2024年教學(xué)安全工作計(jì)劃

2024年教學(xué)安全工作計(jì)劃

教學(xué)平安工作安排1

本學(xué)期教學(xué)部門將堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，仔細(xì)領(lǐng)悟市法制平安工作會議

精神，以《中小學(xué)平安教化指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣闊師生的生命平安和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確

保學(xué)校教化教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行為動身點(diǎn)，以提高師生和家長的相識及廣泛開展平安教化活動為

途徑，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生平安，加強(qiáng)平安教化，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校的

特色建設(shè)。

二、主要工作及措施：

（-）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

明確責(zé)任

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：

副組長：

組

員：

2.明確責(zé)任

每位師生都應(yīng)當(dāng)醒悟的相識到平安工作是學(xué)校的重點(diǎn)二作之一，是確保學(xué)校教化教學(xué)活動正

常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體老師必需提高相識，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的平

安工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。

二、加強(qiáng)教化

增加素養(yǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教化，提高學(xué)生的身心健康水平。

一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)將來社會發(fā)展的須要。學(xué)校要高度重視

心理健康教化健康教化課由專職老師任教，任何人不能擠日健康教化課健教老師要仔細(xì)備課，

上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)校平安教化，增加學(xué)生的自護(hù)自救的實(shí)力。

各學(xué)科老師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時適時滲透平安教化。每位老師在備課時，學(xué)期教案

里要體現(xiàn)平安教化的內(nèi)容，每學(xué)期每個學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。

平安教化工作應(yīng)更有釬對性和實(shí)效性。教學(xué)部門將幫助學(xué)校各部門依據(jù)學(xué)校四周和學(xué)生的特

點(diǎn)對學(xué)校存在的平安隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對性的進(jìn)行平安教化。對學(xué)生進(jìn)行各種事務(wù)

的應(yīng)急處理的教化，增加學(xué)生平安防范的實(shí)力。萬一發(fā)生平安事故，做到不驚惶失措，并能實(shí)行

有效方法愛護(hù)自己。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解，增加平安愛護(hù)的意識，不做不利于平

安的事，又愛護(hù)自身的生命平安。

3、要教化學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。通過對家進(jìn)步行平安教化，增加家長的平安意識和實(shí)力。

學(xué)生非正常死亡的主要緣由是溺水和交通事故。

(1)要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在平安方面應(yīng)當(dāng)做好哪些工作。平安隱患在哪些

方面，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)做好哪些防范工作。

(2)了解和關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子支配一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進(jìn)

行有效的監(jiān)督.

(3)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教化的同時，要存在的平安隱患剛好告知家長。家長會上，不要只講

學(xué)生的‘成果，要通報(bào)學(xué)校的平安狀況，要根季節(jié)的特點(diǎn)，把學(xué)生簡單發(fā)生的平安事故告知家長，

提高家長的平安意識。讓家長協(xié)作學(xué)校做好平安教化工作，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的監(jiān)

護(hù)責(zé)任。實(shí)行家長所能采納的方法來確保學(xué)生的人身平安，取得更好的教化效果。

三、抓住重點(diǎn)

確保平安

1、規(guī)范教化教學(xué)行為，消退平安隱患。

教學(xué)部門要加強(qiáng)常規(guī)工作檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和老師的教化教學(xué)行為，禁止老師體

罰和變相體罰學(xué)生，禁止男老師摩拳女生或帶女生回家補(bǔ)習(xí)，體育老師在學(xué)生自由活動時要加強(qiáng)

平安教化，不能隨意"放羊"。絕不允許因我們的教化教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生平安事故。

2、要仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度》。

建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，在教學(xué)中如發(fā)生平安事故要根據(jù)

預(yù)案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損矢降到最低限度。

3、仔細(xì)執(zhí)行上報(bào)制度。發(fā)覺事故肯定要剛好上報(bào)，不能認(rèn)為這是小事，我自己能夠處理，

而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴粍偤蒙蠄?bào)，而延誤了處理的時間，造成被動。只有剛好上報(bào)，才會有利

于事故的處理。

平安無小事，在學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下仔細(xì)開展平安教化工作，確保師生能在平安和諧

的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。

教學(xué)平安工作安排2

一、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生49人，他們年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫,喜愛玩耍，對于學(xué)校

的生活充溢了渴望，對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都還沒有完全了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初

步形成期。他們對平安學(xué)問了解的太少，自我愛護(hù)意識不夠強(qiáng)。

為進(jìn)一步做好交通平安、宣揚(yáng)平安、常識教化教學(xué)活動，提高學(xué)生交通平安意識和交通文明

素養(yǎng)，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生，結(jié)合我年級教化實(shí)際，特制定平安安排。

二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)"降事故、保平安、保暢通”的總體目標(biāo)，以實(shí)施"愛護(hù)生命、平安出行"交通平安宣

揚(yáng)教化為載體，大力開展交通平安宣揚(yáng)教化活動。力爭一年內(nèi)形成齊抓共管的學(xué)生交通平安宣揚(yáng)

教化工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生交通平安宣揚(yáng)工作制度化、宣揚(yáng)形式多樣化、宣揚(yáng)內(nèi)容系統(tǒng)化;使學(xué)生

交通平安宣揚(yáng)教化率達(dá)100%,學(xué)生的交通法制觀念、平安意識和文明素養(yǎng)明顯增加。

三、教化內(nèi)容支配

1、交通平安教化。交通平安教化是平安教化重中之重的‘教化，要把交通平安教化擺在非常

突出的位置、必需每周進(jìn)行集中教化，以及做好放學(xué)路對的管理。

2、防溺水教化。要進(jìn)行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教

化。

3、防觸電的教化。對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急

救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教化。進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事

務(wù)發(fā)生。

5、防病、防體育運(yùn)動損害的教化。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安教化。檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，

班里應(yīng)常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教化。

7、家庭平安教化。向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及學(xué)生園的平安教化活動，請家長主

動協(xié)作學(xué)生園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、

中毒、摔傷等預(yù)防教化工作）。

8、生活平安教化。此項(xiàng)教化在班主任工作安排很重要。教化學(xué)生不動插座、電板，以防觸

電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化學(xué)生入廁時

不推不擠，以防撞傷、碰傷。

四、實(shí)施措施

1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)平安教化的各項(xiàng)

規(guī)定，增加學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共平安意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生

平安。

2、圍繞"高興奮興上學(xué)，平平安安回家"的主題，開展上放學(xué)平安教化。教化學(xué)生在家長

的陪伴下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行

橫道。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教化學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒有老師允

許不隨意攀爬籃球桿等危急的高處;不行從高處隨意跳下。

4、不能帶刀或其它尖說器物等危急物品到學(xué)校，運(yùn)用刀、剪等用具必需有家長或老師的陪

伴。

5、上體育課或課間休息時要避開運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或嬉戲時，教化學(xué)生留意規(guī)則，按依次

進(jìn)行，避開碰撞;不做危急性嬉戲。

6、教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)外玩水、玩火。

7、上課時教化學(xué)生正確運(yùn)用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué);教化學(xué)生同學(xué)間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、

文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自由場，督促學(xué)生留意平安。

此外，在曰常教化教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行平安教化，發(fā)覺問題剛好處理,發(fā)覺平安隱

患剛好解除，讓學(xué)生在平安愉悅的校內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教化教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)平安工作安排3

一、學(xué)生分析（主要包括往年成果、學(xué)生素養(yǎng)、優(yōu)差生等）：

三年級年齡大多數(shù)在9歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)仔細(xì)，好動腦筋，喜愛參加各

種嬉戲活動好動是他們的最大的特點(diǎn)。三年級學(xué)生他們起先進(jìn)入自主追求各種嬉戲活動的初期，

但他們的各種平安學(xué)問缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強(qiáng)有關(guān)如交通平安、人身平安、自

我救助和運(yùn)用各種物品的留意事項(xiàng)等方面的學(xué)問。學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村家庭，家長在日常生活中

對孩子的平安教化問題一般做的較少，加之農(nóng)村環(huán)境中各種信息相對閉塞，生活中他們學(xué)到的平

安學(xué)問不多。但是他們同樣渴求能夠具有自我愛護(hù)的實(shí)力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍

視身體平安和健康，學(xué)會愛生活，爰世界，爰自己，能夠健康、平安、歡樂地成長。

二、教材分析（主要指對教材的相識和處理）:

三年級平安教化主要的內(nèi)容是：

1、上學(xué)路上保平安；

2、平安標(biāo)記要牢記；

3、衛(wèi)生平安我彳故主;

4、防止校內(nèi)中的人為損害；

5、避開校外嬉戲中的意外事故；

6、安平安全去游玩；

7、當(dāng)心火災(zāi)；

8、大自然發(fā)脾氣時怎么辦等章節(jié)。

三年級平安教材內(nèi)容圖文并茂，直觀性強(qiáng)，特別適合小學(xué)生的閱讀和視察。其中的"真實(shí)再

現(xiàn)”環(huán)節(jié)，內(nèi)容的.故事性強(qiáng)，對小學(xué)生的吸引力很強(qiáng)，是一本特別適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的教材.上

學(xué)路上保平安，對增加學(xué)生執(zhí)行交通平安守則的自覺性，培育學(xué)生的公共平安意識，切實(shí)保障學(xué)

生的人身平安作用顯著。防止校內(nèi)中的人為損害、避開校外嬉戲中的意外事故、安平安全去游泳

等學(xué)問，緊緊圍繞"高興奮興上學(xué)，平平安安回家"這一主題，開展上學(xué)、放學(xué)平安教化。教化

學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留、玩耍及做嬉戲，要沿公路邊緣

行走，不隨意攀爬公路邊的樹木及溝坎，不隨意橫穿公路等習(xí)慣的養(yǎng)成效果良好。

三、教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、了解上學(xué)和放學(xué)路上的平安常識，提升學(xué)生的行路平安意識，知道一些怎樣過公路的視

察方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自主行路的目標(biāo)。

2、了解常見的道路平安標(biāo)記的符號特點(diǎn)，知道各種道路平安符號的含義,養(yǎng)成遵守道路交

通規(guī)則的的好習(xí)慣。

3、提高學(xué)生自我防范、自我愛護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會一些平安常識，學(xué)會一些防范技巧，增

加遇到意外時的防衛(wèi)實(shí)力。

5、知道一些常規(guī)的衛(wèi)生平安學(xué)問，學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別食品平安的學(xué)

問和方法，學(xué)會平安飲食。

6、了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)難，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)難事務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難的應(yīng)急

訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)難事務(wù)中自我愛護(hù)和求助及逃命的基石技能。

7、了解和主動預(yù)防在校內(nèi)活動中可能發(fā)生的公共平安事故，提高自我爰護(hù)和求助及逃命的

基本技能。

8、在日常教化活動中，隨時針對一切突發(fā)事務(wù)向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的平安教化。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生

不做危急性嬉戲，課間休息留意避開運(yùn)動受傷，在運(yùn)動和嬉戲時，教化學(xué)生留意規(guī)則，按依次進(jìn)

行，避開撞傷。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

1、上學(xué)和放學(xué)路上的平安常識，提升學(xué)生的行路平安意識，知道一些怎樣過公路的視察方

法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自主行路的目標(biāo)。

2、常見的道路平安標(biāo)記的符號特點(diǎn)，知道各種道路平安符號的含義，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)

則的的好習(xí)慣。

3、學(xué)生自我防范、自我愛護(hù)意識，學(xué)會一些平安常識，增加遇到意外時的防衛(wèi)實(shí)力。

5、常規(guī)的衛(wèi)生平安學(xué)問，選擇健康文明的生活方式，識別食品平安的學(xué)問和方法，學(xué)會平

安飲食。

6、當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)港，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)難事務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難的應(yīng)急訓(xùn)練，

提高在自然災(zāi)難事務(wù)中自我愛護(hù)和求助及逃命的基本技能。

7、主動預(yù)防在校內(nèi)活動中可能發(fā)生的公共平安事故，提高自我愛護(hù)和求助及逃命的基本技

能。

8、不做危急性嬉戲，課間休息留意避開運(yùn)動受傷，在運(yùn)動和嬉戲時，教化學(xué)生留意規(guī)則，

按依次進(jìn)行，避開撞傷。

五、教學(xué)難點(diǎn)：

1、學(xué)生自我防范、自我愛護(hù)意識，學(xué)會一些平安常識，增加遇到意外時的防衛(wèi)實(shí)力。

2、常規(guī)的衛(wèi)生平安學(xué)問，選擇健康文明的生活方式，識別食品平安的學(xué)問和方法，學(xué)會平

安飲食。

3、當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)港，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)難事務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難的應(yīng)急訓(xùn)練，

提高在自然災(zāi)難事務(wù)中自我愛護(hù)和求助及逃命的基本技能。

六、教學(xué)措施：

1、課前充分了解學(xué)生，仔細(xì)備課、改革課堂的教學(xué)形式，注意內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)

愛好.

2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相關(guān)系，平常多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愛好。

3、面對全體學(xué)生，通過普遍開展教化活動，使學(xué)生對平安教化有深刻的相識。

4、依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律針對性的實(shí)施教化。

5、關(guān)注個別差異，依據(jù)不同學(xué)生的不同須要開展多種形式的教化和輔導(dǎo)。

6、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)狀況，

家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實(shí)施平安教化。

教學(xué)平安工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

孩子是祖國的將來，讓他們健康、歡樂的成長是我們每位教化者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文

化學(xué)問的同時，平安教化也是其中不行缺少的一部份。為了培育學(xué)生的平安意識和學(xué)習(xí)簡潔的平

安自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地哺育孩子，目的是希望孩子強(qiáng)壯成長，成為

國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學(xué)到中學(xué)，差不多有12年時間在學(xué)

校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學(xué)生，大多數(shù)是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠。

孩子走出家門跨進(jìn)校門，人雖然不在父母身邊但父母的心時刻維系著子女牽掛著他們的平安，

總希望他們在學(xué)校安平安全地讀書。因此，作為學(xué)生，為了自身的華蜜，也為了體諒父母的一片

苦心，人人都應(yīng)增加自我愛護(hù)意識，珍惜健康和生命，時刻牢記"兩個字。我班特制定中小學(xué)公

共平安教學(xué)安排：

二、基本狀況：

孩不門都酷愛學(xué)校，酷愛班級，學(xué)習(xí)主動性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束實(shí)

力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。

三、工作目標(biāo)及基本要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的實(shí)力

2、主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

3、確立班級奮斗目標(biāo)：在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的主動

性，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會

打掃教室衛(wèi)生。

5、主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教化。健全班委會，明確分工，提

高小干部的‘管理實(shí)力。

四、詳細(xì)措施：

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教化。

4、加強(qiáng)平安教化，利用晨會、集會、升旗、黑板報(bào)等形式開展平安學(xué)問教化，平常多深化

了解，剛好發(fā)覺問題，剛好處理，確保學(xué)生平安。

5、抓好兩操的教化。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教化孩子。

五、詳細(xì)工作支配：

本冊教材分四個階段學(xué)習(xí)：

1---------4周

第一課《上學(xué)和放學(xué)》

其次課《相識交通標(biāo)記》

第三課《相識簡潔的危急標(biāo)記》

5---------8周

第四課《社區(qū)和室內(nèi)活動平安》

第五課《用電平安》

第六課學(xué)習(xí)一些食品平安等學(xué)問

9------------12周

第七課食品平安學(xué)問

第八課當(dāng)心，別傷著

第九課學(xué)會自我愛護(hù)

13------------16

第十課時乘車的平安

第十一課課間活動要留意平安

第十二課在

家的勞動平安

第十三課學(xué)校勞動平安

17---------------放假：

聯(lián)系實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)平安教化

教學(xué)安排對于整個學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用通過我｛門供應(yīng)的一年級平安教化教學(xué)工作安

排，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行！

教學(xué)平安工作安排5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教學(xué)部門將堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，仔細(xì)領(lǐng)悟市法制平安工作會議

精神，以《中小學(xué)平安教化指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣闊師生的生命平安和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確

保學(xué)校教化教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行為動身點(diǎn)，以提高師生和家長的相識及廣泛開展平安教化活動為

途徑，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生平安，加強(qiáng)平安教化，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校的

特色建設(shè)。

二、主要工作及措施：

(-)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任

Io成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

2。明確責(zé)任

每位師生都應(yīng)當(dāng)醒悟的相識到平安工作是學(xué)校的重點(diǎn)二作之一，是確保學(xué)校教化教學(xué)活動正

常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體老師必需提高相識，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的平

安工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。

（二）加強(qiáng)教化增加素養(yǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教化，提高學(xué)生的身心健康水平。

一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)將來社會發(fā)展的須要。學(xué)校要高度重視

心理健康教化健康教化課由專職老師任教，任何人不能擠占健康教化課健教老師要仔細(xì)備課，

上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)校平安教化，增加學(xué)生的自護(hù)自救的實(shí)力。

各學(xué)科老師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時適時滲透平安教化。每位老師在備課時，學(xué)期教案

里要體現(xiàn)平安教化的內(nèi)容，每學(xué)期每個學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。

平安教化工作應(yīng)更有針對性和實(shí)效性。教學(xué)部門將幫助學(xué)校各部門依據(jù)學(xué)校四周和學(xué)生的特

點(diǎn)對學(xué)校存在的平安隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查.并有針對性的進(jìn)行平安教化,對學(xué)生進(jìn)行各種事務(wù)

的應(yīng)急處理的教化，增加學(xué)生平安防范的實(shí)力。萬一發(fā)生平安事故，做到不驚惶失措，并能實(shí)行

有效方法愛護(hù)自己。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解，增加平安愛護(hù)的意識，不做不利于平

安的事，又爰護(hù)自身的生命平安。

3、要教化學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。通過對家進(jìn)步行平安教化，增加家長的平安意識和實(shí)力。

學(xué)生非正常死亡的主要緣由是溺水和。

(1)要讓學(xué)生家長明誦自己對自己的孩子在平安方面應(yīng)當(dāng)做好哪些工作。平安隱患在哪些

方面，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)做好哪些防范工作。

(2)了解和關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)和生活,為孩子支配一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進(jìn)

行有效的監(jiān)督。

(3)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教化的同時，要存在的平安隱患剛好告知家長。家長會上，不要只講

學(xué)生的成果，要通報(bào)學(xué)校的平安狀況,要根季節(jié)的特點(diǎn)，把學(xué)生簡單發(fā)生的平安事故告知家長,

提高家長的平安意識。讓家長協(xié)作學(xué)校做好平安教化工作，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的監(jiān)

護(hù)責(zé)任。實(shí)行家長所能采納的方法來確保學(xué)生的人身平安，取得更好的教化效果。

(三)抓住重點(diǎn)確保平安

1、規(guī)范教化教學(xué)行為，消退平安隱患。

教學(xué)部門要加強(qiáng)常規(guī)工作檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和老師的教化教學(xué)行為，禁止老師體

罰和變相體罰學(xué)生，禁止男老師摩拳女生或帶女生回家補(bǔ)習(xí)，體育老師在學(xué)生自由活動時要加強(qiáng)

平安教化，不能隨意"放羊"。絕不允許因我們的教化教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生平安事故。

2、要仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度》。

建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，在教學(xué)中如發(fā)生平安事故要根據(jù)

預(yù)案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損矢降到最低限度。

3、仔細(xì)執(zhí)行上報(bào)制度.發(fā)覺事故肯定要剛好上報(bào)，不能認(rèn)為這是小事，我自己能夠處理，

而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴粍偤蒙蠄?bào)，而延誤了處理的時間，造成被動。只有剛好上報(bào)，才會有利

于事故的處理。

平安無小事，在學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下仔細(xì)開展平安教化工作，確保師生能在平安和諧

的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。

教務(wù)處

XX年年3月

教學(xué)平安工作安排6

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生的成長離不開家庭和社會環(huán)境的熏陶。本著“平安第一”的原則，結(jié)合學(xué)校"平安伴我

行”活動，制定本學(xué)期平安教化教學(xué)安排。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期我任教五年級一班的平安教化課程。平安教化關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正

常教化、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，是一切工作的基礎(chǔ)和保障。五年級的學(xué)生已經(jīng)具有了

一些平安常識，但有些學(xué)問缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。特地開設(shè)平安教化課，可以讓學(xué)生更好的

駕馭有關(guān)公共平安的常識，健康、平安、歡樂地成長。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過開展公共平安教化，培育學(xué)生的社會平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成平安意識，駕馭必要

的平安行為的學(xué)問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確應(yīng)

對的習(xí)慣，以保障中〃浮生平安健康的成長。

1、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)行公共平安教化，使學(xué)生堅(jiān)固樹立"珍愛生命，平安第一，遵紀(jì)遵守

法律，和諧相處"的‘意識，具備自救自護(hù)實(shí)力。

2、培育學(xué)生社會平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步增加平安意識，駕馭必要的平安行為和學(xué)問技能，

養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確運(yùn)用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平

安事務(wù)對學(xué)生造成的損害，保障學(xué)生的健康。

3、平安教化遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持特地課程與其他學(xué)科滲透相

結(jié)合;學(xué)問教化與強(qiáng)化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地

幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，按部就班，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

以小學(xué)生生活為基礎(chǔ)，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視平安，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危急，防范損害，

促進(jìn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化平安意識駕馭必要的平安行為的學(xué)i期口技能養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和實(shí)力。

四、教學(xué)措施

堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向

教學(xué)平安工作安排7

校內(nèi)平安干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會的穩(wěn)定。是學(xué)校一切工作的頭等大事,

為切實(shí)搞好這一工作，提高學(xué)生平安防范意識和實(shí)力，避開各類平安事故的發(fā)生，使每個學(xué)生都

能有一個健康的心理，健全的人格，特制訂20xx學(xué)年下學(xué)期平安教化教學(xué)安排。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹立以人為本理念，堅(jiān)持平安第一，預(yù)防為主，綜合治理，創(chuàng)建文明和諧校內(nèi);在加強(qiáng)

日常平安教化和培訓(xùn)的同時，的確，各平安教化納入教學(xué)安排，充分發(fā)揮課堂教學(xué)渠道作用，增加

學(xué)生的平安意識，提高老師的服務(wù)意識，保障學(xué)生健康平安的成長。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過平安教化課程學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的社會平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成平安意識，駕馭必要

的.平安行為的學(xué)問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，具備自救自護(hù)實(shí)力;培育學(xué)生遵紀(jì)遵守法

律，酷愛生活、珍惜生命、關(guān)切他人的品質(zhì)，保持樂觀向上的人生看法.

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：交通平安

難點(diǎn)：校內(nèi)平安

四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時間

以《深圳市中小學(xué)生平安教化讀本》為基本教材，在初一初二年級中仔細(xì)開展防地震、防雷

電、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用電等方面的平安學(xué)問教化和自防自救致化,

把思想品德課中的生命教化和日常平安教化結(jié)合起來。針對學(xué)校年內(nèi)開展基建改造工程帶來的平

安隱患，仔細(xì)開展校內(nèi)平安教化。由學(xué)校平安辦和思品組牽頭制定具體的學(xué)校平安教化課程，并

列入學(xué)校教學(xué)安排，確保"教材、老師、課時、考核"四落實(shí)。每學(xué)期平安教化不少于5課時。

五、詳細(xì)措施

1、學(xué)校建立平安常規(guī)檢查機(jī)制，落實(shí)平安責(zé)任。加強(qiáng)值日督察，指派專人負(fù)責(zé)交通、消防、

食品平安等領(lǐng)域的專項(xiàng)檢查，學(xué)校與各處室、班主任簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書，班主任同學(xué)生家長簽

訂平安責(zé)任書，將平安責(zé)任層層分解落實(shí)，讓每位老師、每位學(xué)生都時刻繃緊平安這根弦，確保

學(xué)校平安工作不出問題。剛好通報(bào)平安隱患，肅穆查處事故責(zé)任人。

2、利用平安教化日，開展主題教化"六個一”活動，即一次國旗下講話、一次主題班會、

一期平安教化黑板報(bào)、一場平安教化講座、一期平安教化展板、一次平安教化學(xué)問競賽。通過活

動開展，讓"珍爰生命、平安第一”的思想深化到學(xué)生心中，形成一種自覺行動，為創(chuàng)建平安、

和諧校內(nèi)而努力。

3、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)狀況，

家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實(shí)施平安教化。

4、在教學(xué)措施上做到：課前充分了解學(xué)生，仔細(xì)備課、改革課堂的教學(xué)形式，注意內(nèi)容的

創(chuàng)新,提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好;加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平常多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高學(xué)生自主

學(xué)習(xí)的愛好;面對全體學(xué)生,通過普遍開展教化活動，使學(xué)生對平安教化有深刻的相識;依據(jù)學(xué)生

心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)青春期的衛(wèi)生保健常識教化，掃清他們思想上的障礙，使他

們身心得到健康發(fā)展;關(guān)注個別差異，依據(jù)不同學(xué)生的不同須要開展多種形式的教化和輔導(dǎo)。

教學(xué)平安工作安排8

一、基本狀況分析：

本年級共有學(xué)生99名，班級紀(jì)律良好，課堂思維不夠活躍，加上學(xué)問基礎(chǔ)不夠堅(jiān)固，學(xué)習(xí)

看法不夠端正，上課聽講留意力不集中，回答問題主動性不高。針對這種狀況，老師要引領(lǐng)學(xué)習(xí)

主動的同學(xué)，由他們帶動并幫助學(xué)困生，調(diào)動全班"比學(xué)趕幫"的主動性。同時，老師在新學(xué)問

的探究過程中應(yīng)做到：精益求精，一絲不茍，精講多練。

因小學(xué)生年齡偏小，自我愛護(hù)的意識也就稍弱,因而會受到一些平安方面的威逼。這就須要

家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中常常灌輸平安的意識。平安工作關(guān)系到學(xué)校的教化教學(xué)工作能

否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必需長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期的平安教化，仍以提高

學(xué)生的平安意識為主旨，以避開各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

二、指導(dǎo)思想：

以義務(wù)教化課程平安教化課程實(shí)施指導(dǎo)看法的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)實(shí)行各級教化平安工作

的法令法規(guī)以及會議精神，起到提高三年級學(xué)生的平安意識。

三、詳細(xì)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生相識校外嬉戲中平安隱患，培育學(xué)生時刻的平安意識。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解、駕馭在校外嬉戲活動中，實(shí)行必要的爰護(hù)措施，避開一些危急的舉動。

3、遇到危急或急事時會打急用電話，形成初步的自我愛護(hù)意識。

4、記住火警、匪警、急救中心的電話號碼。

5、知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捄唵伟l(fā)生火災(zāi)，駕馭發(fā)生火災(zāi)后自救的方法.

6、了解社會平安類突發(fā)事故的'危急和危害，提高自我愛護(hù)實(shí)力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我

愛護(hù)意識。

7、初步學(xué)會在事故災(zāi)難事務(wù)中緊急求助和自我愛護(hù)的方法，學(xué)會正確運(yùn)用和撥打110、119、

120、122等電話。

8、駕馭正確的運(yùn)用方法，初步具備運(yùn)用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的平安意識。

9、了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)難及其危急性，逐步提高在自然災(zāi)難

中的自我愛護(hù)意識。

10、學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)難引發(fā)危急的簡潔方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)難發(fā)生時的自我愛護(hù)和求

助的簡潔技能。

11、與同學(xué)友好相處，不打架；初步形成避開在活動、嬉戲中造成誤傷的意識。

12、學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事務(wù)時聽從成人支配或者利用現(xiàn)有條件有效地愛護(hù)自己的方法。

四、實(shí)施措施：

1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，平安發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立"真

愛生命，平安第一，遵紀(jì)遵守法律，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。

2、深化挖掘?qū)W生已有的生活閱歷和情感體驗(yàn)，主動從生活實(shí)際和社會實(shí)際中找尋相關(guān)的

教學(xué)素材。注意選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于溝通的平安問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生駕馭相關(guān)的

平安學(xué)問和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展平安。

教學(xué)平安工作安排9

一、指導(dǎo)思想

平安工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教化、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,

木著“平安第一"的原則，結(jié)合學(xué)?！捌桨舶槲倚小被顒?制定本學(xué)期平安教化教學(xué)安排.

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生加強(qiáng)平安相識，學(xué)會一些常用的平安學(xué)問，自我進(jìn)行愛護(hù)。

2.培育學(xué)生社會平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步增加平安意識，駕馭必要的平安行為和學(xué)問技能，

養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確運(yùn)用應(yīng)對的習(xí)慣，限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安事

務(wù)對學(xué)生造成的損害，保障學(xué)生的健康。

3.平安教化遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持特地課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)

合；學(xué)問教化與強(qiáng)化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及

地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，按部就班，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.學(xué)生從思想上相識平安的重要性，從行動上能時時刻刻留意平安。

2.留心身邊的平安隱患，將擔(dān)心全因素殲滅在萌芽中。

3.深化理解"六個平安教化主題”的意義和內(nèi)容。

四、學(xué)情分析、教材分析：

平安教化關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教化、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。

五年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些平安常識，但有些學(xué)問缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。特地開設(shè)平安教化

課，可以讓學(xué)生更好的.駕馭有關(guān)公共平安的常識，健康、平安、歡樂地成長。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：馬路交通平安常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自

我防范、上學(xué)路上的平安、防火自救平安教化、預(yù)防地震平安教化、防雷電平安教化、防溺水平

安教化、小學(xué)生防火自救平安教化

五、教學(xué)措施：

1、堅(jiān)持"貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則

教學(xué)中要面對學(xué)生豐富多彩的生活，深化挖掘?qū)W生已有的生活閱歷和情感體驗(yàn)，主動從生活

實(shí)際和社會實(shí)際中找尋相關(guān)的教學(xué)素材注意選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于溝通的平安問題作為教學(xué)

內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生駕馭相關(guān)的平安學(xué)問和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中

去。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、平安成長等有關(guān)的問題，通過開展思索、探討、

收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)覺問題、分析問題，在問題解決中駕馭平

安學(xué)問、提高平安技能、豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,

而應(yīng)激勵引導(dǎo)學(xué)生主動參加到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。

教學(xué)平安工作安排10

平安工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教化、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。

〃浮三年級的學(xué)生在自己的潛意識里對平安方面已經(jīng)有了簡潔的了解和自救方法了。我是三年級

2班的班主任，我的責(zé)任不僅要教好他們文化科學(xué)學(xué)問，還要讓他們有一個歡樂，健康，平安的

成長環(huán)境。為切實(shí)搞好這項(xiàng)工作，特制訂本安排，要求同學(xué)們仔細(xì)執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)實(shí)行各級教化平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)平安教

化內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級平安氛圍。

二、教化內(nèi)容支配

1、交通平安教化

交通平安教化是平安教化中的重中之重，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周

進(jìn)行集中教化,以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理。

2、防溺水教化

要進(jìn)行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化.

3、防觸電的教化

對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和

應(yīng)用。

4、防食物中毒的.教化

進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事務(wù)發(fā)生。

5、藥品管理平安教化

請家長協(xié)作將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以

免學(xué)生誤食。

6、防病、防體育運(yùn)動損害的教化

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安教化

檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的

防范措施教化。

8、家庭平安教化

向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及校內(nèi)的平安教化活動，請家長主動協(xié)作校內(nèi)做好平安教

化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化

工作）。

9、生活平安教化

此項(xiàng)教化在班主任工作安排很重要。教化學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、

窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、

碰傷。

三、實(shí)施措施

1、通過看影碟和課堂講解并描述等渠道，增加學(xué)生學(xué)會愛護(hù)自我，學(xué)會生存.

2、圍繞“消防平安"出好黑板報(bào)。教化學(xué)生加強(qiáng)平安防火意識。

3、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安教化每天講，時時講，到處

講，努力營造“平安班級"，做到無意外事故發(fā)生。

4、重視同學(xué)們身體健寰教化，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視平

安愛護(hù)措施，主動做好運(yùn)動前的打算操，盡量避開運(yùn)動損害事故的發(fā)生。教化學(xué)生遵守規(guī)則，嬉

戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲

（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、

推、咬、抓）人。會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培育學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

5、簡潔自救方法教化：識別特別號碼的用途（如110、119,120）,同時教化學(xué)生不行隨意

播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要

輕信生疏人,若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的

自救方法）。

一、指導(dǎo)思想

以山東省義務(wù)教化地方課程平安教化課程實(shí)施指導(dǎo)看法的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)實(shí)行各級教

化平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)平安教化內(nèi)容，努力提高三年級學(xué)生的平安意識。

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

總目標(biāo)

通過開展公共平安教化，培育學(xué)生的社會平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成平安意識，駕馭必要

的平安行為的學(xué)問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確應(yīng)

對的習(xí)慣最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安事務(wù)對學(xué)生造成的損害保障學(xué)生健康成長。

詳細(xì)目標(biāo)

（一）社會平安教化

1.了解在公共場所活動時的平安常識，遵守公共規(guī)則，避開擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.相識與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的問題，逐步形成基本的自我愛護(hù)意識。

3.了解社會平安類突發(fā)事故的危急和危害，提高自我爰護(hù)實(shí)力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我爰

護(hù)意識。

（二）公共衛(wèi)生平安教化

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識,培育疾病預(yù)防意識。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）意外損害平安教化

1.相識常見的交通平安標(biāo)記，了解出行時道路交通平安常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

2.初步識別各種危急標(biāo)記，了解簡潔的居家平安常識。

3.初步學(xué)會在事故災(zāi)難事務(wù)中緊急求助和自我愛護(hù)的方法學(xué)會正確運(yùn)用和撥打110、119、

120、122等電話。

4.駕馭正確的運(yùn)用方法，初步具備運(yùn)用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的平安意識。

（四）自然災(zāi)難平安教化

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)難及其危急性，逐步提高在自然災(zāi)難中

的自我愛護(hù)意識。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)難引發(fā)危急的簡潔方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)難發(fā)生時的自我愛護(hù)和求助的

簡潔技能。

教學(xué)平安工作安排n

現(xiàn)狀的分析

經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)《生活.生命與平安》這門課程的重要性，

并對二年級的學(xué)習(xí)和生活懷有美妙的憧憬。隨著對《生活。生命與平安》這門課程了解的加深,

學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱不斷高漲，他們已起先運(yùn)用探討、視察、調(diào)查、試驗(yàn)等多種方式去學(xué)習(xí)。教材以

圖畫的形式呈現(xiàn)更可以開展的活動、嬉戲及其活動的過程，兒童活動的爰好被引發(fā)出來，兒童通

過自己的活動而非老師賜予的現(xiàn)成結(jié)論去獲得學(xué)問

本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)（在本欄內(nèi)注明全學(xué)期講授教材起訖章節(jié)或篇目）

學(xué)習(xí)活動與實(shí)踐活動的互動。低年級重在養(yǎng)成教化，任何一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都不能離開

反復(fù)的實(shí)踐，要留意對學(xué)生實(shí)踐活動的指導(dǎo)。要通過實(shí)踐強(qiáng)化和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

兒童個體的獨(dú)立學(xué)習(xí)與兒童間合作的互動。要發(fā)揮每個兒童的主動性和創(chuàng)建性，培育學(xué)生獨(dú)

立學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)的實(shí)力，讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中都有成就感；同時又要培育學(xué)生的合

作意識和合作實(shí)力，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮群體的才智。對于｛氐年級學(xué)生，究竟能在多大范圍進(jìn)行合作,

怎樣有效地合作，須要老師們很好探討。

教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、酷愛生命，知道痛的緣由，了解生命的驚人力氣，體會生命的脆弱。

2、學(xué)會一些自我愛護(hù)的常識，提高自我不愛護(hù)人身平安的實(shí)力。

3、做個心理健康的孩子，理解父母的愛，自我克服馬虎、馬虎的.毛病，學(xué)會簡潔的記憶

方法，養(yǎng)成愛思索，勤動腦的好習(xí)慣。

4、學(xué)會美化我們的生活。學(xué)會制作課程表，學(xué)會運(yùn)用剪刀，學(xué)會剪花邊的基本方法，學(xué)

會做立體小報(bào)。

學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.關(guān)注自己的身體，知道痛的緣由，了解動植物生命的驚人力氣，體會生命的脆弱.

2.獨(dú)自一人在家，學(xué)會奇妙地愛護(hù)自己的人身平安，學(xué)會"地震發(fā)生時如何避震"，學(xué)

習(xí)平安用電的常識，提高自我愛護(hù)人身平安的實(shí)力

3.培育學(xué)生理解父母，主動與父母溝通的實(shí)力。樹立克服馬虎、馬虎的信念。駕馭簡潔

好用的記憶方法，提高學(xué)習(xí)效率。培育學(xué)生愛思索、勤動腦的習(xí)慣。

4.讓學(xué)生駕馭制作課程表的基本技能。學(xué)會運(yùn)用剪刀的基本方法。學(xué)習(xí)剪花邊的基本方

法。學(xué)做立體小報(bào)。

教學(xué)平安工作安排12

一、指導(dǎo)思想

平安是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事?？墒菑默F(xiàn)實(shí)反映的狀況來看，青少年不遵守交

通平安現(xiàn)象嚴(yán)峻，所以有必要對中學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教化、衛(wèi)生教化，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)、

衛(wèi)生等的認(rèn)知水平。提高自我愛護(hù)實(shí)力，切實(shí)避開損害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長。

以《中華人民共和國未成年人爰護(hù)法》、《中小學(xué)公共平安教化指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)生守

則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，針對學(xué)校學(xué)生的實(shí)際狀況，以平安學(xué)問為載體，加強(qiáng)

中學(xué)生平安教化，提高學(xué)生的平安意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以"平安第一、預(yù)防為主”為指

導(dǎo)方針，以"徹底消退平安隱患，杜絕平安事故，確保萬無一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)平安教化與

管理，確保學(xué)生平安。

二、平安教化工作重點(diǎn)

1.加大平安教化宣揚(yáng)尢度，提高學(xué)生的平安意識和自我愛護(hù)意識。

2.開展常常性的.平安教化，防范于未然，防止校內(nèi)平安事故的發(fā)生。

3.加強(qiáng)管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)平安事故的行為。

三、教學(xué)措施

1.依據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn)，要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參加。

在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的法律故事，收集媒體中的相關(guān)法律要聞，然后用講故事、說見

間的形式來學(xué)習(xí)平安學(xué)問.老師從正反兩方面進(jìn)行分析，把內(nèi)容與教材中的法律學(xué)問結(jié)合起來學(xué)

習(xí)，使學(xué)生們相識到，遵紀(jì)遵守法律能使家庭、社會安定，國家發(fā)展。以此讓學(xué)生懂得遵紀(jì)遵守

法律的重要性。

2.教學(xué)過程從課堂延長到課外。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學(xué)生

有親密聯(lián)系的案例拿到課堂上來分析，用以案說法的形式劉是高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好通過案例分析，

使學(xué)生更進(jìn)一步懂得遵守交通法規(guī)的重要性。

3利用學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開設(shè)模擬場景，在模擬的一系列的活動中，對學(xué)生進(jìn)行法制教化、平

安教化，以次逐步提高學(xué)生的認(rèn)知水平。讓學(xué)生在實(shí)踐中看一看、聽一聽、做一做，通過親身實(shí)

踐了解交通法規(guī)、衛(wèi)生學(xué)問、環(huán)境意識在人們生活中的重要性和必要性。

4.利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，讓學(xué)生

對國家的交通標(biāo)記有一個基本的、正確的駕馭。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞锌隙ǖ膼圩o(hù)實(shí)力；

讓學(xué)生在實(shí)際的交通場景中、生活中能夠依據(jù)當(dāng)時的狀況進(jìn)行推斷并實(shí)行相應(yīng)避開危急的行動。

四、課時支配

1.上學(xué)路上保平安?…??1課時

2.平安標(biāo)記要記牢……2課時

3.衛(wèi)生平安我做主……2課時

4.防止校內(nèi)中的人為損害.....1課時

5.避開校外嬉戲中的意外事故……1課時

6.安平安全去游玩……1課時

7.我們的救助電話……1課時

8.當(dāng)心火災(zāi)……2課時

9.大自然發(fā)脾氣時怎么辦……1課時

教學(xué)平安工作安排13

一、狀況分析：

本班有學(xué)生54人，其中男生25人，女生29人，班級平安爰護(hù)工作是做好學(xué)校教化工作的

前提條件，是搞好班級教化教學(xué)的必要保障。重視班級平安管理和對學(xué)生進(jìn)行常常性的平安教化

及自我爰護(hù)教化，這樣才能使學(xué)校和班級有一個平安、穩(wěn)定的教化教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健

康成長，為學(xué)校順當(dāng)開展各項(xiàng)工作，為教化改革和發(fā)展創(chuàng)建良好條件。

二、教學(xué)目標(biāo)：

教化學(xué)生遵守規(guī)則，燧戈中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），

不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處,相

互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1、分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級平安工作規(guī)章制度。

2、針對當(dāng)前感冒時常發(fā)生現(xiàn)狀，主動在班級宣揚(yáng)防控措施，張貼相關(guān)學(xué)問明白紙，出防控

黑板報(bào)，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。

3、重視平安教化，要常常在班內(nèi)回顧總結(jié)平安上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要

求。

4、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常

突出的位置、必需每周進(jìn)行集中教化，以及做好放學(xué)路對的管理。

5、防課間意外的教化，在學(xué)校時，玩耍、做嬉戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有

害身體健康的嬉戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時,不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。

6、防溺水教化，要進(jìn)行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教

化.

7、防觸電的教化，對同學(xué)們進(jìn)行電的.基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急

救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

8、防食物中毒的教化，多宣揚(yáng)飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)們食物中毒的

事務(wù)發(fā)生。

9、防病、防體育運(yùn)動損害的教化;重視同學(xué)們身體健康教化，建立個人健康檔案，體育活動

應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，主動做好運(yùn)動前的打算操，盡量避開運(yùn)動損害事故的發(fā)生。

10、防火、防盜、防沼氣中毒等的平安教化;檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)

常常開展防火、防盜、防沼氣中毒等的防范措施教化。

四、教學(xué)措施：

利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛(wèi)生、消防

平安、危急物品平安、財(cái)產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教化，做到有安排、有內(nèi)容、針

對性強(qiáng)。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生平安事故報(bào)告制度，做到剛好、精確。妥當(dāng)處理各類突發(fā)事務(wù)。

放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

五、教學(xué)進(jìn)度：

2月：交通平安教化、交通平安教化。

3月：防課間意外的教化、防溺水教化。

4月：防觸電的教化、防食物中毒的教化。

5月：防病、防體育運(yùn)動損害的教化。

6月：防火、防盜、除在、沼氣中毒等的平安教化。

教學(xué)平安工作安排14

一、指導(dǎo)思想

以上級教化部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨堅(jiān)持"平安第一、預(yù)防為主、人人

責(zé)任”的方針，緊繃平安心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生平安常識，養(yǎng)成到處留意平安的好習(xí)慣，保

證班內(nèi)外師生平安，保證正常的教化教學(xué)秩序,為全面提高我班教化教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、目標(biāo)要求

抓實(shí)平安教化，搞好平安防范、實(shí)施責(zé)任追究，確保人人平安。

三、工作措施

1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)平安教化的各項(xiàng)

規(guī)定，增加學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共平安意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生

平安。

2、圍繞"高興奮興上學(xué)，平平安安回家"的.主題，開展上放學(xué)平安教化。教化學(xué)生下上放

學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，剛好避讓，不在公路上停

留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特殊是三輪車、

摩托車）應(yīng)留意交通平安，給孩子做好榜樣。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教化學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒有老師

允許不隨意上下教學(xué)樓不隨意去操場玩耍不攀爬籃球桿等危急的高處不行從高處隨意跳下。

4、不能帶刀或其它尖說器物等危急物品到學(xué)校。

5、上體育課或課間休息時要避開運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或嬉戲時，教化學(xué)生留意規(guī)則，按依次

進(jìn)行，避開碰撞；不做危急性嬉戲。教化好身體有不適的同學(xué)，要剛好向班主任和體育老師請假。

6、教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。

7