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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年魯教新版二年級語文上冊月考試卷400考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列“像”字句不同類的一項是()A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里,幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。2、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”下列與這句話表達的意思相同的一項是()A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。C.每個人都有那么大的力氣提得起這桿大秤。3、下列詞語中沒有錯別字的一組是()。A.工作______幸苦______冬季______化石B.月分______水氣______爪子______不久C.希望______晴天______和好______已經(jīng)4、(《小狗的小房子》)小貓想出什么辦法把房子弄回了家?()A.抬著B.用小樹做輪子滾回家的C.背著5、下列選項中加點的字讀音正確的一項是()A.長(zhǎng)大B.我得(dé)走了C.四海為(wèi)家D.得(dě)到6、小白兔回家睡午覺了,雪孩子在______陪著他。()A.屋子里的床邊B.門外的空地上7、《揠苗助長》告訴我們()A.辦事要遵循規(guī)律,不能急于求成。B.辦事要努力,不能偷懶。C.辦事不用遵循規(guī)律,時間到了,事情自然會解決。8、讀了課文《畫楊桃》,我懂得的道理是()A.做事情前,要有一個全面的考慮B.無論做什么,都要實事求是C.無論做什么,都不要嘲笑別人9、當小毛蟲看到別人開心地唱歌、歡快地飛舞時,而自己只能笨拙地慢慢挪動的時候,并沒有“悲觀失望”,小毛蟲()A.對自己充滿信心,對生活充滿希望。B.知道自己學(xué)不會這些。C.不愿意和別人去攀比。評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)10、給下面加橫線的詞語換上意思相近的詞。

①____,蝸牛和獎杯粘在了一起。____

②沉重的獎杯變成了____的外殼。____11、讀課文《巖石書》;你能用本文中的詞語填一填嗎?

叔叔說:“有,這是____,這是____。那塊石頭上,還有一條____呢,它叫魚化(huà)石?!?2、讀課文《小鹿的減法》;你能用本文中的詞語填一填嗎?

獐子呢,隨著歲月的____,他感到下山越來越費力了。“鋪路吧!”獐子有時想,但想到得花一年的時間,他又____了。13、給加橫線的字注音。

____走____笑____嘻________倒____14、擴詞。

①碰____________

②積____________

③察____________15、寫出帶有下面偏旁的字;并組詞。

火________欠____________禾____________16、按要求分類。

價購戴墨抹藹批翹驅(qū)蠅慚愧拱。

左中右結(jié)構(gòu)____左右結(jié)構(gòu)____上下結(jié)構(gòu)____半包圍結(jié)構(gòu)____17、課文《我是什么》以____人稱,自述方式來寫的,文中“我”是指____。18、按拼音寫漢字。

páigùtūzèngtiāobiéshū

安____照________然____送____選告________適評卷人得分三、其他(共1題,共2分)19、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞;兩條腿。

大黃牛;四條腿。

蜻蜓;六條腿。

螃蟹;八條腿。

螞蟻;十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、判斷題(共1題,共10分)20、我會判斷;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分五、問答題(共2題,共8分)21、讀課文《小貓刮胡子》說說貓媽媽是怎么教育小花貓的?22、讀了《三個兒子》這篇文章,你想到了什么?評卷人得分六、連線題(共1題,共7分)23、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A;金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b;燈籠。

稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺顯;具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點,但不是同一類事物。A、B、D是比喻句,才不是。

【點評】知道什么是比喻句,會找出本體和喻體。會造比喻句。比如:藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。2、B【分析】考查了句義,主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞,通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?!窘馕觥坷涫莻€反問句,意思是誰都沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。A、C都不同,意思都是誰都有力氣提得起這桿大秤。B.相同,意思是沒有人有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選:B。3、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力,根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累,結(jié)合具體詞義,對每個詞中的字進行分析完成即可?!窘馕觥緼.有誤,辛苦:身心勞苦。故“幸苦”的“幸”錯誤。B.有誤,月份:一般指月。月是歷法中的一種時間單位,傳統(tǒng)上都是以月相變化的周期作為一個月的長度。故“月分”的“分”錯誤。水汽:指大氣中的水蒸氣。故“水氣”的“氣”錯誤。C.正確。故選:C。4、B【分析】考查了對課文的理解能力,培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。【解析】《小狗的小房子》是一個動人的童話故事,講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩,還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望,于是把小椅子放進小房子里,全部背在自己背上。文中小貓想了一個好辦法,她給小房子安上了輪子,然后咕嚕嚕地推著小房子和小狗回家了。故選:B。5、A【分析】考查了多音字,多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用;根據(jù)使用情況不同,讀音也不同,讀音有區(qū)別用法的作用。【解析】A.正確。B.有誤,“得”應(yīng)讀děi。得:děi助動詞。需要:這個工程~三個月才能完。dé得到(跟“失”相對):取~。de用在動詞后面,表示動作已經(jīng)完成(多見于早期白話):出~門來。故為“děi”。C.有誤,“為”應(yīng)為wéi。為:wéi充當:選他~代表。wèi表示原因、目的:大家都~這件事高興。故為“wéi”。D.有誤,“得”應(yīng)讀dé。得:děi助動詞。需要:這個工程~三個月才能完。dé得到(跟“失”相對):取~。de用在動詞后面,表示動作已經(jīng)完成(多見于早期白話):出~門來。故為“dé”。故選:A。6、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。【解析】《雪孩子》這篇課文講述了一個雪孩子和小白兔之間的故事。故事由歡快到傷心再到充滿希望。表現(xiàn)了童真童趣。結(jié)合課文內(nèi)容可知,小白兔回家睡午覺了,雪孩子在門外的空地上陪著他。故選:B。7、A【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的全部內(nèi)容,體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖,包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價?!窘馕觥俊掇朊缰L》告訴我們辦事要遵循規(guī)律,不能急于求成。故選:A。8、B【分析】考查了對課文的理解能力,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活?!窘馕觥俊懂嫍钐摇愤@篇文章主要講的是圖畫課上練習(xí)畫楊桃時發(fā)生的事情?!拔摇备鶕?jù)自己看到的,把楊桃畫成像個五角星的樣子,同學(xué)們覺得好笑。老師卻通過這件事,啟發(fā)同學(xué)們懂得了看問題或做事情的時候,不能憑空想象,要堅持科學(xué)的思想方法,一切從客觀存在的實際出發(fā),實事求是,不要輕下結(jié)論。讀了這篇課文,我懂得的道理是:無論做什么,都要實事求是。故選:B。9、A【分析】考查了學(xué)生的課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀,并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題,這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?!窘馕觥慨斝∶x看到別人開心地唱歌、歡快地飛舞時,并沒有“悲觀失望”,小毛蟲對自己充滿信心。故選:A。二、填空題(共9題,共18分)10、天長日久堅固【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握;從而找出近義詞。天長地久,跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久,近義詞是天長日久。堅硬,堅固,堅實,近義詞是堅固。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握,從而找出近義詞,這類題型??疾?。11、樹葉貝殼小魚【分析】【分析】樹葉;是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀;大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇,也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的,也可以是鋸齒狀。貝殼,生活在水邊軟體動物的外套膜,具有一種特殊的腺細胞,其分泌物可形成保護身體柔軟部分的鈣化物,所以稱為貝殼。魚,屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀課文時多多積累好詞好句,對今后的寫作大有幫助。12、流逝發(fā)愁【分析】【分析】流逝;時間消逝。發(fā)愁,為煩惱或焦慮的事例所折磨。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀課文時多多積累好詞好句,對今后的寫作大有幫助。13、tōuxīdiē【分析】【分析】偷走;竊取,趁人不知時拿人東西。笑嘻嘻,露出愉快的表情,發(fā)出歡喜的聲音。跌倒,指突發(fā);不自主的、非故意的體位改變,倒在地上或更低的平面上。

【點評】對于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點生字詞,我們要認真學(xué)習(xí)它的音、形,理解它的義才算真正掌握它。14、碰巧碰見碰杯積極積存積壓觀察考察察覺【分析】【分析】擴詞:是一字組多詞。(1)碰(碰巧)(碰見)(碰杯)(2)積(積極)(積存)(積壓)(3)察(觀察)(考察)(察覺)。

【點評】這道題主要是考察學(xué)生對詞匯的掌握情況,平時注意多積累。類似的詞語還有:秋(秋天)(金秋)(秋風(fēng))(秋色宜人)、煙(煙波)(煙火)(香煙)(煙消云散)。15、煙煙波歌歌曲秋秋天【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。帶有火字的有煙;煙波,煙霧籠罩的江湖水面。帶有欠字的有歌,歌曲。帶有禾字的有秋,秋天,秋季。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握,學(xué)生要重點掌握這類題型。16、慚價購抹批驅(qū)蠅愧拱墨藹翹戴【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分:左右結(jié)構(gòu);上下結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、獨體結(jié)構(gòu)。“價、購、抹、批、驅(qū)、蠅、愧、拱”是左右結(jié)構(gòu);“墨、藹”是上下結(jié)構(gòu);“翹、戴”是半包圍結(jié)構(gòu);“慚”是左中右結(jié)構(gòu)。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu),準確書寫漢字,“愧”字比較難寫,左邊是豎心旁,右邊是“鬼”字。左窄,“忄”占三分之一,右寬,“鬼”占三分之二格。17、第一水【分析】【分析】“我”是第一人稱;聯(lián)系上下文,“我”指“水。

【點評】本題考查人稱和人稱在文中的指代。18、排顧突贈挑別舒【分析】【分析】安排:就是計劃;比如:在一天中,安排學(xué)習(xí)時間3小時,休息1.5小時,玩耍30分鐘到1小時。有時間觀念,有效的合理安排學(xué)習(xí),工作,休息,娛樂,玩耍等相關(guān)內(nèi)容。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣;提高學(xué)生準確認讀拼音的能力。照顧;指照料;特別注意,加以優(yōu)待。突然::副詞,表示來得迅速而又出乎意料;突然:他正要出去,~下起大雨。贈送:1贈別送行。2無代價地將財物或稱號等給予別人。挑選:選擇。告別:(1)離別;分手(一般要打個招呼或說句話):他把信交給了隊長就匆匆~了。(2)辭行:動身的那天清早,我特地去向他~。(3)和死者最后訣別,表示哀悼。舒適:(1)身體或精神上感到輕松愉快:睡得很~。

【點評】理解字的意思,正確書寫漢字,特別注意“照顧”的“顧”不要寫成“故”,“舒適”的“舒”右邊是“予”不要寫成“矛”。三、其他(共1題,共2分)19、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞;大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力,對學(xué)生的能力是一定的提升。四、判斷題(共1題,共10分)20、B【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺顯;具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句,本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句,比如:皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。五、問答題(共2題,共8分)21、媽媽說:“你的胡子好比一把尺子。你能不能從洞里鉆過去,先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了,當然會碰得頭破血流!”【分析】【分析】貓媽媽看見了;耐心地對小花貓說:“你的胡子好比一把尺

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