師說(shuō)2017版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)-課時(shí)作業(yè)21-辨析并修改病句-新人教版

PAGEPAGE5課時(shí)作業(yè)(二十一)辨析并修改病句1．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．屠呦呦獲諾獎(jiǎng)，給中國(guó)科學(xué)界帶來(lái)的絕不只是一個(gè)獎(jiǎng)杯，更為中國(guó)的科學(xué)研究和科研評(píng)價(jià)機(jī)制提供了指引方向和反思空間。B．一直倡導(dǎo)各國(guó)共商、共建、共享原則的中國(guó)提出的“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，有利于將各國(guó)更緊密地聯(lián)系在一起，走共同發(fā)展繁榮之路。C．孔子學(xué)院和孔子課堂為世界各國(guó)民眾了解中華文化和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)發(fā)揮了積極作用，為促進(jìn)多元多彩的世界文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。D．衡量一個(gè)批評(píng)家是否稱(chēng)職，不只要注意“他批評(píng)的好壞是什么”，還要注意“他講的是真話(huà)、講出好之為好的道理”。解析：B.成分殘缺，可在“走共同發(fā)展繁榮之路”前加“讓我們大家”。C.語(yǔ)序不當(dāng)，“為世界各國(guó)民眾了解中華文化和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)”應(yīng)改為“為世界各國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和了解中華文化”。D.不合邏輯，兩面與一面不搭配，可將“他講的是真話(huà)、講出好之為好的道理”改成“他講的是否是真話(huà)、是否講出好之為好的道理”。答案：A2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．市廣播電視局宣布：2015年末三個(gè)月將在市區(qū)全面落實(shí)和推動(dòng)市有線(xiàn)電視數(shù)字化會(huì)議精神，各居民小區(qū)電視信號(hào)將先后由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。B．賈平凹的《秦腔》以細(xì)膩平實(shí)的語(yǔ)言，集中表現(xiàn)了改革開(kāi)放年代鄉(xiāng)村的價(jià)值觀念、人際關(guān)系在傳統(tǒng)格局中的深刻變化，字里行間傾注了對(duì)故鄉(xiāng)的一腔深情。C．一系列食品安全事件說(shuō)明，誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫，它不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)，而且關(guān)系到國(guó)家的整體形象。D．學(xué)校應(yīng)注重創(chuàng)建滿(mǎn)足學(xué)生充分發(fā)展需求的教育環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生充分參與學(xué)校教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的課程，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。解析：A項(xiàng)，“推動(dòng)”與“精神”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)，“誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫”句式雜糅。D項(xiàng)，成分殘缺，“構(gòu)建學(xué)生充分參與學(xué)校教育活動(dòng)”后加“的機(jī)制”。答案：B3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．在很多重大國(guó)際和地區(qū)問(wèn)題上，金磚國(guó)家有著相同或相似的看法，都致力于發(fā)動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、完善全球經(jīng)濟(jì)治理，并已成為國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的積極建設(shè)者。B．泡菜、葡萄酒之類(lèi)的產(chǎn)品，科技含量和生產(chǎn)成本低，質(zhì)量易于達(dá)標(biāo)，新興市場(chǎng)國(guó)家更容易從這些產(chǎn)品起步，滿(mǎn)足特定地區(qū)和一定層次的外國(guó)消費(fèi)者，從而取得市場(chǎng)份額。C．我們中國(guó)的古代先賢們最關(guān)注的不是外在的自然，不是高高在上的天國(guó)，也不是純粹的思辨領(lǐng)域，而是與每個(gè)人息息相關(guān)的心性、人性、生命、社會(huì)和人生。D．《辦法》明確了參與互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的主體定位，規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的理賠、承保、銷(xiāo)售、退保、投訴處理及客戶(hù)服務(wù)等保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)行為，應(yīng)由保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)管理負(fù)責(zé)。解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“發(fā)動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”應(yīng)改為“推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”。B項(xiàng)，成分殘缺，可以在“滿(mǎn)足特定地區(qū)和一定層次的外國(guó)消費(fèi)者”之后添加“……的需求”。D項(xiàng)，不合邏輯，可將“規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的理賠、承保、銷(xiāo)售、退保、投訴處理及客戶(hù)服務(wù)等保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)行為”改為“規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的銷(xiāo)售、承保、理賠、退保、投訴處理及客戶(hù)服務(wù)等保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)行為”。答案：C4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．隨著生活水平的日益提高，中國(guó)社會(huì)正在由“吃飽”向“吃健康”轉(zhuǎn)變，在這一進(jìn)程中，能否保證公眾的食品安全，讓老百姓吃得放心，很大程度上取決于政府的執(zhí)政水平。B．國(guó)家教委近日發(fā)文重申，幼兒園不得收取書(shū)本費(fèi)和入園掛鉤的贊助費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)、建校費(fèi)、教育成本補(bǔ)償費(fèi)等費(fèi)用，也不得開(kāi)辦所謂的實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班。C．今天，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了一則通訊，全面介紹了天津?yàn)I海新區(qū)進(jìn)行管理體制改革，并分析了新區(qū)建立統(tǒng)一行政架構(gòu)、構(gòu)建精簡(jiǎn)高效管理體制將帶來(lái)的積極影響。D．作家喜歡把相反的力量、個(gè)性加諸一人身上，讓他面目不清、身份游移，現(xiàn)實(shí)生活中許多人就是這樣。解析：B項(xiàng)，“和”后面應(yīng)加“與”。缺少介詞。C項(xiàng)，“全面介紹天津?yàn)I海新區(qū)進(jìn)行管理體制改革”成分殘缺，“介紹”后面缺少相應(yīng)的賓語(yǔ)，在“體制改革”后應(yīng)補(bǔ)上賓語(yǔ)“……的具體情況”。D項(xiàng)“許多人就是這樣”指代不明，既可指許多人像作者這樣做，也可以指許多人像作者筆下的人物。答案：A5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．新修訂的《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》突出規(guī)范駕駛行為、增強(qiáng)安全意識(shí)為原則，對(duì)闖黃燈、故意遮擋號(hào)牌等行為加大了處罰力度。B．歐洲環(huán)境和衛(wèi)生組織綠色真相基金會(huì)近日發(fā)表的一份研究報(bào)告說(shuō)，在工作場(chǎng)合吸煙將導(dǎo)致不吸煙同事患肺癌的危險(xiǎn)性增長(zhǎng)12%至19%。C．聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的，是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。D．好多部門(mén)都希望借助學(xué)校這個(gè)陣地來(lái)實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”的教育效果，殊不知，對(duì)孩子的教育不能僅靠征文、演講、手抄報(bào)等比賽來(lái)完成。解析：A項(xiàng)句式雜糅，“突出……的原則”與“以……為原則”雜糅；C介詞缺失，“提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性”應(yīng)為“提高對(duì)家庭問(wèn)題的警覺(jué)性”；D“實(shí)現(xiàn)”“效果”搭配不當(dāng)。答案：B6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．《特朗斯特羅姆詩(shī)全集》在中國(guó)出版，成為特朗斯特羅姆再次訪問(wèn)中國(guó)的契機(jī)。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)因?yàn)橹酗L(fēng)而坐上了輪椅，口齒不清，但中國(guó)給予他的熱烈歡迎感到非常驚訝。B．人總是在失去之后后悔，就像我一樣，當(dāng)初我沒(méi)有好好地把握，沒(méi)有根本聽(tīng)進(jìn)去老師的叮囑，就與名校失之交臂了。C．清華大學(xué)中國(guó)創(chuàng)業(yè)者訓(xùn)練營(yíng)是把為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀企業(yè)家為目標(biāo)的大型公益創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，在全國(guó)創(chuàng)業(yè)者中具有廣泛的影響力。D．腦筋急轉(zhuǎn)彎類(lèi)玩笑放入兒童書(shū)籍，孩子們看了，可能難以分辨其中的分寸，這不僅對(duì)智力開(kāi)發(fā)和思維啟蒙沒(méi)有什么幫助，反而可能把他們引上歧路。解析：A項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，“中國(guó)給予他的熱烈歡迎感到非常驚訝”中，主語(yǔ)“熱烈歡迎”與謂語(yǔ)動(dòng)詞“感到”不搭配，可改為“中國(guó)給予他的熱烈歡迎使他感到非常驚訝”；B項(xiàng)，副詞“沒(méi)有”位置不當(dāng)，應(yīng)將“沒(méi)有”放到“根本”之后；C項(xiàng)，介詞搭配不當(dāng)，可將“把”改為“以”。答案：D7．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．模型中的很多景觀都來(lái)源于全球各地有代表性的風(fēng)景和建筑，譬如瑞士村莊和大都市等。其中一部分景觀展示了美國(guó)鐵路的發(fā)展史。B．這一雕塑完工后，慕名而來(lái)的游客越來(lái)越多，很多人將這一驚人作品堪稱(chēng)為一大“世界奇觀”。C．這次“五月里的鮮花”歌詠大賽在校大禮堂舉行，參賽選手通過(guò)小組賽、復(fù)賽和決賽的激烈角逐，最后高二一部八班獲得了冠軍。D．在緊湊的行程中，參加拍攝的爺爺們雖然能夠睡六到七個(gè)小時(shí)，但是編導(dǎo)們睡覺(jué)的時(shí)間就只能縮短到五個(gè)小時(shí)。解析：B項(xiàng)，句式雜糅，“很多人將這一驚人作品堪稱(chēng)一大‘世界奇觀’”由“很多人將這一驚人作品稱(chēng)為一大‘世界奇觀’”和“這一驚人作品堪稱(chēng)一大‘世界奇觀’”雜糅而成，改成其中一個(gè)即可。C項(xiàng)，本句屬中途易轍導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)混亂。第二個(gè)分句的主語(yǔ)是“參賽選手”，“通過(guò)”一詞暗示第三個(gè)分句的主語(yǔ)應(yīng)該還是“參賽選手”，但句中“高二一部八班”做了第三個(gè)分句的主語(yǔ)，可將“參賽選手”刪去。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)該放在“參加拍攝的爺爺們”之前。答案：A8．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()D．一線(xiàn)警察傷亡率居高不下，一方面有犯罪嫌疑人狠毒殘暴的因素，另一方面也有國(guó)家法制對(duì)執(zhí)勤警察保護(hù)不力。當(dāng)前情況下，警察更應(yīng)注意提高自身安全意識(shí)。解析：A.語(yǔ)意重復(fù)，“約”與“左右”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。C.表意不明，“身穿中國(guó)風(fēng)白色上衣的”可能是“馬云”，也可能是馬云和彭蕾二人。D.成分殘缺，“不力”后加“的因素”。答案：B20．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．人們對(duì)于土地懷有深深的敬畏之情，每到春天播種之時(shí)，都會(huì)祭祀土地神，祈求土地神賜予五谷豐登，被稱(chēng)為“春祈”。B．一些年輕人花很多錢(qián)把父母送到養(yǎng)老院去，即使有讓老人更專(zhuān)業(yè)地被照顧的考慮，那么不能排除他們不肯花時(shí)間和精力照顧老人的可能性。C．我國(guó)隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方式的不斷充實(shí)和完善，部分具有文化產(chǎn)品屬性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可采取“生產(chǎn)性保護(hù)”措施，這已經(jīng)成為共識(shí)。D．舞蹈夏令營(yíng)里，有來(lái)自斯洛文尼亞、馬其頓等9國(guó)的舞蹈教師9人，舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生13人，以及國(guó)內(nèi)舞蹈專(zhuān)業(yè)師生38人。解析：A項(xiàng)，成分殘缺，“被稱(chēng)為”前面缺少主語(yǔ)，可加上“這”。B項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，可將“那么”改為“也”。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“隨著”提至“我國(guó)”之前。答案：D21．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．如果這些令人費(fèi)解的制度不改變的話(huà)，我們的大學(xué)就難以吸引全世界最好的人才到中國(guó)來(lái)，更不要說(shuō)去吸引那些世界一流的學(xué)者了。B．如今中國(guó)青少年體質(zhì)并不樂(lè)觀，一到冬天，醫(yī)院里前來(lái)輸液的小孩就多起來(lái)，體育鍛煉已經(jīng)成為中國(guó)青少年體質(zhì)下降的重要原因。C．信息化技術(shù)的運(yùn)用，使作戰(zhàn)樣式向精確制勝轉(zhuǎn)變，以在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)氖侄闻c最恰當(dāng)?shù)牧α?，打擊最需要打擊的目?biāo)。D．中國(guó)作為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了卓越貢獻(xiàn)，但我國(guó)至今尚無(wú)一部與這種貢獻(xiàn)匹配的抗戰(zhàn)史著作。解析：A.語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)把“吸引全世界最好的人才到中國(guó)來(lái)”和“吸引那些世界一流的學(xué)者了”互換。B.不合邏輯?！绑w育鍛煉已經(jīng)成為中國(guó)青少年體質(zhì)下降的重要原因”改成“缺少體育鍛煉已經(jīng)成為中國(guó)青少年體質(zhì)下降的重要原因”。C.搭配不當(dāng)?！斑\(yùn)用”與“最恰當(dāng)?shù)牧α俊贝钆洳划?dāng)。答案：D22．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．所謂接地氣就是要讓正在推進(jìn)的各項(xiàng)改革舉措貼近老百姓實(shí)際生活的需要，切實(shí)反映最廣大人民群眾的現(xiàn)實(shí)愿望、利益訴求。B．大規(guī)模的地域和職業(yè)流動(dòng)導(dǎo)致青年分布狀況和青年群體的日益分化，形成了與經(jīng)濟(jì)成分和社會(huì)生活方式多樣化相適應(yīng)的新興青年群體。C．中小學(xué)金融理財(cái)教育旨在對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行金融理財(cái)知識(shí)的普及教育，引導(dǎo)中小學(xué)生樹(shù)立正確的財(cái)富觀，從小養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣為目的。D．1864年，《改善戰(zhàn)地武裝部隊(duì)傷者病者境遇之日內(nèi)瓦公約》實(shí)施頒布，以一種頂層制度設(shè)計(jì)的方式，建立起庇護(hù)人類(lèi)生命健康安全的最后屏障。解析：B項(xiàng)，搭配不當(dāng)。在“分布狀況”后加“的改變”。C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂。刪去“為目的”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)?！邦C布”和“實(shí)施”調(diào)換位置。答案：A23．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．汽車(chē)行業(yè)中存在著太多的浮躁，資本涌入新能源汽車(chē)領(lǐng)域一定程度上能促進(jìn)汽車(chē)行業(yè)發(fā)展，但同時(shí)也在給汽車(chē)行業(yè)制造虛假繁榮的景象。B．網(wǎng)絡(luò)眾籌活動(dòng)《黃河大合唱》迅速引爆網(wǎng)絡(luò)，掀起了一股共唱《黃河大合唱》及抗戰(zhàn)紀(jì)念活動(dòng)的熱潮，全球華人唱起了激蕩人心的旋律。C．2015年?yáng)|亞杯男足首輪比賽即將打響，國(guó)足首戰(zhàn)將同韓國(guó)隊(duì)過(guò)招，雖然隊(duì)中傷