2025年高考作文備考之“漁夫和富翁”寓言式材料作文導(dǎo)寫

“漁夫和富翁”寓言式材料作文導(dǎo)寫作文題目

【模擬文題】一個漁夫躺在沙灘上曬太陽。富翁問道：“你為什么不出海多打幾船魚呢?”漁夫懶懶地反問：“我為什么要多打幾船魚呢?”富翁說：“你能掙更多的錢啊?！睗O夫問：“我掙更多的錢干什么呢?”富翁說：“可以在海邊蓋間大屋子，然后躺在沙灘上曬太陽啊?！睗O夫說道：“我不正在沙灘上曬太陽嗎?”這則寓言式的故事，隱喻著不同的生活理念。請結(jié)合儒家和道家的一些思想，評說漁夫和富翁的對話，表達你對生活的思考和選擇。【作文導(dǎo)寫】這是一道寓言式任務(wù)驅(qū)動性材料作文題，考生先要從三個方面完成審題任務(wù)。

一是審材料。材料中漁夫與富翁的對話，呈現(xiàn)出兩種迥異生活理念。富翁秉持積極進取、積財提質(zhì)的觀念，與儒家入世、奮斗、經(jīng)世致用相通，依儒家價值，人可正途逐利以實現(xiàn)自我與擔(dān)當(dāng)，富翁勸漁夫打魚賺錢蓋屋，是物質(zhì)成功規(guī)劃，然其過于逐利，偏離儒家“欲而不貪”。漁夫滿足當(dāng)下質(zhì)樸生活，體現(xiàn)道家無為、自然、逍遙，于沙灘曬太陽得到內(nèi)心寧靜與本真的快樂，但一味安于現(xiàn)狀、毫無進取，遇變故或難應(yīng)對，未完全理解道家“無為而無不為”。材料促我們反思生活，應(yīng)于儒家入世熱忱與道家無為灑脫間求平衡，既堅定逐夢實現(xiàn)自我，又品味當(dāng)下，不為欲累，以從容堅毅構(gòu)建有內(nèi)涵與幸福的生活模式，穩(wěn)步前行收獲精彩。二是審任務(wù)?！敖Y(jié)合”“評說”“表達”要求考生借儒家與道家思想評說漁夫和富翁的對話，表達自身生活思考與選擇。選擇漁夫代表的道家理念，優(yōu)點是安于現(xiàn)狀、不為財動，彰顯“知足不辱”“道法自然”，尋求內(nèi)心寧靜與自然和諧，不足是易被視作消極，無長遠(yuǎn)規(guī)劃與社會擔(dān)當(dāng)。選擇富翁體現(xiàn)的儒家理念，優(yōu)點是積極進取、累財提升生活品質(zhì)與地位，不足是可能“逐利忘義”“貪得無厭”，只重物質(zhì)而忽略生活的美好與內(nèi)心需求。還可選擇儒道互補角度。如學(xué)習(xí)儒家積極奮進、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松非?，面對壓力與名利時，用道家思想守平和、懂知足，構(gòu)建平衡和諧且有意義的生活方式與人生理念等。三是審要求?？忌私庠⒀蕴攸c。寓言的“寓”是“寄托”之意，大多借此喻彼、借遠(yuǎn)喻近、借古喻今、借小喻大，作者把自己的思想、教訓(xùn)、勸戒或某種態(tài)度和觀點寄托在一個故事里，以使讀者能夠從中領(lǐng)悟到一定的道理。具有鮮明的教育性和諷刺性。寫作時，考生要將儒道思想與漁夫、富翁思想相對應(yīng)，展開深入剖析與評述。闡釋應(yīng)對物質(zhì)與精神的相互交織、奮斗與安逸的兩難抉擇、當(dāng)下與未來的微妙關(guān)系。讓讀者能感受到作者對生活理念的深入探索與成熟認(rèn)知，這種“看法”類作文一般宜寫成議論文，更易彰顯考生的思辨力。綜上所述，較好的立意有：①無用與有用：人生境界的深度審視；②沙灘暖陽下的儒道生活思辨；③“漁夫”與“富翁”背后的智慧抉擇；④儒風(fēng)拂富夢，道韻棲漁閑；⑤富賈逐利儒術(shù)顯，漁翁守靜道心悠；⑥從儒道看“漁”“富”生活之境。優(yōu)秀作文

01無用之用，方為大用沙灘之上，漁夫靜享太陽，富翁勸其出海捕魚換錢，再享此閑，漁夫卻淡然拒絕，這反映個體不同，追求迥異，有用的華堂，無用的閑躺，實際是人生境界的不同呈現(xiàn)?！按笪葑印惫倘挥杏?，但最終也只能提供我們“曬太陽”的場所，人們最終需要回到的是“曬太陽”那種寧靜與安然。莫言在瑞典領(lǐng)取諾貝爾文學(xué)獎之際，曾發(fā)表一番引人深思的感言。他指出，相較于科學(xué)對現(xiàn)實世界的深入探索與精準(zhǔn)把握，文學(xué)乍看之下似乎并無實際功用。然而，文學(xué)最為獨特且深邃的價值，恰恰在于它超脫了功利性的束縛，以一種無形的力量，觸動人們的心靈深處，激發(fā)作者與讀者靈魂之間的強烈共鳴，為人類的精神世界構(gòu)筑起一座巍峨的殿堂。倘若一味地埋頭于追求實用技術(shù)，而全然忽視了精神領(lǐng)域的滋養(yǎng)與潤澤，那么我們的生活必將如缺乏根基的繁花，雖一時絢爛卻難以持久，徒留華而不實的表象。事實上，擁有豐富內(nèi)涵與充實靈魂的生活，相較于單純物質(zhì)的堆砌與獲取，無疑更具質(zhì)感與深度。想象這樣一幅畫面：在一個寧靜祥和的午后，金色的陽光輕柔地灑落在大地，微風(fēng)如絲般拂過面龐。你舒適地坐在雅致的搖椅之中，手捧數(shù)卷經(jīng)典，沉浸于那美妙絕倫的閱讀時光。當(dāng)目光觸及《詩經(jīng)》中“楊柳依依”“雨雪霏霏”的優(yōu)美詩句時，往昔那些或溫馨或悠遠(yuǎn)的時光片段，便如靈動的光影，一一浮現(xiàn)于眼前。再品味老子《道德經(jīng)》中“上德不德，是以有德，下德不失德，是以無德”等蘊含深刻哲理的語句，心中便會豁然開朗，領(lǐng)悟到諸多為人處世的人生真諦。正是這些看似“無用”的休閑，宛如神奇的時光穿梭機，引領(lǐng)我們跨越時空的長河，回溯至遙遠(yuǎn)的年代，感受民族傳統(tǒng)文化中那份質(zhì)樸與醇厚，使我們得以在喧囂紛擾的塵世中，秉持道者般的沉靜與篤定，泰然處之，這是何等令人心醉神迷的精神體驗。蘇軾曾言，真正意義上的靈魂充實，并非意味著刻意逃避塵世的車馬喧囂，遁入孤寂的世外桃源，而是能夠在忙碌奔波的生活間隙，巧妙地擷取片刻寧靜時光，精心地在自己的內(nèi)心深處播撒下精神的種子，悉心培育，使其生根發(fā)芽，茁壯成長。或許這一過程無法為我們帶來物質(zhì)層面的顯著增益，卻能如同神奇的煉金術(shù)，使我們的靈魂得到前所未有的升華與充實，綻放出璀璨奪目的光芒。莊子言：“無用之用，方為大用?！鄙罾?，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識“無用”中的“大用”，于有無相生中探尋人生真諦，領(lǐng)略高遠(yuǎn)境界?！军c評】①內(nèi)容上。文章緊扣材料，直觀地展現(xiàn)出不同人對生活方式與目標(biāo)的迥異選擇，引出關(guān)于有用無用的思考。富翁眼中的財富積累、物質(zhì)享受是有用，而漁夫滿足于當(dāng)下的閑適，看似無用。二者形成鮮明對比，讓讀者迅速進入對人生追求差異的思考情境。審題正確。結(jié)構(gòu)上遵循提出問題、分析問題、解決問題的邏輯架構(gòu)。開篇以對人生有用與無用追求的提問引出下文；接著分別從不同事例與觀點深入剖析有用與無用的辯證關(guān)系；結(jié)尾引用莊子名言總結(jié)全文，強調(diào)應(yīng)有的態(tài)度與做法，得出在有無相生中探尋人生真諦、領(lǐng)略高遠(yuǎn)境界的結(jié)論，層次分明，條理清晰。②表達上。圍繞“有用與無用”展開探討，巧妙引用莫言、蘇軾、莊子等名人名言以及《詩經(jīng)》中的經(jīng)典語句，不僅自然地引出并強化了文章關(guān)于有用與無用辯證關(guān)系的論述主題，這些引用與作者的論述有機融合，相互映襯，使文章更具說服力，豐富了文章的思想內(nèi)涵。③特征上。文章整體結(jié)構(gòu)清晰有序，以對人生有用無用的疑問開篇，引發(fā)讀者思考；中間通過多個事例、觀點逐步深入分析解答；結(jié)尾以莊子名言總結(jié)升華，提出珍視無用、探尋人生真諦的結(jié)論。各部分銜接自然流暢，層次分明，邏輯連貫，有助于讀者順暢理解文章核心思想并深入思考相關(guān)哲理。

02砥礪奮進，無悔青春在那片陽光傾灑的沙灘上，富人與漁夫的對話，折射出兩種截然不同的生活理念。富人秉持儒家思想，積極入世，認(rèn)為當(dāng)以不懈努力去積累物質(zhì)財富，通過出海捕魚換取更多金錢，構(gòu)建優(yōu)渥生活，于繁華世間享受奮斗成果，盡顯積極進取之態(tài)。當(dāng)今之世，國際風(fēng)云變幻，時代浪潮奔騰，發(fā)展與進步的旋律激昂奏響。身為新時代的青年，自當(dāng)積極入世、奮發(fā)圖強，在強國建設(shè)中展現(xiàn)青春風(fēng)采?！笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。”這句古訓(xùn)穿越千年，依然振聾發(fā)聵。對于新時代的我們而言，樹立高遠(yuǎn)的志向，擁有堅毅的意志，是必備的品質(zhì)。就像那位執(zhí)著于積累財富的富人，他的追求絕非僅僅停留在物質(zhì)的富足上，更是對自我價值的深度探尋。出海捕魚的艱辛歷程，不僅磨煉了他的意志，還極大地提升了他的生存與發(fā)展能力。憶往昔，面對國外嚴(yán)苛的技術(shù)封鎖，華為沒有絲毫退縮，毅然決然地投入大量的人力、物力進行技術(shù)研發(fā)。經(jīng)過多年的不懈奮斗，終于在5G通信技術(shù)領(lǐng)域獨占鰲頭，為中國科技產(chǎn)業(yè)在世界舞臺上贏得了主動。青年朋友們，現(xiàn)在還不是我們躺在沙灘曬太陽的時候，只有心懷壯志，在追逐夢想的道路上披荊斬棘，去建功立業(yè)，蓋好國家這座“大房子”，才能贏得內(nèi)心的安逸與舒坦。奮斗，無疑是青春最亮麗的底色。富人每日出海捕魚，在積累財富的同時，也在不斷積累經(jīng)驗、提升技能，他深知只有通過點滴的積累，才能在變幻莫測的海洋經(jīng)濟中站穩(wěn)腳跟。青春時期，不也是我們苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金階段嗎？蘇炳添為了提升零點幾秒的成績，始終堅持高強度訓(xùn)練，不放過任何一個細(xì)節(jié)。經(jīng)過多年持之以恒的努力，他成功打破了亞洲短跑紀(jì)錄，站在了世界短跑的賽場上，為中國田徑事業(yè)書寫了新的輝煌篇章。他用行動充分證明，只要我們在自己的領(lǐng)域里努力奮斗、不斷積累，就一定能夠有所成就。也只有這樣，我們才能在躺下時心安理得。一代人有一代人的使命，青春的步伐應(yīng)與時代的節(jié)奏同頻共振，青年若能心懷理想、勇于擔(dān)當(dāng)，國家便有未來，民族便有希望。“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。”讓我們騎上青春的駿馬，在理想的原野上縱橫馳騁，將個人理想與國家命運緊密相連，積極進取、拼搏有為，用奮斗與汗水書寫無愧于時代、無愧于青春的壯麗篇章?！军c評】①內(nèi)容上。文章開篇緊扣材料，精準(zhǔn)地選擇儒家積極入世的理念發(fā)力，對故事寓意的挖掘深刻且準(zhǔn)確。并緊密結(jié)合當(dāng)下背景，強調(diào)新時代對青年擔(dān)當(dāng)精神的迫切需求，將個人成長與青年使命相聯(lián)系，闡述青年肩負(fù)時代使命的歷史必然。②表達上。文章遵循從現(xiàn)象到本質(zhì)、從理論到實踐的邏輯順序。多次引用經(jīng)典名言，如“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”以及對孔子思想的闡述，不僅自然地融入文本，而且巧妙地為文章論述新時代青年