2025年新世紀(jì)版選修3歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版選修3歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、第二次世界大戰(zhàn)中，反法西斯主要大國之間在軍事上既合作又斗爭。下列實(shí)物中，最能反映這一情況的是A.一枚鑄有蘇、美、英國旗和“1944年6月”的紀(jì)念幣B.一份“1940~1944年租借法受援國及物資”的清單C.一本20世紀(jì)40年代的中文版《開羅宣言》D.一張布雷頓深林會議場景的照片2、二戰(zhàn)期間，盟國召開了一系列重要的國際會議，作出了一系列重大決定。根據(jù)相關(guān)知識回答：對巴黎和會和雅爾塔會議相同點(diǎn)的敘述，不正確的是A.都帶有大國強(qiáng)權(quán)色彩B.都損害了中國的主權(quán)和利益C.據(jù)此形成了新的國際關(guān)系體系D.英、法、美是會議的主要操縱國3、1972年尼克松訪蘇后，美蘇關(guān)系以“緩和”為主調(diào)，雙方在經(jīng)濟(jì)和限制核武器等方面取得了豐碩成果。1981年，里根總統(tǒng)上臺后一再強(qiáng)調(diào)，面對蘇聯(lián)“實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治世界”的戰(zhàn)略目標(biāo)，“西方文明”進(jìn)入了“最危險(xiǎn)的十年”，美國是抵御蘇聯(lián)擴(kuò)張“唯一能夠擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的國家”。這反映出A.經(jīng)濟(jì)形勢影響國家對外政策B.美國積極承擔(dān)大國責(zé)任C.政黨斗爭沖擊兩極對峙格局D.美國試圖重新領(lǐng)導(dǎo)世界4、1941年3月，美國通過法案規(guī)定：總統(tǒng)有權(quán)為他認(rèn)為對美國國防至關(guān)重要的國家生產(chǎn)和采購任何防務(wù)用品，并可以向這樣的國家以銷售、轉(zhuǎn)讓、交換、租借等方式處置國防用品。這一法案說明美國A.正式宣布對德國的作戰(zhàn)B.著手援助困境中的蘇聯(lián)C.倡導(dǎo)建立反法西斯同盟D.改變了傳統(tǒng)的中立政策5、1930年6月30日；法軍比規(guī)定的日期提前五年從萊茵區(qū)撤出，同日，法國外長白里安將關(guān)于建立“歐洲聯(lián)邦”的“備忘錄”寄往歐洲各國。“備忘錄”建議在國聯(lián)內(nèi)建立一個(gè)歐洲安全體系，下設(shè)“歐洲議會”“常設(shè)政治委員會”“秘書處”；提出加強(qiáng)歐洲各國的經(jīng)濟(jì)合作，建立“共同市場”，以促進(jìn)各國商品；資本和人員的流通。“備忘錄”反映了。

①《洛迦諾公約》的精神。

②歐洲聯(lián)合的設(shè)想由來已久。

③維護(hù)《凡爾賽和約》對德原則。

④謀求法國對歐洲事務(wù)的主導(dǎo)權(quán)A.①②B.②③C.①②④D.①③④評卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)6、閱讀材料；回答問題。

材料英國一直視阿富汗為對印度的一種潛在威脅；為此不惜于19世紀(jì)發(fā)動(dòng)了兩場代價(jià)巨大的戰(zhàn)爭，從而控制了阿富汗的外交權(quán)等。1901年哈比布拉即位后進(jìn)行改革，開啟了阿富汗民族主義與現(xiàn)代化發(fā)展的新階段。1919年3月，阿曼努拉即位后，列寧宣布承認(rèn)阿富汗新君主的地位。阿曼努拉致信英印總督切爾姆斯福德，要求英國同阿富汗重新締結(jié)平等條約，遭到英印政府傲慢的拒絕，英阿矛盾激化。5月6日，英印政府正式向阿富汗宣戰(zhàn)，第三次英阿戰(zhàn)爭爆發(fā)。盡管英國在軍事上占據(jù)優(yōu)勢，但還是渴望停止戰(zhàn)爭。8月8日雙方簽訂了《拉瓦爾品第條約》，標(biāo)志戰(zhàn)爭正式結(jié)束，阿富汗獲得完全獨(dú)立。戰(zhàn)爭結(jié)束后，阿富汗得以自由平等地與世界各國進(jìn)行交往和發(fā)展友好合作關(guān)系，打開了同先進(jìn)國家接觸的通道。

——摘編自張騰《淺析1919年第三次英阿戰(zhàn)爭》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析第三次英阿戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明阿富汗在第三次英阿戰(zhàn)爭中獲勝的意義。7、閱讀材料；完成下列要求。

材料一“和平是不能強(qiáng)加的?！薄昂推街荒芙⒃谡x的基礎(chǔ)上，而不能通過采取恐怖行動(dòng)或仗勢欺人來建立，就像我們的敵人在過去的6年里，事實(shí)上是猶太復(fù)國主義的國家霸占了巴勒斯坦之后的25年里所做的那樣?！保叭绻麄儯ㄒ陨腥耍┱J(rèn)為他們能夠以威脅阿拉伯腹地來恫嚇我們的話”，“他們必須記住我過去說過，現(xiàn)在仍然這樣說的話：以眼還眼，以牙還牙，人家打我腹地，我必打人家腹地”“我們不是為侵略別人的土地而戰(zhàn)。我們在戰(zhàn)斗，并將繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，以實(shí)現(xiàn)下面兩個(gè)目標(biāo)：第一，收復(fù)1967年后我們被占領(lǐng)的土地。第二，尋求一種辦法以恢復(fù)和尊重巴勒斯坦人民的合法權(quán)利”“我們的戰(zhàn)爭是反法西斯和反納粹戰(zhàn)爭的繼續(xù)?！薄＜翱偨y(tǒng)薩達(dá)特談反對以色列侵略斗爭（1973年10月）材料二“我向世界宣布，以色列已經(jīng)成為既成事實(shí)，我們要和你們在公正而持久的和平中生活?！薄＜翱偨y(tǒng)薩達(dá)特在以色列議會發(fā)表的講話（1977年11月）（1）對比材料一；二并結(jié)合所學(xué)知識；說明薩達(dá)特對以色列政策的變化，分析影響這一政策變化的因素。

（2）結(jié)合所學(xué)知識，回答薩達(dá)特對以政策調(diào)整帶來的影響及歷史啟迪。8、閱讀材料；回答問題。

材料1980年9月；兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)。聯(lián)合國安理會呼吁停戰(zhàn)，和平解決爭端。1982，年7月，安理會敦促交戰(zhàn)雙方停火撤軍，并派遣觀察團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督。1983年5月，聯(lián)合國派特派團(tuán)訪問兩伊境內(nèi)遭受軍事攻擊的平民區(qū)；1984年3月，又派出調(diào)查團(tuán)前往調(diào)查是否使用化學(xué)武器，再次呼吁停火；6月，安理會譴責(zé)了對來往科威特和沙特各港口商船的攻擊。在戰(zhàn)爭期間，美蘇等國向兩伊提供了大量武器，插手地區(qū)事務(wù)。1987年7月20日，安理會通過598號決議，要求兩伊立即?；?；撤軍、交換戰(zhàn)俘及和平解決沖突，并決定首次引用聯(lián)合國憲章第39、40條的規(guī)定，即如.有一方拒絕執(zhí)行，安理會將“開會審議確保決議獲得遵守的進(jìn)一步措施”。次日，伊拉克宣布予以接受。在各方壓力下，1988年7月18日，伊朗宣布拉受序題圓謎議。8月20日，雙方正式?；?，長達(dá)8年的兩伊戰(zhàn)爭結(jié)束。

——摘編自彭樹智主編《中東國家通史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；說明聯(lián)合國安理會通過598號決議的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價(jià)聯(lián)合國在調(diào)停兩伊戰(zhàn)爭中的作用。9、閱讀材料，回答問題材料西沙群島歷來是中國領(lǐng)土。自西沙群島歷來是中國領(lǐng)土。自195610年起，越南南方政府（簡稱南越）侵占了中國南沙、西沙群島1974多個(gè)島嶼。此后摩擦不斷，南越得寸進(jìn)尺。1年15月19日，毛澤東主席果斷決策，要求海軍做好西沙自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備和兵力部署。5日4時(shí)，南越10艘軍艦企圖強(qiáng)行占領(lǐng)西沙群島的琛航、廣金兩島，同時(shí)向我軍艦艇尋釁。22時(shí)4分，敵12艘軍艦突然同時(shí)向我海軍開火。我軍奮力還擊，海軍官兵的英雄主義氣概和勇猛頑強(qiáng)作風(fēng)壓倒了南越海軍。30時(shí)20分，海上戰(zhàn)斗結(jié)束。49日上午，我軍在人員無一傷亡的情況下收復(fù)了被強(qiáng)占的珊瑚、甘泉、金銀三島，俘敵2人。至此，我國重新收復(fù)被侵占的島嶼，恢復(fù)行使對西沙群島的主權(quán)。27月48日，中國外交部發(fā)表聲明，中國政府決定將自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中俘獲的1名南越官兵和名美國聯(lián)絡(luò)官，全部遣返。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析中國能夠收復(fù)西沙群島的原因。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎魃澈?zhàn)對當(dāng)今中國面臨的海上爭端的啟示。——摘編自周德華《收復(fù)西沙揚(yáng)國威一西沙海戰(zhàn)》10、材料：20世紀(jì)60年代初肯尼迪上臺后，根據(jù)國內(nèi)外形勢的變化適時(shí)調(diào)整了對外政策，提出“和平戰(zhàn)略”計(jì)劃。其基本內(nèi)包括：尋求與蘇聯(lián)對話，既強(qiáng)調(diào)美蘇之間存在根本的利害沖突，又認(rèn)為對蘇政策應(yīng)堅(jiān)持在對抗中尋求某些對話，在某些雙方感興趣的領(lǐng)城進(jìn)行有限的合作；擴(kuò)大同東歐國家的來往。要有實(shí)施的具體計(jì)劃，對東歐實(shí)行漸進(jìn)的和平演變，特別強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助和意識形態(tài)滲透；以援助開道，向第三世界擴(kuò)張，實(shí)施和平計(jì)劃即向第三世界國家派遣以技術(shù)人員、教師為主的和平隊(duì)，與蘇聯(lián)爭奪“中間地帶”?！幾园俣劝倏啤犊夏岬系摹昂推綉?zhàn)略”》

（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)；分析肯尼迪提出“和平戰(zhàn)略”計(jì)劃的原因。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)，談?wù)勀銓夏岬稀昂推綉?zhàn)略”計(jì)劃作用的認(rèn)識。11、[歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]材料1955年12月，美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件，但為埃及領(lǐng)導(dǎo)人納賽爾拒絕。次年6月，蘇聯(lián)提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無附加條件的貸款。7月，在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后，納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運(yùn)河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應(yīng)非常強(qiáng)烈，決定以軍事手段維護(hù)兩國的利益。8月10日，蘇聯(lián)發(fā)表聲明，支持埃及將運(yùn)河國有化的決定。10月29日，英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)。在美國和蘇聯(lián)的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布?；?。此后，法國進(jìn)一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐。1955年12月，美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件，但為埃及領(lǐng)導(dǎo)人納賽爾拒絕。次年6月，蘇聯(lián)提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無附加條件的貸款。7月，在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后，納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運(yùn)河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應(yīng)非常強(qiáng)烈，決定以軍事手段維護(hù)兩國的利益。8月10日，蘇聯(lián)發(fā)表聲明，支持埃及將運(yùn)河國有化的決定。10月29日，英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)。在美國和蘇聯(lián)的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布?；?。此后，法國進(jìn)一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡析蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)前后美國對英國的態(tài)度變化及其目的。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭對當(dāng)時(shí)西方陣營的影響。——摘編自王緝思、牛軍主編《締造霸權(quán)：冷戰(zhàn)時(shí)期的美國戰(zhàn)略與決策》等12、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料日本是蓄意挑起侵略戰(zhàn)爭，引發(fā)二戰(zhàn)爆發(fā)的國家之一，卻未對二戰(zhàn)的罪行作出正確反省。至今日本政壇只有極少數(shù)有識之士明確承認(rèn)日本在二戰(zhàn)中的罪行。二戰(zhàn)結(jié)束后，美國占領(lǐng)日本，對日采取遏制戰(zhàn)略。進(jìn)入20世紀(jì)50年代以來，美國從反蘇反共的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，對日政策逐漸轉(zhuǎn)向扶持和縱容日本右翼勢力，力圖把日本打造成美國在遠(yuǎn)東反蘇反共的戰(zhàn)略堡壘。這使得日本文化思想領(lǐng)域長期存在濃厚的軍國主義思潮，在日本拍攝放映的有關(guān)電影中，出版發(fā)行的有關(guān)書籍中，甚至對日本新制造的軍艦命名中，皆反映和傳播軍國主義思想文化。從1950到1952年，在遠(yuǎn)東同盟軍總部授意和支持下，日本首相吉田茂政府先后為18萬左右的日本軍國主義分子解除“整肅”，允許他們進(jìn)入政界擔(dān)任公職。到1958年4月7日所有未服滿刑期的日本戰(zhàn)犯最后都得到赦免日本是蓄意挑起侵略戰(zhàn)爭，引發(fā)二戰(zhàn)爆發(fā)的國家之一，卻未對二戰(zhàn)的罪行作出正確反省。至今日本政壇只有極少數(shù)有識之士明確承認(rèn)日本在二戰(zhàn)中的罪行。二戰(zhàn)結(jié)束后，美國占領(lǐng)日本，對日采取遏制戰(zhàn)略。進(jìn)入20世紀(jì)50年代以來，美國從反蘇反共的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，對日政策逐漸轉(zhuǎn)向扶持和縱容日本右翼勢力，力圖把日本打造成美國在遠(yuǎn)東反蘇反共的戰(zhàn)略堡壘。這使得日本文化思想領(lǐng)域長期存在濃厚的軍國主義思潮，在日本拍攝放映的有關(guān)電影中，出版發(fā)行的有關(guān)書籍中，甚至對日本新制造的軍艦命名中，皆反映和傳播軍國主義思想文化。從1950到1952年，在遠(yuǎn)東同盟軍總部授意和支持下，日本首相吉田茂政府先后為18萬左右的日本軍國主義分子解除“整肅”，允許他們進(jìn)入政界擔(dān)任公職。到1958年4月7日所有未服滿刑期的日本戰(zhàn)犯最后都得到赦免——編摘自馬海偉《日德對待二戰(zhàn)的不同態(tài)度及原因剖析》（1）根據(jù)材料，指出日本未能正確反省二戰(zhàn)罪行的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析日本對二戰(zhàn)罪行的態(tài)度所產(chǎn)生的影響。13、“二戰(zhàn)”結(jié)束以來；國際政治格局發(fā)生了巨大變化，新中國外交政策的變化與現(xiàn)代國際關(guān)系格局的演變息息相關(guān)。閱讀材料，回答問題。

材料一1947年3月12日；杜魯門總統(tǒng)在國會的演說中宣布，世界歷史的這一時(shí)刻，每一個(gè)國家都必須在兩種不同的生活方式中進(jìn)行選擇：自由民主的西方和極權(quán)主義的共產(chǎn)主義的東方。由于共產(chǎn)主義從本質(zhì)上講是對外擴(kuò)張的，所以自由世界必須建立起防護(hù)城壘，制止它的擴(kuò)張。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；概括杜魯門總統(tǒng)的主要觀點(diǎn)。為此美國在歐洲主要采取了哪些措施？

材料二“冷戰(zhàn)”如一場大洪水；雖然已經(jīng)退去，但它席卷之處留下的“傷痕”猶在。從兩極格局到新格局出現(xiàn)之前的過渡期內(nèi)，地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷；留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器，仍在危及人類的安全這些，不妨稱之為冷戰(zhàn)的“傷痕遺產(chǎn)”。

（2）依據(jù)材料二指出“冷戰(zhàn)”留下的“傷痕遺產(chǎn)”有哪些？為消除這些“傷痕”；你認(rèn)為國際社會應(yīng)采取哪些措施？

材料三新中國實(shí)行的各版護(hù)照簡介。

。1949年單頁版；50版、53版、58版護(hù)照為中俄文對照。

71版；75版改為中法英文對照；這一時(shí)段因私護(hù)照幾乎為零。

80版將75版的“本護(hù)照前往下列國家和地區(qū)有效”改為“本護(hù)照前往世界各國有效”

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合新中國的外交，從護(hù)照上的文字的變遷，對新中國護(hù)照的發(fā)展歷程進(jìn)行解讀。（要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整；解釋和分析邏輯清晰。）14、20世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平。

材料。

全世界的人都仇視“冷戰(zhàn)”；他們要求結(jié)束“冷戰(zhàn)”?，F(xiàn)在這種愿望已經(jīng)如此強(qiáng)烈，以致一切國家的政府都不得不加以考慮了自然財(cái)富；人們的勞動(dòng)、科學(xué)的進(jìn)步，這一切在很大程度上都被用來準(zhǔn)備戰(zhàn)爭。軍事開支不斷地降低了各國人民的生活水平，并且阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在擴(kuò)大貿(mào)易聯(lián)系的道路上存在的障礙損害著普遍繁榮。國家主權(quán)和各民族自決權(quán)由于國家的內(nèi)政經(jīng)常受到干涉遭到了破壞。由于存在新舊軍事條約以及在外國領(lǐng)土上建立軍事基地和駐扎軍隊(duì)，使得國家主權(quán)和民族自決權(quán)遭受著威脅。有人正企圖利用“冷戰(zhàn)”來為殖民統(tǒng)治辯護(hù)。他們正使用武力，在某些地區(qū)甚至用戰(zhàn)爭來蹂躪各國人民獨(dú)立的權(quán)利。

——《世界和平理事會常務(wù)委員會莫斯科會議關(guān)于永遠(yuǎn)結(jié)束冷戰(zhàn)的聲明》（1959年）

（1）根據(jù)材料；概括指出“全世界的人都仇視‘冷戰(zhàn)’”的原因。

（2）結(jié)合所學(xué)知識，說明冷戰(zhàn)長期延續(xù)的主要原因。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)15、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。16、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時(shí)間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個(gè)。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)17、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個(gè)常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個(gè)安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價(jià)。18、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因?yàn)槊?；蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題解析：本題考查學(xué)生對“二戰(zhàn)”的理解。由“第二次世界大戰(zhàn)中，反法西斯主要大國之間在軍事上既合作又斗爭”得知最能反映這一情況的是一枚鑄有蘇、美、英國旗和“1944年6月”的紀(jì)念幣，A項(xiàng)正確;BCD三項(xiàng)均排除。故選A。2、D【分析】【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)后的巴黎和會體現(xiàn)了英法的大國強(qiáng)權(quán)意志，二戰(zhàn)后期的雅爾塔會議打上英美、蘇聯(lián)的大國強(qiáng)權(quán)色彩；巴黎和會把德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給了日本，雅爾塔會議上英美承認(rèn)外蒙古獨(dú)立，損害了中國的主權(quán)；巴黎和會后形成了發(fā)凡爾賽體系，雅爾塔會議后形成了雅爾塔體系，故ABC正確，但是不符合題意；巴黎和會英、法、美是會議的主要操縱國，雅爾塔會議美蘇是操縱國，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，但是符合題意。所以本題答案為D項(xiàng)。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知美國對蘇聯(lián)的關(guān)系由緩和走向?qū)?，結(jié)合材料時(shí)間可知20世紀(jì)70年代美國因經(jīng)濟(jì)危機(jī)、越南戰(zhàn)爭等因素影響，其經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對下降，而20世紀(jì)80年代美國逐漸擺脫危機(jī)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力上升，由此可見經(jīng)濟(jì)形勢影響國家對外政策，與政黨斗爭無關(guān)，選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)C排除；材料中美國始終維護(hù)本國利益，未體現(xiàn)出其大國責(zé)任，選項(xiàng)B排除；當(dāng)時(shí)正處于兩極格局背景下，選項(xiàng)D不符合史實(shí)，排除。4、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，這一法案指的是二戰(zhàn)時(shí)期美國頒布的“租借法案”，這一法案的通過是把美國引向國際合作和直接參加反法西斯戰(zhàn)爭的決定性的一步，有利的支援了反法西斯戰(zhàn)爭，標(biāo)志著美國的對外政策由中立轉(zhuǎn)向干涉，因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，1941年12月8日，即日本偷襲珍珠港的第二天，美國正式對德宣戰(zhàn)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)可知，“租借法案”一開始并不適用于蘇聯(lián)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，1942年元旦，中美英蘇等26個(gè)國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成，與這一法案沒有直接關(guān)系。故正確答案為D選項(xiàng)。5、C【分析】【詳解】

據(jù)材料“建立一個(gè)歐洲安全體系提出加強(qiáng)歐洲各國的經(jīng)濟(jì)合作”并結(jié)合所學(xué)知識，建立一個(gè)歐洲安全體系符合《洛迦諾公約》的精神，故①正確；“加強(qiáng)歐洲各國的經(jīng)濟(jì)合作”說明歐洲聯(lián)合的設(shè)想由來已久，故②正確；法軍提前五年從萊茵區(qū)撤出，說明它沒有維護(hù)《凡爾賽和約》對德原則，故③錯(cuò)誤；法國外長白里安的提議說明他謀求法國對歐洲事務(wù)的主導(dǎo)權(quán)，故④正確。故①②④組合正確，故選C。二、材料分析題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“英國一直視阿富汗為對印度的一種潛在威脅”可歸納出英國一直試圖完全控制阿富汗；根據(jù)材料“1901年哈比布拉即位后進(jìn)行改革；開啟了阿富汗民族主義與現(xiàn)代化發(fā)展的新階段”可歸納出阿富汗改革開啟了民族主義和現(xiàn)代化發(fā)展的新階段；根據(jù)材料“1919年3月，阿曼努拉即位后，列寧宣布承認(rèn)阿富汗新君主的地位”可歸納出一戰(zhàn)使英國削弱，蘇俄支持阿富汗。

（2）影響：根據(jù)材料“阿富汗獲得完全獨(dú)立”“阿富汗得以自由平等地與世界各國進(jìn)行交往和發(fā)展友好合作關(guān)系，打開了同先進(jìn)國家接觸的通道”和所學(xué)知識可知，可從獲得獨(dú)立地位、加快其現(xiàn)代化進(jìn)程、打擊殖民主義氣焰等角度進(jìn)行分析即可?！窘馕觥浚?）背景：英國一直試圖完全控制阿富汗；阿富汗改革開啟了民族主義和現(xiàn)代化發(fā)展的新階段；一戰(zhàn)使英國削弱；蘇俄支持阿富汗。

（2）意義：使阿富汗擺脫英國控制，獲得獨(dú)立；加快阿富汗現(xiàn)代化進(jìn)程，打開同先進(jìn)國家交往的通道；打擊殖民主義氣焰，鼓舞亞洲民族革命士氣。7、略

【分析】【分析】

（1）

“變化”；依據(jù)材料一信息“我們的戰(zhàn)爭是反法西斯和反納粹戰(zhàn)爭的繼續(xù)”和材料二信息“我們要和你們在公正而持久的和平中生活”得出：從敵視；軍事對抗以色列到謀求埃以和平?！耙蛩亍保罁?jù)所學(xué)知識從埃以雙方意識到埃以矛盾不可能通過戰(zhàn)爭得到解決，外部力量（美國）的推動(dòng)等角度分析。

（2）

“影響”，結(jié)合所學(xué)知識得出：埃以關(guān)系實(shí)現(xiàn)和解，雙方簽署“戴維營協(xié)議”，并最終建交?！皻v史啟迪”，依據(jù)所學(xué)知識得出：中東和平進(jìn)程盡管一波三折，但通過談判，用“土地?fù)Q和平”方式解決阿以問題符合各方利益、符合歷史趨勢潮流；應(yīng)建立長效和平機(jī)制,發(fā)揮聯(lián)合國的作用等?！窘馕觥浚?）從敵視；軍事對抗以色列到謀求埃以和平。

變化原因：埃以雙方意識到埃以矛盾不可能通過戰(zhàn)爭得到解決；外部力量（美國）的推動(dòng)。

（2）影響：埃以關(guān)系實(shí)現(xiàn)和解；雙方簽署“戴維營協(xié)議”，并最終建交。

歷史啟迪：中東和平進(jìn)程盡管一波三折，但通過談判，用“土地?fù)Q和平”方式解決阿以問題符合各方利益、符合歷史趨勢潮流；應(yīng)建立長效和平機(jī)制,發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。8、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“聯(lián)合國安理會呼吁停戰(zhàn)再次呼吁?；穑?月；安理會譴責(zé)了對來往科威特和沙特各港口商船的攻擊”可知，其背景為此前多次調(diào)解無效；由材料“訪問兩伊境內(nèi)遭受軍事攻擊的平民區(qū)調(diào)查是否使用化學(xué)武器”并結(jié)合所學(xué)可知，在598號決議通過前，兩伊戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方損耗巨大，傷亡慘重；由材料“譴責(zé)了對來往科威特和沙特各港口商船的攻擊”可知，其背景為戰(zhàn)爭影響到非交戰(zhàn)國，造成地區(qū)局勢動(dòng)蕩；由材料“在戰(zhàn)爭期間，美蘇等國向兩伊提供了大量武器，插手地區(qū)事務(wù)”可歸納為美蘇介入使戰(zhàn)爭形勢更為復(fù)雜。

（2）由材料“次日，伊拉克宣布予以接受雙方正式?；?，長達(dá)8年的兩伊戰(zhàn)爭結(jié)束”可知，聯(lián)合國在解決兩伊爭端，維護(hù)地區(qū)和平與安全方面發(fā)揮了積極的作用；由材料中聯(lián)合國多次呼吁停戰(zhàn)失敗的經(jīng)歷可知，聯(lián)合國的調(diào)停作用是有限的，缺乏足夠約束力?！窘馕觥浚?）此前多次調(diào)解無效；交戰(zhàn)雙方損耗巨大；傷亡慘重；戰(zhàn)爭影響到非交戰(zhàn)國，造成地區(qū)局勢動(dòng)蕩；美蘇介入使戰(zhàn)爭形勢更為復(fù)雜。

（2）解決兩伊爭端，積極維護(hù)地區(qū)和平與安全；調(diào)停作用有限，缺乏足夠約束力。9、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)材料“1974年1月15日；毛澤東主席果斷決策，要求海軍做好西沙自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備和兵力部署”可知，中央的正確決策與妥善部署；根據(jù)材料“我軍奮力還擊，海軍官兵的英雄主義氣概和勇猛頑強(qiáng)作風(fēng)壓倒了南越海軍”可知，海軍官兵捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的決心和英勇奮戰(zhàn)；根據(jù)材料“至此，我國重新收復(fù)被侵占的島嶼，恢復(fù)行使對西沙群島的主權(quán)”可知，收復(fù)領(lǐng)土的舉措具有正義性；根據(jù)所學(xué)知識可知，南越政權(quán)遭受內(nèi)外危機(jī)。

（2）啟示：開放性試題。從維護(hù)國家領(lǐng)土主權(quán)、戰(zhàn)略時(shí)機(jī)、靈活外交、海防意識等角度回答。具體而言，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)，反對地區(qū)霸權(quán)；保持信息、戰(zhàn)略優(yōu)勢，把握反擊先機(jī)；保持國力增長與實(shí)行靈活外交相結(jié)合；加強(qiáng)國民的海洋意識教育?！窘馕觥?1)原因：中央的正確決策與妥善部署；海軍官兵捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的決心和英勇奮戰(zhàn)；收復(fù)領(lǐng)土的舉措具有正義性；南越政權(quán)遭受內(nèi)外危機(jī)。

(2)啟示：堅(jiān)決捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)，反對地區(qū)霸權(quán)；保持信息、戰(zhàn)略優(yōu)勢，把握反擊先機(jī)；保持國力增長與實(shí)行靈活外交相結(jié)合；加強(qiáng)國民的海洋意識教育。10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“強(qiáng)調(diào)美蘇之間存在根本的利害沖突”可得出美蘇冷戰(zhàn)形勢加??；根據(jù)材料“以援助開道；向第三世界擴(kuò)張”和“與蘇聯(lián)爭奪中間地帶”可得出美蘇紛紛加強(qiáng)對“第三世界”的爭奪；根據(jù)所學(xué)知識可知，結(jié)合材料給出的時(shí)間20世紀(jì)60年代，聯(lián)系中蘇；美蘇關(guān)系的發(fā)展歷程，可得出蘇聯(lián)勢力逐漸上升；赫魯曉夫調(diào)整對外政策，主張與美國平起平坐，實(shí)現(xiàn)美蘇對話；中蘇關(guān)系惡化，社會主義陣營出現(xiàn)裂痕。

（2）根據(jù)材料“尋求與蘇聯(lián)對話”可得出在冷戰(zhàn)格局下一定程度上緩和了世界局勢；根據(jù)“以援助開道，向第三世界擴(kuò)張，實(shí)施和平隊(duì)計(jì)劃即向第三世界國家派遣以技術(shù)人員、教師為主的和平隊(duì)”和與蘇聯(lián)爭奪“中間地帶”可得出加劇了對第三世界國家的爭奪與滲透；客觀上推動(dòng)了第三世界國家經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展；根據(jù)材料“對東歐實(shí)行漸進(jìn)的和平演變”可得出為東歐劇變埋下了隱患。【解析】（1）美蘇冷戰(zhàn)形勢加?。幻捞K紛紛加強(qiáng)對“第三世界”的爭奪；20世紀(jì)60年代初；蘇聯(lián)勢力逐漸上升；赫魯曉夫調(diào)整對外政策，主張與美國平起平坐，實(shí)現(xiàn)美蘇對話；中蘇關(guān)系惡化，社會主義陣營出現(xiàn)裂痕。

（2）一定程度上緩和了世界局勢；加劇了對第三世界國家的爭奪與滲透；客觀上推動(dòng)了第三世界國家經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展；為東歐劇變埋下了隱患。11、略

【分析】【詳解】

（1）變化：根據(jù)材料“1955年12月；美國；英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件”“在美國和蘇聯(lián)的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布?；稹笨芍瑥闹С钟驂喊＜暗铰?lián)合蘇聯(lián)反對并制止蘇伊士戰(zhàn)爭。目的：戰(zhàn)爭爆發(fā)前：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國借助英國，想要介入中東地區(qū)，增強(qiáng)美國對埃及的影響力；埃及戰(zhàn)略位置重要，美國想要遏制蘇聯(lián)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后：蘇聯(lián)支持埃及，美國為了避免和蘇聯(lián)發(fā)生直接沖突；美國制止蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭，乘機(jī)拉攏埃及，與蘇聯(lián)爭奪中間地帶。

（2）影響：蘇伊士運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)爭中，英法被迫停火，進(jìn)一步打擊了英法在中東地區(qū)的影響力；根據(jù)材料“法國進(jìn)一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐?！笨芍?，加速了西方陣營的內(nèi)部分裂，尤其是美國和法國、客觀上推動(dòng)了歐洲進(jìn)一步聯(lián)合；根據(jù)所學(xué)知識可知，擴(kuò)大了美國對中東的影響力。【解析】(1)變化：從支持英國打壓埃及到聯(lián)合蘇聯(lián)反對并制止蘇伊士戰(zhàn)爭。目的：戰(zhàn)爭爆發(fā)前：美國想要介入中東地區(qū)；增強(qiáng)美國對埃及的影響力；遏制蘇聯(lián)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后：避免和蘇聯(lián)發(fā)生直接沖突；乘機(jī)拉攏埃及，與蘇聯(lián)爭奪中間地帶。

(2)影響：進(jìn)一步打擊了英法在中東地區(qū)的影響力；加速了西方陣營的內(nèi)部分裂，尤其是美國和法國；客觀上推動(dòng)了歐洲進(jìn)一步聯(lián)合；擴(kuò)大了美國對中東的影響力。12、略

【分析】【詳解】

本題考查日本未能正確反省二戰(zhàn)罪行的原因；以及日本對二戰(zhàn)罪行的態(tài)度所產(chǎn)生的影響，主要考查學(xué)生對材料信息的分析概括能力和聯(lián)系所學(xué)解決問題的能力。

（1）日本未能正確反省二戰(zhàn)罪行的原因；可以根據(jù)材料中的“進(jìn)入20世紀(jì)50年代以來，美國從反蘇反共的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，對日政策逐漸轉(zhuǎn)向扶持和縱容日本右翼勢力”“這使得日本文化思想領(lǐng)域長期存在濃厚的軍國主義思潮”“從1950到1952年，在遠(yuǎn)東同盟軍總部授意和支持下，日本首相吉田茂政府先后為18萬左右的日本軍國主義分子解除‘整肅’，允許他們進(jìn)入政界擔(dān)任公職”等信息分析概括得出。

（2）日本對二戰(zhàn)罪行的態(tài)度所產(chǎn)生的影響，應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)，從對日本民眾、日本的國家形象和外交政策、二戰(zhàn)中遭受日本侵略國家的人民和東亞地區(qū)局勢等方面的影響來回答?！窘馕觥浚?）原因：美國戰(zhàn)后對日本右翼勢力的扶持和縱容政策；日本文化思想領(lǐng)域長期存在濃厚的軍國主義思潮；日本一批戰(zhàn)犯和軍國主義分子進(jìn)入政壇。

（2）影響：誤導(dǎo)日本民眾對二戰(zhàn)的認(rèn)識和國內(nèi)政治的發(fā)展；影響日本的國家形象和信譽(yù)；影響日本的外交政策；傷害了被侵略國家人民的感情；增加了東亞地區(qū)局勢不穩(wěn)定的因素。13、略

【分析】試題分析：

（1）本題主要考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。由材料“世界歷史的這一時(shí)刻，每一個(gè)國家都必須在兩種不同的生活方式中進(jìn)行選擇：自由民主的西方和極權(quán)主義的共產(chǎn)主義的東方。由于共產(chǎn)主義從本質(zhì)上講是對外擴(kuò)張的，所以自由世界必須建立起防護(hù)城壘，制止它的擴(kuò)張。”，可見世界世界分為兩個(gè)對立陣營，遏制共產(chǎn)主義。杜魯門主義在經(jīng)濟(jì)和軍事上的體現(xiàn)是：提出馬歇爾計(jì)劃，建立北約。

（2）本題考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學(xué)生全面解讀材料的能力。由材料“地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷；留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器，仍在危及人類的安全這些，不妨稱之為冷戰(zhàn)的“傷痕遺產(chǎn)””歸納出第一小問的答案。要維護(hù)世界和平要發(fā)揮聯(lián)合國的作用；反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平和大力提倡和平共處五項(xiàng)基本原則。

（3）本題考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學(xué)生全面解讀材料的能力。1949年單頁版；50版、53版、58版護(hù)照為中俄文對照說明外交上采取一邊倒政策，導(dǎo)向蘇聯(lián)為首的社會主義國家，70年代前期護(hù)照改為中法英文對照，也體現(xiàn)了中蘇關(guān)系的惡化以及與西方國家的建交熱潮；80年代護(hù)照上不再注明使用的限定范圍，反映了中國已走上對外開放的道路。

考點(diǎn)：當(dāng)代國際關(guān)系的多極化發(fā)展·二戰(zhàn)后初期的國際關(guān)系·冷戰(zhàn)；現(xiàn)代中國的國際關(guān)系·外交關(guān)系發(fā)展的新時(shí)期·對外開放【解析】（1）觀點(diǎn)：世界分為兩個(gè)對立陣營；遏制共產(chǎn)主義。

措施：提出馬歇爾計(jì)劃；建立北約。

（2）“傷痕遺產(chǎn)”：地區(qū)沖突；大規(guī)模殺傷性武器的留存。

措施：充分發(fā)揮聯(lián)合國在解決國際與地區(qū)事務(wù)中的積極作用；反對霸權(quán)主義；維護(hù)世界和平；大力提倡和平共處五項(xiàng)基本原則。

（3）示例：從護(hù)照上的文字看，20世紀(jì)50年代由于外交上采取一邊倒政策，主要是同社會主義國家有外交關(guān)系，護(hù)照采取了中俄文對照；70年代前期護(hù)照改為中法英文對照，也體現(xiàn)了中蘇關(guān)系的惡化以及與西方國家的建交熱潮；80年代護(hù)照上不再注明使用的限定范圍，反映了中國已走上對外開放的道路。（7分）14、略

【分析】試題分析：（1）根據(jù)材料提到；自然財(cái)富；人們的勞動(dòng)、科學(xué)的進(jìn)步，這一切在很大程度上都被用來準(zhǔn)備戰(zhàn)爭。軍事開支不斷地降低了各國人民的生活水平，并且阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在擴(kuò)大貿(mào)易聯(lián)系的道路上存在的障礙損害著普遍繁榮。國家主權(quán)和各民族自決權(quán)由于國家的內(nèi)政經(jīng)常受到干涉遭到了破壞。有人正企圖利用“冷戰(zhàn)”來為殖民統(tǒng)治辯護(hù)，據(jù)此概括指出“全世界的人都仇視‘冷戰(zhàn)’”的原因。

（2）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識即可說明冷戰(zhàn)長期延續(xù)的主要原因：戰(zhàn)后兩極格局未被打破；美蘇爭霸；冷戰(zhàn)思維占據(jù)主導(dǎo)地位。注意史論結(jié)合；條理清晰。

考點(diǎn)：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·冷戰(zhàn)·原因影響【解析】（1）人類物質(zhì)精神財(cái)富被用于準(zhǔn)備戰(zhàn)爭；妨礙經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易發(fā)展；降低人民生活水平；國家主權(quán)和民族自決權(quán)受到破壞和威脅；維護(hù)殖民統(tǒng)治；破壞獨(dú)立。（4分）

（2）戰(zhàn)后兩極格局未被打破；美蘇爭霸；冷戰(zhàn)思維占主導(dǎo)地位。（4分）三、論述題(共2題，共4分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動(dòng)?！窘馕觥坑^點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—19