師徒結對活動記錄表(同名6252)

PAGEPAGE5師徒結對活動記錄表培養(yǎng)對象謝晨晨指導老師陳萍萍活動時間2015.9.11活動方式交流探討活動地點辦公室備注

活動內(nèi)容新教師如何盡快勝任教學工作

活動詳細情況記錄

作為一個剛剛畢業(yè)參加工作的大學生，對于“教師”這個職業(yè)的理解還不是很清楚，因此有了與徒弟的第一次交談，主要圍繞如何盡快勝任教學工作展開。從以下三方面對徒弟進行了指導：（一）活用教材，備好知識課備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標準、熟悉新教材、熟悉學生。熟悉新教材，弄清楚一堂課的重點、難點和教材所占的地位及承上啟下的關系，這樣有利于更好地處理好教材。（二）以愛為源，備好情感課在教育教學活動中，師生的矛盾始終是一對主要矛盾，如何處理好師生關系是教育成敗的關鍵。作為一名新教師，應認真好學，借鑒優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，端正自己的教育觀，面向每一位學生，讓學生從教師的一舉一動中受到激勵，感到振奮，使每個學生都感到“老師在期待我”；同時，要因材施教，學會充分運用自己的眼神、語調(diào)、微笑等體態(tài)語言來表達對學生的鼓勵和愛。（三）規(guī)范常規(guī)，上好紀律課

作為一名新教師，所欠缺的是實踐控課能力。為了使教學工作能夠順利的開展，在組織紀律方面，嚴格管理。遇到違反課堂紀律如無故遲到、上課不認真等情況，新老師應嚴肅對待，及時了解原因，再采取適當?shù)拇胧?，對學生要嘗試曉之以理，動之以情，讓學生明白全面發(fā)展的重要性，從而提高學生的上課積極性。

指導教師

活動心得

通過交流使楊老師明白了作為一名新教師，在現(xiàn)行的教育形勢下，一定要不斷學習，努力探索與實踐自己的事業(yè)，要進行自我管理，多從自身找問題、找原因，多進行課后教學反，才能不斷進步和成長。師徒結對活動記錄表二培養(yǎng)對象謝晨晨指導老師陳萍萍活動時間2015.9.27活動方式交流探討活動地點辦公室備注

活動內(nèi)容語文教學中反思的重要性師徒結對活動記錄表五培養(yǎng)對象岑建鋒指導老師黃光蓉活動時間2008.1.7活動方式交流探討活動地點辦公室備注

活動內(nèi)容如何上好一年級語文復習課

活動詳細情況記錄

如何上好一年級語文復習課呢？這次我們師徒共同探討。一、新“新”就是在語文復習的過程中，教法的運用、習題的設計力求新穎?！俺蠢滹垺笔降膹土晻剐∨笥褌兪バ迈r感，產(chǎn)生厭學情緒。所以，為了克服和防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，我和楊老師覺得在復習課上力求“創(chuàng)新”。只有“新”才給學生更多的刺激，更多的感受，更多的收獲。比如復習生字，我們設法采取猜字謎、手心游戲、我說你寫等形式來進行，而復習筆順則采用三步走，即一步讀筆順表、二步寫下筆順、三步看筆順找例字。此外，在習題的選擇上我們覺得也盡可能做到新鮮些，既要反映基礎知識，又要適當穿插一些反映“潮流化”的內(nèi)容和習題，并且題型設計上追求趣味性與兒童化。二、精所謂“精要”，就是語文教師本身要精通業(yè)務，精通教材。教材中哪些是難點、重點，哪些概念易混淆?自己應做到心中有數(shù)。只有這樣才能教學自如。此外，還要按課本知識點搜集積累材料，編寫精練習題，關注往年的考點及考題。這樣備課時材料豐富、試題齊全，既充實教學內(nèi)容，又不浪費選題時間，為提高語文復習課的質(zhì)量奠定了良好的基礎，這是上好復習課的基礎。另外“精”還體現(xiàn)在課堂上的精講精練，尤其是練，比如一張試卷，可以選擇學生容易混淆出錯的題目，不需要題題都寫，這樣“點到為止”，既給一年級學生“減了負”，又對他們進行了重點訓練，可謂一舉兩得。在講評試卷與作業(yè)時，也同樣如此，不必題題都過，我就重點選擇那些出錯率較高的題目，指出錯因，再追加練習，對于突破復習難點確實大有益處。

指導教師活動

心得

復習方法是豐富多樣的，只要心中有學生，切實根據(jù)學生實際情況，積極選擇最佳最有效的復習方法，就能提