信這是一個大家企盼的活動，我們將于下周星期五進行春游活動?；顒拥攸c是寶塔

山。

甲這次的春游活動是經過了老師們的認真策劃和精心準備也是得到了同學們的積極響應。

乙：今天，我就利用班會課的時間就春游期間的一些安全問題對作出一些紀律要求，這次春

游安全班會，將為我們春游活動的順利開展奠定基礎。

（二）安全知識教育穿插文藝節(jié)目表演

主持甲：春游是一項集體活動，活動要圓滿首先需要的'就是嚴明的紀律保證，做到一切行

動聽指揮。

主持乙：解放軍叔叔就是我們的好榜樣，請欣賞陳雨蛟、向柯帆等表演的男生小合唱《三大

紀律八項注意》。

主持甲：寶塔山很多同學都在家長的帶領下去過，對于來去的線路大家也很熟悉吧。下面我

們一起來看看線路圖，想一想在來去的路上，我們應該注意什么？

主持人乙：下面我們就請同學們自由發(fā)言。

1、必須遵守游玩時間，在規(guī)定時間內返回指定地點、車輛。

2、我們應該穿上校服。

3、學生在車上聽從導游統(tǒng)一指揮，嚴禁任何人開窗、向夕地物；嚴禁將手、頭伸出窗外，

禁止在車內打鬧影響司機駕車。

4、注意交通安全，如有意外事故發(fā)生，要聽老師統(tǒng)一指揮，不許隨便離開車輛。

5、同學們要牢記老師的電話，有特殊情況及時和老師聯系，不要私自做主離開隊伍，也不

要做一些傷害動物或做有危險性的動作的事情。

6、上車前集隊有序，嚴禁擁擠，女生先上，男生后上。

7、返校歸來時，各位同學必須回到教室，聽從學校通知統(tǒng)一安排方可離開，嚴禁私自離校。

8、在春游活動中我們要發(fā)揚團結友愛的精神，同學之間有困難要做到互謙、互讓、互助。

9、愛護公共設施，注意公共場所衛(wèi)生保潔。能夠自覺的維護景點的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污

染我們的視線。

10、作為一個班集體要保持車內和景點的衛(wèi)生，每班準備一個大垃圾袋每兩位同學手中自

備小垃圾袋，將食品包裝物及時放入小袋中，由班級統(tǒng)一放至垃圾箱內。

11、分小組活動要安排好小組長，小組長要能認真負責的組織好同學。

主持人甲：大家說得都很好，春游是一項集體活動，安全工作涉及方方面面，春游的圓滿進

行需要我們每一個人的支持預祝我們每一個同學在春游活動中能走進自然體驗春天調節(jié)身心,

放飛心情。讓我們齊唱《春天在哪里》，共同期待下周五的到來！

（三）活動小結

主持人乙：下面請中隊輔導員講話。

老師：同學們，走進大自然是我們共同的期盼，希望我們遵守活動紀律，牢記安全常識，讓

我們的這次春游活動快樂、圓滿！

春游主題教案10

活動目標：

1、幼兒通過購物游戲，感受自己準備春游物品的快樂。

2、有初步合理的購物計劃，并能根據外出情況挑選適量、適當及必須的物品。

3、樂于探索、交流與分享。

4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。

活動準備：

1、16個小錢包（每個內存放10元硬幣）。

2、超市場景布置（貨柜若干、提示卡、價目表）。

3、購物籃若干（16個）。

4、大量物品。（奶制品類、飲料類、水果類、零食類、點心類、其它類）。

活動過程：

一、第一次購物

1、引子：上次春游，你們都帶了些什么好吃的？這些東西都

是誰給你們準備的?告訴你們一個好消息，再過幾天，我們又要去春游了！這次我們不請爸

爸媽媽幫忙，自己來準備春游的物品，行不行？好！見雌們今天就來做個超市的游戲。請你去挑

選自己最喜歡的、最需要的物品帶去春游，好嗎？

2、幼兒第一次購物，教師觀察。（主要觀察幼兒購物的量是否

合適）

3、討論:

（1）先數一數，你買了幾樣東西？

（2）觀察討論個別幼兒的籃子：（帶多少比較合適？）

(3)重點討論：如果外出春游把這些東西都帶去，你們覺得合適嗎?為什么不合適？說理

由。

(4)教師小結：春游外出帶的食物應該是適量的。如果帶的太少會吃不飽。如果帶的太多，

小包包放不下、小朋友背不動、回來的、時候還會吃不完。那就太浪費了！

(5)幼兒退貨，個別或共同檢查。

(點評：活動從生活中選材，但它畢竟不同與生活。教師根據幼兒的特點,創(chuàng)設了模擬購物

情境，大大激發(fā)了孩子參與活動的興趣，也使他們埋下了探索和了解生活的種子。第一次的數一

數、說一說的活動也在幫助幼兒建立適量購物的正確價值觀。)

二、第二次購物：

L引子：剛才我們碰到了什么問題？這次購物的時候想想看，你要買多少東西比較合適，

而且有些東西必須要帶的？

2、幼兒第二次購物，教師觀察(重點觀察幼兒量的合適性、幼兒購物的種類及個別幼兒情

感的關注)

3、討論